使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

帶故事的演講稿篇一

在我們身邊，有很多默默工作奉獻(xiàn)的黨員，他們的故事和經(jīng)歷都是一本很好的教科書。通過這些故事，我們能更好地讀懂這本書，更多地了解這些黨員平凡中的閃光點。為宣傳基層先進(jìn)典型，集聚黨內(nèi)正能量，充分展現(xiàn)全校黨員立足崗位做奉獻(xiàn)的感人事跡，學(xué)校黨委組織部組織和宣傳部開展“黨員好故事”征集活動，以學(xué)校黨員的真人真事為素材，用通俗易懂的語言，展現(xiàn)出平凡黨員無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，做一名合格黨員的動人形象。

好故事中有好榜樣，用榜樣的力量去引領(lǐng)時代，去鼓舞黨員，以便更好的服務(wù)于人民。時代需要榜樣，人民期待榜樣。怎樣在日常生活中去發(fā)現(xiàn)榜樣?怎樣才能為普通黨員樹立好榜樣?這個時候，宣傳和引導(dǎo)就成了最行之有效的的方式方法了。通過“千村黨建好故事”這個活動，大力去宣傳優(yōu)秀黨員的日常小故事。把榜樣樹立在普通黨員的身邊。讓普通黨員能更直接的了解如何才能成為一個好黨員，如何才能更好的體現(xiàn)為人民服務(wù)。這就是此次活動的根本目的了吧。

“用心”才能把故事講好，“用心”才能做好黨員。那些優(yōu)秀的普通黨員把自己黨員的責(zé)任和義務(wù)落實在了自己最平常的工作和生活中，他們做著最平凡和普通的事情，卻用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一遍又一遍的體現(xiàn)著一名中國共產(chǎn)黨員的精神面貌。

典型就是旗幟，榜樣就是力量。在廣大黨員群眾中學(xué)習(xí)推廣“黨建好故事”，是慶元繼把學(xué)習(xí)梅振盈先進(jìn)事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必學(xué)內(nèi)容后又一生動實踐。立足基層“小人物”，從農(nóng)村黨員默默無聞、不計名利、甘于奉獻(xiàn)的平凡堅持中深挖不平凡的“大精神”和感動，并以群眾喜聞樂見、圖文并茂的微故事形式，在浙江新聞客戶端專欄這一大舞臺上高調(diào)亮相。

要深挖身邊先進(jìn)典型這座‘富礦’，讓其光芒四射。充分發(fā)揮身邊看得見、摸得著的先進(jìn)典型作用。借助浙江新聞客戶端等現(xiàn)代媒體學(xué)習(xí)黨建好故事，是中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案中提出的“要引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互相交流”要求的題中之義，也是“空心村”趨勢下流動黨員參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實需要。通過學(xué)習(xí)可信、可敬、可學(xué)黨建好故事中主人公的精氣神，找準(zhǔn)價值坐標(biāo)，增強(qiáng)黨性。

“在生命面前上帝都要為之讓路”是趙冰潔的口頭禪，同時也貫穿在她的工作理念中。她在工作中嚴(yán)格要求自己，為自己定下工作目標(biāo)：“對每一個遭遇心理痛苦的大學(xué)生隨時提供心理援助;使每一個痛苦的心靈都能夠得到愛的撫慰;在第一時間來到心理危機(jī)學(xué)生的身邊;學(xué)生的需要就是工作時刻表;學(xué)生的安危永遠(yuǎn)放在第一位。”這就意味著,她的工作是沒有白天和夜晚時間段劃分的。有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，尤其是有自殺傾向的學(xué)生大多是凌晨備受心理疾病的折磨，常常在夜間發(fā)出呼救的信號，她常不厭其煩地在深夜接聽學(xué)生打來的求助電話，有時連續(xù)幾個晚上接聽同一個學(xué)生的電話，甚至?xí)谝粋€晚上接聽來自多個學(xué)生的求助電話。

