在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

端午節心得體會篇一

賽龍舟是我們中國的一種傳統文化，每年的端午節都要舉行一次賽龍舟。我在端午節去民族文化村看到了賽龍舟。

每條龍舟上都有許多名選手，也有許多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們正坐在龍舟上休息。

過了不久，只看見一個人一吹口哨，所有的龍舟快速向前面行駛，每條龍舟上面都有一個選手在前面敲鼓，為后邊的選手加油鼓勁，別的選手們在后面舉起槳拼命地向前劃著龍舟。

我看見每條龍舟顏色都各有區別，龍舟的相同之處是都像一條龍一樣，有龍頭，有龍尾，真是漂亮極了!有一條龍舟是深紅色的，上面雕刻著精美的圖案。有一條龍舟是天藍色的，上面也有許多美麗的圖案，一只只美麗的白天鵝雕刻在龍舟上，閃閃發光。有一條龍舟是棕色的，這條龍舟真是與眾不同，別的龍舟都有一條條花紋來裝扮自己，而這條龍舟一點花紋都沒有，只是一條普普通通的龍舟。這條龍舟用木頭做成。還有一條龍舟是橙黃色的，這條龍舟是用一個個小小的點做成的花紋，這小點很精致，也非常美麗!

一開始，那條深紅色的龍舟遙遙。排在第二的是那條橙黃色的龍舟。但是后來那條棕色的龍舟，不知怎么了，好像有一股強大的力量帶著棕色龍舟，棕色龍舟上的選手們奮力地劃著龍舟，劃到了第一名，不過雖然他們的龍舟已經到了第一名，但他們依然不驕傲，快速地劃著龍舟。別的龍舟怎么樣也追不上棕色龍舟。

最后，棕色的龍舟沖到了終點。第二個沖到終點的是那條天藍色的龍舟，第三是深紅色龍舟，第四是橙黃色龍舟。

這就是精彩的賽龍舟!我非常喜歡我國的傳統文化賽龍舟!

端午節心得體會篇二

為繼承和弘揚我國傳統民族節日――端午節，宣傳社會主義榮辱觀。20xx年x月x日，xx初級中學在全校范圍內開展了“知榮辱明禮儀揚傳統強素質”為主題的端午節系列活動。

本次活動主題鮮明、內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在x鎮舉辦的x市中學生端午節紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了xx單位的武警戰士一起參加。

中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的`光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰士們。

在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現，而且還盼望著有機會進入比賽現場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。

各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。

本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養。

弘揚傳統文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質”的xx初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。

端午節心得體會篇三

端午節是中國傳統的節日之一，每年農歷五月初五都會舉行盛大的慶祝活動。今年，我有幸親身參與了端午節的慶祝活動，深深感受到了這一節日的獨特魅力。以下是我對于端午節的一些心得和體會。

首先，端午節是一個重視傳統文化的節日。在慶祝活動中，我們學習了很多有關端午節的傳說和習俗。例如，我們了解到端午節是為了紀念民族英雄屈原，并通過吃粽子、賽龍舟等活動，來表示對他的懷念和緬懷。了解這些傳統習俗，讓我更深刻地認識到了中國的傳統文化的博大精深。

其次，端午節是一個重視家庭的節日。在端午節這一天，家人會一起包粽子、賽龍舟，共同度過一個快樂的時光。我和家人一起包粽子，雖然笨手笨腳的，但是大家都很開心。而賽龍舟更是一個充滿激情和團結協作的運動。我們全家人一起劃龍舟，配合默契，最終成功地劃過終點線。在這個過程中，我感受到了家庭的溫暖和團圓的力量。

再次，端午節是一個充滿美食的節日。毋庸置疑，粽子是端午節最經典的食物之一。在慶祝活動中，我品嘗了各種口味的粽子，從咸肉粽到豆沙粽，每一種都有獨特的味道，令人回味無窮。此外，還有糯米飯、艾葉雞等豐富的食物，讓我大飽口福。在享受美食的同時，我也感受到了中國傳統食物背后的文化內涵和民族獨特風味。

另外，端午節是一個重視體育與健康的節日。在慶祝活動中，各種體育競賽如賽龍舟、包粽子比賽等層出不窮。參與這些比賽不僅鍛煉了我們的身體，更強調了團隊合作的重要性。這些運動不僅讓人們在享受樂趣的同時，也提醒人們要關注自己的健康，積極參與體育運動。

