心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

家長會心得體會篇一

做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強調孩子的學習成績。我的孩子學習成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現不好是不夠的，我覺得還應該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是學生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經驗。如果把家長會開成一個經驗交流會，或是孩子在學校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：

1。每次家長會更關注的是一段時間的心理和學習狀態怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。

2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學校的情況，教師對學生也有了進一步的了解

3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉變對孩子關注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。

4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學習和日常表現情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現實的。

5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經驗交流會和家長開放日活動。

有了這個尺度，我對自己開家長會的內容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談談心得。

記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學生和家長一起出席，在這之前，我已經讓學生做好了充分的準備：每個同學使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展示了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優秀，高興得合不籠嘴。

在將近一小時的才藝展示后，學生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！

學生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學生自主學習的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應該是一個從小學養成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種學習方法已經不能適應了，要想有好的成績，一定要有自己的學習方法和學習計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調查，問題包括：

1。您的孩子幾點完成家庭作業？幾點睡覺？

2。您的孩子在家里是否張貼出了學習計劃？

3。您的孩子經常在家預習功課復習嗎？

4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應的

課外資料以幫助他提高此門功課？

5。您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識？等等。

家長針對以上情況，爭先恐后發言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學習上，認真預習復習功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現在已經不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業后，就會實施自己的一些學習計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關心的家長一個指導的作用。

在上次的家長會上，我一改以前由學生參與的模式，全部內容由家長完成，真正做到由家長做主。

在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：

一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。

1。許諾孩子的事要兌現

2。尊重孩子的同學與朋友。

3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態。

二）學習上要有原則，對孩子不能情緒化管理。

1。孩子學習與做事的時間要有原則，以便養成好的習慣。

2。在學習態度上要有原則，不能隨便對待。

3。學習內容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。

4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調學習重在平時。

三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。

1。正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節目，如：希望英語等。

2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。

3。全力支持孩子的愛好。

四）一顆平常的心來看待自己的孩子。

1。永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。

2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。

3。對孩子進行愛心教育。

一番話下來，其他的家長們深受啟發，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。

接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經驗介紹也沒有這樣的效果好??！

教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統工程，需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協作，形成目標統一，要求一致，內容科學，方法優化，形成活潑的教育網絡。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關鍵在于要結合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。

家長會心得體會篇二

隨著社會的快速發展和教育的變革，家長們在子女教育上的角色與責任變得日益重要。他們不再只是孩子成長中的旁觀者，而是教育中的參與者和引領者。在這個過程中，家長們積累了許多寶貴的經驗和體會。本文將從溝通、教育觀念、陪伴、關注孩子情感和自信培養五個方面，闡述家長們的心得體會。

首先，家長們深刻認識到溝通對于教育的重要性。溝通是家長與孩子之間建立親密關系的橋梁。一個良好的溝通環境能夠增進雙方的了解和信任，有利于孩子的全面發展。家長們通過與孩子積極溝通，了解他們的需求和問題，以及他們的成長過程中的困惑和壓力。家長們也不局限于與孩子溝通，還會與教師、其他家長和社會資源進行積極互動，為孩子的教育提供更多的支持和幫助。

其次，家長們逐漸改變了傳統的教育觀念。在過去，家長們普遍傾向于重視孩子的學習成績，注重知識的傳授和灌輸。然而，隨著社會的變革和教育理念的創新，家長們逐漸認識到，培養孩子的綜合能力和素質同樣重要。他們注重培養孩子的創造力、實踐能力、合作意識和社交能力等。家長們明確了教育的目標是培養健康、快樂、有創造力的孩子，而不僅僅是追求高分的成績。

第三，家長們意識到陪伴的重要性。他們努力與孩子建立親密的關系，給予孩子充足的關注和陪伴。家長們意識到，陪伴是愛的表達，是孩子成長中不可缺少的因素。他們愿意花時間與孩子一起玩耍、閱讀、交流，分享他們的快樂和困惑。通過陪伴，家長們能夠更好地了解孩子的需求和興趣，幫助他們發展潛能，塑造他們的性格和價值觀。

