為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

小區跳蚤市場活動方案篇一

1、通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環經濟、生態環保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

20xx年5月31日上午9：00―――11：00

學校廣場。

1――6年級學生。

1、 以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

2、由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好班級的經理、售貨員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，并進行適當的技術培訓。

3、各班準備銷售物品，并整理自己的商品，進行分類，還要對本班學生物品以及價格做登記，填寫進貨單（見附表一），以便活動結束后將賣出的錢給學生，并自備購物的零錢。各班也需事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。

4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

5、每位隊員要準備好一定數目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。

（一）設計展臺

要求：

1、每班根據班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

2、每班合理安排好工作人員，輪換銷售（工作人員可佩戴自己設計統一標記，職務卡、頭飾、帽子、藍臂章等）。

3、各班可自由發揮，各展其能，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培植熱情服務態度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。（每個攤位可設計幾則廣告語）

4、需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備，經批準后由后勤采購。

（二）義賣物品

要求：

1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，食物例外。

2、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

3、所有物品要求質量較好，必須保持完好。（班主任把好質量關）

4、每位學生準備至少一件物品，物品須經家長同意，做好登記。

5、每件物品都貼上標價（標簽可向學校后勤處領取），每件物品價格最好5元之內（個別商品除外），班主任把好出售價格關 。

1、5月1日上午8：40開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2、上午9：00――11：00為義賣時間，當廣播響起《快樂的節日》這首歌時，主持人宣布義賣活動開始，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

3、由副班主任協助班主任管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

4、11：00后由班主任負責集中本班學生，進行活動小結，分還未售出的物品和交易的錢。組織學生打掃衛生，評選出“最佳營業員”，把進（售）貨單填寫完整一起上交大隊部。

5、11:20整個活動結束，慶“六一”入隊儀式開始。

1、歡迎老師也參加此活動。

2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊。活動中要求所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評。

4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

6、學生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。

1、總負責：

2、安全總負責：

3、總策劃：

4、評委：

5、計分：

6、獎狀書寫：

7、各班攤鋪負責：班主任

8、攝像、拍照、*音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關物品采購：后勤負責

1、活動結束后，各評委對各班的攤位進行評選，評出一個“特色商鋪”。

評選要求：

（1）、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

（2）、商鋪氣氛：可可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（4）、場地衛生：班級工作人員必須保持商鋪場地整潔，負責場地的衛生。

注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，“文明服務”一欄不得分。

2、活動結束后，根據評委推薦，評選出“最佳營業員”。

3. 活動結束，各班將銷售單上交少隊部，根據各班交易量評選業績前三甲。

4、由校委會為特色商鋪，最佳營業員頒發獎品及證書，講評及證書由后勤提供。

小區跳蚤市場活動方案篇二

(一)一些學生買了對自己無用的東西，這些東西如同雞肋，食之無味棄之可惜。該活動即為大家提供一個處理平臺。

(二)增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會。

(三)同學們都能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

(四)提高同學們的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，使之學會理財。

二，活動主題本次“跳蚤市場”的主題為：

綠色市場由我做主!同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

三，舉辦單位

四、活動時間

五，活動場所

六，參加人員全校師生

七，活動流程

(一)前期準備

1，將活動策劃書上報請指導老師批準開展此次活動。

2、做部門總動員、活動分工，交待相關事宜。

(二)宣傳活動

1、由外聯部出一張宣傳板，收集物品宣傳板征集信息。宣傳板保留一周。如有需要，可以公布本部門聯系方式。

2、另一張宣傳板，通知跳蚤市場開放時間，地點，提高跳蚤市場的影響力。

3、在宣傳板上貼海報，并由各院學生會對各年級學生進行此活動的宣傳

(三)活動規則

1、

(1)根據通知于活動前幾日到報名地點持學生證/身份證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。

(2)凡報名者都可選擇由我協會代銷或自銷兩種方式。前者我協會一律收取10%的費用。后者可免費得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積。)

2、

(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品)

(2)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序

(3)本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

(三)活動后期對各個攤位的銷售情況進行登記。八，注意事項

1、參與者交付保證金50元，保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度并保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，活動完畢全額退還。

2、賣方提前簽訂合同及個人資料(班級、姓名、學號、商品)，并出示本人有效證件(如學生證、身份證)。

3、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華(拔河比賽策劃書)人民共和國法律法規以及學校規章制度。

4、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售后服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。

5、電子產品售出后如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其余產品概不退換。不明來源物品均不得交易，煙酒易燃易爆以及管制刀具，危險品不得交易，一經發現，立即上交校領導處理。

6、嚴禁詆毀其他人的同類產品，良性競爭，嚴禁壟斷!

