寫一篇100字的參觀科技館后的感想（要寫出看了這些后是你想到的）

參觀館 今天下我和媽媽一起去科技館看第21屆溫州市青少技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀作品展示。

我科技館里看到有小學(xué)生發(fā)明的灑水掃帚，有多功能斜面演示器。

有多功能超市購物車等等。

還有很多很多的作品畫。

這些畫有小學(xué)生畫的，有幼兒園里的小朋友畫的，也有中學(xué)生畫的。

他們都是小畫家。

科技館里的東西可真不一般啊

運動會感想

從開幕式到閉幕式的整個過程真的是一種享受。

整個場面是那么的激動人心，運動員入場式每個社區(qū)列著整齊的方隊英姿颯爽的走向主席臺，整齊的高喊著口號“全民健身、增強體質(zhì)、開拓進取、振興勞山”。

此時的我走在隊伍中萬分激動，心潮澎湃。

方隊結(jié)束后緊接著大型團體操的表演，有兩千多人組成的六個表演節(jié)目，每個節(jié)目是那么的絢麗多彩、頻頻起舞的舞姿是那么的優(yōu)雅、整齊、光彩照人。

整個的節(jié)目使你美不勝收，一切美景盡收眼底，真得讓你留臨往返，此時的美景使我忍不掏出相機把這場面拍攝下來載入我的相冊。

緊接著運動開始比賽了，在整個比賽的過程中運動賽出了風(fēng)格、賽出了水平。

運動員不管是年輕的、中年的發(fā)揚頑強拼搏的精神自始至終在和諧的氣氛中比賽，本著強身健體的精神，推廣全民健身的主題。

使整個比賽達到了高潮。

運動員竭盡全了投入比賽中，場上為運動員加油的吶喊聲此起彼伏，此情此景對我許多年沒參加運動會來說真的萬分激動，同時我為取得優(yōu)異成績的運動員深表祝賀，在運動場上使我這個已步入中年的人仿佛回到了學(xué)生時代，使自己的心年輕了許多。

運動會從丙組、乙組、到甲組不同的年齡段。

我的項目是甲組800米，在裁判點名后我真的好緊張，由于三十多年沒參加比賽了緊張也在情理之中，在點名后我做了熱身，站在跑道上等待裁判的槍響，當(dāng)槍聲響起的時候我的緊張已蕩然無存，仿佛被槍聲帶走，二十六個人同時跑，剛開始比較融集不趕快跑以防摔倒，在十幾名中跟著隊伍不斷的往前推，還好我推到700米的時候到了第四名，但是彎道剛過到百米沖刺的時候 我好像兩腿酸軟，沒了力氣，領(lǐng)隊在跑道旁讓我深呼吸，我馬上做到調(diào)整了一下呼吸。

最后堅持跑下的，好在保持了第四名成績是：3分9秒。

雖然成績不是很好，我也感到很欣慰，也見證了我平時的鍛煉，跑完以后我的同伴馬上來鼓勵我，我也盡力了力，真的好辛苦啊!此時的我馬上想到平時鍛煉的強度是不夠的，所以在比賽的時候才會這樣好艱辛，這次有了經(jīng)驗在以后的訓(xùn)練中要耐力、速度同時跟上，只有這樣才 會從容的面對比賽，才能取得好的成績。

今天早晨在操場上跑步的時候，剛好我的同事也來到了跑道上，我們邊跑邊討論著昨天的比賽，我們一起跑了五六圈，我們結(jié)束了晨練，此時已是朝霞滿天，明媚的陽光在五月盛開鮮花的時候，顯得分外的光彩照人，使我被這美景所陶醉

我們邊走邊聊著并欣賞這美景......真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好

我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。

或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。

在生活中，有成功，也會有失敗。

因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o怨無悔。

放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。

完美的一切熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場上的拉拉隊,為奮斗的運動員們加油鼓勁.這是個非同尋常的日子.場上的學(xué)子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風(fēng)采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們?yōu)橹炔拾?瞬間的凝固一年一度的運動會如期而至。

“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。

于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。

我們曾經(jīng)不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。

我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。

因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質(zhì)。

激情燃燒的時刻在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學(xué)校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。

在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到四射的光芒。

《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。

”運動會前期，我們計算機學(xué)院文藝部、實踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。

”人人都在努力，醉心于集體的歡樂，宣傳部：出會刊、拉橫幅、做宣傳板，風(fēng)風(fēng)火火，好不熱鬧。

實踐部：蓄勢待發(fā)，做好會前會后的各種準備工作……上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。