最后，端午節是一個重視友情的節日。在這一天，我和我的朋友們一起共度歡樂時光。我們一起包粽子、賽龍舟，互相幫助，互相鼓勵。在這個過程中，我深深感受到了友情的珍貴和力量。無論在競賽中還是在平時的交流中，友情是我們心中永遠的主題。

總之，端午節是一個充滿傳統文化、家庭、美食、體育和友情的節日。我在今年的慶祝活動中體會到了這些方面的魅力，并對中國傳統文化有了更深刻的理解。希望以后能夠繼續保持這種傳統與習俗，將端午節這一獨特的節日傳承下去。

端午節心得體會篇四

近年來，全球衛生形勢嚴峻，新型冠狀病毒疫情的爆發對全球各國產生了巨大沖擊。中國作為疫情首發國，一直致力于抗擊疫情，通過各種措施，有效遏制了疫情的蔓延。今年的端午節成為了一次特殊的抗疫節日，人們采取各種方式慶祝并傳遞正能量。在這個特殊的端午節期間，我也有著許多心得體會。

首先，疫情讓人們更加珍惜健康。疫情的蔓延讓我們意識到健康的重要性。疫情期間，人們必須加強自我保護，如佩戴口罩、勤洗手等。這些簡單的行為成為了每個人生活的一部分，而這也讓我們更加懂得珍惜自己的身體健康。在端午節期間，我選擇了不去人多的景點，而是選擇在家陪伴家人，享受一頓美食，同時也為了自己和家人的健康著想。

其次，疫情促使人們更注重家庭情感。端午節是一個傳統的家庭團圓節日，人們會趕回家與親人共享天倫之樂。然而，疫情使得很多人無法走出家門，無法與親人團聚。這使得人們更加珍惜家庭的溫暖和親情。在這個特殊的端午節，我雖然無法與家人團聚，但通過網絡和電話，我和家人進行了視頻通話，送上了節日的祝福。疫情促使我們更加意識到家庭的重要性，也讓我們更加明白家人的可貴。

此外，疫情也增強了社會的凝聚力。面對疫情的沖擊，中國各地紛紛采取措施，政府、企事業單位、社會組織和個人都積極行動起來。許多人主動參與志愿者服務，為疫情防控工作貢獻自己的力量。在端午節期間，社會各界也組織了各種形式的活動，鼓勵人們積極向上，傳遞戰勝疫情的信心與力量。在我的社區，也有志愿者們發放宣傳資料，為居民提供健康咨詢等服務。看到這一切，我感到疫情雖難，但通過我們的共同努力，我們一定能夠戰勝它。

最后，疫情給我們帶來的觸動將影響我們的生活方式。在疫情的沖擊下，許多傳統的習俗和活動都不得不被改變或取消。人們學會了通過網絡慶祝節日，比如通過云端端午節活動、線上購物等。這給我們帶來了新的體驗，也在一定程度上改變了我們的生活方式。通過網絡的方式慶祝節日，雖然看似陌生，但仍能感受到人與人之間的情感傳遞。這也讓我明白，在新的時代背景下，我們需要不斷適應、改變和創新。

總之，疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊，但對于我們每個人來說，它也成為一個重要的成長契機。端午節期間，我們更加珍惜健康、注重家庭情感，同時也增強了社會的凝聚力。疫情迫使我們改變了生活方式，但也讓我們通過創新的方式感受到人與人之間的溫暖。面對困難，適應改變，保持積極的心態，相信我們一定能夠共同戰勝疫情，迎來更加美好的未來。

端午節心得體會篇五

20xx年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，虎一小學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的手抄報評比活動。

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。“端午節”為國家法定節假日之一，并被列入世界非物質文化遺產名錄。

本次手抄報的題目：

1、屈原的故事。

2、端午節賽龍舟。

3、記憶中的端午節。

4、我國的傳統節日端午節。

5、端午節的習俗吃粽子。在此次作品評比中學生的作品各有特色，并為優秀作品進行展演。此次活動中學生積極參與活動，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

端午節心得體會篇六

20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動――“端午故事會”。

端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經典，共慶端午佳節。

七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說，贏得了同學們的陣陣掌聲。

八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。

七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。

在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。

中華經典的.鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

端午節心得體會篇七

為推動和促進“創城”工作的深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統節日的意義，激發學生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節”主題教育活動。