7、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。

8、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

9、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打斗，此類現象如有發生，情節嚴重者將上報保衛處。

10、為防止偷盜商品留入市場，學生會將重點打擊，一經發現，追究其法律責任。

11。經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。違反上述規定的買方或者賣方，取消活動資格，論實際情況處理。

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小區跳蚤市場活動方案篇三

四月大四學生即將離開學校，對于自己四年來累積的`部分生活學習用品、美術書法作品如同雞肋一般留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩，為了方便師兄師姐處理掉無用的學習、生活用品以及部分創作的美術書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內提倡節儉、倡導和促進物品的循環再利用，以及減少廢棄物品對校園環境的不良影響，美術學院團委學生會與橘園園區學生自律委員會強強聯手，共同舉辦美術學院橘園園區跳蚤市場活動。

倡導節儉大學生活促進物品循環再利用

4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延）

橘園三舍與四舍之間主干道

各類生活、學習用品，美術、書法、手繪等藝術作品

賣方：以美術學院03級同學為主，其他年級同學也可參與

買方：全校師生

一、前期準備工作

1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發至大四學生寢室，在美術學院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發布活動信息，鼓勵全院同學參與進來。

2. 通過各園區主干道張貼活動海報、校園網bbs論壇以及美術學院qq群宣傳，向全校宣傳本次活動。

3. 準備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當天使用。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當天放置于活動地點兩入口處各一塊。

4. 到宿舍區統計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規劃。

二、活動當天安排

1.學生會宣傳部成員于活動當天7：30準時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準備好音響（電源）為活動現場制造氣氛。

2.學生會社會拓展部成員于活動當天8點準時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現場秩序。

3.8：30活動開始，上午由xxx負責，下午由xxx負責，活動結束后清理活動現場。

注：

1.本次活動旨在服務同學，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規模的市場后，工作人員將不再插手。

2.活動現場設捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術學院團委學生會做統一安排處理。

小區跳蚤市場活動方案篇四

為迎接4月23日世界讀書日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區之間的緊密聯系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月23日（周一）開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。

1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

2、活動中，學生以書會友。培養學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；

3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。

4、為威海市創辦“國家環保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。

活動地點：欽村小學操場

活動對象：全體師生。

活動時間：xx年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。

1、個人搜集整理

各班主任利用班隊會時間發動學生拿出至少一本（數量沒有要求）對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流并對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是學生家長及學校同學。

同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯系方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）（此項自愿）

2、全班匯總分類

活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的`圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數，便于計算和找零）

3、填寫登記表

各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。

4、制定營銷策略

以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等）。

5、發放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發。周四收上家長的回執。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）

6、活動當日，學校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標牌（自行到體育組領取）其他事宜，如攤位的布置（擺地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學們根據本班情況自主安排，學校不做統一要求。

