寫給殘疾人精神的感想

盲人,他不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂.但是,盲人別的器官卻異常靈敏,老天關上了他明亮的眼睛,但卻打開了他美好的心靈,讓它能夠頑強的去創造屬于自己的繽紛世界. 聾啞人,他不能聽見人與人之間快樂的交談,不能參與這快樂的交談.不能聽見世間那美妙的音樂.但是,他的生活依然很美好.他用心靈去感受大自然,感受身邊的點點滴滴,縱使她快樂. 手腳不便利的人,他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運動.在常人眼里,也許寫一個字,畫一幅畫,打一件毛衣……都是那樣簡單.可是在他眼里,做那些事,是多么多么的困難. 世界上所有的殘疾人,也許老天對他們有些不公平,但是他們沒有就此放棄.他們用比常人多十倍、一百倍、一千倍,甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情.就是他們這種熱愛生活的精神使他們并不比健全人差一丁點兒.他們用自己特有的優點去感受大自然.雖然他們的身體不健全,但他們的心靈之窗并沒有關閉.他們用努力換來的成果,比我們一般人要多得多.也許他們所體驗到的常人并不能體驗到.看不見的海倫?凱勒在自己的努力下,成功了,成為了一名大名鼎鼎的作家,可有些人卻不如他. 殘疾人在生活中也許有許多不如我們的地方,但是,他們熱愛生活的心靈遠遠要比我們更強大

進生活部的感想

我在生活部的感悟時光冉冉，轉眼，我的大一生活已經告一段落。

在學生會生活部的日子成為了我大一生活的重要組成部分，回首望去，細細品味，收獲良多。

我們生活部是一個溫馨的大家庭，在李榮學姐和付龍艷學姐的帶領下，我們部先后舉辦或與其他部門合作舉辦了中英文主持人大賽、中英文朗誦大賽、宿舍風采大賽、趣味運動會、英文辯論會、環保服裝設計大賽等等，以及為籃球賽、排球賽運動會等體育賽事提供后勤服務，以及進行了幾次的學生會物品采購。

在這些大大小小、各種各樣的活動中我學到了許多課本學不到的知識，也感受到了這個大家庭給我帶來的溫暖。

第一，要有責任感。

身為生活部的一員，我不敢忘記當時面試時說過的話，要盡自己所能把工作做好。

所以，即使舍棄周六周日的娛樂時間來工作，我的心里也是甜滋滋的，因為我履行了自己的諾言，盡到了自己的責任，并且還獲得了很多收獲。

第二，要主動，勤思考。

大一作為一名學生會的干事，在完成部長分配的任務的基礎上，自己也要主動熱情，多交流，多思考，多表達，多學多問，要善于吸取學姐學長們的學習、工作經驗，珍惜每一次學習的機會。

每個人都有自己的閃光點，不僅是對于學姐學長，對于同一屆的同學，也要善于發現并學習他們身上的長處。

第三，要團結，要知道合作的重要性。

每一個部門甚至整個學生會都是一個集體，每一個部門甚至整個學生會都是一個集體，在工作的時候，每個人都要融入集體，與其他同學友好地合作，在完成自己工作的同時熱心的幫助他人，樹立集體榮譽感。

第四，要懂禮貌。

在開學之初，學姐就教育我們，一定要有禮貌。

有時事雖小，卻可以看出一個人的素養。

一個有素養的人將來無論到什么場合都是受人歡迎的。

在獲得這些感悟的同時，我也發現了自己的一些不足之處，我對自己還是不夠自信。

對于很多工作我還是不敢著手去做，但我相信，自信源于實力，在以后的學習與工作中，定會多多學習提升能力。

回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。

從剛剛開始的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。

生活部給了我一個發展平臺，讓我不斷超越自我。

在今后的學習和生活中，我一定會牢記這些經驗與感悟，讓它們伴我一路同行。

談談你對燃放煙花爆竹由禁止到限制的理解

“因你而美關愛工人題教育活動方案一、活動目的愿一人臟，換來萬人潔”——環衛工人是馬路上的天使，是城市的美容師。

為動員更多人關注環衛工人，教育學生從小愛護環境，培養文明風尚，現結合我校實際情況，特制定我校“關愛環衛工人，做文明好學生”主題教育活動方案。

二、活動主題關愛馬路天使，共建文明烏蘇

【第3句】：活動時間2024年3月-----2024年6月（具體時間另行通知）

【第4句】：活動地點烏蘇市車排子中心學校及兒童公園

【第5句】：活動內容（一）宣傳時間：3月31日

【第1句】：校園宣傳，電子屏播放“城市因您而美-關愛環衛工人”口號。

【第2句】：發起“尊重環衛工人勞動請勿亂倒亂丟垃圾”，“向環衛工人學習，向環衛工人致敬”，“講究文明衛生，弘揚傳統美德”的倡議，向廣大師生宣傳環衛工人的無私奉獻精神，讓全社會人人關心、支持、參與環衛事業，尊重和愛護環衛工人的良好社會風尚。

