無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寒假生活班會主持詞篇一

乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)?

甲：無論曾經(jīng)你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經(jīng)翻過去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

甲：因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻海愿鼞?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會平淡無聊。

乙：下面我宣布八年級(1)班《相信自己， 我們可以更優(yōu)秀!》主題班會現(xiàn)在開始。

甲，乙：首先讓我們在新學(xué)期剛來臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開心、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步

甲：這是一個嶄新的開始，標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回到八年級(1)班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從現(xiàn)在開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!

乙 ：同學(xué)們，我們一起度過了難忘的七年級，還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們在運(yùn)動會上的拼搏嗎?請看大屏幕。請同學(xué)們來談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)

甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲;紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。

乙： 同學(xué)們，請起立，讓我們一起說出我們新學(xué)期的班約：

一、班級榮譽(yù)高于一切，個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體，我們要齊心把

我們的集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)互助的大家庭。

二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。

三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計劃、制定各科目標(biāo)，力爭上游。

四、嚴(yán)于律己，自尊自愛;業(yè)精于勤，持之以恒。

五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂。

甲： 集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來。下面請 小組就集體榮譽(yù)的感言。

乙: 遵守紀(jì)律

甲： 有效的計劃

乙: 刻苦和堅持

甲：詩朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》

乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)。 看大屏幕

甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕

乙：議一議，說一說(部分同學(xué)發(fā)言)

開學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習(xí)計劃是?

甲：下面欣賞 小組為我們帶來的演講《新學(xué)期 新氣象》

甲，乙：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，

趕快行動起來吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!

甲：下面我宣布本次主題班會到此結(jié)束!

寒假生活班會主持詞篇二

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

齊：五(3)《勞動，愛生活主題班會》現(xiàn)在開始。

甲：勞動是我們生活中非常常見的一個東西，看，這些同學(xué)正在享受勞動的快樂。(播放ppt。)

乙：同學(xué)們想一想，你們平時參加過那些勞動?需要哪些工具?當(dāng)時的心情怎么樣?我們應(yīng)該怎樣愛勞動?(指名回答)

甲：接下來請xxx,xxx,xxx表演小品。

乙：

小結(jié)：人在勞動時產(chǎn)生了有規(guī)律、有節(jié)奏的優(yōu)美動態(tài)。

乙：看完看彭德懷的故事，大家有什么想說的?

甲：請大家一起閱讀關(guān)于勞動的名人名言。

乙：接下來請xxx朗誦詩歌。

甲：討論一下：小華和小剛的`做法對嗎?應(yīng)該怎么做?(指名回答)

乙：請大家判斷下列行為對不對?

甲：通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受?

齊：五年三班《愛勞動，愛生活主題》主題班會到此結(jié)束。

寒假生活班會主持詞篇三

一、李老師宣布活動開始。（主持人一起上臺，兩人行隊禮）

（合）：尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

（翦）：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

（果）：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。

（翦）：李果你知道什么是社會公德嗎？

（果）：知道。簡單點(diǎn)說社會公德就是公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。

（翦）：是的，社會公德就是我們生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則。那我問下同學(xué)們社會公德包括哪些內(nèi)容呢？

（果）：有哪位同學(xué)知道，請舉手。

(請舉手的同學(xué)回答，如果回答不完整可請兩到三位同學(xué)分別回答。)

（翦）：非常正確，社會公德的基本內(nèi)容是：文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。

（果）：在生活中，我們經(jīng)常看到哪些不文明的行為呢？請知道的同學(xué)舉手。

（每人請四位舉手的同學(xué)回答）（亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩、

干擾他人，踐踏花草，罵街，闖紅燈，擠公車，搶座位，桌面墻面，亂涂亂畫，

積水開快車，亂開遠(yuǎn)光燈，亂停亂放，公共場合抽煙……）

（翦）：通過大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了，哪些是屬于不文明行為。

（果）：同學(xué)們你在心里是否自問過“我有公德心嗎？”我們青園學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是近期，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象，我們一起來看一組圖片：

（播放不文明行為圖片）

（翦）：通過觀看這組圖片，大家有什么感想？請舉手回答。

（果）：是的，細(xì)心觀察還會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是。

（翦）：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪。

（果）：有的同學(xué)踢球時不小心打碎了教室的門窗。

（翦）：有的同學(xué)在玩鬧時弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。

（果）：在課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉。

（翦）：這一切都是一個人是否具有公德心的體現(xiàn)。

(果）：同學(xué)們，你們有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。

（翦）：他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

（果）：社會公德還體現(xiàn)在人與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流，一句對不起，能化解劍拔駑張的沖突。

（翦）：以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。

（果）：下面我們再一起來看一段視頻

整潔的青園小學(xué)（視頻）

（翦）：觀看了這段視頻，大家又有什么感想呢？請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（每人請兩位舉手的同學(xué)回答）

（果）：讓我們一起做一名明禮誠信、遵守公德的小學(xué)生，那校園將成為我們成長的美麗花園。

（翦）：同學(xué)們，做一個有公德的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。

（果）：文明禮貌，重在表現(xiàn)，良好習(xí)慣，重在平時，社會公德，重在你我。

（翦）：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用實(shí)際行動去做一個講公德的人，讓公德心住進(jìn)你我心里。

（果）：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！全體起立！跟我們一起宣誓。

翦（果）：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。”

（果）：謝謝大家，請坐下。

（翦）：只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。

（果）：現(xiàn)在請我們敬愛的李老師為這次班會做總結(jié)。

（翦）：謝謝李老師！通過這次班會，相信我們每個人對社會公德都有重新的認(rèn)識。

（果）：現(xiàn)在請大家做做你手中的“小學(xué)生社會公德調(diào)查問卷”，并對照自己平時的所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!