7、拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導充實班級圖書角。

1、12:30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）

2、12:45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。

3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。

4、各級部拍好本級部的活動過程照片。

5、相關教師要始終在場，確保學生安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。

6、活動結束后，各班做好場地衛生清理工作。

1、2:30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。

2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用于自己買書。

3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優秀作品上傳到班級博客。

1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）

2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。

3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。

4、活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。

5、活動結束后，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。

各班攤位位置：

北

4、15、4

4、25、3

西4、35、2東

4、45、1

3、13、23、3

南

溫馨提醒：

1、書桌11張（每個班級一張）、室外音響設備、條幅：于主任

條幅內容：好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動

2、搜富有書香氛圍的音樂，并在書市中播放：田瑋老師

3、整體攝像：鞠洪艷

各年級攝像：年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景，發至博客

4、家長團隊：班主任負責

5、協調安排場地：賀豐老師

6、班主任和副班主任全程參與，協調配合。活動后組織學生打掃好場地衛生。

活動后上交：

1、家長回執、家長邀請函、家長簽到表

2、圖書交流登記表

3、每班交10份優秀作文。謄抄在300格稿紙上。

小區跳蚤市場活動方案篇五

1、樂意籌備愛心跳蚤市場，激發助人為樂的'情感。

2、理解愛心跳騷市場的意義。

3、積極參與活動，體驗愛心活動帶來的快樂。

關于《愛心跳騷市場》的視頻、電子大書。

（一）了解愛心跳蚤市場

教師小結：這是一個愛心跳蚤市場，大家會把自己一直閑置在家里的衣服、圖書、玩具等物品拿來擺攤賣。顧客的錢會放在一個捐款箱里。然后這些錢會被用來買文具、圖書送到一些貧困山區的孩子手里。當然除了這樣，我們還可以直接捐出我們不再用的物品，直接給那些貧困山區的孩子，這樣既沒有浪費，也幫助了需要的人。

（二）籌備愛心跳蚤市場

教師鼓勵幼兒說一說家人怎么處置以上物品。

師：請小朋友把家里閑置的玩具、圖書帶到幼兒園，我們集中在幼兒園進行義賣活動吧。

師：我們除了要收集義賣的物品，還要準備什么呢？（宣傳單、捐款箱、標價牌等）

教師和幼兒一起制作宣傳單、捐款箱等物品。

可以組織幼兒和家長自制環保作品進行義賣。

（一）組織愛心義賣活動

活動前組織幼兒到其他班級派發宣傳單，活動當天請家長準備零錢購物義賣商品，還要邀請家委會成員幫忙監督將捐款匯給慈善機構或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區學校。

（二）區角活動

1、語言區：投放關于愛心傳遞的書籍，讓幼兒自由閱讀。

2、建立愛心區角，鼓勵幼兒將閑置物品放入區角，定期整理捐獻給有需要的貧困幼兒。

（三）環境創設

1、在主題墻張貼貧困山區兒童的生活、學習照片，激發幼兒的愛心。

2、在班級門口展覽幼兒義賣活動時的照片，鼓勵幼兒積極獻愛心，學會分享。

（四）家園互動

1、請家長引導幼兒整理自己的物品，要求幼兒自主決定哪一些物品是不想要或者是不喜歡的，請幼兒自己決定這些物品的去處，家長幫忙完成。

2、支持幼兒參加愛心募捐活動，讓幼兒體驗幫助別人的快樂。

（五）隨機教育

鼓勵幼兒在生活中學會分享，樂意幫助其他的幼兒。

小區跳蚤市場活動方案篇六

1、讓學生能走近生活，感受生活。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養學生的商品意識。

二、活動時間：2xxxx年4月18日(周五)上午9點30分--11點;

下午13:30--15:00

注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00-8:30各班級進行安全衛生教育，8:30--9:30為準備時間，9:30分準時開始。

注：所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪)

1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。

3.根據活動方案，各班主任發出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康、衛生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。

5.各中隊統計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6.每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語(可在宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(貼在教室門口)或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等，并做好自己的標志佩戴。

9.物品賣出的錢或本次活動獲得的`利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

1.設計展臺

要求:(1)每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

(2)每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。(可以用小黑板等)

(3)每個展臺安排5-8位服務員。(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

2.買賣物品

要求：

(1)各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

(2)也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

(3)買賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。

(4)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

(5)每位學生最好準備1～2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。

(6)每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

3.活動組織形式：以中隊為單位

1、各班布置商鋪，準備桌椅。

2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統計。

1、活動要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

1、總指導：x

買賣區總負責：x

2、巡視：x

3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

一(1)班：xx一(2)班：xxx

4、攝影：xx

5、廣播、音樂：xx

小區跳蚤市場活動方案篇七

“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。

公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區堆積的垃圾搬運到郊區圣旺一個廢棄的地方形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個“跳蚤市場”的名稱。