“團結(jié)就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。

信念的堅定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。

為了心中的信念、自我的實現(xiàn)與塑造，看，當(dāng)朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。

在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。

熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。

相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。

當(dāng)一切過去，你們將是第一。

相信自己，你們將超越極限，超越自己

相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。

也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。

就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。

蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。

迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶

也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬

是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。

這里就是展示自我的舞臺。

我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。

來吧，盡情釋放你的活力。

你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。

我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

加油吧，運動健兒們

陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。

旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨?/p>

英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。

朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧

場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。

高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩

致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。

那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。

那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。

我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。

他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。

場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。

在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學(xué)到了很多秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。

然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。

看

運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。

他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。

加油吧

英雄們

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。

我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。

運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們

一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧

向著終點，向著個四個人的共同目標，前進

深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人

風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚

力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮

時代的強音正在你的腳下踏響。

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你，面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。

相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑致裁判員再這競賽的操場上，有掌聲，有著運動員們的動“美”，有著啦啦隊員們的助威，當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，在這里，那邊，在運動員的每份成績中，殊不知裁判員們付出了多少，兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，是他們造就了我們，正在造就著，已經(jīng)造就著，將來造就著……啊，Thank you，我們的裁判們，我們會用自己的行動去博取沖擊，為此換來一點良知的欣慰，Let’s go，運動員們，啦啦隊員們，讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

00今天就是 X 中學(xué)第 X 屆運動會開幕了……看著運動員在場上，努力拼搏，我坐在觀眾席上,心里總在對他們說：“無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員

到中流擊水，浪遏飛舟，看校運會誰占鰲頭。

在運動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進。

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。

抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。

無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。

灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。

曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，斬關(guān)奪隘夸佼子，捧冠膺獎譽人前。

二次創(chuàng)業(yè)無言苦，赤心拳拳不畏難，他年若遂凌云志，敢教日月?lián)Q新天。

天和地的融合是什么力量，讓你在百米上飛翔

是什么力量，讓你用力量點燃著希望的操場

在綠茵的操場上，天地賦予你力量，讓你無憂無慮揮灑夢想和希望，一百米、二百米強項突出，是飛翔的雄鷹，是射出的箭，是飛揚的火焰，是剎那的閃電

你迎著颯爽的秋風(fēng)你在與時間紛爭就在這短短的幾秒你留下了矯健的永恒.踏上跑道是一種選擇,奔出起點是一種勇氣,馳騁賽場是一種驕傲執(zhí)著堅持是一種勝利……泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的。

摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利

看迎風(fēng)的彩旗相正為你歡呼，呼呼的風(fēng)聲正為你加油，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑

也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗。

拼搏過，相信自己，力量就在心中。

風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。

逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有揮灑出心中的希望。

是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃

關(guān)于欣賞完敦煌莫高窟感想的小詩，不要百度上的。

簡短一點，大約一百字。

莫高窟（敦俗稱千佛洞，被譽為20世紀最有價文化發(fā)現(xiàn)，“東方盧浮宮坐落在河西走廊的西端，甘肅省敦煌市，敦煌，在一個不錯的著名的壁畫和塑像。

它始建于前秦時期的16個國家，十六國，北朝，隋，唐，五代，西夏，元等朝代的建設(shè)后，形成一個龐大的規(guī)模，現(xiàn)存洞窟735，45000平方米的壁畫泥質(zhì)彩塑2415年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，最豐富的佛教藝術(shù)圣地。

現(xiàn)代發(fā)現(xiàn)的藏經(jīng)洞，有5萬多件古代文物，由此衍生的，專業(yè)的藏經(jīng)洞典籍和敦煌藝術(shù) - 敦煌學(xué)的學(xué)科。