一是開展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習俗，了解中國的傳統節日。

二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統節日知識宣傳、普及活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網等，搜集有關端午節的由來、別稱、風俗等，了解這一傳統節日的相關知識。引導學生進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日，激發學生的愛國熱情。

四是開展了“感受傳統文化、體驗端午風俗、弘揚傳統美德”活動，在端午節時關心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節。

端午節心得體會篇八

近年來，新冠疫情在全球范圍內蔓延，給人們的生活、工作和情感帶來了極大的困擾。今年的端午節，作為一個家中宅一族的我，親身經歷了抗疫期間的種種困難和挑戰。在這個特殊的節日里，我不僅收獲了許多寶貴的心得體會，更意識到了團結、勇敢與樂觀的重要性。

首先，抗疫教會了我團結的力量是無窮的。疫情期間，政府出臺了一系列的防控措施，包括居民禁令和限制交通等，這無疑給我們的生活帶來了嚴重的不便。然而，團結一心、相互幫助成為了我們抗擊疫情的最大底氣。在家中的每一戶人家都在居家辦公、居家學習的過程中共同面對著各種挑戰，但我們相互扶持、互相鼓勵，共同克服了困難。通過社區志愿者的組織下，我們居民之間建立了緊密的聯系，互相提供各種幫助，形成了一個真正的大家庭。

其次，抗疫教會了我勇敢面對困難的精神。在疫情期間，每個人都面臨各種各樣的困境，可能是害怕被感染、擔心家人的安全，亦或者是前景不明的工作和經濟壓力。然而，我看到了許多勇敢的人，他們以積極的態度面對困難和危機，堅持不懈地努力工作和學習，為自己和家人創造更好的生活。他們敢于直面困境，積極應對，展現出了強大的韌性和逆境抗爭精神。

再次，抗疫教會了我樂觀積極的心態是戰勝困難的關鍵。在疫情期間，負面的新聞和信息充斥著媒體和社交網絡，給人們帶來了巨大的壓力和恐懼。但我意識到，保持樂觀積極的心態對于度過困難至關重要。我學會了培養自己的內心強度，通過閱讀、運動和參與線上社交活動來保持積極的情緒。樂觀的心態不僅能使我更好地應對壓力，還可以為家人和朋友們帶去正能量，共同度過難關。

最后，抗疫教會了我珍惜與親人共聚的重要性。在以往的端午節里，家人們常常利用這個假期相聚，共同享受端午節的樂趣。然而，疫情的到來改變了我們的計劃，我與家人長時間地隔離在不同的城市，無法共享團圓的喜悅。這使我更加珍惜與家人在一起的時光，并從中領悟到陪伴的重要性。雖然無法親眼相見，但我們通過電話和互聯網保持了溝通，共同分享關心和問候。這段經歷讓我更加明白，與親人共聚的機會是如此珍貴和有限，應該更加珍惜和珍惜每一次相聚的機會。

總結起來，今年的端午節是我經歷抗疫生活中最特殊的一個節日。通過這次經歷，我明白了團結的力量、勇敢面對困難的精神、樂觀積極的心態和珍惜與親人共聚的重要性。這些寶貴的心得體會不僅是對我個人的成長，也是對我們這個社會和整個人類團結抗疫的寶貴經驗。我相信，只要我們在困難中保持信心和勇氣，相互扶持和鼓勵，我們一定能夠戰勝這場疫情，迎來更加美好的未來。

端午節心得體會篇九

端午節是我國民間傳統節日之一，也是我國重要的節氣之一。每年的五月初五，全國各地都會在這一天舉行端午節的相關慶祝活動。我的家鄉也不例外。在我成長的過程中，我對于端午節有了更加深入的了解和認識，并且也從中汲取了不少心得體會。

第一段：介紹端午節的起源及相關習俗

據史書記載，端午節起源于中國戰國時期的楚國。當時，楚國貴族屈原被貶謫到湖北省境內的汨羅江邊，他非常愛國，看到祖國這么疲弱，他倍感悲痛和煎熬。最終他選擇了投江自盡，表達了自己對祖國的忠誠和赤誠之心。后來人們為了紀念他，就在每年的五月初五這一天，劃龍舟、吃粽子、掛艾草、賽龍舟、打毒酒等等，以表達對他的懷念和敬意。