20xx年春天，兩個學(xué)生同時得了抑郁癥，都有過自殺行為，并經(jīng)過醫(yī)院治療后再回到學(xué)校。在兩個多月的時間里，趙冰潔經(jīng)常在深夜被鈴聲喚醒，這段時間她特別害怕聽到鈴聲，她對鈴聲出現(xiàn)了巨大的恐懼，盡管如此,她仍然沒有拒絕任何一次呼喚。“也許因為一次疏忽，一個鮮活的生命就會即刻消逝”，她常常這樣告誡自己。在她的心中，學(xué)生的安危永遠(yuǎn)是第一位的。此外，在深夜深入到學(xué)生宿舍處理危急事件也是很常見的現(xiàn)象，她在熟睡中被喚醒，便第一時間來到學(xué)生身邊給予心靈疏導(dǎo)。

趙冰潔說，這是一份“用心去工作”的工作，要以充分的愛和健康的心去撫慰受傷學(xué)生的心靈。盡管她是一個心理咨詢老師，但她也是一個平凡的人，也有不良的情緒和身體不適的時候，每當(dāng)這時她必須壓抑自己的痛苦，“喬裝”成一個快樂、健康的人。許多年來她沒有休過病假，盡管身體和心靈都十分疲勞，但是她從來沒有過怨言，總是用熱情和微笑迎接每一個咨詢學(xué)生的到來，在課堂上和報告廳里總能看到她充滿活力的身影，聽到她積極向上的、充滿力量的語言感染著學(xué)生。

小故事短小精悍、通俗易懂，非常適合基層黨員和外出黨員學(xué)習(xí)，最重要的是講發(fā)生在我們身邊的好故事，讀起來感覺特別親切、特別感動。每次閱讀都是滿滿的正能量。要通過轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈等形式把這種正能量傳遞到更多人心中!讓我們來一起行動吧!

帶故事的演講稿篇二

高爾基曾經(jīng)說過“只有愛孩子的人，才能教育孩子。”而現(xiàn)在的孩子不好教，要么是獨生子女，要么是家中的獨子，在家中寵慣了，以我為中心，稍有不順，就說要這樣，要那樣。我就遇到過這樣的學(xué)生。他在家中排行第四，前面有三個姐姐，打小全家人什么都依著他。想要什么，買什么；要吃什么，其他人想吃也得讓給他吃；稍有不順，就把自己就關(guān)進(jìn)房間，管他誰叫也不開門。小的時候父母都不以為然，可上一年級開始，麻煩事就來了：同學(xué)碰了一下他的腳跟，賭氣不上學(xué)；見別人有點讀機(jī)他要買，不買賭氣不上學(xué)；好不容易他來上學(xué)了，科任老師希望他堅持來上學(xué)，故意安排一些職務(wù)給他做，他覺得辛苦又賭氣不上學(xué)？？總之不上學(xué)是常事，家人及老師為了讓他堅持天天來上學(xué)，可謂是絞盡腦汁。家人為此也不知流過多少眼淚。有時都把他送進(jìn)教室了，他都執(zhí)意要回去。身為班主任的我，給了他母親般的愛。

“愛需要用心去聆聽”。我覺得要想與孩子得到溝通，必須從聆聽開始。對于這樣的孩子一味的指責(zé)是不行的，我從他的家人、鄰居、與他要好的同學(xué)、朋友入手，聆聽所有關(guān)于他的事情，對他進(jìn)行初步的了解。然后再與這個孩子進(jìn)行交流，盡管頭幾次去都吃了閉門羹，隔著房門，我像一位慈祥的母親，我跟他說：“老師見不到你來上學(xué)，老想著你，想來聽聽你的聲音。”一開始他跟我說的很少，慢慢地他跟我說的話多了，他知道我是他的忠實聽眾，從而我開始走進(jìn)他的內(nèi)心世界。

“愛需要真心去欣賞”。作為一個班主任要學(xué)會欣賞自己的學(xué)生，就像母親欣賞自己的孩子。無論怎樣的孩子，總有他自己的優(yōu)點和長處，我們要仔細(xì)地去挖掘。其實這個孩子也很聰明，盡管他經(jīng)常沒上學(xué)，囑咐他姐姐回去教一下他，他的成績幾乎是全班最好的。這也是我欣賞他的地方。在欣賞他的同時，也嘗試教他去欣賞自己，去欣賞別人。這樣才能“取人之長，補己之短”。