（二）、開展《關愛環衛工人》主題班會

【第1句】：活動內容：（1）、輔導員老師在班級宣傳環衛工人感人事跡的故事（如：視頻《城市因您而美》）。

（2）、學生代表發表感言。

（3）、班主任在各班進行愛心教育講話。

【第2句】：活動時間：4月3日（周一）

【第3句】：活動地點：各班級

【第4句】：活動負責人：熱思（三）、開展“關愛環衛工人從我做起”的志愿者活動及邀請環衛工人參與校園運動會活動。

1．活動內容

以《心靈的和弦》寫一篇記敘文

孤芳自賞的花　　從前，有一個大花園。

花園里面有許多的花朵，五彩繽紛。

美麗極了

　　一年當中，有春、夏、秋三個季節，園子里的花兒都開放著，游客們遠遠的就會徇著這芬芳的花香趕來觀賞。

然而，一到冬天，花園就不再熱鬧了。

每當寒風呼嘯著掠過大地，白色的雪花飄飄揚揚地落下時，花兒們明白，它們該休息了。

于是，勞累了大半年的花朵們，在冬季來臨的那一可，都愿意縮進大地母親溫暖的懷抱里，好好的睡上一覺。

　　就這樣，花兒們的家族延續了幾個世紀

靠著這種傳統，他們免去了一年一次的受凍。

但每到這是，已沒有游客來贊賞它們的美了。

　　現在，已是秋末了，離冬天不遠了

大家都在使勁吮吸著大地母親所供給他們的最后一點營養。

然而，有一株玫瑰卻一直站在那兒發呆。

姐妹們問她怎么了，她說：“我想我能夠一直開放到冬天結束

”這話被其它花聽到了，它們都只是搖著頭說她傻：“哎，傻丫頭啊

那份怪念頭遲早會要了你的命啊

”“是啊，千萬別做傻事啊

”……姐妹們更是苦口婆心的地勸她。

　　但是，她已打定了主意，任別人怎么說都不肯改變。

不久，冬天來了花兒們都沉睡了過去。

而那朵想過冬的花，果然留了下來。

她沾沾自喜地想，哈哈，太好了

現在，整個花園里就只剩下我一朵花了。

人們會看到我的。

我會因此而得到更多的贊美的……　　但是，這種得意并沒有持續到第二天。

那時，她已凍得不行了，卻依舊硬撐著。

她是多么希望有人能夠看她一眼啊

哪怕是匆匆的一瞥。

但她沒有等等到。

因為第三天，她就已經聽到了死神匆匆到來的腳步聲，隨即，她甚至還沒有喊出一聲“后悔”生命就已從他體內消失了……　　第二年，當園再次蘇醒，幾乎所有的花都看到了那具腐爛的玫瑰花尸體，“看，這就是不循規蹈矩的下場

”不知是誰說了這么一句話，很快就在花群中流傳了開來，成了那株傻玫瑰在花群中留下的唯一回憶

　　朋友，請記住

在做某些事情時，循規蹈矩是非常重要的。

因為，那些都是前輩們留下的經驗。

是有利無弊的

　　電視上總會出現這么一個畫面:某一個女士,臉上有一塊疤痕如同骨鯁在喉不除不快,于是,她攢夠了錢,滿懷希望去了一家美容院做了一次去疤手術,線拆后,她發現傷口越來越大了,經了解,原來這家美容院是無證經營,她尋思:為什么當初我不能容許這一塊傷疤的存在呢?　　每當我想到這個畫面,不禁讓我想起另外一件事.一次我去公園玩,看到一位老人坐在殘疾車上,滿是皺摺的左手顫顫巍巍地端著調色盤,右手艱難地拿著畫筆,小心翼翼地比劃著,每動一筆,都要停下來休息,好奇心促使我走上前看一看.他的畫中,天上飄浮著幾朵絲帶般的云彩宛如鮮艷得彩緞,裝飾著天空,云隙間透出了屢屢金光,給各異的云鑲上金黃閃亮的邊,霞光滿天,大地鋪錦,碧波粼粼的水面正與漸隱漸顯的太陽交相輝映......　　我好奇地問老爺爺:爺爺,您在畫夕陽嗎?老爺爺和藹地說:這難道僅僅是夕陽嗎?我撅起小嘴,思索一小會,抬起頭,又問道:這難道是日出?老爺爺抿了抿嘴,笑了,沒有回答,似乎肯定了我的問題.我平視這位老人,一張飽經風霜的臉上布滿皺紋,像是被刀刻過似的,留下深淺不一的溝壑,如絲的銀發中雜夾著少許褐色的頭發,稀疏地搭拉在老人的頭上,而那雙混濁的眼睛里布滿血絲,卻那么平靜,他手上的皮膚沒有光澤,指骨節明顯突出,青筋一根根暴起.　　我轉身離開時,路旁的環衛工人邊掃地,一邊向我搭訕:小姑娘,你認識這位老人嗎?我漫不經心地回答:不認識環衛工人用懷疑地口氣說:是嗎?這位老人天天來我們這里畫畫.環衛工人突然嘆了一口氣說:可惜了這位老人身患絕癥,沒幾天奔頭了!　　當我再次凝望夕陽冉冉消失,我不禁感慨:夕陽柔和并不柔弱,面對自己即將被黑夜吞沒的命運,它沒有恐慌,而是一點一點積蓄力量,在離去前給世界一個最燦爛地笑容!當老人接近死亡時,他沒有痛苦,沮喪,而是平淡溫和地面對生命的脆弱,去包容生命的一切.　　我似乎從中感悟到了什么:那是一位永不低頭的強者在述說生命的真諦!　　包容與珍惜是心底最快樂的和弦.　　她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀；她選擇過放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。

她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾·柯察金。

－－題記　　肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經擁有的條件建設生活、創造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發有為的人，是值得尊敬和愛護的珍寶。

飛翔，不能沒有心靈的翅膀。

馮振志導演的國產新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。

　　她，主人公志華，在一次夠風箏時不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪,原來一切需要用手來做的事，都無法自理，生活變得非常艱難.她也想過要自殺,但是后來經父母的思想教育后，志華開始用腳來生活。

而她的母親卻被這飛來橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒有再一次被這突如其來的災難所打倒，她堅強地生活著。

志華用腳替代手，發奮學習參加了高考，她的分數過了線，但因為沒有雙手又報的是醫科專業，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了這消息后,受不住打擊，精神分裂癥發作，一下子走失。

她的母親永遠地走了，再也沒有回來，志華家又陷入悲痛的狀態...... 隨后志華開始她的運動生涯,她化悲傷為動力，在“殘奧”會上一舉奪冠，醫學院看到了志華出色的表現,答應錄取她。