第二段：龍舟賽蘊含的意義和價值

端午節最著名的活動之一就是賽龍舟了。賽龍舟不僅僅是一項體育運動，更是一種文化的傳承和發揚。賽龍舟有助于提高人們的個人氣質，增強身體素質，培養人們的合作意識和團隊精神。在比賽中，隊員們要有肝膽相照、密切配合，充分展示出中華民族的團結協作精神，這是維護國家和諧穩定的重要一環。

第三段：粽子是中華傳統美食的代表

端午節期間吃粽子也是一項非常重要的習俗活動。據說，粽子的形狀就像為了拯救屈原的人們在江邊扔入的米飯，就是為了避免魚蝦吃掉屈原的身體。而現代粽子不僅口感獨特，更是中華傳統美食文化的代表之一。粽子在各個地區的其制作方法和做法都不盡相同，品嘗起來更有味覺與文化的雙重享受。

第四段：端午節提醒人們要珍惜生命并保護環境

端午節的故事告訴我們珍惜生命，但同時我們也要珍惜環境。屈原的悲劇使我們更加關注生態環境的保護問題，從而更加重視可持續發展的理念。我們的生命是有限的，資源也是有限的。在慶祝端午節時，我們更要思考如何保護資源，促進可持續發展，保護環境，實現社會的可持續發展。

第五段：結語

端午節對于中華民族和中華文化的傳承、發揚非常重要。跨越了千百年的端午文化和習俗，更是體現了中華民族的凝聚力和國家文化的強大，值得我們好好珍惜和發揚。讓我們珍惜中華民族的傳統文化，將其傳承發揚下去，讓更多的人了解和喜愛中國傳統文化，讓中華文化在世界的舞臺上展現自己的魅力和方向。

端午節心得體會篇十

端午節心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的端午節心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【端午節心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。

農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，___幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。

為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，__市幼兒園、__中心幼兒園于端午節前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節主題活動。

老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經典的端午節兒歌，感受著端午節豐富的文化內涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統節日的喜愛;在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識;在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。

此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統文化的熏陶和滋養下，更加健康茁壯地成長!

即將到來的端午節，讓孩子了解端午節的來歷，從而敬重偉大愛國詩人屈原，初步知道了端午傳統的民俗活動：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因為在他們的生活中可以經常看到粽子，孩子們對包粽子頗感興趣。但是，由于地域關系，其他的習俗在我們這邊不多見。孩子們的經驗相對來說比較缺乏。

由于本次活動是屬于知識系列的活動，為了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我就給孩子們講述了關于屈原的故事，以及為什么端午有包粽子的習俗。孩子們都很感興趣，活動中我還準備了兩段關于端午的動畫視頻，還準備了粽子，香包、艾葉實物展示給幼兒，讓他們印象更深刻。活動前部分我利用幼兒熟悉的粽子導入活動，幼兒都能和我很好的互動，看視頻動畫環節卻沒有我預想中的好，我想是因為故事動畫對于小班幼兒過深奧，而我認為對幼兒前期經驗鋪墊得還不錯，但實際小班幼兒還不能記住，所以之后的提問就沒有幼兒能回答出來。我想不是所有看視頻的效果會比口述故事好，因為在口述故事時，教師可以根據幼兒的理解能力，調整講述故事的節奏，還可以在講述中與幼兒互動，以便掌握幼兒的理解情況。端午習俗較多，也都離幼兒生活經驗較遠，只需幼兒了解，不需講得太細，由于時間原因，我省略了學習端午兒歌部分，這是一個很好的和幼兒的互動機會，我想加上效果會更好。

通過本次活動，我認為任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎上，抓住幼兒感興趣的點，另外教師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有課堂良好氣氛，達成活動目標。

中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。20__年6月19日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間"，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

為傳承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，在端午節到來之際，__區第二幼幼兒園開展“濃情端午”系列活動。

首先，幼兒園教務處根據上級文件精神，拿出詳細的端午節活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，_月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷及我國傳統的風俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現場親手教幼兒包粽子;有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽;有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊帶回家送給自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情!