第四，家長們開始更多關注孩子的情感發展。他們明白，情感是孩子成長中至關重要的一部分。他們注重培養孩子的情緒管理能力和與他人良好相處的能力。家長們鼓勵孩子表達自己的情感，理解他們的情緒變化，并給予他們適當的關注和支持。同時，家長們也注重培養孩子的同理心和尊重他人的能力，使他們能夠建立良好的人際關系。

最后，家長們重視自信的培養。他們相信，孩子的自信是成功的關鍵。家長們鼓勵孩子發展自己的興趣和特長，用心聽取孩子的意見和建議，并給予他們適當的自主權。他們鼓勵孩子勇于嘗試和面對困難，培養他們解決問題的能力和樂觀的心態。家長們相信，只有孩子對自己充滿信心，才能勇往直前，迎接未來的挑戰。

總之，家長們通過多年的教育實踐和探索，積累了許多寶貴的經驗和體會。他們認識到溝通的重要性，改變了教育觀念，注重陪伴和關注孩子的情感發展，以及重視自信的培養。這些經驗和體會為家長們賦予了更好地教育孩子的能力和智慧，也為子女的成長和未來的發展奠定了堅實的基礎。

家長會心得體會篇三

在孩子的成長過程中，家長們起著至關重要的作用。家長的關注、指導和支持是孩子獲得成功的關鍵。然而，教育孩子是一項耗時而又具有挑戰性的任務。也許你是剛剛成為新手爸媽，也許你已經是一個有經驗的家長，但無論你處于哪個階段，相信每個家長都有自己的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在育兒過程中獲得的心得體會，希望對其他家長有所幫助。

第二段：傾聽和尊重孩子

作為家長，我們必須懂得傾聽和尊重孩子。孩子在成長過程中經歷的一切都會影響他們的心理和行為。因此，我們必須耐心傾聽孩子的心聲和顧慮，并給予他們尊重和理解。我發現，當我真正傾聽孩子并嘗試理解他們時，我可以更好地與他們建立信任，并且更好地了解他們的需求和希望。

第三段：倡導自主思考和行動

在教育孩子時，我們必須盡量讓他們學會自我思考和獨立行動的能力。這樣做可以幫助他們在日常生活中解決問題，并且樹立信心。我鼓勵我的孩子們探索自己的想法和解決問題的方法。當他們取得進步時，我告訴他們我對他們的成就感到自豪，并鼓勵他們繼續努力。在這個過程中，我相信我的孩子們已經懂得了現實中的價值和意義。

第四段：培養孩子的興趣愛好

培養孩子的興趣愛好是一個很好的方法，可以讓他們更加快樂和熱愛生活。當孩子們參與他們感興趣的事情時，他們會更容易地進行探索和學習。我幫助我的孩子們找到他們真正熱愛的事情，并鼓勵他們在他們的興趣愛好方面努力。當我看到我的孩子們因他們所做的事而感到快樂和自豪時，我感到非常幸福。

第五段：與孩子建立良好的溝通方式

建立良好的溝通方式是家長與孩子之間最基本的關系。當孩子們需要幫助時，他們應該知道他們可以隨時找到家長。與孩子建立起良好的溝通方式可以幫助家長更好地理解他們的需要，并為他們提供更好的指導和支持。我們可以通過和孩子交流，了解他們的日常生活，以及了解他們的朋友，這些都能夠幫助我們更好地關注和照顧他們。

結論：

總體而言，作為家長，我們需要了解如何傾聽和尊重孩子、培養孩子的自我思考和行動的能力、培養孩子的興趣愛好，以及與孩子建立良好的溝通方式。我相信，在我們的精心教育下，我們的孩子將學會成為強大而有耐心的個體，他們會在日后的生活中取得更好的成就。

家長會心得體會篇四

感激學校為我們家長供給了這樣一個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。

女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。某月某日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，經過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變。經過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校教師了，構成了一種依靠心理。經過學習，我明白了家長要進取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的效果。經過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。

其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經過學習，明白了家長應當怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經過言傳身教出國留學教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節儉等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質。經過第一醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!

