校園演講稿三分鐘
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校園演講稿三分鐘篇一
今天,我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆,歲月無情,我進入小學升已兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深了,更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹
過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們實驗小學每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的`搖籃。仙居的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對實驗小學來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠,縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠,縣第九屆、第十屆中小學生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績,贏得社會的廣泛贊譽。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基矗同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
校園演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《爭當文明中學生》。
大家都知道要講文明,從小,老師和父母就教育我們要做一個講文明的人,那么什么是講文明呢?我們身為中學生又應該要怎么做呢?
我們身為中學生,應該要自覺的講文明。不要亂丟垃圾,自覺保持教室衛生的干凈;不要在教室和走廊大聲的吵鬧,不要說臟話,不要隨意破壞公共財產。要與同學友好相處,尊敬老師,尊敬我們的父母。講文明是從古至今都有的道德要求,是中華文化傳統美德的`一部分。我們作為接受教育的中學生,應該自覺的講文明,懂禮貌。
講文明是社會對我們中學生的一種要求,是一個人良好修養的表現。講文明,首先要求我們好好學習,提高自身的認知水平。只有自身的素質和素養都提高了,才會明辨是非,自覺的講文明。講文明,并不需要我們做什么大事,而是可以從生活中的點滴小事做起。講文明是需要通過后天的培養而形成的,這就需要我們平時自覺的養成講文明的好習慣,不要因為是老師和父母說要這樣做才去做,而是要自己覺得應該要做才去做。
我們身為接受了良好教育的中學生,就要以身作則,自己先講文明,才能夠引導身邊的人講文明,給他們做一個榜樣,讓他們向你學習。我認為,講文明分為一下三點:
講文明的第一點,就是要講禮貌。見到老師要說“老師好!”,見到同學要打招呼,見到親戚長輩要問好;在吃飯或者做其他事情的時候,要自覺排隊,不爭不搶,不擁擠。講文明的第二點,就是要學會謙讓。在過馬路的時候,不要在綠燈快滅的時候搶著過馬路,而是等下一個;在上公交車時,讓年紀大的爺爺奶奶先上車;在遇到有爺爺奶奶需要讓座的時候,起身給他們讓座;在與同學發生爭吵的時候,后退一步,不要互不相讓,反而讓爭吵愈演愈烈。講文明的第三點,就是要幫助別人。在路上遇到需要幫助的人的時候,伸出援手,去幫助別人;在老師或者同學需要幫助的時候,上去幫忙;遇到行動不便的老人過馬路的時候,上去攙扶,幫助他們過馬路。
同學們,行動起來吧!我們要爭當文明中學生,給比我們小的弟弟妹妹們當好榜樣,為建設文明社會貢獻自己的一份力量!
謝謝大家!
校園演講稿三分鐘篇三
老師們同學們:
大家好
在我站在臺前的這一刻,學校的校史已翻過了六十五個篇章,校園中也已留下了千萬杰出公民的腳印。學生在變,教室在變,老師在變,但不變的,是八一學子做人的準則,是言簡意賅的北京精神,是八一中學的品質文化,是時代積淀而成的精神與修養。那么,到底什么是北京精神,我們又該具備什么樣的品質,去弘揚我們的八一傳統? 有人說,我們要具備高尚的品德,愛國、正直、恪盡職守。
我認為沒有錯,:“為了抉擇真理,為了國家民族,我要回國去!”這是留學在外的科學家的心聲;“不允許將我的遺體運回祖國,就把我的心臟帶回去?!边@是浴血奮戰的士兵的心聲;是什么讓革命先輩不惜獻出生命,是什么讓聶榮臻元帥不惜離開自己的家人,投身到祖國的事業當中,是“重大義,輕生死”的.生死觀,是“國家興亡,匹夫有責”的使命感,是“我以我血薦軒轅”的精神。愛國二字,不能只是嘴上說說而已,不能只是看到幾張動人的圖片而有感而發。我們所做的每一件事,刻苦讀書,鍛煉身體,參加公益活動,都是報效祖國的基礎,真正熱愛自己祖國,要從這一刻開始。
有人說,我們要具備優良的品格,自信、創新、矢志不渝。
沒有錯,一個終日墨守成規的人,必將一事無成,而一個敢于創新的人,必將開拓出自己的一片天地。商鞅變法是創新,愛因斯坦的研究是創新,齊白石的畫風是創新,街頭小販的叫賣亦是創新,只是換了個說法,就能將收成翻番。數年之后,只有這些人,才值得去尊敬,去學習。其實,創新,不需要多么繁瑣的工程,不需要多么周密的計劃,不需要多么復雜的公式,哪怕是一點小小的改變,平日里多思考,多琢磨,樂學、善悟、篤行、拓能,都可以讓你與眾不同。
除此之外,我們要學會包容 “海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛?!闭邕@句話所言,我們的心胸要寬闊,要學會包容。水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問:"那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大。"反對者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發你接受挑戰的勇氣,迸發出生命的潛能。這不是簡單的包容,這包容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒。 羅丹說過:“把愛拿走,世界將變成一座墳墓?!卑菀彩且粯拥?,如果將包容拿走,這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組,不知有多少破碎的親情等待重溫,不知有多少破碎的和平等待重補。更不知,我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是,這世界并未失去包容。也絕不能失去包容。世界因為有了包容才能更加精彩!