1961年，被公布為第一批全國重點文物保護單位。

1987年，被列為世界遺產(chǎn)。

關(guān)于

【第12句】：9的感想

~~~我去年演講的時候找的資料~~雖然我打字比較慢~算了~~給你了~~ 73后的遐想 “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，溯今而古，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年都是豪放的一代，激情的英華一代，以國家大義，民族大任為使命的風(fēng)流一代

73年前，北平的熱血青年學(xué)生們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，毅然發(fā)動了“一二九”運動；73年后的今天，我們這一代幸福青年在這里集會演講紀念“一二九”運動，緬懷先人，弘揚愛國精神，激揚民族正氣，不禁讓人思緒萬千，感慨萬千。

中國內(nèi)部斗爭，外強侵略，“一二九”運動就是在這樣的背景下爆發(fā)的。

1935年12月9日，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，，舉行示威游行，喊出了時代的呼聲，沉重的打擊了國民黨的賣國活動，運動迅速波及全國，掀起了全國抗日救亡運動的高潮，繼五四運動后，再一次書寫了青年學(xué)生以天下為己任的輝煌篇章

說到這，不禁引起了我的兩點感想。

第一，中國不久必將統(tǒng)一。

一二九運動的爆發(fā)，迅速促成抗日統(tǒng)一聯(lián)盟的形成。

展現(xiàn)了整個，民族團結(jié)統(tǒng)一的決心和力量，再回首華夏五千年滄桑，，不難發(fā)現(xiàn)，中國的大業(yè)合了分，分了合，最后定于合，歸于分，統(tǒng)一的觀念和思想得到了社會各階層的朝野內(nèi)外的一致認同根深蒂固，并成為臧否人物判斷是非衡量功過的人心所向的道德準則和行為價值取向。

同學(xué)們，我相信不久的將來，祖國的完全統(tǒng)一一定會實現(xiàn)。

第二，中國青年的愛國傳統(tǒng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以這些名句，我相信中國的知識分子熱愛著祖國，愛黨和愛人民是統(tǒng)一的。

朋友們，新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發(fā)揚“一二九”精神，盡展我們的青春風(fēng)采

我們黨已經(jīng)帶領(lǐng)人民撥正的船頭，駛向更加壯闊的航程

我們相信，中華民族的偉大復(fù)興必將順利的到達現(xiàn)代化的光輝彼岸

謝謝

看照片說好見本人就說和照片是倆人，但他回去后又問同學(xué)說我怎么樣，說我挺好看，但QQ上不理我我該咋辦

你只能以靜制動的尋找機會吧

問你個題打出來給分：caa是什么意思

頒獎晚會將于2008年6月30日晚8：00播出（星期一）

求一篇男女主持人校慶用的臺詞

輝年 明珠璀璨——校慶節(jié)目人臺詞甲：大鵬擊水邊，志士勇立潮頭前。

乙：運育改革路，創(chuàng)新體制建校園。

丙：招賢納士英才至，流光溢彩譜新篇。

丁：櫛風(fēng)沐雨整十年，今朝明珠任璀璨，。

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)乙：各位來賓丙：敬愛的老師丁：親愛的校友合：上午好

深圳市明珠學(xué)校十周年慶典文藝匯報演出現(xiàn)在開始

甲：今天，我們的花裙揚起彩色的瀑布；乙：今天，我們的歌聲敲響喜悅的鑼鼓；丙：今天，我們美麗的倩影旋起青春的舞步；丁：今天，我們意氣風(fēng)發(fā)載歌載舞；合：為母校十周年華誕獻出最真誠的祝福

甲：請欣賞——歌舞《載歌載舞》領(lǐng)唱：曹艷老師伴舞：校舞蹈隊。

甲：十年，是歷史長河中短暫的一瞬；乙：十年，是創(chuàng)業(yè)者夢想的苦苦追尋。

丙：十年的風(fēng)雨滄桑，我們?nèi)f千感慨

丁：十年的驕傲自豪，我們無比歡欣

合：請欣賞——群口快板《走過十年》

甲：十年，明珠人敢為人先獨領(lǐng)風(fēng)騷。

乙：十年，明珠人開拓創(chuàng)新與時俱進。

甲：十年，明珠人辛勤耕耘默默奉獻。

乙：十年，明珠人開啟蒙昧拔亮心靈。

甲：三千六百個日日夜夜，一批又一批明珠人創(chuàng)造明珠的歷史，見證明珠的發(fā)展。

乙：三千六百個日日夜夜，一個又一個明珠人紅顏漸老，青絲成灰，把青春交給明珠的藍天，把汗水播撒在明珠的土地，——他們是真正的功臣

甲：現(xiàn)在讓我們來聽聽這些功臣們的心聲吧

乙：有請——黃顯華（主任） 楊 溢（師傅） 吳偉清（老師） 趙佩芝（老師） 和鳳榮（老師） 李春陽（老師） 唐耀春（老師） 王 輝（老師）楊仁生（老師） 褚尤樸（老師）甲：今天的明珠，是南國教育天空中一顆璀璨的新星；乙：今天的明珠，是莘莘學(xué)子茁壯成長的快樂家園；甲：你聽，書聲瑯瑯，歡歌笑語，飄飛著理想的心聲；乙：你看，龍騰虎躍，雄姿英發(fā)，涌動著青春的激情

甲：啊，那前面，走來一群快樂的天使乙：請欣賞——女聲表演唱：《校園天使》 作詞、作曲、導(dǎo)演：張瑜珊老師 表 演：校舞蹈隊丙：明珠的十年，是質(zhì)量立校，發(fā)展強校的十年。

丁：明珠的十年，是理念立校，科研興校的十年。

丙：十年里，明珠的教師，獲得各級各類大賽獎項265人次。

丁：十年里，明珠教師出版教學(xué)專著十余部，獨立承擔(dān)省市區(qū)級課題研究十余個； “十五”規(guī)劃重大課題“古詩新韻”，開創(chuàng)了全國中小學(xué)歌識教學(xué)之先河，為中華民族的經(jīng)典詩詞插上了音樂的翅膀，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中理解古詩詞，熟記古詩詞。

丙：是的，我們明珠有兩位音樂老師，因為為古詩詞譜曲成就突出而分別成為深圳市、廣東省音樂家協(xié)會會員。