_月14日，幼兒園通過班級qq群，微信群等方式，向家長們普及節能減排，低碳環保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節中爭做文明使者，普及文明新風。

_月15日，結合端午節的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統文化的博大精深。

在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

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端午節心得體會篇十一

端午節是中華民族非常重要的傳統節日之一，據傳是為了紀念我國古代民族英雄屈原而設立的。屈原是中國歷史上一位偉大的愛國詩人和政治家，他以言喻國家、興邦富民而被視為民族之光。由于屈原的忠貞不渝和對國家的忠誠，小愛與國家之間的愛始終牽系在一起，因此也被譽為中華民族的精神象征。

二、端午節的傳統習俗

在端午節，人們有許多傳統的習俗。最典型的就是吃粽子。粽子是一種用糯米、肉、蛋黃、豆等食材制成的包子形狀的食品，它的味道香甜可口，而且也非常有營養。此外，我們還有為屈原劃龍舟、掛艾葉和食菖蒲飲雄黃酒等傳統活動。這些習俗都是為了表達人們對屈原的敬仰和懷念之情。

三、端午節的文化內涵

端午節不僅僅是一種有趣的傳統習俗，它還蘊涵了豐富的文化內涵。首先，它弘揚了中華民族的傳統文化，讓人們了解我們古代的文化背景和歷史。其次，它也傳承了人們對英雄的崇拜和對忠誠的追求。最后，它也是一種民族凝聚力的象征，讓人們在這個特殊的日子里相聚在一起，感受傳統文化的力量，增強了彼此間的感情。

四、端午節的現代意義

雖然我們現在生活在一個發達、繁榮、開放的時代，但我們無論如何也不能忘記我們的傳統文化。在這個意義上，端午節就具有了現代意義。它讓我們了解過去的歷史，感受傳統文化的魅力，同時也讓我們對未來充滿信心。因為我們的文化底蘊是非常廣闊和深厚的，只有牢記這一點，我們才能在現代社會中立足。

五、總結

端午節是我們中華民族非常重要和特殊的一個節日。它既有充滿傳統意義的古老習俗和傳說，同時也蘊含了深層次的文化內涵和現代意義。作為一個年輕人，我們更應該珍視這種傳統文化，同時也應該將其與現代社會相結合，開創出更加美好的未來。

端午節心得體會篇十二

本學期來，我能夠根據教研中心和學校的課題組計劃，確定好課題(風箏飛吧)、(關注湖南奧運)、(趣話端午節)進行研究，活動中，能夠發揮學生主體的主動性和積極性，鼓勵學生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關的信息，并做到有研究，有交流，有記錄;在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結、交流與評價，都能夠讓學生自主學習、自主活動，教師有效的針對學生的實際，進行適當的指導、引導。

綜合實踐活動課程中的師生關系是一種導師與學生的關系。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起著指導作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，在本學期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學生的關系，我們強調了它是指導與被指導的關系。在活動中，我在班級中建立了一個“導師制”。教師的主要作用就是在于指導學生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動。比如：在(關注湖南奧運)這個大主題下，當學生還不知道確定什么子課題時，教師的“導”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學生的共同興趣，根據他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導并幫助他們確立研究點，讓自己成為學生活動中的“幫助者”。

綜合實踐活動與我們的學科教學相比，更注重學生的探究、合作。班級里的50多個學生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學生發展的重要性。因此，這學期我的教學重點是指導學生在綜合實踐活動小組中如何發揮個體的作用，如何與組內其他同學進行合作探究。

如：進行“關注湖南奧運”這一活動時，學生自由分組，合作研究子課題。活動中，學生充分發揮內在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節目、設計制作展牌、動手繪制手抄報。學生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。 如：進行“風箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風箏”，又有合作完成的項目。學生相互學習，取長補短，自己的風箏經過試飛，若失敗的再看看別人的風箏，或尋求別人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風箏。活動結束時，設置了“合作獎”，鼓勵學生的進步與成功。 再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學生自己做調查問卷，有專門調查同學的，了解小學生對端午節的熟悉情況;有向父母或長輩調查的……然后把數據進行匯總統計，得出結論。學生在調查了解中明白端午節的來歷、風俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統節日和傳統文化。

同學們在本學期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學生積極進行合作與研究。 總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學生的實踐，是學生通過實踐來學習的，是通過實踐來獲得發展的。學生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。

端午節心得體會篇十三

早晨，我一起床就聞到一股清香，于是連忙跑到廚房，一看原來是媽媽在包粽子。

我很想體會體會這種氣氛，便向媽媽要求，讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子，首先要把粽葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。

先把長長的粽葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把粽葉包著的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。之后把包好的粽子放進鍋里用猛火煮，大約1小時后，改溫火煮30分鐘就可以。