她實現了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。

　　青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強自立。

功夫不負有心人,她一次次用腿腳來代替手臂，學著用腳來寫字；她一次次用腿腳來代替手臂，試著用腳來洗臉穿衣；她一次次用腿腳來代替手臂，忍著疼痛用腳來穿針引線，縫補衣服，居然每每成功。

她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵和感動。

她用堅強換來了快樂，得到了幸福，見到燦爛的陽光。

　　斷臂的維納斯－－志華，她每一次都在徘徊孤單中堅強，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來，我知道，她靠得是堅強，她用堅強創造了生命的奇跡與美麗

點面結合的勞動場面描寫作文

勞動真快樂叮呤呤、叮呤呤,清脆的下課鈴聲歡快地響起。

嘩地一聲校園里熱鬧了起來,同學們一窩蜂涌出了教室,差點擠垮了年邁的門框,途中還不忘來個百米賽跑,像離弦的箭沖向水龍頭。

運動健將的封號果真名副其實,小東在少得可憐的水龍頭前為我班了占了一席之地。

我看著旁邊因輸了比賽而只能楞在一旁眼巴巴地望著隔壁班的同學,不禁心里偷樂。

同學們都將各自的優勢發揮著淋漓盡致。

瞧,小明蹭蹭蹭就爬到高處,利索有序地檫著窗玻璃,活脫脫一只剛出山的小猴子,不愧為我班的美猴王。

高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網,頭上還戴著個極有創意的紙帽子,可以與正義的蜘蛛俠媲美。

身為班長的我,當然沒有理由袖手旁觀,除了做好手頭的任務,還有顧及各部門工作,嚴格把關。

這里還有污漬,我故意板著臉,不要放過任何一個角落。

我行使著班長的特權,心情無比舒暢,看到大家一絲不茍地工作,我便放心地去執行自己的任務了。

最頭疼的要數給墻壁洗臉了,粉刺、痘痘、黑頭還真是一應俱全,這墻壁,長年累月地服務于我們使得原本白色的面孔蒼老不堪,我們便帶著感激之情做起了美容小護士。

這一工作還真艱巨,由于使用膠水太多,墻上的紙片固執地堅守陣地,我們絞盡腦汗汁地想著攻克它的辦法。

就是這時,啪地一聲,一桶水濺濕了墻壁,我火冒三丈正想訓斥兇手,可以了,可以了。

一聲驚呼吸引了我,原來,小紅試著去擦墻壁,紙張卻意外聽話地一齊脫落,兇手頓時變為了功臣。

破解了這一難關,為墻壁美容當然變得輕而易舉了。

大家熱火朝天地做完各自的工作后,橫七豎八地靠在座位上,看著一重返青春的教室,滿足地揉著酸痛的肩膀。

我走在回家的路上,享受著夕陽溫柔的撫摸,聽著蜜蜂嗡嗡的贊語,樂得揚起了嘴角。

勞動真快樂!

撿垃圾志愿者活動的心得體會

我為奧運做貢獻作文2008年日益臨近，世界的目光即將聚焦北京奧運會。

從2001年申奧成功開始，很多中國人不分男女老少，都投入到了為奧運作貢獻的行列之中。

建筑工人為我們建起了一座座美麗的奧運場館；大學生們積極報名參加志愿者活動，連老年人都開始學習英語，準備以微笑迎接遠道而來的客人。

作為北京的一名小學生，我內心對北京奧運會充滿了自豪和期待。

雖然由于年齡的原因我不能當志愿者，但我還是真誠希望到北京奧運會的時候，自己能為奧運會做一些事情，貢獻自己的一份綿薄之力。

我想，明年一放暑假，我就要以北京一名中學生的名義，寫一封英文邀請信，邀請世界上不同國家、不同膚色、不同種族的青少年都來北京觀看奧運會。

我還要借此機會多結交一些外國小筆友，向他們宣傳北京奧運會，宣傳中國的古老文明和文化。

如果他們能來北京，我會熱情地組織他們參觀我們的校園，了解我們的學校，我還會邀請他們到我們家做客，品嘗中國地道的家常菜。

我特別想做的另外一件事是幫助環衛工人撿拾垃圾。

作為一名體育運動迷，奧運會的時候我會和父母一起到現場觀看各種比賽。

我想，雖然中國人的公共衛生意識增強了，但場館內有那么多的人長時間觀看比賽，肯定會有一些不太文明的人隨意丟垃圾。

我要在比賽間歇或結束的時候，撿拾場館內的垃圾，盡自己的力量使場館的周圍保持衛生整潔，讓世界各國的人看到，中國人講衛生、重文明的良好風尚。

這些就是我準備為奧運會做的事情。

雖然這些事不可能像大人做的那樣轟轟烈烈，但它表達了我對北京奧運會的一份心意

同學們，讓我們一起盡自己最大的努力為奧運做貢獻吧

正像大家所說的：我參與、我奉獻、我快樂

暑期讀書計劃愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現初訂如下幾點計劃：一、安全第一。

【第1句】：注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規則。

【第2句】：外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認識的人一起出門。

【第3句】：注意飲食衛生。

二、學習不放松。

【第1句】：去學習書法和美術。

外出也可以學到很多的知識。

【第2句】：看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數學奧林匹克》。

【第3句】：每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力

【第4句】：每個晚上復習一門功課。

.三、勞逸結合過暑假。

【第1句】：適當的玩耍，健康的游戲。

【第2句】：不“死讀書”，一會兒讀書.一會兒鍛煉身體，有益身心。

四、暑假補上“勞動課”。

【第1句】：多幫爸爸媽媽做家務活

【第2句】：種一些花花草草的.通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的培養，增強自己的勞動觀念，明白勞動的內涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.十篇名著簡介no1 <魯賓孫漂流記>魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。

他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才逃出性命。

第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。

第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。

后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。

船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。

他不甘心于這樣的發財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫幸存，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。