第四，關于孩子成才的看法。經過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新本事的培養。出國留學同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活本事，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

期望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學習知識，把孩子培養成一個對社會有益的優秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。

家長會心得體會篇五

現代社會中，家庭教育是每一個家長所關注的一個重要問題。家長們為了給孩子提供良好的成長環境和教育方式，不斷探索和反思自身的育兒經驗，積累了許多寶貴的心得體會。本文將從三個方面介紹家長們的心得體會：培養自信、關注孩子的個性發展以及營造積極的親子關系。

第二段：培養自信

培養孩子的自信心是眾多家長的共同心得。家長們認識到，在孩子面對各種困難和挫折時，應給予他們積極的支持和鼓勵，并幫助他們樹立正確的自我認知。家長們通過與孩子溝通交流，了解孩子的興趣和潛能，并在適當的時間和方式上給予鼓勵和贊賞。他們還鼓勵孩子多參與各類活動，提高孩子的社交能力和獨立自主性。這樣，孩子在成長的過程中會逐漸樹立起自己的自信心，能夠勇敢面對生活中的困難和挑戰。

第三段：關注孩子的個性發展

家長們普遍認為，注重培養孩子的個性特點是育兒的關鍵之一。每個孩子都具有自己獨特的品質和天賦，家長們應該積極地培養和發展孩子的個性。他們強調不盲目地向孩子灌輸自己的觀點和價值觀，而是鼓勵孩子思考和表達個人的想法。家長們會關注孩子的興趣愛好，為他們提供豐富多樣的學習和體驗機會，以促進他們的全面成長。他們明白，只有讓孩子真正做自己，發展自己的特長和潛能，才能讓孩子在未來的競爭中脫穎而出。

第四段：營造積極的親子關系

積極的親子關系是家長們的重要體會之一。家長們提倡和孩子保持良好的溝通和互動，給予孩子足夠的關愛和理解。他們強調家庭氛圍的和諧與溫馨，注重營造一個積極向上的成長環境。家長們還會培養孩子的責任感和家庭價值觀，讓孩子明白家庭是他們的最堅實的后盾。此外，他們也重視親子共讀、共享家庭活動的機會，通過共同的經歷和感受，增進家長與孩子的情感聯系。

第五段：總結段

家長們在育兒的過程中，總結出許多寶貴的心得體會。他們通過培養孩子的自信心、關注孩子的個性發展以及營造積極的親子關系，為孩子的成長奠定了堅實的基礎。當然，每個家庭都存在不同的情況和問題，這些心得體會并非適用于所有家庭，但它們提供了一種有益的思路和方法，有助于引導家長們更好地育兒。因此，我們應該以一種開放的心態，虛心傾聽家長們的經驗分享，并根據自己家庭的實際情況加以選擇和嘗試。

家長會心得體會篇六

10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認識和理解。

家長會后，仔細回味老師的話語和內容，我有以下幾點體會：

一、讓孩子成為她自己

通過這次家長會讓我認識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展空間和時間。

二、注重對孩子養成教育的培養

俗話說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學校對孩子習慣的培養之外，作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進步

作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學習、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。

家長會心得體會篇七

第一段：介紹

作為家長，我們的責任不僅僅是養育孩子，更重要的是給予他們正確的引導，幫助他們成長為獨立、自信的個體。然而，教育孩子并不是一件容易的事情。每個家長都會有不同的方式和經驗，而本文將分享一些X家長的心得體會，希望能夠對其他家長們有所啟發和幫助。

第二段：營造良好的家庭氛圍

X家長們認為，營造良好的家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。在家庭中，父母應該注重與孩子的溝通，多傾聽他們的想法和感受。此外，家庭成員之間的親密關系也是培養孩子積極向上態度的重要因素。X家長們通過共同做飯、假期旅行和夜間故事等方式，增進了與孩子之間的親密度，促進了家庭的團結與融洽。