現在，圣旺跳蚤市場已發展成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業區。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。

目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。

本著“你的多余，我的需要”的理念，通過舊物循環利用,推廣生態環保、低碳生活的思想，讓學生把家中閑置的文化用品、小飾品、圖書等拿到交易市場與同學們進行錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

1、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語口號，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

2、活動義賣籌得的全部金額，一律由各中隊代表統計好，交會計室，作為南苑小學“愛心基金”，用于幫助校內外有困難的同學。

初定于本周四下午

第二、三節課進行“跳蚤市場”交易活動；第三節下課各班進行場地清理工作。

學校東操場

全校師生（其中3—6年級負責攤位營業）

1、班級發動宣傳，選舉產生管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯絡員等。由中隊輔導員進行適當的技術培訓。

2、商品要求：至少八成新，為同學們閑置的各類物品，如書藉、學習用品等。商品要求有實用價值，定價合理（杜絕使用塑料袋來裝賣出商品）。各班也需事先準備可以找零的散錢，（單件商品價格以1—5元人民幣為宜）。

3、各班要為本班自起一個“商場名稱”。（如：快樂商場、愛心超市、三味書屋等）。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能力（如：促銷展板、海報、促銷口號等），學校大隊部與美術組將對各班宣傳版面進行統一評比。

4、以校信通的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持和配合。

以班級為單位設立跳蚤市場攤位，由全班同學共同參與攤位設計工作，學生和教師都以“顧客”身份參加到這個活動中來。

1、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學習用品類、書籍等拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止飲食類商品交易）。

2、全校師生屆時作為顧客參加交易會。

1、即日起為收集物品準備階段，請各班中隊輔導員組織同學做好充分的準備。

2、各班要推薦產生營業員4名，收銀員2名，后勤管理人員1名，衛生監督員1名，自制掛牌，要求掛牌營業。（可以安排兩批學生換班）工作人員要佩戴好紅領巾，講普通話。

3、各班要在規定地點擺放4張課桌，圍成柜臺形狀并掛牌，如“愛心超市”等。各班自行負責本班攤位的擺放和收攤工作（桌子由各班教師組織學生向底樓班級借用，并搬到操場，請注意安全）。

4、中隊輔導員要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

5、各班學生要自帶少量經費用于購買各種商品，并由專人統計本班跳蚤市場銷售額，同時將全部銷售額交學校會計室，作為南苑小學愛心基金。

6、由于第一次組織這樣的活動，煩請各班中隊輔導員做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；體育組同志在活動當天，配合安排好活動場地，指揮好學生進出場秩序。

7、活動結束后請各班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

8、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負責解決，可在班級小范圍內物物交換或退還物品主人。

1、活動結束后，學校將根據活動情況評比出若干個“愛心天使獎”、“最佳創意獎”、“最具人氣獎”和“衛生模范中隊”等獎項。

2、各班要結合周記、作文等引導學生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并寫下體驗文章以班級為單位交2份大隊部存檔。

小區跳蚤市場活動方案篇八

1 活動背景

所處推廣階段：春節過后，加快洋房及高層剩余戶型推售；

本階段營銷目標：積累洋房及高層客戶，完成銷售目標；

2 效果預估

3 活動主題

主題： 團團圓圓 十全十美

4 主辦單位

xxxxxxx

5 活動形式

猜燈謎兌換禮品，吃元宵

6 活動時間

7 活動地點

會所大廳

8 參與人員

約訪老業主及意向客戶

9 活動規模

約40組/天

10現場物料

大廳指示牌、背景版、果盤飲料、桌椅、燈籠、謎語

11禮品

元宵、兒童玩具（元宵晚上玩的玩具）

12活動流程

活動細節：

1、活動現場客戶猜燈謎換禮品，兌換元宵和玩具，可能客戶多次選取進行兌換

2、客戶兌換禮品時做好登記工作，避免一人多去的現象

3、保證食品的衛生安全，準備充足 活動現場分布

活動形式

13現場負責分工

14費用明細

注：以上為預計費用，報銷將按實際消費執行。

15前期準備事宜及負責人

2月22日關鍵點及分工