“愛需要持久的付出”。對于教育這樣倔強(qiáng)的孩子，真不知道要拿出多少的耐性。他不是一天兩天不來上學(xué)，有時會連續(xù)好幾天，你必須一有空就往他家里跑，耐心去引導(dǎo)。雖然過程是艱苦的，但我始終相信堅持就是勝利。

“愛是感動”。天下的所有父母都希望自己的'孩子是個有情有義的人，而這個孩子有嚴(yán)重的自我為中心，只想自己，很少去理會別人。對于父母、老師、同學(xué)為他做的很多事情，他都熟視無睹，不懂得去感恩。要改變這個孩子，必須讓他學(xué)會感動。我常利用班會課開展關(guān)于感恩的主題班會，并收集不同時期發(fā)生的一些重大事件，如地震、水災(zāi)、火災(zāi)中的一些感人畫面，讓學(xué)生觀看，讓孩子的心靈得到洗禮。讓孩子學(xué)會感動，從而知道感恩，成為一個有血性的人。

“誰言寸草心，報得三春暉。”我慶幸自己是一群孩子的母親，見到孩子們在自己的精心培育下，健康快樂地成長，我無怨無悔。

帶故事的演講稿篇三

孝道是中國五千年的傳統(tǒng)道德，意思就是孝道。

舊三字經(jīng)里有句話說得好：相酒令能暖桌。有一個9歲的孩子，家里又窮又冷。孩子在墊子上暖和的睡，然后和父母一起睡。

多孝順的孩子啊！他才9歲，重點是沒受過好的教育。我們自己想想，他為什么這么孝順？

那我們再來聽一個關(guān)于一個年輕的外國男人的故事。

從前，有一個男孩，他的家庭非常貧窮，住在美國的最西部。

當(dāng)這個小男孩16歲的時候，他去了美國的最東部工作。這個小男孩一有時間就回家。

突然，16歲的男孩34歲了。

有一天，美國東南部發(fā)生地震，他一邊逃離一邊打家里的電話，“爸爸，媽媽，我愛你！”

但是結(jié)果被壓死了，從此再無消息。

從幼兒園開始，大家就在教一句古話：“一切美德，以孝為先。”

但是有多少人做到了呢？作為一個中國人，連外國人都不如。你還有臉嗎？

所以從現(xiàn)在開始，彌補自己的錯誤，孝順還活著的長輩，珍惜現(xiàn)在的時光，多和長輩聊聊天，對你有好處。彌補你的錯誤至少可以讓我們認(rèn)識到自己的錯誤。所以，請珍惜和長輩一起讀過的每一分鐘，用心陪伴他們度過生命的最后時光，贍養(yǎng)他們的晚年，分享他們的家庭幸福。需要的不是天天噓寒問暖，而是天天形影不離。有時候，真誠的勸誡和一絲不茍的行動可以更好地表達(dá)我們對他們的關(guān)心。

普遍弘揚孝道精神，從我們做起。

帶故事的演講稿篇四

各位老師，各位同學(xué)，你們好：

我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。

每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義憲法知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂憲法知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有憲法知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等憲法來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些憲法還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些憲法法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。 下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因為詐騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些憲法知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。

離我們生活最近的憲法我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。

爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守憲法法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

帶故事的演講稿篇五

有一次，我在云南昆明培訓(xùn)，課程結(jié)束司機(jī)送我去機(jī)場的路上，我發(fā)現(xiàn)前面的出租車后玻璃窗上貼了一個廣告畫面，我對廣告畫面的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，便讓司機(jī)開車追上了前面的出租車。近了，終于看清楚畫面上的廣告語了“叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、難溝通，問題孩子，一個電話我們幫您”，原來這是一家青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的廣告語。面對這樣的廣告語你的第一感覺是什么，在你的大腦中有沒有畫面感?當(dāng)你正遭遇著廣告語中所遇到的問題時，我相信你肯定會產(chǎn)生深深的共鳴，這家青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒有標(biāo)榜自己有多么專業(yè)，在青少年心理輔導(dǎo)領(lǐng)域有多么大牌，只是用了短短的幾個詞，就把客戶生活中遭遇到的問題給形象地勾勒了出來。