他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。

接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。

他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。

他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。

他捕捉并馴養野山羊，讓其繁殖。

他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。

雖然這樣，魯濱孫一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。

他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。

魯濱孫在島上獨自生活了17年后，一天，他發現島邊海岸上都是人骨，生過火，原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。

魯濱孫驚愕萬分。

此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。

直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死、吃掉的俘虜。

魯濱孫發現后，救出了其中的一個。

魯濱孫把被救的土人取名為“星期五”。

此后，“星期五”成了魯濱孫忠實的仆人和朋友。

接著，魯濱孫帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。

不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱孫與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。

他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長等離開荒島回到英國。

此時魯濱孫已離家35年。

他在英國結了婚，生了三個孩子。

妻子死后，魯濱孫又一次出海經商，路經他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。

魯濱孫又送去新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。

<鋼鐵是怎樣練成>本書講述了主人公保爾·柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長為一個為祖國和人民的事業奮斗畢生的無產階級革命戰士的歷程。

年少的保爾曾做過店員，任人欺侮；偷過德國人的手槍，因救朱赫來而坐牢；輾轉于硝煙彌漫的戰場，多次掙扎在死亡線上；革命勝利之后又將全部身心投入了國民建設當中……在這個過程中，保爾表現出了一個真正的無產階級革命戰士所具有的堅毅、勇敢、無私奉獻的高尚品格，他把自己寶貴的青春交給了黨和人民，在全身癱瘓的情況下仍勇敢地拿起筆服務于人民。

保爾的精神是一面永恒的旗幟，保爾的事跡和品格是每一個21世紀青少年學習的榜樣。

no2 <簡愛>《簡·愛》的獨特之處不僅在于小說的真實性和強烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。

小說中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。

她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。

她大膽地愛自己所愛，然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和地方。

小說表達出的思想，即婦女不甘于社會指定她們的地位而要求在工作上以至婚姻上獨立平等的思想，在當時不同凡響，對英國文壇也是一大震動。

小說的虛構結尾，描寫簡愛獲得一筆遺產，回到孤獨無助的羅切斯特身邊。

這一情節雖然值得推敲，但是它顯露出作者的理想—女性在經濟、社會地位以及家庭中的獨立平等以及對愛情的忠貞不移。

no3 <繁星春水>一九一九年的冬夜，和弟弟冰仲圍爐讀太戈爾R. Tagore的《迷途之鳥》(Stray Birds)，冰沖和我說：“你不是常說有時思想太零碎了，不容易寫成篇段麼

其實也可以這樣的收集起來。

”從那時起，我有時就記下在一個小本子里。

一九二O年的夏日，二弟冰叔從書堆里，又翻出這小本子來。

他重新看了，又寫了繁星兩個字，在第一頁上。

一九二一年的秋日，小弟弟冰季說姊姊

你這些小故事，也可以印在紙上麼

我就寫下末一段，將他發表了。

是兩年前零碎的思想，經過三個小孩子的鑒定，《繁星》的序言，就是這個。

no4 <三 國 演 義 >《三 國 演 義》 是 中 國 第 一 部 長 篇 歷 史 小 說。

它 成 書 于 元 末 明 初， 是 由 作 家 羅 貫 中 根 據 民 間 傳 說 和 說 唱 故 事， 吸 取《 三 國 志》 等 歷 史 資 料， 編 寫 而 成 的。

這 部 小 說 最 早 的 刊 本 叫《三 國 志 通 俗 演 義》， 二 十 四 卷， 二 百 四 十 則。

后 來， 明 末 李 卓 吾 和 清 初 毛 宗 崗 又 對 它 進 行 整 理、 加 工， 才 成 為 今 天 我 們 看 到 的 一 百 二 十 回 本。

《三 國 演 義》七 十 余 萬 字， 結 構 宏 偉， 人 物 眾 多， 情 節 錯 綜 復 雜， 生 動 地 反 映 了 從 黃 巾 起 義 到 西 晉 統 一 這 九 十 多 年 中， 各 封 建 統 治 集 團 間 的 政 治、 軍 事 斗 爭， 再 現 了 三 國 時 期 的 歷 史 面 貌。

小 說 中 描 繪 的 那 些 大 事 件， 都 是 合 乎 歷 史 真 實 的。

但《三 國 演 義》 不 是 歷 史 書， 而 是 一 部 文 學 巨 著。

它 是 在對 歷 史 事 件 選 擇、 加 工 的 基 礎 上， 通 過 想 象 和 虛 構， 來 編 織 情 節 和 塑 造 人 物 的。

作 品 中 那 些 膾 炙 人 口 的 故 事， 象 桃 園 結 義、 古 城 會、 三 顧 茅 廬。

借 東 風、 群 英 會、 空 城 計 等 幾 乎 是 家 喻 戶 曉 的； 那 些 閃 爍 著 藝 術 光 輝 的 典 型 人 物，如 諸 葛 亮、 劉 備、關 羽、 張 飛、 趙 云、 曹 操、 周 瑜 等， 差 不 多 是 老 幼 皆 知 的。

在 中 華 文 學 史 上，《三 國 演 義》、《 水 滸 傳》、《 西 游 記》、《 紅 樓 夢》 等 長 篇 巨 著 一 樣， 都 是 長 期 深 受 讀 者 喜 愛 的 優 秀 作 品。

no5 <紅樓夢>林黛玉因喪母,被外祖母賈母接到賈府,見到賈寶玉及眾姊妹,寶黛二人一見面就有似曾相識之感.不久,寶玉的表姐寶釵也在賈府住下.寶玉的姐姐元春被封為妃,皇帝恩準她探家,于是賈府修建大觀園.后元春怕大觀園空閑,令寶玉與眾姐妹入園居住.寶玉與黛玉感情加深,落花時節,黛玉葬花.后大觀園成立詩社,黛玉的錯誤被寶釵察覺,寶釵原諒了她,兩人關系轉好.寶釵被家事纏繞,寶玉被父親要求上學,迎春出嫁,大觀園冷清起來后黛玉思想終身之事無人可求,染重病.不久,寶玉糊涂,元春死去.賈母做主,讓寶玉娶寶釵,黛玉孤苦而死.最后,賈家勢敗,寶玉出家no6 《飄》（Gone With The Wind）是一部出版于1936年的美國小說，作者為瑪格麗特·米契爾，在1937年獲得普利策獎。

