為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳蚤市場(chǎng)策劃方案字篇一

主題：校園跳蚤市場(chǎng)

時(shí)間：20xx年10月20日（一學(xué)期一次）

地點(diǎn)：xx中學(xué)天井

主辦方：資源中心圖書(shū)館

合辦方：少先隊(duì)

協(xié)助方：七年級(jí)的綜合實(shí)踐課

支持者：全校師生

號(hào)召學(xué)生拿出自己閑置不用的東西，和別的有同學(xué)進(jìn)行交換 。

為了盤(pán)活校園文化資源，豐富校園文化生活，幫助學(xué)生體驗(yàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活，讓孩子們?cè)诮灰字袑W(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)資源再利用，學(xué)會(huì)環(huán)保，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣。

賣(mài)的是快樂(lè)，買(mǎi)的`是實(shí)惠

1、和少先隊(duì)張超老師合作，申請(qǐng)學(xué)校課題。

2、和七年級(jí)的綜合實(shí)踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起設(shè)計(jì)：跳蚤市場(chǎng)的綜合實(shí)踐課。

3、發(fā)通知，征集本次活動(dòng)的海報(bào)設(shè)計(jì)和志愿者。

4、9月11日招志愿者（負(fù)責(zé)場(chǎng)地秩序，拍照，拍視頻，采訪，海報(bào)評(píng)定，試卷調(diào)查），想鍛煉學(xué)生的能力，提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

5、志愿者的培訓(xùn)

6、設(shè)計(jì)調(diào)查試卷

7、學(xué)生自己準(zhǔn)備物品，設(shè)計(jì)攤位。

8、通過(guò)qq通知老師，讓老師通知學(xué)生。少先隊(duì)通過(guò)廣播通知學(xué)生。

9、設(shè)計(jì)活動(dòng)的文化墻（張貼征集來(lái)的海報(bào)，跳蚤市場(chǎng)的知識(shí)點(diǎn)，好書(shū)推薦）。掛“華山中學(xué)中學(xué)跳蚤市場(chǎng)”的條幅。

活動(dòng)后的海報(bào)評(píng)選以及對(duì)學(xué)生的海報(bào)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，指出海報(bào)的正確做法。征集學(xué)生的本次活動(dòng)的感想、分析本次試卷試卷調(diào)查，采訪結(jié)果。

跳蚤市場(chǎng)策劃方案字篇二

本著“你的多余，我的需要”的理念，引導(dǎo)學(xué)生將自己不需要的舊的圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品、玩具、自制的手工藝品、小制作等拿到跳蚤市場(chǎng)展示、交流、拍賣(mài)，從而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦，培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)時(shí)處處都會(huì)接觸到各種商品，從小就與各

種商品打交道，但是對(duì)于商品流通其中的甘苦，卻不一定有體驗(yàn)；部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)用品、文化等用品，肆意浪費(fèi)；作為學(xué)習(xí)者，家中卻缺乏書(shū)香氳繞。為了培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐交往的能力，為了讓學(xué)生在書(shū)香濃郁的氛圍中學(xué)習(xí)生活，為了響應(yīng)黨中央關(guān)于節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的號(hào)召和學(xué)校建設(shè)“節(jié)約型校園”的倡議。為此，學(xué)校決定在周五下午一、二兩節(jié)課，舉行全校性的跳蚤市場(chǎng)——小小商品交易會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)再現(xiàn)生活場(chǎng)景的活動(dòng)，了解商品流通的各個(gè)環(huán)節(jié)。如：采用各種方式做廣告促銷(xiāo)，采取各種合法合理手段推銷(xiāo)，學(xué)習(xí)核算成本和利潤(rùn)，學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的采購(gòu)。希望同學(xué)們?cè)谕凭W(wǎng)銷(xiāo)購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程中，體驗(yàn)其中的甘苦，抒寫(xiě)參與的快樂(lè)，獲得自己的需要，營(yíng)造書(shū)香的臥室。

4—6年級(jí)的全體學(xué)生。（一、二、三年級(jí)學(xué)生只買(mǎi)不賣(mài)）

1.準(zhǔn)備階段

（1）發(fā)動(dòng)學(xué)生羅列自己不需要但是別人可以用的書(shū)籍、文化用品、玩具和自己的小發(fā)明、小制作等，并寫(xiě)明允許最低價(jià)。