銷售講故事就是要讓消費者意識到自己的痛苦，并且放大這種痛苦，“在傷口上撒把鹽”，在生活中我們會對這樣的行為不齒，但是在銷售中卻是銷售高手經(jīng)常在干的一件事。好故事需要銷售人員具有深刻入微的生活體驗，能夠站在客戶的角度和立場上思考問題，如果你是賣手機(jī)的自己都沒有用自己銷售的手機(jī)，試問你如何賣得好，如果你是賣鉆戒的連自己都沒戴過戒指更沒保養(yǎng)過戒指，試問你如何賣得好?好故事還需要銷售人員擁有超強(qiáng)的邏輯能力，等等，我沒有聽錯吧?講故事不是感性的行為嗎，怎么又扯到了理性的邏輯能力呢?沒錯，銷售故事需要你能夠高度提煉跟客戶相關(guān)的故事內(nèi)容，去除那些無關(guān)的內(nèi)容，如果缺少邏輯能力的話，想要做到這一點自然會很難。

最近很多身邊的朋友都在談oppo和vivo逆襲的事情，說最傳統(tǒng)的線下品牌靠著營銷from 的手段把曾經(jīng)風(fēng)靡一時的小米手機(jī)生生的拉下馬來，可是我想說這就是營銷的力量，這就是講故事的力量。其實，不管是什么牌子的智能手機(jī)，你滿大街的隨便拉住一個人問問他使用智能手機(jī)最大的痛點是什么，我敢打賭，他一定會回答“手機(jī)電量嚴(yán)重不足啊”。oppo做了很多的廣告，請了很多明星講了很多的故事，原來電視中經(jīng)常出現(xiàn)的音樂手機(jī)，來一場說走就走的旅行，可是這一回他們只是喊了一句話“充電五分鐘，通話兩小時”。就是這一句話成就了今日的oppo，因為他講了一個經(jīng)典的銷售故事，因為他直接戳中了很多消費者的痛點問題，讓消費者的大腦中馬上出現(xiàn)了手機(jī)電量不足的畫面。評判一個好故事的標(biāo)準(zhǔn)是，這個故事得有沖突，oppo用了一個對比的技巧，將這個沖突成功地呈現(xiàn)了出來。

一句話就可以是一個銷售故事，對于很多銷售人員來說這當(dāng)然很難，當(dāng)你習(xí)慣了用講故事的技巧去做銷售，當(dāng)你習(xí)慣了不斷收集和整理講故事的素材，這也并不是特別難的一件事情。有一位顧客來到一家家具店，在跟店員的溝通過程中質(zhì)疑公司的產(chǎn)品是否環(huán)保，這個時候店員沒有去解釋自己的產(chǎn)品用了多么環(huán)保的材質(zhì)，而是笑呵呵的跟客戶說道“先生，您瞧瞧我這么大的肚子還在這里上班，不環(huán)保的話我早辭職不干了”。銷售人員將自己的處境講給客戶聽，這是證明自己產(chǎn)品質(zhì)量好的一個銷售故事。

你產(chǎn)品最大的賣點是什么?這是我在培訓(xùn)的課堂上經(jīng)常問學(xué)員的一個問題，得到的答案卻是五花八門，因為每一名銷售人員都覺得自己的產(chǎn)品是個寶，擁有著眾多競爭對手所不具備的優(yōu)點，所以他們就會如數(shù)家珍一般的給我說上十個八個賣點。那我就問寶馬車的賣點是什么?駕駛的快感!沃爾沃汽車的賣點是什么?安全。沒錯，這些高端汽車品牌只用一個詞就說出了自己產(chǎn)品的最大賣點，而我們說了一堆的賣點，如果你的賣點太多，那么就是沒有賣點。

