編寫一個童話故事2 山羊公公在森林超市門口貼上編一篇童話故事了招聘啟示招聘郵遞員編一篇童話故事，有興趣的來報名 小刺猬，小松鼠，啄木鳥都來報名于是，山羊公公在超市門口對它們說quot你們都想當郵遞員，那我就讓你們一人一天，誰一天之內順利把信送達，就讓誰當。

編寫童話故事15 小魚皮皮闖禍了 在一個風景秀麗又深藍的海里，住著一只聰明又頑皮的小魚，叫皮皮它全身都是藍黃相間的斑點，每天它都去海底的棒棒學校上學可是今天去上學時，小魚皮皮卻闖下了一個大禍 今天，皮皮去上學，當它到。

1完整地編寫一個童話故事，童話要符合現實生活，并有一定寓意 2能根據童話故事的內容恰當地給習作起個名字 3發展學生想象能力和創造能力 4從編擬童話故事的過程中接受自我教育 教學重點難點 重點編寫童話故事，培。

編童話故事 篇1 葉靈飛過森林，越過湍急的河水，累了就躺在樹枝上休息，渴了就喝干凈香甜的露水，餓了就吃樹上的野果 小葉靈決定為自己建一個家，它想在樹上建個家，它到處撿樹枝，準備用樹枝蓋房子過了一會，小葉靈就準備好了樹枝。

自編童話故事1 一天，小松鼠建了一座新房子，房子可漂亮了煙囪是用美味的巧克力做的房頂是用香甜的奶糖制成的窗戶是可口的水果糖門是用香噴噴的面包做的 就在小松鼠正得意時，小豬一搖一擺地過來了，問“小松鼠，小松鼠，我可以。

這回我們老師讓我們寫一篇作文，讓我們編一個童話故事，這可把我難住了，因為以前的時候我是看童話故事的，可沒有編過童話故事啊我一節課都在想怎么編一個童話故事呢直到下課的時候我才想到啊，原來這樣可以我可以模仿安徒生童話來。

編寫一個童話故事1 早晨，小白兔去院子里給花兒澆水它澆著澆著，突然小鴿子來送信了小鴿子用嘴巴打開信，說道“小白兔編一篇童話故事！小貓邀請你去參加它的生日派對編一篇童話故事！”小白兔說“好的，我現在就走”小白兔收拾好東西就走了 路上，它邊走。

寫一篇童話故事 篇1 從前，在一條溪水旁，種著一束牽?；ê鸵豢美蠘?，他們生活在一起 有一天，來了一只蟋蟀，對牽?；ㄕf“你真漂亮啊編一篇童話故事！可是你身邊那黑不溜秋的家伙太難看了，你們太不相配了”牽牛花聽了有些飄飄然了過了幾天。

1指導學生讀懂例文肚子再也不疼了，了解這個童話故事是如何編出來的 2指導學生圍繞“養成良好衛生習慣的重要性”來開拓思路，自己確定題目，仿照例文，依據本次作文要求來編一個童話故事 3培養學生的觀察能力，指導學生認真觀察幾。

自編一個童話故事1 自從兔子上次輸給了烏龜以后，一直咽不下這口氣，發誓，一定要贏烏龜，給兔子家族爭光！但是，自己老了，行動不方便了，可能連烏龜也比不上他非常苦惱，在屋子里轉來轉去，最后，把希望落在了他的兒子身上，他叫來兒子。