這本小說是其作者活著時出版的唯一一部作品，但它成了美國史上最為暢銷的小說之一。

米切爾在這部作品中塑造了一位具有叛逆性格的喬治亞女性思嘉麗·歐哈拉，講述她與朋友，家人，情人在美國內戰前，美國內戰時期，和戰后重建時期的生活。

同時也講述了斯佳麗與瑞德間的愛情故事。

no7 老殘游記》，清末譴責小說，署名洪都百煉生作，清代劉鶚（1857—1909）著，20回，敘述江湖醫生老殘在游歷中所見所聞所為，文筆生動，大受好評。

《老殘游記》里最擅長描寫風景的功夫，受到胡適的贊賞，“《老殘游記》最擅長的是描寫的技術，無論寫人寫景，作者都不肯用套語爛調，總想镕鑄新詞，作實地的描畫。

望這點上，這部書可算是前無古人了。

”1《老殘游記》中玉賢和剛弼兩位清官，實際就是殘忍與剛愎的代表。

魯迅在評論《老殘游記》時寫道：“摘發所謂清官之可恨，或尤甚于贓官，言人所未嘗言，雖作者亦甚自喜”2。

美籍華人夏志清認為“從劉鶚在《老殘游記》中所表現出的藝術才能來看”，“不是不會撰述面面俱圓的故事”，而是他“不滿前人以情節為中心的小說，又有野心包攬更高更繁雜的完整性，以與他個人對國計民生的看法互相呼應”；又說：“《老殘游記》文如其題，是主人翁所視、所思、所言、所行的第三人稱的游記”，“這游記對布局或多或少是漫不經心的，又鐘意貌屬枝節或有始無終的事情，使它大類于現代的抒情小說，而不似任何型態的傳統中國小說。

”，結論《老殘游記》是“近乎革命式的成就”3魯迅在《中國小說史略》中稱劉鶚的《老殘游記》、李伯元的《官場現形記》、吳趼人的《二十年目睹之怪現狀》和曾樸的《孽海花》為“清末之譴責小說”。

no8 -《悲慘世界》（Les Misérables），又譯《孤星淚》，是法國作家雨果于1862年所發表的一部長篇小說。

是十九世紀最著名的小說之一。

小說描繪了十九世紀初20年間幾個法國人物的生活，涵蓋了拿破侖戰爭和之后的十幾年的時間。

故事的主線圍繞主人公獲釋罪犯冉阿讓（Jean Valjean）試圖贖罪的歷程。

小說同樣試圖檢視他的贖罪行為在當時的社會環境下的所造成的影響。

這部宏大的小說，融進了法國的歷史，巴黎的建筑，政治，道德哲學，法律，正義，宗教信仰，檢視了善、惡和法律的本質，同樣還有愛情與親情的種類和本質。

雨果的創作靈感來源于一個真實的罪犯和警察Fran?ois Eugène Vidocq，他把這個真實人物的性格分成了故事中的兩個人物。

悲慘的世界通過它不計其數的舞臺和熒幕的改編作品被世人所了解。

最著名的改編作品是同名音樂劇。

no9 -《基督山伯爵》（Le Comte de Monte-Cristo，又譯《基度山恩仇記》）是法國大文豪大仲馬的經典冒險小說，也被公認為大仲馬最好的作品，在所有時期，它經常名列最佳小說榜。

本書于1844年完成，全書分十八次出版。

故事主要發生在法國大革命之后的法國，時為1815年至1821年，當時正當拿破侖被放逐在海外圣赫勒拿島之上。

故事主題環繞著公義、復仇、憐憫和寬恕，以歷險故事形式敘述。

故事敘述一個遭受到陷害的囚犯越獄之后，在社會上獲得名聲與地位，成為“基督山伯爵”，從而開展他的復仇大計。

no10 -《堂吉訶德》（Don Quixote de la Mancha，或譯《唐吉訶德》）是西班牙作家塞萬提斯于1605年和1615年分兩部分岀版的反騎士小說。

故事背景是個早沒有騎士的年代，主角堂吉訶德幻想自己是個騎士，因而作出種種匪夷所思的行徑，最終從夢幻中蘇醒過來。

這部書對當時流行的騎士小說是一個反諷，從這部書出版后，騎士小說開始銷聲匿跡，退出文壇。

堂吉訶德這個人物成為世界聞名的形象，經常用來比喻敢于沖擊社會不合理現象的人，敢于堅持自己觀點到底的人，或不自量力的人，脫離現實的人。

讀書感悟讀書感悟讀書是一種享受生活的藝術。

五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。

當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

讀書是一種最美麗的享受。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

”讀書是一種提升自我的藝術。

“玉不琢不成器，人不學不知道。

”讀書是一種學習的過程。

一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。

“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。

讀詩使人高雅，讀史使人明智。

讀每一本書都會有不同的收獲。

“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。

讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。

沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。

書本是人生最大的財富。

猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術。

讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。

讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩樓主名言。

詩句什么的，實在太繁瑣，這些你自己都可以去找，如果還是要我幫你，請補充問題。

拿分,甩發,走人.樣子異常冷酷.....