（2）制定商品價(jià)格目錄本，將全班同學(xué)的商品進(jìn)行分類(lèi)填寫(xiě)，并標(biāo)明最低價(jià)，裝訂成冊(cè)。（該本不與顧客見(jiàn)面，由售貨員參考）

（3）每班確定具體分工：管理員、收銀員、售貨員（要求能說(shuō)會(huì)道，待客熱情有禮），廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。

各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定具體活動(dòng)方案，加強(qiáng)安全、誠(chéng)信教育。做好必要素質(zhì)的訓(xùn)練工作。如：怎么吆喝招攬生意？怎么使自己出售的商品有賣(mài)點(diǎn)？怎么為自己的商品打廣告？（設(shè)計(jì)好商品的廣告語(yǔ)）。銷(xiāo)售過(guò)程中面對(duì)不同消費(fèi)者進(jìn)行討價(jià)還價(jià)時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。

（4）每班自備好盛放商品的器具。

（5）每班策劃好怎樣裝扮自己的柜臺(tái)、招牌，顯出特色。

（6）學(xué)生自備零錢(qián)（建議不要超過(guò)10元），選擇購(gòu)買(mǎi)合適適量的物品。

2.實(shí)施階段

（1）每班將桌子及商品搬放于操場(chǎng)指定位置。

（2）各班售貨員站好柜臺(tái)，其余學(xué)生任意選擇柜臺(tái)商品進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。

（3）商品成交后，記賬員填好“成交價(jià)”。

班主任要精心組織，加強(qiáng)安全和誠(chéng)信教育。活動(dòng)前安排學(xué)生對(duì)物品進(jìn)行清點(diǎn)，將商品分類(lèi)擺到“柜臺(tái)”上，售貨員要對(duì)自己所售的商品及價(jià)格做到熟記于心。活動(dòng)后及時(shí)填寫(xiě)銷(xiāo)售報(bào)表，進(jìn)行總結(jié)，將沒(méi)能銷(xiāo)售出去的物品退還給學(xué)生本人或拍賣(mài)。商品成交后，各班匯總所得收入，捐獻(xiàn)給學(xué)校“愛(ài)心基金會(huì)”，學(xué)校擬向南方受災(zāi)干旱地區(qū)捐愛(ài)心款。

每班評(píng)選出“愛(ài)心小天使”1名，“最佳推銷(xiāo)員”1名、“最佳營(yíng)業(yè)員”1名、“最佳后勤管理員”1名，學(xué)校將根據(jù)各班義賣(mài)的效果和捐款的數(shù)量，評(píng)選出“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”1個(gè)、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”3個(gè)、“愛(ài)心奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”6各班級(jí)。各班活動(dòng)后談心得、說(shuō)體會(huì)，4月20之前上交3篇優(yōu)秀活動(dòng)習(xí)作到教科室參加評(píng)比。

跳蚤市場(chǎng)策劃方案字篇三

1、本著＂你的多余，我的需要＂理念，通過(guò)舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢(qián)或獎(jiǎng)卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學(xué)生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書(shū)拿到交易市場(chǎng)與同學(xué)等價(jià)交換或獎(jiǎng)卡或錢(qián)物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗(yàn)＂公平買(mǎi)賣(mài)＂、＂勞動(dòng)快樂(lè)＂，結(jié)識(shí)更多的朋友。

2、通過(guò)交易，讓孩子們初步感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)、購(gòu)買(mǎi)商品，設(shè)計(jì)促銷(xiāo)標(biāo)語(yǔ)、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。

xx年x月xx日15：00―――16：30

xx教育二樓大廳

學(xué)生，家長(zhǎng)。

一）準(zhǔn)備工作

1、發(fā)動(dòng)宣傳，各班級(jí)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷(xiāo)員、環(huán)保員、管理人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

3、準(zhǔn)備銷(xiāo)售物品時(shí)，要先整理自己的商品，可以分年級(jí)的形式來(lái)經(jīng)營(yíng)商鋪。為銷(xiāo)售作好前期準(zhǔn)備。

4、要先給自己的展位（小商店）選定名稱(chēng)，可制定促銷(xiāo)展板、標(biāo)語(yǔ)、條幅、海報(bào)，促銷(xiāo)口號(hào)。（自行安排）