（翦）：三（ ）班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會到此結(jié)束！

（合）謝謝大家！（兩人同時鞠躬，走下講臺。）

寒假生活班會主持詞篇四

男：文明是什么？

女：文明就是果皮紙屑不亂扔勞動，能吃苦不怕累不怕臟。請每小組推薦一個符合要求的同學(xué)上臺并說明評選理由。……合：我們要以創(chuàng)文明之班為貴，以爭文明之星為榮，當(dāng)文明人、男：文明就是同學(xué)之間不打鬧

女：文明就是見到老師行個禮

男：文明就是熱愛勞動講衛(wèi)生

女：文明就是尊重老師和同學(xué)

男：文明就是上課一定守紀(jì)律

合：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一種習(xí)慣，它在文明的人身上可以光彩熠熠；文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切。

男：今天，我們評選的文明之星有：

女：我勞動我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動小明星

男：現(xiàn)在我們開始評選“我勞動我光榮”小明星：要求積極踴躍承擔(dān)班級勞動任務(wù)，完成出色；懂得通過勞動為他人服務(wù)是一件快樂的事；勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。請每小組推薦一個符合要求的同學(xué)上臺并說明評選理由。

……

女：現(xiàn)在我們開始評選“我是家庭小主人”小明星：要求積極承擔(dān)家務(wù)勞動并能夠做好；獨(dú)立生活能力強(qiáng)，不依賴父母。請每小組推薦一個符合要求的同學(xué)上臺并說明評選理由。

……

男：現(xiàn)在我們開始評選“公益勞動”小明星：要求積極參加公益做文明事，我們要將文明進(jìn)行到底！

合：今天的班會至此結(jié)束，謝謝大家

寒假生活班會主持詞篇五

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

早上好!

首先請問大家三個問題：

一、當(dāng)你身體不舒服，但又要在學(xué)校用餐時，你會怎么辦?

二、午餐時，看到自己不喜歡的食物，你又會怎么辦?

三、與家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么處理的?

同學(xué)們，這幾個日常生活中的小問題，折射出每個人對糧食的基本態(tài)度珍惜或是浪費(fèi)。其實(shí)在日常生活中，經(jīng)常可看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為這一點(diǎn)點(diǎn)不算什么，也許你仍然認(rèn)為我們的祖國地大物博，物產(chǎn)豐富。可是現(xiàn)實(shí)，卻給我們一個沉重的回答!由于近年來人們的生活越來越好，節(jié)約一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘，要知道，我國是農(nóng)業(yè)大國，雖然糧食近年均增產(chǎn)，但人均糧食占有量長期處于較低水平。我國糧食緊張，成為世界最大的糧食進(jìn)口國，因此，提倡節(jié)約糧食，杜絕糧食有著特別重要的意義。

浪費(fèi)糧食不但造成經(jīng)濟(jì)的損失，對一個人道德上的影響更加深遠(yuǎn)。一位著名的作家曾說過：我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉是品德，是一種操守、品質(zhì)和文化。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦我們從小就已經(jīng)熟讀于心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食，要經(jīng)過至少20道程序，多不容易啊!

同學(xué)們，行動起來，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，讓我們再一次回顧一下幾點(diǎn)：

一、樹立正確的觀念，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。

二、珍惜糧食，適量用餐，避免剩飯，減少浪費(fèi)。吃多少盛多少。比如：盛飯時告訴老師自己能吃多少，吃完了不夠再添，不要一次盛得太多，導(dǎo)致吃不完浪費(fèi)。

三、不偏食，不挑食。要知道每種食物都有不同的營養(yǎng)，無論是否喜歡，都盡量把盛在自己碗里的食物吃完。

四、看到浪費(fèi)的現(xiàn)象要勇敢地勸阻。

五、做節(jié)約義務(wù)宣傳員，向家人、朋友宣傳節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。在外出就餐時，盡量按食量點(diǎn)餐，實(shí)在吃不完就打包。

同學(xué)們，一粥一飯，當(dāng)思來自不易;半絲半縷，恒念物力為艱。希望大家行動起來，讓珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)成為共同的追求，讓節(jié)約這一傳統(tǒng)美德在育英綻放光芒!

寒假生活班會主持詞篇六

男：文明，使人舉止文雅；

女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動現(xiàn)在開始。

二：《禮儀主題歌》集體舞

三：禮儀兒歌誦讀

四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》

五：情景表演：排隊、搬椅子等

結(jié)束語：女：小朋友，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

女：我們是祖國的小雛鷹，

男：讓我們插上文明的翅膀，

女：人人都來爭做文明使者。

男：從自我做起，從身邊的小事做起，

女：講文明，用文明，（合）真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！