關于打掃社區衛生的社會實踐心得體會 100字左右，主要寫體會即可(急)

X月X日，是我們不能忘記的一天。

我記得那一天，我們去到社區撿垃圾的球隊。

你一定很奇怪吧

什么撿垃圾難忘的嗎

后來聽我慢慢道來...... 這是一個炎熱的一天，每個人都隱藏在露天房“享受”，我們是在彎曲的小區里撿垃圾。

可以說，社區是很好的清潔劑，我們的工作減輕了很多。

然而，大家都是“眼睛”啊

。

“隱藏”垃圾以及如何逃生呢

我們都看到眼疾手快，一出手就會“捕獲”的目標 - 垃圾。

這些“隱藏”的垃圾一般都不會熄滅的煙頭和一些食品包裝紙。

這讓我們很頭疼，第一步應該煙頭，然后扔進垃圾袋。

如果你看到我們如何撿垃圾，會驚奇地發現。

我們的投籃命中率非常快，“唰”的一下，手牽著手的“戰利品”，就像青蛙吃昆蟲相同。

拿起拿起，經常有豆大的汗珠就下來了，因為手臟，聳著肩刀“蹭”汗“，運動真的很奇怪，”這是我們給它的一致評價。

我把“撿垃圾氈”的名稱，但也有很多自然的感覺。

首先，是驚喜。

在我們美麗的“人間天堂”杭州，其實指望人們亂扔垃圾在垃圾桶外，真的，“粗”有損“人間天堂”的形象。

然后，不理解的環境，是虛幻的人看到我們撿垃圾，居然淡淡地瞟了一眼我們，關閉垃圾扔掉。

這件事情是不是像明亮的鏡子，燈的人的缺陷做

如果我們能夠回到那些封閉的頭腦出汗多長的詞 - 環保，我們嘗試做呢

怎樣寫雛鷹假日小隊的活動的總結

寫這個東西很麻煩，你找了幾篇范文 六1中隊“快樂起跑”雛鷹假日活動總結 豐富多彩隊活動很快就過去了，說實話還真覺得有些意猶未盡。

本次小隊活動分為四個部分：發防艾茲傳單、制作奧運小報、開展奧運知識競答活動、向醫護人員了解艾滋病。

從決定成立小隊到小隊的真正組建，從活動的策劃到活動的成功開展，從活動后體會的紀錄到紀錄本的制作， 能夠順利完成這些，少不了老師及家長的配合，以及在活動的幕后辛勤付出的我們。

隊長陳心儀總是在活動前為大家考慮周到，提醒大家注意事項，和輔導員以及各位隊員取得聯系，征求大家意見，我們認為她干得很好。

副隊長陳予歡也配合大家做好資料的收集和整理工作，每位隊員更是團結一心，我們為著共同的目標努力著

在發放艾茲的活動準備中，隊長與副隊長幾經考核，最終設計出兩份宣傳單；每個隊員都精心制作了一份奧運小報；在隊員和老師的精心篩選下，終于制訂出近乎完美的奧運知識競答題；在一名隊員及他醫生父親的支持下，我們才能相當成功的開展了向醫護人員了解了艾滋病的活動。

在開展活動時，我們總是盡量考慮到各個細節，把活動進行得順利。

例如在奧運知識競答活動中，我們來到小西湖社區，小西湖社區的陳阿姨接待了我們，給我們提供了場地和桌椅，我們在小區中“招募”了不少同學來參加活動。

大家在活動中，共同探討奧運，共同期待奧運，共同感受奧運給我們生活帶來的變化。

在防治艾滋病的活動中，我們來到醫院，做了一個小訪問，參加了一次小講座。

真是機會難得

通過活動，我們對艾滋病有了正確的認識和態度，我們也知道了官愛愛滋病患者的重要性。

因此在分發傳單的活動中，我們更加的努力，希望把這正確的態度帶給社會上更多的人。

通過這次假日小隊活動，我們更加了解了奧林匹克運動會，了解了北京奧運；了解了艾滋病病毒的傳播方法以及預防艾滋病的種種措施，小隊活動讓我們在快樂中獲得了知識，更加促進了我們對社會的了解，增進了同學之間的友誼，增強了同學們的團體意識…… 總而言之，這次成功的雛鷹假日小隊活動令我們收益匪淺。

感謝老師們、各位家長們以及學校對我們活動的大力支持

在以后的假期中，我們要發動更多的同學參與到我們的雛鷹假日小隊活動中來，讓更多的同學享受到雛鷹假日小隊活動給他們帶來的快樂體驗

南師附中新城初中雛鷹假日小隊活動總結 ——看，我們在飛翔

三月，學雷鋒的季節。

三月的我們，不僅僅是沉浸在對雷鋒叔叔無盡的緬懷與熱愛中，而是更深層次的詮釋了我們對雷鋒日的重視，與對樂于助人的贊美。

我們的雛鷹假日小隊又開始活動了，在這充滿愛與溫暖的春天，你是否感受到了呢

我校雛鷹假日小隊的志愿者們分成了兩組，在3月5 日展開了“愛灑社會”行動，一組去了“南京福利院”，還有一組則是去了南京新城市廣場，兩組志愿者都盡其所能為社會、為他人做好事，他們的行動得到了社會的贊許。

第一組同學到了南京福利院去看望那些被狠心的父母拋棄的孩子，為了表達大家對他們的一份心意，同學們還特地用自己的零花錢，買了一些玩具，糖果，書籍，以及學習用品帶了過去，雖然沒有花很多錢，但是這卻包含了同學的濃濃的情誼與深深的祝福，祝愿他們快樂的成長，健康的生活。

同學們從院方那兒了解到，這些孩子大多都是身體殘疾，生下來被父母所拋棄的孤兒，他們從小就沒有得到父母的愛，讓這些無辜的小生命失去了與其他孩子一樣平等的得到愛的權利，但是，親人遠去了，希望不曾遠去，他們得到了社會的關愛與幫助，隔著玻璃，看著他們天真的笑臉，幸福的眼神，同學們都很痛心，既為這些可憐的孩子而感到無奈，又為身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。