5、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(qián)或獎(jiǎng)卡（帶零錢(qián)，需家長(zhǎng)同意）積極參加本次活動(dòng)。

二）義賣(mài)物品要求：

1、可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過(guò)的圖書(shū)，用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動(dòng)手準(zhǔn)備健康食品。

2、義賣(mài)物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對(duì)義賣(mài)物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。

3、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持五成新。（老師把好質(zhì)量關(guān)）

4、每位學(xué)生準(zhǔn)備的物品須經(jīng)家長(zhǎng)同意。

5、每件物品都先貼上標(biāo)價(jià)（標(biāo)簽也可向老師領(lǐng)取），每件物品價(jià)格10元之內(nèi)（個(gè)別商品除外），家長(zhǎng)或老師把好出售價(jià)格關(guān)。

1、x月x日14：30開(kāi)始布置展位。由前臺(tái)負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對(duì)年級(jí)的商鋪進(jìn)行布置。

2、義賣(mài)開(kāi)始時(shí)間：15點(diǎn)。各年級(jí)進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購(gòu)物品，做到文明購(gòu)買(mǎi)。

3、配老師協(xié)助管理商鋪，營(yíng)造歡樂(lè)、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

4、16：30活動(dòng)結(jié)束。打掃衛(wèi)生，評(píng)選＂經(jīng)營(yíng)者＂。

1、歡迎家長(zhǎng)們一起參加此活動(dòng)。

2、義賣(mài)活動(dòng)要注意不局限年級(jí)。活動(dòng)中要求所有的＂銷(xiāo)售人員＂要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。評(píng)選小組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)或終止交易。

4、選出管理人員在義賣(mài)過(guò)程中維護(hù)好秩序。

5、老師要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

6、學(xué)生買(mǎi)賣(mài)物品時(shí)，注意錢(qián)或獎(jiǎng)卡要妥善保管，以免丟失。

跳蚤市場(chǎng)策劃方案字篇四

校園跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)

五月初

排下操場(chǎng)

啟點(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

啟點(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

首先大多數(shù)學(xué)生剛邁入大學(xué)校門(mén)，缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與社會(huì)聯(lián)系較少甚至沒(méi)有。學(xué)校又以文,育活動(dòng)為主。缺少社會(huì)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng),為鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生業(yè)余生活。此次活動(dòng)適時(shí)的迎合學(xué)生興趣。

再者各部門(mén)針對(duì)性活動(dòng)較少，為活躍各部門(mén)成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動(dòng)為培養(yǎng)各部門(mén)成員的工作經(jīng)驗(yàn)。增加部門(mén)成員之間的協(xié)作，團(tuán)結(jié)。增加部門(mén)辦事效率，利于學(xué)院樹(shù)立良好形象。

最后豐富學(xué)院活動(dòng)，為學(xué)院營(yíng)造一個(gè)提升學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

啟點(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)以培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標(biāo)的協(xié)會(huì)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的天地。本次活動(dòng)不僅是為了宣傳大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個(gè)懷著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)們提供一個(gè)將夢(mèng)想付諸實(shí)踐的平臺(tái)。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，我們國(guó)家正在大力提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。引導(dǎo)大學(xué)生敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過(guò)發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)，通過(guò)組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，但是也有較高的回報(bào)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問(wèn)題，其中一個(gè)重要的深層途徑。現(xiàn)在許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一種必不可少的就業(yè)模式。而且創(chuàng)業(yè)不足將導(dǎo)致新型產(chǎn)業(yè)少。所以，新興產(chǎn)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，無(wú)疑是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題行之有效的途徑。

活動(dòng)以學(xué)生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，鍛煉其實(shí)踐能力。主辦方提供場(chǎng)地和相關(guān)器材，并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)安排指導(dǎo)。為保障活動(dòng)順利舉行特邀各部門(mén)組成主辦方共同合作，一同圓滿(mǎn)完成該活動(dòng)。

(一)一些學(xué)生買(mǎi)了對(duì)自己無(wú)用的東西，一些學(xué)生的二手貨如同雞肋，食之無(wú)味棄之可惜。

(二)可增加新老學(xué)習(xí)交流，同時(shí)也相應(yīng)了國(guó)家提倡的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，將會(huì)得到多方面的大力支持。

(三)這項(xiàng)活動(dòng)不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價(jià)就可以產(chǎn)生很大的效果。

