喜羊羊與灰太狼說課稿

由雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-26 20:11:07 收藏本文

喜羊羊與灰太狼說課稿

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的喜羊羊與灰太狼說課稿，希望能夠幫助到大家。

　　喜羊羊與灰太狼說課稿1

設(shè)計(jì)理念：

《綱要》指出幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對(duì)音樂的興趣和愛好的培養(yǎng)，而音樂游戲的方式更能培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)。音樂游戲《喜羊羊與灰太狼》我是根據(jù)傳統(tǒng)的體育游戲《木頭人》改編而成的。我發(fā)現(xiàn)在日常的生活中，幼兒都很喜歡玩《木頭人》這個(gè)游戲，而且百玩不厭。于是我尋找一些合適的音樂融入到木頭人這個(gè)游戲中，把它變成了一個(gè)適合中班幼兒的音樂游戲。為了使幼兒對(duì)這個(gè)音樂游戲更加感興趣，我就把游戲的情境設(shè)為幼兒最喜歡看的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中的情節(jié)。我讓幼兒來扮演小羊和灰太狼進(jìn)行音樂游戲。音樂游戲中音樂的選擇至關(guān)重要。我挑選的音樂非常符合游戲的情景，幼兒一聽到輕快、活潑的音樂，就想象到了小羊們?cè)诓菰峡鞓返赝嫠＃牭降统恋囊魳罚變旱谝环磻?yīng)就是灰太狼出現(xiàn)了。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受音樂的詼諧和有趣。

2、幼兒能聽著音樂創(chuàng)編出各種動(dòng)作。

3、遵守音樂游戲的規(guī)則，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒感受音樂，并用各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

活動(dòng)難點(diǎn)：

遵守音樂游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂。

2、灰太狼圖片一個(gè)。

3、場(chǎng)景布置：草叢。

活動(dòng)流程

設(shè)計(jì)意圖

一、角色扮演，激發(fā)興趣

今天的'天氣真好啊！小羊們，我們一起去青青草原玩好嗎？幼兒聽音樂進(jìn)活動(dòng)室。

二、發(fā)揮想象，創(chuàng)編動(dòng)作

1、青青草原到了，我們先坐下來，欣賞一段音樂吧！

2、聽了音樂你感覺怎么樣？

3、聽到這么開心、愉快的音樂，你們想要干什么呢？

4、讓我們聽著音樂一起動(dòng)起來吧！

5、你的動(dòng)作真棒！我們也來學(xué)一學(xué)。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，大家跟學(xué)。

5、這么多好看、有趣、可愛的動(dòng)作，我們一起做出來好嗎？

三、情節(jié)貫穿，講解玩法

1、聽，誰來了？哎呀！灰太狼來了，我們?cè)撛趺崔k呀？

2、對(duì)了，大家不要著急，離開羊村的時(shí)候，慢羊羊村長給了我一瓶“變身水”，村長說了，只要噴上“變身水”，灰太狼來的時(shí)候，我們變成一樣不會(huì)動(dòng)的東西，那么他就找不到我們了。千萬不能動(dòng)哦！你一動(dòng)，“變身水”就沒有效果了，那么就會(huì)被灰太狼抓走的。等灰太狼走了以后，我們又可以快樂地動(dòng)起來了。

四、小羊與狼，快樂游戲

1、請(qǐng)一位老師扮演灰太狼，進(jìn)行游戲。

2、第二次、第三次游戲的時(shí)候，請(qǐng)幼兒來扮灰太狼。

五、游戲結(jié)束。

小羊們！今天玩得開心嗎？天快要黑了，我們一起回羊村吧！幼兒聽音樂離開活動(dòng)室。

讓幼兒仔細(xì)傾聽音樂，感受音樂。發(fā)揮想象，創(chuàng)編動(dòng)作。在情節(jié)中，使幼兒了解游戲的玩法與規(guī)則角色扮演，幼兒愉快地游戲。

　　喜羊羊與灰太狼說課稿2

一、說教材

《綱要》指出幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對(duì)音樂的興趣和愛好的培養(yǎng)，而音樂游戲的方式更能培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)。在日常與幼兒的交談中，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子們都很喜歡看動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。我就結(jié)合兩段截然不同的音樂改編成了一個(gè)適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的音樂游戲。音樂游戲《喜羊羊與灰太狼》是一首旋律生動(dòng)、有趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材，羊羊們的音樂活潑好動(dòng)，灰太狼的音樂低沉兇惡。小羊們?cè)谏掷锿娴那榫臣ぐl(fā)了幼兒對(duì)音樂的感受和表演的欲望，灰太狼的出現(xiàn)增加了幼兒在游戲中的刺激性，增添了游戲的情趣。幼兒在玩游戲的過程中，添加音樂進(jìn)去，培養(yǎng)幼兒在音樂當(dāng)中的創(chuàng)編能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽音樂的好習(xí)慣。

二、說目標(biāo)

《綱要》中明確指出教育要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。因此，目標(biāo)應(yīng)注重全面性，它包括情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展情況、經(jīng)驗(yàn)需要為依據(jù)。我為本次活動(dòng)制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受音樂韻律的詼諧和有趣，在音樂當(dāng)中找到快樂。

2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽音樂的習(xí)慣，讓幼兒感受音樂，表現(xiàn)音樂。

3、在游戲中讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

根據(jù)目標(biāo)我把活動(dòng)的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽音樂的習(xí)慣，讓幼兒感受音樂，表現(xiàn)音樂。難點(diǎn)是在游戲中讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

三、說準(zhǔn)備

為了引起幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性，以及幫助幼兒理解游戲的情景，我準(zhǔn)備了以下材料。

1、投影儀；背景圖，小羊和灰太狼的小圖片。

2、場(chǎng)景布置：草叢。

3、游戲時(shí)需要的頭飾。

4、錄音機(jī)；錄有活潑好動(dòng)和低沉兇惡兩段音樂的磁帶。

四、說活動(dòng)過程

（一）音樂律動(dòng)，談話活動(dòng)導(dǎo)入新課。