一個詞就是一個銷售故事，提到德芙巧克力，你想到的詞是“絲滑”;提到雪碧，你想到的詞是“透心涼”，一個詞能夠在你的大腦中創(chuàng)造出畫面感，而這種畫面感是獨一無二的場景體驗，是跟企業(yè)的產(chǎn)品完美結(jié)合的畫面感。所以銷售高手在講故事的技巧修煉上，你不能不修煉自己的語言功底，我曾經(jīng)講過一個案例，就是我有一次在重慶的街頭偶然間遇到我多年未見的好友(提前沒有預(yù)約)，這個時候我問大家這叫什么?有人說“偶遇”，有人說“緣分”，還有人說“艷遇”，可是那些銷售高手拋出了一個更有畫面感的詞，叫做“邂逅”，此言一出，壓倒全場，邂逅一詞不知道比偶遇要高出多少個層級，銷售中的語言也要有質(zhì)感。

盡管今天有越來越多的銷售人員認(rèn)同了講故事做銷售的重要性，但是真正能夠用好這個技巧的人仍然少之又少，如果你連最基礎(chǔ)的產(chǎn)品賣點還不夠熟悉的話，你很難抓住講故事的核心，講故事不是和客戶閑聊。當(dāng)然，要想修煉到講故事越簡單越好的境界，還有很多的路要走，我們現(xiàn)在要做的首先是嘗試著用講故事來做銷售，至于如何講得更好，則需要更多的時間歷練。

帶故事的演講稿篇六

引導(dǎo)語：長征是中國革命史上濃墨重彩的一筆，在長征勝利80周年之際，小編為大家搜集整理了一些長征故事演講稿，希望大家喜歡。

老師們，同學(xué)們

大家好。

是呀，敵人的圍剿算什么?湍急的金沙江、奔騰咆哮的大渡河算什么?只剩幾根鐵索、令人毛骨悚然的瀘定橋又能算什么?那高聳入云的大雪山和杳無人煙的大草地，這些曾被人們視為可望而不可及的“天險”，不是都被我們這些可敬的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎!

長征，它將一個鋼鐵般的意志、一股奪取勝利的勇氣和一股巨人般的力量存留進(jìn)了人類史冊。堅定不移地信仰，不屈不撓地求索，無所畏懼的前進(jìn)，向著理想勇敢奮斗，沒有哪一個詞能夠像“長征”那樣，包含了所有這些令感動崇高的精神和象征意義。

展望未來，長征猶如一座豐碑，光輝熠熠地立在了中華民族復(fù)興的偉大史冊中，成為我們中國人民發(fā)奮圖強(qiáng)、堅忍不拔、積極向上、戰(zhàn)勝任何困難的精神力量!

我們，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，一定會好好學(xué)習(xí)，天天上向;發(fā)揚長征精神，向世人寫好一份圓滿的“中國人民走向世界”的宣言書，做偉大中國邁向21世紀(jì)的宣傳隊，成為播種社會主義祖國繁榮昌盛勝利種子的播種機(jī)!讓長征精神代代相傳!

老師們，同學(xué)們

大家好。

今年是紅軍長征勝利80周年。1934年10月，為了保存和鍛煉革命的基干力量，實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，中國工農(nóng)紅軍主力從江西瑞金出發(fā)，開始長征，到1936年10月，紅一方面軍與紅四方面軍勝利會師，整整兩年中，紅軍長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，為開展抗日戰(zhàn)爭和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。

80年，彈指一揮間，長征精神永存。它將激勵著我們。共同的發(fā)展愿景，使我們團(tuán)結(jié)一致，向理想的目標(biāo)邁進(jìn)。團(tuán)隊精神將使我們發(fā)揮超呼尋常的力量，自強(qiáng)不息的精神將使我們擁有永不枯竭的強(qiáng)勁動力。同學(xué)們，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在新世紀(jì)，這些“長征精神”，需要我們在學(xué)習(xí)中發(fā)揚，在校園中發(fā)揚，在做人處事中發(fā)揚，在一點一滴的成長道路上發(fā)揚，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班者。接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!

