范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一文藝匯演作文200字篇一

早上同學(xué)們都到齊了，我們班跳舞的同學(xué)也都換好了服裝。主任用廣播說：“所有同學(xué)們都把凳子搬到學(xué)校操場大臺前面，我們將要舉行六一兒童節(jié)文藝會演！”于是同學(xué)們都紛紛地把凳子搬到指定地點等待主任稍后安排。

全校學(xué)生各就各位，演出正式開始了。第一個節(jié)目是二年級小朋友們帶來的舞蹈表演，別看他們年紀(jì)小，但表演得毫不遜色大孩子！舞姿輕盈，變換靈活，眼睛都好似會說話一般，真讓我們既佩服又喜歡。

最讓我印象深刻的節(jié)目是是全校60名學(xué)生朗誦《中華少年》。其中有我，唐菀潞、曹德毅。即將上臺之際大家又興奮又緊張，大家都急于上臺展示自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤。可是我一點兒也不緊張，因為我很有自信。我們都朗誦得十分認(rèn)真。

接下來的節(jié)目也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，演奏吉他的，還有演小品的。雖然演得不是很專業(yè)，但是很精彩，這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺，能夠發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，大家樂在其中。

幾個節(jié)目表演完了，接下來，又輪到我們班的梁曉萌、關(guān)佳琦、洪世彩、我和關(guān)相欣還有很多外班的學(xué)生，一起合作葫蘆絲演奏，這次我吹得比自己在家吹得要好一些哩！

文藝匯演雖然結(jié)束了，但是還有下一次啊！期望明年的文藝匯演比今天的要更加精彩奪目！

六一文藝匯演作文200字篇二

臨近期末，緊張的氛圍罩在大家心頭，正好碰上“6.1”南塘文化節(jié)，一場精彩的“塘河悅聲”文藝匯演就與我們不期而遇了。

天邊的晚霞與向晚的微風(fēng)交織成了一幅唯美的畫面，在如此的背景下，一年級的弟弟妹妹們開始了他們動感十足的舞蹈——《快樂出發(fā)》，讓整個舞臺的氣氛變得活躍，也拉開了演出的序幕。

這次匯演，有京劇將魅力登場，有獨唱會帥氣閃亮，還有獨舞會驚艷全場。

在四個獨舞表演中，最令人印象深刻的，非《泉》莫屬了。

表演者金彤穿著一件韓服，落落大方地走向舞臺，她嘴角上揚，一對炯炯有神的大眼睛注視著臺下的觀眾，她還捧著一個繡著花的陶罐上臺，這是要干嘛？

跳躍，轉(zhuǎn)圈，幾個簡單的小動作后，她拿出了“殺手锏”——頂著罐子轉(zhuǎn)圈！

她一開始是用手指輕輕地扶著罐子，后來就把手臂向身體兩邊攤開，輕松自如地繼續(xù)轉(zhuǎn)著——觀眾席上時不時爆發(fā)出掌聲、驚嘆聲、尖叫聲……

“有請陳思汝、劉鵬程帶來拉丁舞，《足尖下的童年》！”

表演開始了，兩位舞者一上場，同學(xué)們都直呼“辣眼睛”，他們扭身子也的確十分妖嬈，不過后來，我們還是被他們有節(jié)奏的舞步吸引住了，這是個講述追逐夢想的故事，讓我們引起共鳴。

夜晚，云散去了，我們散去了，月亮、星星也尾隨其后，只留下靜謐的夜空，在無聲的歡呼這次匯演的圓滿成功。

六一文藝匯演作文200字篇三

有一個日子讓我魂牽夢繞，讓我期盼已久——“六一兒童節(jié)”。

清晨，走進(jìn)校園，露珠還在葉片上滾動，微風(fēng)拂面，給人一種舒適的感覺。柳樹在招手，小鳥在歡唱，照樣照在同學(xué)的臉上，像綻放的花兒一樣。

來到了“化妝間”，我們開始化妝了，時間一分一秒的過去了。我們化完妝了，簡直是變魔術(shù)啊！都人不出來誰是誰了，個個精神抖擻。

走出了“化妝間”，我們來到了操場，等待匯演開始。

我一看手表，匯演進(jìn)入倒計時，“五，四，三，二，一”。節(jié)目隨著掌聲的漸變開始了。一個一個節(jié)目在我們的眼睛里跳過，一個比一個精彩，一個比一個投入。