第三段：教育方式

X家長們普遍認為，針對不同年齡段的孩子，擁有靈活多樣的教育方式是非常重要的。對于幼兒期的孩子，他們需要更多的親子互動和玩耍，以促進他們的認知和發展。對于學齡前的孩子，X家長們倡導以游戲為主的教育方式，通過玩耍和趣味的學習活動，培養孩子的興趣和探索精神。對于學齡期的孩子，X家長們鼓勵他們參加各種課外活動，培養他們的興趣愛好，提高他們的綜合能力。此外，X家長們也堅持在教育孩子時注重獎勵和懲罰的合理應用，以幫助孩子建立健康的價值觀和行為習慣。

第四段：培養獨立性和自信心

作為家長，我們應該幫助孩子培養獨立性和自信心，使他們能夠面對困難和挫折。X家長們認為，給予孩子適當的自主權是非常重要的。他們鼓勵孩子獨立完成日常生活中的一些小事，如整理自己的房間、做飯等，以培養他們的責任感和自主能力。X家長們也會鼓勵孩子積極參與集體活動和演講比賽等，以提高他們的自信心和表達能力。

第五段：榜樣的重要性

最后，X家長們強調榜樣的重要性。他們認為，孩子們往往模仿父母和家人的行為，因此，作為家長，我們應該要有良好的行為榜樣。X家長們努力讓自身成為孩子們學習和追隨的榜樣，通過親身實踐傳遞正確的價值觀和道德觀。

結尾：

總而言之，為了幫助孩子健康成長，X家長們總結了一些心得體會。他們通過營造良好的家庭氛圍、靈活多樣的教育方式、培養獨立性和自信心，以及成為良好的榜樣，為孩子的成長和發展提供了積極的環境和引導。相信通過這些經驗和體會，其他家長們也能夠在教育孩子的過程中獲得啟發和指導。

家長會心得體會篇八

當我們成為家長后，面臨的責任與壓力都隨之而來。即使我們看了很多育兒書籍，參加了很多課程，但是真正自己去實踐時，還是會感到迷茫不知所措。因此，有很多家長會將自己的心得體會寫成書籍，與其他家長分享自己的經驗，從而互相幫助。本文將以“家長心得體會書”為主題，探討其重要性以及對家長的幫助。

第二段：“家長心得體會書”對家長的幫助

“家長心得體會書”可以幫助家長更好地了解孩子的成長過程。其他家長的經驗可能會提供一些非常實際的建議，例如如何幫助孩子解決困惑、如何處理家庭糾紛、如何引導孩子進行正確的行為和選擇等等。此外，一些心得體會書籍也可能會提供很多育兒（parenting）顧問和專家的意見。

第三段：“家長心得體會書”的價值

“家長心得體會書”的價值在于，它們是富有現實意義的書籍。與學術論文不同，心得體會書籍通常是一種更具有親身體驗性質的書籍。這些書籍所描述的案例，通常是千真萬確的，是真實的、親身經歷的，反映了現實生活中的種種困境和挑戰。書中的建議和體會同樣也來自于實踐，不僅是作者自己的體會，還可能由多位家長之間的交流和共享形成。

第四段：“家長心得體會書”對孩子的影響

除了對家長的幫助和價值，閱讀“家長心得體會書”還可能對孩子的成長產生正面影響。首先，這些書籍往往會提供新穎的、充滿趣味的、切實可行的方法來幫助孩子解決成長路上遇到的難題。同時，家長的成功案例既是對自己的見證，也是對孩子童年見證，更能鼓舞應要求孩子的自信與善良。

第五段：結論

總之，“家長心得體會書”在家庭教育領域有著巨大的幫助和影響。它們不僅能為家長提供實用的建議和意見，幫助家長了解孩子的成長過程，同時還能培育良好的教育習慣并對孩子的成長產生正面影響。因此，我們應該鼓勵和推廣這些書籍，讓更多的家長能夠從中受益，建立良好的家庭教育氛圍，推動家庭文化的不斷完善與進步。

家長會心得體會篇九

1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身情況談以下幾點體會：

家長如何教育和培養好自己的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。因此，培養孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。

正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養孩子的良好品格，培養一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