由于種種原因，同學們沒能與那些孩子進行面對面的交流，只是透過玻璃，靜靜的看著他們，稚嫩的臉上透著生命的跡象，純真的眼神盈著孩子對未來的向往，一層透明的玻璃，那么薄，那么不堪一擊，卻在同學們與孩子之間畫下了一片汪洋，那么廣袤，橫無際涯……可是,愛的力量是偉大的,堅不可摧的,它沖破一切阻礙,牢牢的,將同學們的心與孩子連在一起,我們在這溫暖的畫面中融化了,心中有多了一份感情,我們擁有了他們無法擁有的,父愛,母愛,健全的身體,健康的體魄,而我們是否珍惜了呢? 同學們陷入了沉思…… 另一組同學去了南京新城市廣場,在那里,他們幫助環衛工人清潔廣場,將被隨意丟棄的垃圾撿起來,扔進垃圾桶里,將想要破壞環境的行為及時制止住,教育他們,作為公民,是有義務保護環境的.在同學們的努力下,整個廣場變得更加整潔,干凈了,不文明的現象更少了,在這個過程中,同學們還拍下了照片,記下了這珍貴的一個個瞬間,紀念自己曾在”雷鋒日”中為社會盡了自己的一份力量,為社會的進步有添加了一個砝碼,并激勵自己,在今后的每一天里,都能做到自覺愛護環境,并勸阻他人,也要愛護環境. 下午,同學們還為馬路邊的自行車整了“隊”，將原先的倒下的車扶起來，排放不很整齊的車放整齊，將那些停放在路中央的車推到路邊的停車場，雖然這是一件很辛苦的事情，但同學們還是盡心盡責，樂在其中，雖然滿頭大汗，但是心里還是樂呵呵的。

充實的一天很快過去了，同學們還沉浸在助人為樂的喜悅之中 回來之后，多數同學還將自己一天的感受寫成日記或文章。

發出自己內心深處的感慨。

通過這次體驗，大家深切的明白了“助人為快樂之本”的道理，并且，同學們還會將這種助人為樂的精神延續到今后的每一天的學習生活中去，幫助他人，快樂自己。

雖然僅僅是一天的時間，也會成為同學們初中生活難忘的一頁。

我們付出了，同樣，我們也在這春暖花開的季節，愉快的，飛翔…… 我們這群小鷹將在不斷地磨練中，練就出豐滿的羽翼，在蔚藍的天空中展翅翱翔

唐元鎮中心小學“暑假雛鷹小隊”活動總結 2007年暑假我校成立了 “暑假雛鷹小隊”， 以綠色環保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區為活動點，積極引導學生認識家鄉環保、投身環保、宣傳環保，從而培養他們的環保意識，養成良好的生態道德習慣。

假日環保活動總結，歸納起來主要有以下幾點： 一、 領導重視，齊抓共管 環保工作作為21世紀人類生存發展的首要前提，是關系到整個地球生死存亡的頭等大事。

而當今的少年兒童又是21世紀的生力軍，為使他們從小就具有較強的環保意識，我校對此項工作十分重視，將這項直接納入到學校的整體工作之中，為了抓好此項工作,我校成立了假日環保教育活動領導小組,由校長掛帥,主管德育主任主抓,大隊輔導員全面組織落實的3人領導小組。

大家分工明確,各負其責,假期力爭開好三個會：分別是假期初的計劃制定會，中期的小結指導會，假期末的總結表彰會。

就這樣，掀起了“人人參與環保活動的強大聲勢，爭做環保小主人的思想意識逐漸在全體小隊成員心中扎根，大家學環保，用環保、做環保，積極主動投身環保活動。

二、組織健全、活動有序 自從我校“暑假雛鷹小隊”成立之后，學校召開了由全體小隊成員共同參與的隊長競選，通過民主選舉方式，產生了“暑假雛鷹小隊”的小隊長、副隊長。

為了提高小隊干部的工作能力與工作水平，抓好“暑假雛鷹小隊”這支隊伍，我們做到定期培訓，一方面掌握活動動態，同時也教給他們一些工作方法與工作技巧，同學們在小隊干部的組織帶領下，活動開展的有聲有色。

三、多彩活動，效果顯著 假期中，我校開展豐富多彩的環保活動：如揀拾校園白色垃圾、揀拾校園周邊白色垃圾、清掃街道路面衛生、征集環保標語、張貼環保標語，宣傳環保知識、清除綠化區內雜草、廢物制作環保宣傳材料、到集市上發放宣傳材料、揀拾白色垃圾、清除非法張貼廣告等。

雛鷹假日小隊深入社區集市街道活動，是我校開展環保教育的一個主要途徑。

如組織學生到學校周圍的社區、集市、街道開展活動，他們向村民發放傳單，宣傳環保知識，自編環保標語，，并對不利環境保護的行為加以勸說制止，還清掃主要道路的垃圾，揀拾綠化帶內的污物等。

通過形式多樣的社會公益活動，不僅在學生心中種下了環保的種子，同時也取得了良好的社會效應. 在活動中，我們力求做到下幾點：

【第1句】：加強宣傳，共同參與 為了加大宣傳力度，我校把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信的方式與學生家長進行磋商探討，爭取學生家長的支持和配合指導，并歡迎家長提出寶貴意見。

由于老師，家長的認識提高了，才有了老師、家長的共同參與在家長們的支持與幫助下，活動開展的紅紅火火，由于隊員環保意識的增強，也帶動了家庭，社會環保活動的開展。

【第2句】：樹立典型，帶動全面 在假日小隊活動中，我校也涌現出了不少的先進個人。

宣傳先進事跡，也推動了我校假日小隊活動的深入開展，如 “環保小衛士”——吳樹波，大家佩服他，學習他，小隊內涌現了許多像吳樹波一樣的“環保小衛士”。

【第3句】：定期總結，表彰先進 假期末舉行總結表彰會，評選“綠色環保小衛士”，為他們頒發獎狀，次次的總結表彰，對同學都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收獲，同學們曾流下喜悅的淚花，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。