丁：下面請欣賞一組“古詩新韻”歌曲演唱

【第1句】：首先請聽合唱《春曉》《望月懷遠》作詞：唐 孟浩然 張九齡 作曲：盧雨輝老師領(lǐng)唱：孫珂崢老師合唱：明珠學(xué)校學(xué)生合唱團指揮：曹艷

【第2句】：接下來請聽女聲獨唱《西江月·明月別枝驚鵲》作詞：宋·辛棄疾作曲：楊劍華老師演唱：劉怡老師

【第3句】：表演唱《江南春》《清明》作 詞：唐·杜牧作 曲：盧琦老師表 演：明珠學(xué)校學(xué)生舞蹈隊領(lǐng)唱、領(lǐng)舞：華南師大藝術(shù)學(xué)院舞蹈教育系04級學(xué)生暨琳師姐甲：藝術(shù)教育是盛開在明珠校園里的一株特色之花，運動會團體操，五月花合唱藝術(shù)節(jié)， 迎新年“十佳歌手、舞手、樂手”大獎賽等系列活動，豐富了學(xué)生生活，陶冶了學(xué)生情操；乙：在這個藝術(shù)的搖籃里，明珠學(xué)子，走進了中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、星海音樂學(xué)院等等一座座藝術(shù)殿堂。

這不，他們給母校獻藝來了

甲：首先請欣賞女聲獨唱《長大后我就成了你》演唱：星海音樂學(xué)院聲樂表演系05級學(xué)生林瑩師姐乙：請欣賞獨舞《中國結(jié)》表演：華南師大藝術(shù)學(xué)院舞蹈教育系04級學(xué)生蔡雅怡師姐甲：再請欣賞男聲獨唱《咚咚咚痛快》演唱者：北京電影學(xué)院影視表演系05級學(xué)生翟文斌師兄乙：請欣賞男聲獨唱《飛得更高》演唱：星海音樂學(xué)院聲樂系02級學(xué)生姚遠師兄丁：明珠的藝術(shù)教育，培養(yǎng)了藝術(shù)新人，催生了藝術(shù)經(jīng)典。

丙：1998年，在深圳市第五屆少兒藝術(shù)花會上，師生編演的舞蹈《校園風(fēng)景線》獲創(chuàng)作一等獎，表演二等獎；學(xué)生琵琶隊演奏《歡樂的日子》獲表演二等獎。

丁：2000年，女聲表演唱《逛書城》獲深圳市第六屆少兒藝術(shù)花會金獎，廣東省第五屆少兒藝術(shù)花會銀獎。

丙：2006年，校園劇《花市對花》獲羅湖區(qū)第八屆少兒藝術(shù)花會銀獎。

丁：2007年，高一（4）班學(xué)生演唱的百老匯音樂名劇《貓》的主題曲，榮獲全國第七屆青少年英語技能風(fēng)采大賽深圳賽區(qū)金獎。

丙：下面請欣賞獲得金獎的節(jié)目：女聲表演唱《逛書城》——丙：明珠的十年，注重對學(xué)生實施人格教育；丁：明珠的十年，著眼學(xué)生終身的發(fā)展。

丙：在明珠，學(xué)生遵守秩序規(guī)范，崇尚自由和諧。

丁：文明和諧的校園氛圍，讓學(xué)生有了豐富的想像力和無窮的創(chuàng)造力

丙：下面請欣賞——由學(xué)生根據(jù)古希臘民間故事《服裝街》編排的時裝秀《謎之希臘》丙：癡心園丁不言悔丁：芬芳桃李竟風(fēng)流丙：明珠，從2000年到2007年，共培養(yǎng)了八屆高三畢業(yè)生計1254人，先后為清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等名牌重點大學(xué)輸送優(yōu)秀人才234名。

丁：今天，我們有幸請來了其中的幾位代表，讓我們一起來聽一聽他們的校慶感言吧

丙：有請——北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院城市規(guī)劃系05級學(xué)生陳偉升 北京郵電大學(xué)電信工程學(xué)院07級學(xué)生趙喬 上海財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院05級學(xué)生湯鈺 上海復(fù)旦大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)07級學(xué)生李昊翰 廈門大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系04級學(xué)生趙英彤丙：十年艱苦求索，彪炳千秋；丁：十年花繁果碩，絢麗奪目。

丙：感謝我們的老師，是他們用智慧與汗水催開了花園的蓓蕾；丁：感謝我們的學(xué)子，是他們用成功與喜悅為母校贏得輝煌。

丙：回首往昔，我們驕傲，我們自豪；丁：展望未來，我們?nèi)沃氐肋h心懷向往；丙：請欣賞健美操表演《向未來攀登》丙：滿園春色，四季花香，綠蔭里傳來書聲瑯瑯；丁：創(chuàng)新體制，博采眾長，聲名遠播，北國南疆。

丙：這就是我們美麗的校園；丁：像明珠在祖國的窗口閃光。

丙：啊，明珠，明珠，閃耀光芒；丁：啊，明珠，明珠，孕育希望。

合：向著現(xiàn)代化，向著世界，向著未來，托起一輪嶄新的太陽

丁：請聽大合唱《明珠璀璨》甲：今天我們是桃李芬芳；丁：明天我們是社會棟梁。

甲：今天，我們相聚母校重溫昔日的光榮與夢想；丁：明天我們再回明珠帶來人生的成功與榮耀。

合：再過二十年，我們重相會，那時的明珠一定會更美

請欣賞結(jié)束曲男女二重唱《二十年后再相會》。

演唱：何清雄老師、孫珂崢老師伴唱：校合唱團丙：今天的校園笑聲燦爛，丁：今天的我們激情無限，丙：今天的舞步激越人心，丁：今天的歌聲長留心間。

丙：今天的明珠，是一派花團錦簇；丁：今天的明珠，是一幅錦銹的畫圖；丙：今天的明珠，是一輪美麗的日出；丁：今天的明珠，有著光明的前途

合：深圳市明珠學(xué)校十周年校慶匯報演出到此結(jié)束

恭祝大家身體健康，萬事如意

（稍停）丙：請領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員合影。

戰(zhàn)爭中時期感人故事

自古英雄出少年。

抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。

在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗爭。

