“在一個古老的風景宜人的山村——梅恩菲爾德，有一條彎彎曲曲的鄉間小路，穿過碧綠的原野，一直延伸到山腳下。旁邊矗立的是巍峨險峻的高山，它居高臨下地俯瞰著谷底的景致。

沿著小路攀緣而上，地勢逐漸開闊，四周芳草萋萋，山花爛漫，沁人心脾的芳香彌漫著整個山野。這是一條直接通往山頂的山路。”

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被稱為“瑞士安徒生”的兒童文學作家約翰娜·斯比麗第一次來到這片美麗的土地，就深深為其著迷，并決定以其為背景創作一個故事。

于是，被稱為“自然之子、愛之化身”的小女孩海蒂的故事便由此誕生。

飛飛讀書會本周和四年級處在知識搭建階段的孩子們一起閱讀的這本《海蒂》，將帶領大家一起攀上阿爾卑斯山青翠的山崗，領略阿爾卑斯山極富治愈性的自然風光，感受主人公海蒂樂觀、善良的美好童真。

海蒂從小父母雙亡，生活在貧窮的環境中，由姨媽撫養長大。但她天性熱愛生活，熱愛自然，助人為樂，對別人充滿了愛和關心，生活在她周圍的人都因為她而獲得歡樂。

正是在她純真感情的感染下，飽經滄桑、心情抑郁的爺爺和身體殘疾不能站立行走的貴族小姐克萊拉都變得開朗了起來。

童真與愛的力量

海蒂是不幸的，她從小父母雙亡，一直由姨媽撫養，生活在貧窮的環境當中。后來姨媽找到了一份城里的工作，不能再繼續照顧海蒂，于是不得不把5歲的海蒂送到住在阿爾卑斯山的爺爺那里。

可是爺爺并不歡迎孫女海蒂的到來。姨媽無奈之下丟下海蒂拔腿離去。

跟著爺爺這個不被村里人待見、在山頂離群索居的古怪老頭子，似乎預示著海蒂更加窮苦和悲慘的生活。

可海蒂天真善良、活潑開朗的熱烈情緒和動人的微笑很快感染了爺爺，融化了爺爺堅硬的內心。

可就在爺孫倆感情越來越深之際，姨媽又突然出現，把海蒂帶到了城里的貴族人家，讓她陪伴有殘疾的克萊拉小姐學習。

克萊拉的雙腿生來不能行走，個性亦因此內向孤僻。海蒂的到來替她打開了新世界的大門，找回了久違的快樂。

回到故鄉的海蒂，也熱情地寫信邀請克萊拉來阿爾卑斯山生活。夏天來了，克萊拉終于來到海蒂和爺爺的家，她同海蒂一起住在爺爺的閣樓上，享受著大自然的美景和天然美食，身體也越來越強壯。

在爺爺和海蒂的幫助下，她竟然擺脫了長期依賴的輪椅，能夠站起來并嘗試著走動。

可以說，海蒂同樣“治愈”了克萊拉。在海蒂伴讀的那段日子里，克萊拉感受到了海蒂溫暖友情的滋養，生活開始有了生機。

是海蒂讓克萊拉看到了另一種生活方式乃至于生存方式，是海蒂讓克萊拉看到了生命的奇跡和希望。

不管生活如何艱難，海蒂始終保持著內心的良善與純粹。在破碎的環境里生長起來的海蒂卻用自己純凈的心溫暖著一個又一個破碎的靈魂和人生，這便是愛與童真所傳遞出的無窮力量。

善良的心就是陽光

《海蒂》讓人感動和著迷的地方還在于，故事并沒有將窮苦的爺爺描寫成小氣吝嗇的窮酸鬼，更沒有把貴族賽斯曼一家描寫成為富不仁的大壞蛋，而是讓我們看到不管窮人還是富人，每個人都閃爍著人性善良的光輝。

克萊拉的奶奶作為一個貴婦，完全無視等級，把一個窮人家的孤女當成自己的親孫女，對海蒂不吝夸贊還為她講睡前故事。

當所有人都在嘲笑海蒂“想寫故事”的夢想時，也是她在一旁鼓勵她：“他們嘲笑你，是因為他們沒有看過外面的世界。”

當賽斯曼先生發現海蒂因為思鄉過度出現了身體和心理問題時，便不顧克萊拉的反對，毅然決然地將海蒂送回了爺爺身邊，并為她準備了豐盛的食物。

故事中的每個人都是善良的，即使曾經有些性格上的缺陷，也在情節的推進中，逐漸成長。

雨果說：“善良的心就是陽光。”海蒂像陽光一樣，無論走到哪里，都能給人帶去溫暖。同時，善良的海蒂也遇到了很多善良的人，和她彼此治愈、互相陪伴。

相信每個閱讀到這本書的孩子都能被這種善良和愛所感染，成為一個內核強大的人，努力去發現生活中的美好，化解人生路上的危機。

《海蒂》這本書我們推薦給四年級左右的孩子閱讀，他們正處在知識搭建階段。

該階段的閱讀目標旨在通過閱讀優秀的古今中外作品，為孩子們提供多樣化的視角和豐富的閱讀體驗，幫助孩子們進行更深度的閱讀和思考，成為更好的自己。

海蒂雖然從小父母雙亡，孤苦無依，小小年紀便幾經輾轉，但她卻是一個天使般的人物。她就像一個小太陽，走到哪里，哪里就充滿光明、快樂和希望。

海蒂純凈的心靈將引導孩子們樂觀面對生活，追尋人性中的善良與美好，在深度思考中完善品格，這恰恰適合四年級處在知識搭建階段的孩子閱讀。