其實,北京精神和八一文化密不可分,一個優秀的人,要有愛國、創新、包容、厚德的品質,更要有求是的態度,自律的行為,務實的精神和感恩的情懷。做人要名正言順,做事要光明磊落。
同學們,今天,是意義非凡的一天,是喚醒先輩品格,喚醒新時代的一天,北京精神的橫幅已紅遍大街小巷,我們的校園文化建設已日趨完善。我校將迎來全新的時代,煥發出新的活力與光彩。而這一切就等著我們去行動。作為一名當代中學生,我們要將北京精神不斷踐行,而作為一名八一學子,我們更要將這意韻無窮的校園文化內化在心。我們遇到的挑戰可能前所未有。但是,我們賴以走向成熟的價值觀和品質從未改變。我們有學校的支持,有自己的追求,有精神的向往,這就足以讓一切困難低下它不可一世的頭顱,想一想聶榮臻元帥,再想一想無數從八一校門走出去的英雄,他們的精神已經凝練在我們面前,等待著我們去踐行,去繼承,去發揚,而我們的校史亦由這些精神而推進,亙古不變。我們不會一無所有,因為我們的心中,有著對母校的熱愛。我們不會黯淡無光,因為八一人的傳統,八一人的品質與精神將永遠閃耀光芒。
校園演講稿三分鐘篇四
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好,我是xx,今天我演講的主題是安靜校園,從你我做起。
諸葛亮說:“君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,
非寧靜無以致遠。”靜水流深,不顯不露。一個靜字,竟是如此意蘊豐富:它既是一種形象,一種修養,一種文化;又是一種常識,一種禮貌,一種習慣。學會安靜,不僅是個人修養的提高,亦給他人帶來良好的學習、生活環境。作為學生,保持校園安靜,是我們大家共同的責任。有作家曾說:“在旁邊有人的時候,安靜是一種禮貌,不管是什么聲音,哪怕是音樂,在別人不需要它的時候,就是一種噪音?!钡拇_,公共場所是公眾活動的場所,在我們的校園中,教室、走廊、食堂、寢室均是大家的共同空間,在公共場所保持安靜,既是對公共規則的自覺遵守,也是對其他同學的禮貌與尊重。
那么同學們,請想一想,你是否做到了安靜呢?上課鈴響了你能立即安靜下來嗎?上學、放學、課間活動時,你能守紀的排好隊上下樓梯嗎自習課上你能不說話,專心投入的學習嗎?如果你的答案是否定的,那就說明,你還沒有學會安靜!初中三年,在追夢的道路上,我們攜手同行。杜絕追逐打鬧,喧嘩吵嚷,提倡自覺守紀,全神貫注。讓安靜伴我們在茫茫學海中揚帆遠航。
思古之智者,無不在靜中修身悟道。身靜,方可心無旁騖,專心思索;心靜,方能讓思想縱橫千里,獲得大智慧。正因如此,才有了陶潛采菊東籬下,不慕權貴的超然淡泊;才有了孔明運籌帷幄、決
勝千里的壯心氣魄;才有了美國作家梭羅瓦爾登湖畔的悠然獨立和滿含寧靜、恬淡、智慧的世間名作。太多實例告訴我們,唯學會寧靜,才能沉淀浮躁,過濾淺薄,積蓄能量,最后一鳴驚人。因此,作為一名學生,唯戒驕戒躁,靜下心來,專心思索,方能更加游刃有余的遨游于知識的海洋,才能在以后的考場上如火山般噴發智慧的力量,如鯤鵬般迎空展翅,一飛沖天。
靜,是思維的序曲,澎湃在心靈深處,無聲的鼓舞著人的高尚;靜,是平和的思考,時時展示著生命的活力,卻從不肆意張揚;靜,是一種豁達的清明,拋棄繁雜浮華的塵世,還自己一片湛藍潔凈的天空;靜,是一種無聲的智慧,任心底流出甘冽的清泉,去滋潤饑渴的生命。
同學們,讓我們學會安靜,為建設和諧校園共同努力。將自覺自律印入腦海,讓文明禮儀的鐘聲久久回蕩。安靜校園,從你我做起,讓我們為創建文明、有序的和諧校園出一份力,盡一份心,讓沾化一中因為有我們而驕傲和自豪。
謝謝大家。
校園演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
我是15號選手,今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。 自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身??兹谧尷嬲f明講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發展,生活水平的不斷提高,一些不文明現象和行為在我們身邊,在我們校園逐漸多起來。與我們的美麗的新校園很不和諧。這不得不讓我們再提文明禮儀的重要性。作為擁有5千多年文明史的“禮儀之邦”,講文明、講禮儀,應當成為弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
記得一位名人曾說過:“德行的實現是由行為構成的,而不是文字。”我們的一言一行,無不體現著一個人的品質與修養,道德與情操。
一個素質高、有教養的人,必定有良好的文明禮儀。這樣的人,才會被人尊重,受人歡迎。有句老話:“少成若天性,習慣成自然?!薄皠淙櫭]”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,是青少年學習的榜樣。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們年輕一代,更應該是文明的先鋒,禮儀的`標兵。看,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;校園里,一位同學磕倒了,另一名同學就主動跑過去,扶起他到處洋溢著文明禮儀的氣息。
講文明,懂禮貌的現象雖然屢見不鮮,然而在我們身邊,在一部分同學身上,仍然存在著某些不文明行為。君不見:校園內,樓梯上,總能看到與我們美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙;亂扔垃圾、亂潑污水的現象隨處可見;甚至有同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又有何妨,潑了又能怎樣?有的同學在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;部分同學講臟話、粗話,語出傷人;墻上的燈壞了,衛生間的門破了,甚至個別同學以故意損壞學校公物為榮這一舉一動,一點一滴,無不體現出一種文明的缺失?!靶《粸?,老來何為?”作為學生,除了學習,學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好!
公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現,更要出現在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明之星,讓文明禮儀之花開滿我們美麗的校園。
最后,我鄭重的告訴大家:
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
我的演講完畢,謝謝大家!