到了我們的節(jié)目了，看了之前的節(jié)目，我們也不甘落后。個個精力充沛，熱血沸騰，我心如潮。我牢記每一個動作，爭取做得完美。我們像會“七十二變“的孫悟空，一會變成洶涌的海浪，一會變成香甜的面包圈，一會又變成好玩的陀螺。再看看我們腳下，好像一個人一樣。演出結(jié)束后，我盡力了，大家都覺得可以得第一名。公布排名的時刻終于到了。這個公布讓每個人撕心裂肺，只得到了優(yōu)秀獎，每一個人都好像要痛哭流涕。但是開朗的我認(rèn)為，這不是最后的結(jié)局。俗語說：“失敗是成功之母。“這只是一個完美的開端。只要我們盡力，永遠(yuǎn)是第一。

六一文藝匯演作文200字篇四

今天，陽光明媚，萬里無云。操場上人山人海，熱鬧非凡。喔！三八亭小學(xué)正在舉行一次別開生面的六一文藝匯演，這是給人一次歡樂開懷的美妙享受！

看來這次同學(xué)們都是八仙過海各顯神通！有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞……精彩紛呈的節(jié)目，贏得了滿堂喝彩。

“人之初，性本善……”那邊161班的同學(xué)正在背誦三字經(jīng)呢！只見他們把雙手?jǐn)[在胸前，搖著頭，晃著腦，像個小詩人一樣，音樂一高一低，舞隊隊員們翩翩起舞。同學(xué)們的掌聲此起彼伏，震耳欲聾，一浪高過一浪。

小朋友們，你們會給陌生人開門嗎？當(dāng)然不會！瞧！165班正在表演——《我不上你的當(dāng)》。小演員們聽著動聽的音樂，跳起舞來，有的小同學(xué)張牙舞爪，有的同學(xué)唱出嘹亮的歌聲，用幽默的舞姿趕走壞人。

“《兔氣揚眉》，誰表演？”楊老師問道，我們班的舞蹈隊員一聽，爭先恐后的走上臺，在臺上同學(xué)們形態(tài)各異：有的同學(xué)凝神屏息，像暈倒的樣子，有的同學(xué)若無其事的樣子……我胸有成竹地想：沒事，別緊張！我們班拿第一是肯定的！歡快的音樂響起，我們隨風(fēng)飄曳著身姿，臺下159班的拉拉隊身嘶力竭地叫著：“加油，加油！”

這有趣的文藝匯演落下了帷幕。我相信：只要堅持，我們花費了一個多月的心血，一定會有一個滿意的收獲！

六一文藝匯演作文200字篇五

六一的歌是歡唱激昂的.，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風(fēng)是清涼無比的，六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來，我們杉木塘小學(xué)開展了“健康成長，放飛夢想——六一文藝匯演”，共有三十三個節(jié)目，那可真是好戲連臺吶！

我們班是第二個表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張。“下面請欣賞0802班帶來的《少年中國說》”這是小主持人清脆響亮的報幕的聲音。要上舞臺了！走上舞臺了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂聲響起，一切有條不紊的進(jìn)行著，下臺，整隊，帶隊上臺，表演武術(shù)操……一陣?yán)坐Q般的掌聲——我們終于表演完了！“臺上三分鐘，臺下三周功”啊！苦練了這么久，終于把成果展現(xiàn)出來了。

瞧，別的班級的節(jié)目也不錯：0904班的《陽光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風(fēng)徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話；0803班的《老師·老師》，則獻(xiàn)上了我們畢業(yè)生對老師的真誠祝福。

舞蹈合唱樣樣動人；相聲小品妙趣橫生；t臺走秀別出心裁；武術(shù)表演鼓舞赤子之心。

到了最激動人心的時刻了——宣布名次！結(jié)果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負(fù)有心人”，第一名花落我家了！不過，也不能驕傲，如果沒有我們班張老師一直陪我們排練，就不會有這個榮譽。