(四)低收入的同學(xué)能夠買(mǎi)到自己需要的價(jià)格低廉的東西。

(一)前期準(zhǔn)備工作

(1)項(xiàng)目、

a通過(guò)宣傳，策劃、征集項(xiàng)目。學(xué)生自由組合后到創(chuàng)協(xié)指定人員處報(bào)名。(內(nèi)容：所屬院系，專(zhuān)業(yè)班級(jí)，聯(lián)系電話(huà);供應(yīng)商(名稱(chēng)，地址，聯(lián)系電話(huà))，貨物名稱(chēng)，件數(shù)，備注。)

b協(xié)會(huì)個(gè)小組到個(gè)批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)觀察，并挑選較有可行的項(xiàng)目。

c約定項(xiàng)目數(shù)量為10至15個(gè)。

(2)培訓(xùn)(活動(dòng)規(guī)則見(jiàn)注意事項(xiàng))

a組織報(bào)名人進(jìn)行關(guān)于商品批發(fā)的培訓(xùn)，并交待此次活動(dòng)的整個(gè)流程。

b吸收?qǐng)?bào)名人的意見(jiàn)，以及出現(xiàn)的各種困難。由創(chuàng)協(xié)負(fù)責(zé)協(xié)同解決。

(3)活動(dòng)前一周

a通知協(xié)會(huì)，報(bào)名名人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批發(fā)商品。

b宣傳跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)辦時(shí)間，部分商品，活動(dòng)特點(diǎn)。

(二)活動(dòng)期間

(1)將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為各個(gè)區(qū)域(食品區(qū)，精品區(qū)…)

(2)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)pop海報(bào)協(xié)會(huì)個(gè)性t恤涂鴉，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，怎家人流量。

(3)協(xié)會(huì)除項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以外注意負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，氣氛。

(三)活動(dòng)后期

(1)對(duì)各個(gè)攤位的銷(xiāo)售情況進(jìn)行登記，對(duì)

1分組針對(duì)各自特點(diǎn)進(jìn)行明細(xì)分工，交代活動(dòng)內(nèi)容方便配合。

2活動(dòng)規(guī)則

報(bào)名者可以以個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名，采取自發(fā)組織的形式，我們將采取“注冊(cè)，經(jīng)營(yíng)，管理”的仿真市場(chǎng)形式，以攤位為單位，成立形式各異的營(yíng)銷(xiāo)小組，在規(guī)定的時(shí)間以有形或無(wú)形的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售。

(1)向組委會(huì)申請(qǐng)后可獲得一個(gè)攤位號(hào)。(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e)

(2)通過(guò)注冊(cè)活動(dòng)獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，方可經(jīng)營(yíng)使用。

(3)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中必須按照公平，公正誠(chéng)信，自愿的原則進(jìn)行。

(4)按照程序，繳納管理費(fèi)和保證金，并開(kāi)具收據(jù)。

(5)經(jīng)營(yíng)者必須對(duì)自己的店鋪和員工負(fù)責(zé)(注：負(fù)全責(zé))

(6)交保證金50元(注：活動(dòng)后全額退還)。保證金作為攤位嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度并保證協(xié)7助模擬市場(chǎng)工作人員順利進(jìn)行各項(xiàng)工作的保障。

(8)活動(dòng)過(guò)程中不能使用擴(kuò)音器或音響等太吵鬧的設(shè)備。

(9)活動(dòng)過(guò)程中禁止買(mǎi)賣(mài)違禁品。

(10)整個(gè)活動(dòng)中自覺(jué)組織打掃各自攤位。

(11)產(chǎn)品質(zhì)量買(mǎi)賣(mài)雙方承擔(dān)。

3前期各方材料及時(shí)匯總，分析。做好后續(xù)工作的數(shù)據(jù)。方便后期工作展開(kāi)。

4軟硬件的準(zhǔn)備，儲(chǔ)放地點(diǎn)安排。做好登記工作。

5現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，保障活動(dòng)安全有序進(jìn)行。

6后期清理現(xiàn)場(chǎng)。

為活動(dòng)安全，有序進(jìn)行;為達(dá)到活動(dòng)目的。各小組認(rèn)真負(fù)責(zé)，明確任務(wù)遇到突發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)，及各方意見(jiàn)商討決定后處理。囑咐相關(guān)人員工作要點(diǎn)，對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行公開(kāi)，方便配合。