在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。

粽子煮熟了，我吃著粽子便問；“媽媽，粽子是怎么來的？”媽媽說：“說來話長，屈原是我國一位的詩人和偉大的政治家。屈原早年受楚懷王信任，在他的努力下，楚國國力有所增強。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠。流放期間，屈原眼看自己的祖國被秦軍攻破，心如刀割，便抱石投江身死。

因此，人們為了紀念屈原怕他的真身被魚龍蝦蟹吃掉，做了粽子投入江中。”聽了媽媽的述說，我不禁敬佩起屈原來了。

端午節心得體會篇十四

端午節，又稱端陽節、重五節，是中國傳統的傳統節日之一，也是我國文化的一部分。每年農歷五月初五這個日子，人們都會慶祝和紀念這個節日。在這個節日里，人們會做粽子、賽龍舟、吃雄黃酒等，來慶祝這個傳統節日。這個節日有著豐富的文化內涵和深刻的心理價值，下面就讓我們來暢談一下我對端午節的心得體會。

第一段：端午節的歷史淵源

端午節是因紀念屈原而來的。當時，屈原是楚國的大臣，他忠心為國，但是卻被誣陷謀反。最終，他不得不投身于汨羅江中而結束了自己的生命。為了紀念他的犧牲精神，人們就流傳著一些風俗習慣，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草和飲雄黃酒等。這些習俗表達了人們對于屈原犧牲精神的尊重和懷念之情。

第二段：粽子的寓意及重要性

粽子是端午節必備的食品之一，用糯米和其他的填料如肉、豆沙、野菜等做成。除了美味，粽子還有著深刻的寓意。形狀如同包裹著屈原之身的“龍舟”、象征著祭奠、寄托、尋找和安撫。在現代社會，粽子成為了傳統文化與時代交融的代表，不僅有著口感的美味也通過其文化本身成為了代表著的精神紐帶，連接著歷史和現代。

第三段：龍舟競渡的文化內涵

龍舟競渡也是端午節的一大習俗，有著悠久的歷史，也是一種特殊的文化現象。在這個日子里，人們都會組建龍舟隊進行比賽，比賽中有鼓手、舵手、甚至有些隊伍會有特別的表演。整個賽場上，熱鬧非凡。龍舟競渡的背后是在強調著人們的“協同”精神，每個人的付出和每支隊伍的奮斗都在推動著這項傳統賽事的發展，使得團結的力量得到更好的充實體現。

第四段：艾草與雄黃酒的儀式意義

端午節也有著一些特別的儀式，如吊艾草和喝雄黃酒等。艾草的泡茶、栽培、吊祭都是重要的端午節儀式。相傳，在戰爭的緊急時候，艾草泡水用于消毒和治療士兵的傷口，使他們迅速康復并順利打贏了戰爭。人們吊艾草，表達了對于那些英雄軍人的敬重和記憶。而雄黃酒則提供了“驅邪幸福”的意義，祈愿全家平安健康、心想事成。這些儀式表明了人們對端午文化的尊重和傳承。

第五段：端午節對我的意義

端午節是中國傳統文化中的一部分，紀念了一位忠誠的愛國人士——屈原。它有著深厚的歷史底蘊，也有著精神個性。每年的這個日子，我總是充滿新鮮感。我經常和我的家人一起做粽子，賽龍舟，吊艾草。這些獨特的體驗讓我不僅了解了端午節的淵源，同時也鍛煉了我的個性和協作意識。總的來說，端午節不僅讓我們重溫了傳統文化，更讓我們更好地感悟了愛國主義精神，培養獨立自主的個性和協同一致的協作能力，有著重要的意義。

總的來說，端午節不僅在慶祝中傳承文化，更是一種心靈的力量，讓我們更好地遵循和傳承優秀傳統， 堅定信仰，愛國愛家，勇于拼搏，創造美好。它不只是一個傳統節日，更是一個表現人們尊重祖先、尊重傳統的方式，是我們的文化遺產和繼承人須要努力守護的寶貴精神財富。

端午節心得體會篇十五

農歷五月初五是我家鄉最有特色的一天，端午節――。雖然端午節在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節日，但是在中國的南方和北方都有端午節的習俗。但是，我感覺南方的端午節比北方更有趣，更濃郁。

端午節是紀念偉大詩人屈原的節日。端午節的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的.竹葉味，香味會溢出整個廚房。

這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼。毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉端午節的獨特之處。

頭別有一番滋味。

20xx年，又一個新的端午節即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。去歡迎你。