匯演歷時三個多小時，每個節(jié)目都彰顯了我們杉小學(xué)子的陽光活力，讓這次匯演更加出彩！

六一文藝匯演作文200字篇六

六一是我們小孩子的節(jié)日，今天學(xué)校舉辦了六一文藝匯演。

一進(jìn)場，就看見正前方有個舞臺，上面寫著‘舞動校園，快樂童心’四個大字，背景是一道彩虹上三個小孩在玩耍。臺下有許多漂亮的氣球圍著舞臺。

首先是黃校長致開幕詞，接著學(xué)校表彰了藝術(shù)小達(dá)人，然后表演開始了。

每個節(jié)目都那么精彩。在這些節(jié)目中我最喜歡的還是“兔氣揚眉”這個節(jié)目了。

一只大灰狼側(cè)身躺著，嘴里還唱著：“小兔子乖乖，快……”這個可真幽默。突然大灰狼一起身，跑到一個大籮卜后邊，把草衣草帽都戴上，裝成一幅稻草人的樣子。這時，一大群小兔子來了，要吃那個大蘿卜，于是，就困住大蘿卜，一副饞嘴的樣子。正當(dāng)小兔子們要去搬大蘿卜的時候，大灰狼立馬露出原形，去抓小兔子們，抓啊抓，抓到了兔媽媽，大灰狼可樂了。可是一只小兔子突然竄出來，救下了媽媽，但自己被抓了。大灰狼更樂了。正當(dāng)大灰狼要去吃小兔子的時候，小兔子叫了聲：“不要吃我。”隨后，大灰狼停住嘴，小兔子又不知從哪兒拿出了一朵玫瑰給大灰狼，大灰狼見了，接住玫瑰，笑起來，就和小兔子成了好朋友。正在他們玩的時候，幾只小兔子拿出繩子，立馬困住了大灰狼，就搬起大蘿卜，蹦蹦跳跳的走了。

這個節(jié)目可真精彩！后來我們又欣賞了拉丁舞、大合唱等節(jié)目，都好好看。這個六一我們玩的好開心呀！

六一文藝匯演作文200字篇七

這個星期四的下午，我們育才一小要舉行“六一”文藝匯演。我下午課也沒上，兩點二十就到了手風(fēng)琴教室，我們先排練了兩次，接著就開始化妝，換服裝，為參加演出做準(zhǔn)備。

我們的服裝是藏藍(lán)色的，衣服上鑲著漂亮的花邊和亮片，女生是長裙，男生是馬褲，每個人還有一頂鑲著寶石的帽子。哇塞！穿上服裝后，我們個個仿佛都變成了草原上的小騎手。

學(xué)校安排我們的節(jié)目是壓軸戲--也就是最后一個節(jié)目，所以我們哪里也不準(zhǔn)去，只能在后臺等著。就在這時黃主任過來臨時叫我們把要表演在曲目改動一下，我們在馬老師在指導(dǎo)下很快就適應(yīng)了新改動的曲子，黃主任和馬老師都豎起大拇指表揚了我們。

就在我們排練的同時，其他表演正在進(jìn)行，我們聽到有大合唱，舞蹈，小話劇，樂器表演等等，可是我們只能用耳朵聽，看不到，唉！真遺憾！

等到我們前面一個節(jié)目結(jié)束了，主持人報幕說：“下面有請校園手風(fēng)琴樂隊，她們表演胡曲目是《賽馬》。”，這時我們?nèi)呙诛L(fēng)琴手排著整齊的隊伍，精神抖擻的走上舞臺。這時，我看到臺下我們班的同學(xué)在向我招手歡呼，我感覺很自豪，心里美滋滋的，但我沒敢理她們。我們在馬老師的指揮下，拉著手風(fēng)琴，面帶著微笑，一氣呵成，順利的完成了演奏。

演奏結(jié)束后，我們有次序的下了臺，回到教室后，老師向我們祝賀。老師說這次成功是因為我們勤奮的結(jié)果。看來我們最近的付出是沒有白費的。