“地球上生命的起源”課件的教學設計

第六章 生命的歷史

第一節(jié) 地球上生命的起源

本章內容討論生命的起源，生物的進化，人類的起源等自然科學課題。本節(jié)教材內容主要闡述地球上的生命起源于非生命物質，這一過程是化學進化的結果。教材從地球演變講起用實驗和猜測相結合的方法來說明生命的起源。這節(jié)教材也是對學生進行唯物主義教學的好教材。

教法指導

一、授課思路與方法

根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。

二、課時安排

本節(jié)共安排一課時

教案實例

一、教學目標

(一)認知目標

1．了解地球上的生命起源于非生命物質。

2．了解地球的演變

(二)技能目標

通過對“演示”實驗投影片的觀察,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納的能力。

(三)情感目標

通過人類起源的教學，達到對學生的無神論教育，從而培養(yǎng)學生的辨證唯物主義觀點和歷史唯物主義觀點。

二、教學重點和難點

1．教學重點：原始地球表面的變化；化學進化的過程。

2．教學難點：生命起源于非生命物質，生命起源是化學進化的結果。

三、教學準備

意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗” 投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。

四、教學過程

(一)導入

現(xiàn)在地球上的生物能通過繁殖產(chǎn)生新的個體。提出問題：最早的生物從哪兒來呢？即原始生命是哪里來的？生命又是怎樣發(fā)展的呢？

（二）新課講解

介紹中國古代的女媧造人傳說和神創(chuàng)論的有關內容。引出問題，女媧、上帝是誰創(chuàng)造的呢？若不接受傳說和“神創(chuàng)論”，地球上的生命又是哪里來的呢？提問：看到過蛆嗎？蛆生活在什么環(huán)境中？指出這是古代人們提出的一種“自然發(fā)生”的說法。放雷地實驗的投影片，并作一些說明。學生討論分析歸納得出蛆是蒼蠅產(chǎn)在肉上的卵孵化出來的，這說明較大的動物是不能自然形成的。提問：很小的微生物能否自然形成呢？讓學生各發(fā)表自己的見解。放鵝頸瓶實驗投影片。學生討論分析歸納得出大小生命都不能自然發(fā)生的結論。設問：地球上的原始生命那里來的？放原始地球狀況投影片。指出這是科學家對原始地球的猜想。科學家關于地球還有不少猜測，請同學看教材104頁最后一自然段至105頁第一自然段。請學生講述原始地球的特點及變化。教師作適當?shù)难a充后講述原始地球為物質發(fā)生各種化學變化提供的條件。接著放米勒實驗投影片，并作一些說明。特別指出的是這個實驗產(chǎn)生了構成生物的所必須的小分子有機物 氨基酸。

學生討論歸納出在原始地球上，無機物能通過化學變化形成小分子有機物。講授：小分子有機物隨著雨水，最后匯聚在原始海洋中。在原始海洋中小分子有機物經(jīng)過長期積累和相互作用自然合成了較大分子的有機物出 蛋白質、核酸。原始海洋中的蛋白質和核酸等物質經(jīng)過濃縮和相互作用，凝聚成具有原始界膜的小滴。小滴在原始海洋中又經(jīng)歷了漫長、復雜的化學進化，最終形成原始生命。提問：從無生命的有機物進化到簡單的小分子有機物再進化到大分子有機物再進化到原始生命，即生命的誕生，主要通過什么變化？所以，我們說生命是通過化學進化誕生的。

指出這過程是科學家的猜測，并通過實驗證明這個猜測有可能是對的。另外，科學家認為原始地球產(chǎn)生于46億年前，原始海洋形成于38億年前，而原始生命發(fā)生在35年前。

（三）小結

可對照板書由學生來小結這節(jié)課所學的內容。

五、板書設計

第六章 生命的 歷史

第一節(jié) 地球上生命的起源

（一）人類的探索

生物不能由目前地球上的非生命物質產(chǎn)生，目前的生物只能通過繁殖產(chǎn)生。

（二）原始地球

1．高溫、地殼薄、有原始大氣，后來才有水。

2．原始大氣成分：甲烷、氫氣、水蒸氣、二氧化碳、無氧氣和臭氧層。

（三）地球上的生命起源

1．無機物 小分子有機物 較大分子有機物 大分子有機物 大分子有機物形成界膜 原始生命

2．生命誕生是化學進化的結果。

（四）幾個主要年份

46億年前形成原始地球

38億年前形成原始海洋

35億年前 形成原始生命。

六、習題與解釋

1．隨堂練習

(1)第一個用實驗證明生命不能自然發(fā)生的人是( )

(A)米勒 (B)雷地 (C)巴斯德 (D)達爾文

(2)原始地球上的物質發(fā)生各種化學變化生成小分子有機物直至產(chǎn)生生命物質所需的.條件有( )

(A)高溫 (B)閃電 (C)紫外線 (D)以上都是

(3)非生命物質演化為生命的場所是在( )

(A)原始海洋 (B)原始土壤

(C)原始大 (D)原始陸地

2．課后練習

(4)巴斯德的“鵝頸瓶實驗”說明了 。

(5)米勒的實驗及后來許多實驗室進行的實驗，用模擬原始地球的條件來合成各種氨基酸，這些實驗用來證明

。

(6)原始大氣成分主要有 、 、 、

等氣體，沒有 、 和 。

(7)原始生命起源于 物質，原始生命在 形成的。是 進化的結果。

(8)科學家推測，地球形成于 年前，原始海洋形成于 后前，原始生命形成于 年前。

(9)你認為在現(xiàn)在環(huán)境條件下，地球上會不會再形成原始生命？

3．參考答案

(1)B (2)D (3)A (4)微生物不能自然產(chǎn)生 (5)天然蛋白質所含有的各種氨基酸,基本上都能用模擬原始地球條件的方法合成 (6)甲烷 氫氣 水蒸氣 二氧化碳 氧氣 臭氧 氮氣功 (7)非生命 海洋 化學 (8)48 38 35

(9)答：在現(xiàn)在的地球環(huán)境條件下，地球上不為再產(chǎn)生原始生命。因為，原始生命的形成條件已不存在，現(xiàn)在的大氣成分不同于原始大氣，其主要成分為氧氣氮氣等，地球的溫度也降低了，沒有持續(xù)不斷的雷電。另外，現(xiàn)在海洋成分也改變了。

小資料

關于生命起源的幾種假說

1．生物發(fā)生說(生源論)：認為生命只能來自生命，但不能解釋地球上最初的生命來源。

2．宇宙發(fā)生說(宇生論) ：認為地球上的生命來自宇宙間的其他星球，某些微生物的孢子可以附著在星際塵埃顆粒上而達到地球，從而使地球具有了初始的生命。這個學說仍然不能解釋宇宙間最初的生命是怎樣產(chǎn)生的。此外，宇宙間的物理因素，如紫外線、溫度等對生命是致死的，生命又是怎樣穿過宇宙空間而不會死亡呢？