他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。

活在歌聲里的小英雄———王二小 “牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。

王二小家在河北淶源的一個小山村。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。

1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。

鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。

鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛…… 王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀?/p>

《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。

詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。

新中國成立后，王二小的故事被編進了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

2003年，由共青團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》，在兒童中又引起了強烈的反響。

銀幕上的抗日小英雄———張嘎 抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。

為了掩護在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。

為替奶奶報仇和救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰(zhàn)斗成長的過程。

這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

這部影片榮獲了1980年中國第2屆少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎。

后來，小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。

送雞毛信的抗日小英雄———海娃 《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。

影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。

海娃的父親是民兵中隊長。

有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。

海娃以放羊作掩護，攜信上路。

不料途中卻遭遇敵人…… 故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。

這部上世紀50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎。

1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。

小說里的抗日小英雄———雨來 蘆花村里有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。

有一天，村里的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的地洞。

雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了…… 這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。

雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。

管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹?望，捕捉敵情。

1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。

他參軍以后，童年時代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。

于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的好評。

新中國成立后，教育部一位負責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。

從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

最年輕的抗日組織———抗日兒童團 抗日兒童團是廣大抗日根據(jù)地在抗戰(zhàn)中成立的兒童組織。

盡管與敵人的斗爭非常艱苦，廣大抗日根據(jù)地仍處處成立了抗日兒童團，把兒童納入組織的關(guān)懷。

毛澤東和朱德曾多次題詞勉勵兒童團員。

兒童團的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、生產(chǎn)，同時也擔(dān)負著“宣傳抗日”“偵察敵情捉漢奸”“站崗放哨送書信”等任務(wù)。

在百團大戰(zhàn)中，王家峪兒童團幫助八路軍割草喂馬，為前線送干糧；晉察冀邊區(qū)兒童團破壞日軍的交通干線近百次，牽制了敵人的進攻和掃蕩，有力地支援了抗戰(zhàn)。

兒童團的成立不僅給孩子的生活帶去了樂趣和希望，同時壯大了抗日隊伍的力量，為抗戰(zhàn)勝利做出了巨大的貢獻，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的革命接班人。