范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

分享作文600篇一

直到吃午飯時(shí)，悶悶不樂還如陰霾般籠罩著我。哥哥小聲地問弟弟：“老弟，你把號稱‘四大女天王’中的最小最機(jī)靈的姐姐給怎么了呀?”

“嘻嘻，就拿了她五根棒棒糖而已!”弟弟一臉若無其事的樣子，嬉皮笑臉地說道。

我一聽弟弟那無所謂的樣子，心里頓時(shí)火上加火，哪有食欲吃飯呀，便漫不經(jīng)心地說了句：“我吃好了!”丟下飯碗氣呼呼地走了。

“弟，你還不去俯首認(rèn)罪?”

“好了!好了!我還她就是了!”弟弟嘟囔著。

午飯后，弟弟輕輕地走進(jìn)房間，準(zhǔn)備把棒棒糖遞給我。他走到床邊，見我在畫圖畫，便看了看。這時(shí)他看懂了一切：原來，姐姐畫的是一個(gè)小男孩手里拿著五根棒棒糖，柜子上有……啊!姐姐把受到的委屈在畫上面表現(xiàn)出來了!“姐……姐……姐姐……”

而我呢，其實(shí)畫完這幅畫，早就把心中的不快發(fā)泄出來了。再一見弟弟那反常態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真道歉的樣子，那還記得剛才不悅的一幕，隨之臉上陰轉(zhuǎn)晴：“弟弟，姐姐想通了，不管誰有好東西，都要一起分享，這棒棒糖就該一人一半，對嗎?”

“對!姐姐最好了!”

“哈哈……”快樂的笑聲是那么清脆動(dòng)聽!

原來，分享也是一種快樂!

分享作文600篇二

春天到了，我的爸爸媽媽說要帶我一起去摘草莓，聽到這個(gè)消息，我開學(xué)地一蹦三尺高。

汽車行駛在路上，我看見車窗外綠油油的麥田，金黃色的油菜花，還有路邊青青的小草，不知不覺就到了目的地——草莓基地。

一走進(jìn)大棚，一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓爭先恐后從綠油油的葉子中間探出頭來，像是熱情的跟我們大家打招呼。

開始摘草莓了，我彎下腰撥開葉子仔細(xì)的摘。我發(fā)現(xiàn)有的草莓鮮紅鮮紅的、有的草莓尖上有一點(diǎn)白好像不太成熟。我們大家精挑細(xì)選摘那些鮮紅的。大部分都是可愛的心形。但也有形狀奇怪的，像蝴蝶、像錢包，還有長著兩只角的，好看極了。但我沒有放進(jìn)我的籃子里。我邊摘邊吃，味道酸酸的、甜甜的，咬在嘴里感覺軟軟的，還有黑黑的草莓籽，吃著脆脆的。

快該走啦，要摘一些帶回家，于是我又開始第二輪“攻擊”，我彎下腰急切的尋找穿著紅衣服帶著綠帽子的“小娃娃”，嗯，怎么我的腳癢癢的，哦原來是一片葉子在“逗”我呢！只見草莓張開笑臉對著我說：“我是最大的草莓，你快來摘我吧”，我小心翼翼的摘著，掀開草葉看到有的串在一起，像是一串小鈴鐺，有的羞答答藏在葉子中間，好像一個(gè)害羞的小姑娘似得。忽然，我眼睛一亮，呀，我看到有一個(gè)又大又紅的草莓，我跑到她跟前，輕輕地摘下它，它是愛心型的，紅色的外套上嵌著芝麻點(diǎn)，我湊上去一聞，一股甜甜清香鋪鼻而來，我美滋滋地把它放在我的籃子里，繼續(xù)尋找其它目標(biāo)。

這次摘草莓可真有意思呀！

分享作文600篇三

有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過花園，見花便摘。

一天早上他站在花園里，有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問他：“我可以摘一朵花嗎？”牧師問：“你要哪一朵？”那孩子選了開得最美的一朵郁金香，牧師接著說：“這朵花是你的，要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝，現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時(shí)。你把它怎么樣？”孩子想了一會兒說：“我要把花留在這里，過一會兒再來看它。”

當(dāng)天下午，有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花，每個(gè)人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結(jié)交了大批朋友。

播種分享，收獲芬芳

牧師的慷慨給予，不僅使郁金香免遭折毀的噩運(yùn)，更為花田留下了許多忠誠的朋友。芬芳的留存，正因?yàn)槟翈熀秃⒆訜o私的分享。之于我們的人生，亦當(dāng)如此。分享的種子散播各處，終可成長為一片燦爛的花田。

播種分享，終能收獲人生之路的芬芳。

給予永遠(yuǎn)比索取更愉快，這是高爾基留下的美好寄托，也是分享的奧秘所在。學(xué)會分享，便能散播心中的美好，看它呼朋引伴，接連天邊。居里夫人的分享，播種放射療法，收獲了一個(gè)時(shí)代的醫(yī)療發(fā)展；侯德榜的分享，播種制堿秘法，收獲了一個(gè)國家的工業(yè)進(jìn)步；袁隆平的分享，播種一代人的鉆研，收獲了下一代人的希望。他們沒有像其他更多的人一樣，挾奇貨以自居，倚重器以自利，而是將自己的心血分享出來，看它們帶動(dòng)越來越多的進(jìn)步。學(xué)會分享，便是留存住一朵美麗的郁金香，便能接連起一片連天的花海。（229）

分享的那端，是伸向同伴、戰(zhàn)友，甚至是陌生人的一雙提攜之手。而分享的這端，則連著一顆無私的心。牧師的無私使他愿意給予孩子花朵，孩子的無私使他愿意放棄摘取花朵。有無私之心，方有分享之行。戰(zhàn)國亂世，百花爭放，沖天香陣，荊棘遍地。秦國崛起大出，正是在亂世花海中開出的一支奇種。秦國經(jīng)歷連年外戰(zhàn)，早已民不果腹，卒無長兵。秦孝公毅然發(fā)出求賢令，明言強(qiáng)大秦國者，便可尊官分土；迎來商君之后，秦公更甘心隱身幕后，致力為商君變法翦除羈絆。不吝官爵封土，不惜青史無名，如此無私，方有商君舍命分享。極心無二慮，盡公不顧私，唯有如此君臣，才有法治秦國一枝獨(dú)秀，才有法治精神萬古流芳。

分享源于無私，無私成就分享。然而無私并非息壤之土生生不息，更非無源之水立待而竭。真正無私之心，往往出自真誠熱愛之情，熱愛不滅，無私不息。發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同與熱愛，才有功成之日不必在吾的無私，才有贈(zèng)人玫瑰手留余香的分享。夫子求仁得仁有教無類，秦公甘心無名委國無猜，不都是出自他們心中深沉的熱愛么。唯有愛得深沉，方可分享得慷慨，無私得熱烈。（166）

放眼社會，一代又一代科研人的前仆后繼，才有了獨(dú)立自主的科學(xué)成就；一批又一批志愿者的愛心傳遞，才有了感動(dòng)中國的不老傳說。無數(shù)人的熱愛鑄就了無私，無私鑄就了分享。分享，便有了進(jìn)步與感動(dòng)。

播種分享，收獲芬芳。