如今，學生們越來越愛參與假日小隊活動，大家表示要更加努力地參與“手拉手地球村”活動，用我們的雙手，用我們的行動來保護地球，美化家園，靠我們的努力付出，來撿回一個希望，創造一個奇跡。

綜上所述，我校在假日環保教育活動從計劃落實、教育普及和活動多樣諸方面作了努力，今后將繼續努力，把保護環境，尤其是在少年兒童中普及環保知識，加強環保教育、增強環保意識作為我們的工作職責，進一步加強環保教育的廣度和深度，爭取更多更好的成績。

唐元鎮中心小學 二00七年八月 關于暑假期間開展“假日小隊”活動 致家長同志的一封信 家長同志： 為了切實加強未成年人思想道德建設，豐富青少年假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力，我校根據上級團委有關文件精神， 決定利用這一有利時機，發揮組織優勢，開拓工作空間，大力推進體驗教育，開展各種形式、多種內容的假日小隊活動，使廣大青少年學生在體驗、創造的氛圍中度過一個有意義的假期。

假日小隊決定在暑假期間開展環保行動系列活動。

組織全體干部、輔導老師、隊員不定期撿拾校園周邊白色垃圾；利用集市廣泛宣傳環保知識，發放環保宣傳材料；開展從我做起，少使用塑料袋，禁止使用不達標塑料袋；提倡家長使用布袋購物。

開展清除非法張貼廣告、清洗公益設施、清掃街道路面衛生、清除綠化區內雜草、廢物活動，積極創造整潔、優美、文明、和諧的環境，大力倡導“美化環境、人人有責”的公民責任意識。

假日小隊是利用暑假期間舉行活動的，活動能夠順利開展，離不開廣大家長的支持和配合，因此，我們把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信與您進行磋商探討，爭取您的支持和配合指導，并提出寶貴意見。

唐元鎮中心小學 2007年7月1日 唐元鎮中心小學“暑假雛鷹小隊”環保宣傳標語 趙月震： 人類與自然互助，文明共環境和諧。

讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。

生命來源自然，健康來自環保。

同享一片藍天，共創無限和諧。

劉政： 打造一方凈土，共享一片藍天。

讓環保扎根現在，用綠色昭示未來。

把藍天留給你我,讓綠水環繞人間。

珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。

黃之剛： 景隨愛護生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環保來。

綠色貴在保持，環保重在行動。

以法保護自然環境，以德創建社會文明。

王玉雪： 人生百年 環保千秋 世界因萬物而和諧,生命因綠色而美好。

文明貴在一言一行，環保重在一點一滴。

構建和諧社會大環境，倡導文明環保新氣象。

李子強： 與綠色相約，與環保同行。

用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。

點點滴滴環保情，殷殷切切愛國心。

保護環境愛家園，健康生活每一天。

王振禹： 追求環保是你我的心愿，參與環保是你我的責任。

讓綠色走進家園，使生命遠離污染。

千方百計治理污染，齊心協力保護環境。

手拉手，創造美好環境；心連心，構建和諧社會。

吳全月： 保護環境就是保護人類自己。

自然在身邊，保護在心中。

愛護大自然，建設美好家園。

關注環境，就是關注未來。

曹東生： 建綠色家園，創美好生活。

保護生態環境，就是保護我們人類自己的家園

保護環境，愛我家園。

保護環境，從我做起。

李善波： 環境問題，關系人人；環境保護，人人有責。

小草睡覺，請勿打擾。

請保護一草一木。

保護環境，人人有責。

吳振發： 我是整潔的墻壁，請勿給我“化裝”。

社區優美環境，需要大家共同維護。

樹立環保理念，創建綠色家園。

別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚。

王海軍： 小草在生長，大家別打擾。

美麗的環境，離不開大家的維護。

愛護環境，就是關愛生命。

讓保護環境成為我們的自覺行動。

吳樹波： 愛護身邊的綠化，重建美好家園。

護我環境，為我中華! 保護環境，刻不容緩。

讓白色染污永遠消失! 曹宇： 愛綠護綠，保護環境；勤儉節約，珍惜資源。

讓綠色與我們共存! 撿起一張廢紙，就是消除一份污染。

藍藍的天，白白的云，我們共創一個綠色的家。

洪榮華： 保護環境是我們生存的惟一條件。

保護環境，從小做起；美化環境，人人有責。

擁護美麗家園就是擁有寶貴的財富。

用我們的雙手，保護我們的地球。

唐園鎮中心小學環保宣傳材料 什么是白色污染

大量的廢舊農用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統稱為塑料包裝物）在使用后被拋棄在環境中，給景觀和生態環境帶來很大破壞。

由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此造成的環境污染被稱為“白色污染”。

為了保護環境，節約資源，請您做到以下幾點：

【第1句】：使用布袋子和菜籃子 使用塑料會增加垃圾的數量，占用耕地，污染土壤和地下水。

更嚴重的是塑料在自然界中不能降解，若進行焚燒，又會產會有害氣體，所以，我們購物、買菜，應該使用布袋子和菜籃子，少用或不用塑料袋。

【第2句】：不使用一次性筷子 一次性筷子,人們又叫它“衛生筷”、“方便筷”，其實它不衛生，還學雜費了大量寶貴的木材。

我國森林覆蓋率僅為13%，大大低于全世界22%的平均水平。

因此，我們要行動起來，自己不用，說服別人也不用一次性筷子。

【第3句】：不使用非降解塑料餐盒 使用非降解塑料餐盒會產生大量垃圾，廢棄后的塑料餐盒回收再生產成本高，廢棄在環境中不易生物降解，焚燒處理又會產生二次污染。

所以，我們不僅不使用非降解塑料餐盒，還要說服我們周圍的人都利用耐用品或可降解餐盒來替代它。

【第4句】：不要使用或盡量少用一次性用品 在現代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環境污染。

所以，我們應該盡量多用可重復使用的耐用品。