幾點建議：

一、創設和諧、宜人的教育教學物質環境。

創設優美、安全、舒適的物質環境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發小學生多種經驗，誘發小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節變化而變化。整潔優美的物質環境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發了小學生的求知欲，培養了小學生的探索精神與生活情趣。

二、創設民主、和諧的教育教學精神環境 。

平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環境下，要求教師轉變心態，改變以往居高臨下的權威態度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創設和諧輕松愉快的學習環境。

家長會心得體會篇十

今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里，被一群家長簇擁著，一個個家長，學生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結起來，集中在兩點：閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯系在一起的，想提高這兩個方面，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀，優秀的讀書習慣的培養！但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊，家里買了很多書，他就是不讀，讀了也是應付一下，不知道該怎么辦啊。

思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然后進行非常細致的解析，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時候就顯得那么單調了呢？這個作家真不錯，寫得這么美，我想了解這個作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經過一段時間的引導之后，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發現自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字），利用課前三分鐘的時間和同學進行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。

不過比較難的一點是，對于本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單，可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導是不夠的，還要多一些督促。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目，讓家長參與進來，形成一種比較有效的互動，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。

如此以來，我需要做的有幾點：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經典、最適合這個年齡孩子讀的書；對精選的書目進行一個細致的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享；為了鼓勵閱讀，我可以采取一些小小的激勵措施，比如說偶爾抽一節課進行分享交流，每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。

我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實際操作起來，也有一些小小的困難。對于孩子，不能強制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過，付出著，就快樂著！

家長會心得體會篇十一

作為一個家長，我們除了要關注孩子們的生活、學習和成長等，還要時刻關注他們的閱讀，引導他們有好的閱讀習慣，培養閱讀興趣，閱讀對于孩子的成長發展來說非常重要。在閱讀的同時，我們還可以從中獲得一些知識和體驗，深刻體會到作家長的責任和義務。在這篇文章中，筆者將從“創造一個良好的閱讀環境”、“培養閱讀習慣”、“挑選適合孩子的書籍”、“與孩子共讀”和“關注孩子的閱讀成長”這五個方面來談一談作家長的心得體會。

第二段：創造一個良好的閱讀環境

作為一個家長，我們要為孩子們創造一個安靜、舒適、有閱讀氛圍的環境。可以在家里設立一個專門的閱讀角落，配備好舒適的桌椅和充足的燈光，放置好各種書籍和音樂。創造一個良好的閱讀環境，有助于孩子們專注于閱讀，提高閱讀的效果。

第三段：培養閱讀習慣

作為一個家長，我們要引導孩子們養成良好的閱讀習慣?？梢栽谝恍┕潭ǖ臅r間段和地點讓孩子們閱讀，比如在晚上睡前閱讀，或者在課間時間閱讀。同時，也要告訴孩子們閱讀的好處，并且與他們分享自己的閱讀體會和感受。

第四段：挑選適合孩子的書籍

作為一個家長，我們要挑選適合孩子的書籍來推廣閱讀。根據孩子的年齡、性格、興趣愛好等因素，選擇一些適合孩子的書籍。同時，在孩子閱讀的過程中，要注意引導孩子進行書籍的理解和思考。

第五段：與孩子共讀

作為一個家長，我們可以和孩子一起讀書，這不僅可以鍛煉孩子思維，還能增強彼此間的感情。通過共同閱讀，可以讓孩子了解到不同作者的思想，增強他們的文化素養，同時也有益于家長與孩子的交流。

第六段：關注孩子的閱讀成長

作為一個家長，我們需要關注孩子的閱讀成長?？梢酝ㄟ^一些閱讀記錄、計劃或筆記來了解孩子們的閱讀情況和閱讀成效，及時制定一些科學的閱讀計劃，以便更好地幫助孩子提高閱讀水平。

結語：

作為一個家長，我們不僅要倡導“少看電視，多讀書”，更要懂得如何引導孩子們有效地閱讀，培養閱讀的好習慣和給予孩子更多的支持和關注。只有如此，才能幫助孩子們建立一個良好的閱讀習慣，以激發孩子們的好奇心和求知欲，開拓他們的視野和思維。