老B是做水產(chǎn)生意的，就是承包農(nóng)村里的一些水庫，初春投放魚苗，青草鰱鳙，來年捕撈上來，辛苦一年，利潤其實也微薄。
　　
　　最近老B在張羅兒子出國留學一事。兒子說要去德國，老B堅決反對。后來兒子改口說要去英國，老B還是反對。前幾天，老B與我探討，他認為歐洲國家讓人“提不起精神”，那里的人很頹廢。我被他說得莫名其妙，不知歐洲國家的人怎么就“頹廢”了。老B問我知不知道“歐債危機”，沒容我回答，他就自顧說開了。他認為“歐債危機”就是歐洲人懶的緣故，不知道賺錢，就知道花錢；不知道吃苦，就知道享受。國家債務越來越多，就說出現(xiàn)危機了。
　　
　　老B版的“歐債危機”原因與現(xiàn)實版的“歐債危機”原因有別，但我覺得老B的解讀有點意思。
　　
　　一個養(yǎng)魚的，去研究外國的“歐債危機”，這是全球經(jīng)濟一體化的一個鮮活例證。不過，這讓人擔心的事情，還是讓經(jīng)濟學家和政治家們?nèi)Ω栋桑螧的迫切愿望，我們不得不審視。
　　
　　老B省吃儉用送兒子出國最大的目的，自然不僅只是“鍍金”。他一個養(yǎng)魚的，也不想兒子來子承父業(yè)，而是想讓兒子出國學些賺錢的本領。但老B發(fā)現(xiàn)歐洲人喜歡享受，不喜歡賺錢，這是他絕對不能接受的。
　　
　　賺錢，這不僅僅是老B的夢想，還是這個時代所有中國父母的夢想。
　　
　　幾十年前，中國人去西方國家，不適應他們快節(jié)奏的生活；幾十年后，西方人來到中國，驚異地發(fā)現(xiàn)，他們的生活節(jié)奏已經(jīng)落伍了，中國也沒有慢生活了。
　　
　　一位留學德國的中國留學生在微博里說，在德國大學里，學生們聚在一起談的是旅游、攝影、社交和咖啡，但我們這些來自中國的學生聚在一起，談得最多的是回到中國后，要辦怎樣的公司，要賺多少錢。德國教授覺得不可思議，認為中國人現(xiàn)在并不缺錢，但來自中國的學生，幾乎是“批量生產(chǎn)”的，他們的夢想就是賺更多的錢。
　　
　　英國《經(jīng)濟學人》雜志發(fā)表文章說，中國走出國門尋找資源的狂熱已經(jīng)持續(xù)了近20年，這種狂熱使得中國的生意遍布全球。把熊貓這種每天用16小時來啃竹子的動物作為中國的國家象征是再合適不過了，中國就像一只活力十足的熊貓，時刻擔憂著自己下一頓竹子該去哪兒找。
　　
　　這是一種普遍的社會心理，對于金錢的渴望，事實上已經(jīng)超越了“留學西洋”原來的意義，“師夷長技”演變?yōu)?ldquo;師夷賺錢技”。把孩子送到國外，父母所想到的并不是讓孩子接受西方先進文明的熏陶，養(yǎng)育他們對待生活、對待生命的態(tài)度，而是能不能學到“點金術”。
　　
　　且看一些媒體對于“新一代富翁”的宣傳，搜狐的張朝陽、網(wǎng)易的丁磊、百度的李彥宏等等，媒體認為是他們的留學背景幫了他們的大忙，是他們在國外學到了如何獲取財富的本領。
　　
　　誰都無法否認榜樣的力量。中國的父母相信他們的子女在國外或許會發(fā)現(xiàn)一個個賺錢機遇，獲得某種能力，榮歸故里后，會成為張朝陽第二，或是李彥宏第二。
　　
　　事實上，國門洞開之后，全球資訊的分享實現(xiàn)了實時同步，十幾年前的“知識盈余”經(jīng)濟已經(jīng)式微，這種所謂的“國外有，國內(nèi)還沒有，如果國內(nèi)有必將賺大錢”的思維不太管用了。如果父母們讓孩子出國是想學“點金術”的，恐怕失望要比希望多得多。
　　
　　一百年前，許多學子走出封閉的中國，遠渡重洋，他們不曾有學“點金術”的愿望，更多的是學習西方的政治、經(jīng)濟、社會及個人生活的文明，先人的理想讓人景仰。時至今日，我們不再有“普世的理想”。賺錢，已經(jīng)成為整個社會狂歡式的夢想盛宴，這是社會的進步，還是落后呢？