同學(xué)們，十一長假馬上就要到來了，在假期中能夠踏實認(rèn)真地完成學(xué)校布置的作業(yè)，這就是我們弘揚長征精神的體現(xiàn)。初一和初二的同學(xué)們十一后將迎來本學(xué)期的第一次月考，認(rèn)真應(yīng)對，考出好成績，這也是弘揚長征精神的表現(xiàn)。

老師們，同學(xué)們，在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年之際，讓我們學(xué)習(xí)長征精神，弘揚長征精神，從我做起，從一點一滴做起，為中華民族的復(fù)興而不斷努力!

老師們，同學(xué)們

大家好。

80年前，中國工農(nóng)紅軍完成了人類歷史上從未有過的兩萬五千里長征，毛澤東曾說過：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征播種機(jī)。”是啊，征這條曲折坎坷的路是一條鮮紅的血路，中國工農(nóng)紅軍的勝利，是人類歷史上的奇跡，為開展中國革命和革命戰(zhàn)爭的新局面創(chuàng)造了重要條件。因為長征，使中國人民看到了革命勝利的希望，使更多的中國人參加了革命，使我們有現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境。80年來，長征精神激勵鼓舞了幾代中國人，成為中華民族最寶貴的精神財富。

長征精神到底什么?我認(rèn)為第一是共同崇高的革命理想，漫漫長征之路,每一步都有流血犧牲，然而，創(chuàng)建一個嶄新中國，使人民幸福安康是每一位紅軍的理想，靠著崇高的理想，堅定的革命信念，終于走向了最后的勝利。第二，堅定的團(tuán)隊精神，紅軍有著鋼鐵紀(jì)律，一切行動聽指揮，千軍萬馬如一人，緊密的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮出了戰(zhàn)勝一切敵人的強(qiáng)大力量。第三，自強(qiáng)不息的奮斗精神和革命英雄主義氣概。《易經(jīng)》中說“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”孟子說：“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。”紅軍戰(zhàn)士以昂揚的斗志，堅韌的品質(zhì)長期戰(zhàn)斗，面對十倍于己的強(qiáng)敵不屈服，敢于亮出寶劍;饑寒交迫，艱難苦困不能動搖他們的志向。第四，科學(xué)的世界觀，一切從實際出發(fā)，知己知彼，出其不意，攻其不備，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的輝煌戰(zhàn)例。正如魯迅所說的那樣：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，又拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人......這就是中國的脊梁。”

同學(xué)們，我們的先輩為了中華民族的解放與獨立，歷經(jīng)萬苦千辛，浴血奮戰(zhàn)，用鮮血與生命譜寫出了我們今天幸福的生活，這一切來之不易，為之付出了沉重的代價。今天，作為新時代的我們，該怎樣弘揚長征精神呢?我想大家提出以下建議：一，自覺樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，用解放實事求是和與時俱進(jìn)的精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。要消除不利于學(xué)習(xí)的各種束縛，發(fā)展創(chuàng)新精神，積極探索，促進(jìn)自我發(fā)展;二，把個人利益同國家利益結(jié)合起來，樹立為祖國為人民服務(wù)的宗旨意識，要從身邊的事做起，從小事做起。三，長征精神的核心是艱苦奮斗精神。我們更要樹立不怕吃苦，頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，努力學(xué)習(xí)文化知識，克服學(xué)習(xí)上種種困難，以自己的知識和能力去做一個對社會對國家有貢獻(xiàn)的人，用長征精神激勵我們不斷創(chuàng)造出新時期建設(shè)主義社會的奇跡，使我中華永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，這需要你我的共同努力。

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帶故事的演講稿篇七

尊敬的各位評委：

繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里邊！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精巧的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精巧的圖片招引住了，開端享用圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵相同深深地招引著我。

上學(xué)了，我認(rèn)識的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。本年我過生日，媽媽問我要什么禮物？我脫口而出：“書！書！我要書！”

媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來一個黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書。”我才不信呢！媽媽翻開這個怪物，輕松點了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧？媽媽說，這就是電腦。我茅塞頓開！

自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個小時，有時甚至忘記了吃飯，忘記了歇息。現(xiàn)在，我每天都會把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，謝謝大家！

帶故事的演講稿篇八

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒我們一起行動》。

有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。22年的人生旅途，盡管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。

“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長”。

他，只是一個普通的鞍鋼集團(tuán)員工，但他傾其所有，不圖回報。20年來，他參加了55次無償獻(xiàn)血，累計6萬多毫升，；20年來，他先后為困難學(xué)生、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助180多名貧困生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區(qū)舊樓房里……他——就是20xx年度《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高擎起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的熱血英雄，是新時期的雷鋒。如今，在我們國家，涌現(xiàn)了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美老師張麗莉”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美司機(jī)吳斌”……他們都在用自己的行動詮釋著雷鋒精神。

我是一名小學(xué)生，雖不能像郭明義伯伯、張麗莉老師他們那樣，做出感天動地的壯舉。但是，我可以盡自己的努力幫助身邊的人。

在我們學(xué)校，每天都會看到一對熟悉而特別的身影，身患小兒麻痹的女孩，在母親的攙扶下艱難地攀爬樓梯，兩只手緊緊地抓住護(hù)欄，每上一個臺階，都如攀登峭壁一樣艱難。就這樣，第一次與同學(xué)陳婷婷母女相識的情景便深深地烙在我的心頭，那張汗珠滾落、堅強(qiáng)自信的臉，給了我深深的震撼。一種強(qiáng)烈的沖動在我心頭翻滾：幫幫她！幫幫她！幫幫她！

陳婷婷自從上學(xué)以來，由媽媽送到教室，一待就是五個小時，她從沒有參加過一次課間活動，也沒有在學(xué)校上過一次廁所。那張板凳她坐的時間不知比別人要長多少倍。她不敢多吃喜愛的水果、不敢奢求渴望的冷飲，就連我們平時習(xí)以為常的喝水也不敢盡興……這樣下去，她瘦弱的身體能承受得住嗎？我和同學(xué)看在眼里，急在心頭。于是，一個計劃悄悄地開始醞釀了，在學(xué)校的支持下，老師的幫助下，緊鄰教室的一個辦公室內(nèi)，關(guān)閉已久的衛(wèi)生間，經(jīng)過重新修整為陳婷婷專門開放了。女同學(xué)自覺輪流排班，每天一個人扶她上廁所、陪她到教室外面活動。漸漸地，她憂郁的眼神有了快樂，弱小的身體有了力量，受傷的心靈充滿陽光。

善小亦為之，從每一件小事做起，用我們的努力為他人帶來快樂。雷鋒，就是你、我、他，學(xué)雷鋒，讓我們一起行動！

我的演講完畢，謝謝大家！

帶故事的演講稿篇九

鄭成功是明末清初的民族英雄。1645年，清軍攻入江南，鄭成功率領(lǐng)父親舊部在東南沿海抗清，成為南明后期主要軍事力量之一，一度由海路突襲、包圍清江寧府(原明朝南京)，但終遭清軍擊退，只能憑借海戰(zhàn)優(yōu)勢固守海島廈門、金門。

1661年，率軍橫渡臺灣海峽，驅(qū)逐了荷蘭殖民者，收復(fù)了臺灣。

臺灣，自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土。明朝后期，臺灣被荷蘭殖民者占領(lǐng)，他們掠奪臺灣的稻米、砂糖等物產(chǎn)，強(qiáng)迫臺灣人民修筑城堡、炮壘，交納沉重的賦稅。臺灣人民不堪忍受荷蘭殖民者的奴役、剝削，不斷進(jìn)行反抗斗爭。為了驅(qū)趕荷蘭殖民者，鄭成功決心收復(fù)臺灣。他親率2.5萬兵將，分乘百艘戰(zhàn)船，從金門出發(fā)，冒著風(fēng)浪，越過臺灣海峽，直取臺灣。

荷蘭侵略軍聽說鄭成功要進(jìn)攻臺灣，十分驚恐，表示愿意每年交納大量財物，要求鄭成功退出臺灣。鄭成功嚴(yán)詞拒絕：“臺灣一向?qū)儆谥袊商m人必須退出。如果繼續(xù)霸占，我們就堅決進(jìn)攻，把你們趕出去!”荷蘭侵略軍把軍隊集中在臺灣(今臺灣東平地區(qū))、赤嵌(今臺南)兩座城堡，還在港口沉破船阻止鄭成功船隊登岸。

鄭成功的軍隊趁海水漲潮，將船隊駛進(jìn)鹿耳門內(nèi)海，從側(cè)背進(jìn)攻赤嵌城，并切斷了赤嵌城與臺灣城的聯(lián)系。戰(zhàn)斗中，荷蘭侵略軍“赫克托”號戰(zhàn)艦攻擊鄭成功軍隊，鄭成功一聲令下，把敵艦緊緊圍住，60多只戰(zhàn)船一齊發(fā)炮，把“赫克托”號擊沉。與此同時，又擊潰了臺灣城的援軍。赤嵌的荷蘭侵略軍在水源被切斷，外援無望的情況下，向鄭軍投降。

盤踞臺灣城的荷蘭侵略軍企圖負(fù)隅頑抗，鄭成功在臺灣城周圍修筑土臺，圍困敵軍8個月之后，下令向臺灣城發(fā)起強(qiáng)攻。公元1662年，荷蘭侵略軍頭目被迫到鄭成功大營，在投降書上簽了字。至此，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年臺灣。

帶故事的演講稿篇十

尊敬的老師、同學(xué)們，下午好!今天我講的故事題目是： 團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝

有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。

可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。

突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮妗?/p>

鏡子般的冰面被震得顫動起來。

接著，又是第二次，第三次??

別的天鵝似乎怔住了。

它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。

只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。

有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。

它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的`水面。

所有的天鵝同時結(jié)束了工作。

它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!” 同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。

我的故事講完啦，謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦書給了我一個廣闊的世界。

小時候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。

我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動。

我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。

我從書中吸取了無窮的智慧和力量。

長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。

大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。

文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。

《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

然而，在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。

當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而歸;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。

漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，讓我們一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍帶我們揚帆起航!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

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帶故事的演講稿篇十一

雷鋒叔叔犧牲已經(jīng)50個年頭了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中。幫陌生的大嫂買火車票、把迷路的大娘送回家、給遭災(zāi)的戰(zhàn)友母親寄錢、利用休息時間幫本溪路小學(xué)建筑工地運磚……雷鋒叔叔做過的好事數(shù)也數(shù)不清，人們只能用一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”來形容。

雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，不必說最美媽媽吳菊萍為救墜樓小孩，折斷自己手臂;不必說英國人威廉·林賽在長城撿垃圾，一撿撿了20xx年;也不必說溫州特警邵曳戎堅持就地清理動車車廂，意外發(fā)現(xiàn)“最后的生命”小伊伊;單說有一位老人：白芳禮。他用自己的行動為三百個學(xué)生捐出了他畢生的積蓄。 “‘一個饅頭，一碗白水，他曾如此簡單生活;三百學(xué)子，35萬捐款，他就這樣感動中國。正是他們讓我知道了什么叫‘拳拳之心’，什么叫‘積小善成大善’，什么叫‘大愛無言’。 他們還讓我明白了一個道理，無論你從事的職業(yè)多么卑微，只要你竭盡全力去愛，去奉獻(xiàn)，你都會變得高貴，受人愛戴。

把愛獻(xiàn)給他人吧!

輕輕地拾起地上的一張紙;悄悄地擦去課桌上的灰塵;靜靜地走過正在上課的班級，默默地送給生病的同學(xué)一份關(guān)心，甜甜地把真誠的微笑送給他人……只要你把這份愛播種下去，你就是幸福的人，你就會成為雷鋒叔叔那樣品德高尚、處處受歡迎的人!