【第1句】：科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣于勞動和尋求真理，能為人民創造真實的精神財富和物資財富，能創造出沒有它就不能取得的東西。

【第2句】：富人追求精神財富，窮人追求物質財富。

【第3句】：堅強會支撐你走過高考前的那段永生難忘的日子，堅強將是你取之不盡的精神財富，這筆財富是關心你的最大安慰。"

【第4句】：有時間增加自己精神財富的人才是真正享受到安逸的人。

【第5句】：科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫

【第6句】：坐看落花空嘆息，羅袂濕斑紅淚滴。韋莊《木蘭花》從某種意義上講，人生的坎坷是人的精神財富。郝聯聯行事前要三思。佩里安德

【第7句】：道德準則，只有當它們被學生自己追求獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。作者蘇霍姆林斯基

【第8句】：書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。

【第9句】：有時間增加自己精神財富的人才是真正享受到安逸的人。梭洛

【第10句】：在這場氣壯山河的抗洪救災斗爭中，全市黨員干部人民群眾在團結一心，英勇奮戰抗擊洪魔的同時，也創造出了巨大的精神財富，這就是全市人民以堅強的意志巨大的力量熔鑄成的無比珍貴的不畏艱險頑強拼搏，萬眾一心眾志成城，堅忍不拔勇于勝利的抗洪精神。

【第11句】：只有精神財富才是真正的成功。

【第12句】：一場災害就是一次考驗，每經受一次考驗都會積累一筆精神財富。災情從預警到發生，到處展現出萬眾一心戰勝洪澇災害的壯麗畫卷。回顧本次抗洪斗爭，我們之所以能夠全面勝利，總結起來，主要有五點經驗和體會

【第13句】：道德準則，只有當它們被學生自己追求獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基

【第14句】：母校使我擁有了人生的第一筆財富，一筆由知識品格和信念構筑的精神財富。

【第15句】：彈指一揮間，你們即將畢業，但是你們的行動卻清晰地刻在了我們學校領導和老師的心中，你們用奮斗拼搏豐富太中精神的含義，將成為我們學校寶貴的精神財富，給后來者提供強大的精神動力。在此之際，我謹代表學校領導和全體老師及你們的長輩，提出幾點希望，與同學們共勉

【第16句】：趙剛的性格是謹慎有余，魄力不足，企業不僅要創造物質財富，還要創造精神財富。

【第17句】：文化，是人類在其社會歷史發展中不斷創造總結積累下來的物質財富與精神財富的總和。因此，文化是一種歷史現象，是歷史發展的體現。

【第18句】：科學不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫《化學基礎》

【第19句】：書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。笛卡兒

【第20句】：“錢學森給中國留下了寶貴的精神財富錢學森身上有種精神值得我們學習銘記。”著名軍事專家張召忠也發表言論說“第一高尚的愛國主義精神上世紀年代錢學森放棄了在美國優越的工作生活環境毅然決然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國決心將自己的才華貢獻給祖國的現代化建設。第積極的創新精神"兩彈一星"精神就是創新精神。在沒有充分的資料可查沒有現成模式可依的情況下以錢學森為代表的中國航天軍事科技人員銳意創新僅用不到年時間就成功地研制出了中國自己的原子彈氫彈和導彈。第自強不息的奉獻精神世紀-年代錢學森帶領中國航天軍事科技人員在中國自然環境最惡劣的地區堅持研制試驗尖端科技武器幾年如一日默默奉獻為中國國防尖端科技作出了巨大貢獻。”

【第21句】：母性自豪感教育的最終目的是女孩子女人應該在某種程度上成為一個青年男子未來的父親的教育者。她應該成為賢惠的家長。只有當女孩子具備了人類足以自豪的精神財富的時候，才能在她心中確立起自豪感。為了使自己成為一個自豪賢惠和嚴肅的人，她必須具有一個人值得自豪的東西個人尊嚴崇高的生活目的創造能力愛好與志向。（第卷頁《公民的誕生》）

【第22句】：要堅持讀書。漂亮的容顏固然可以讓人眼前一亮，豐富的內涵卻能讓人經久不忘別過分在意裝備。年輕就是最大的美麗資本不要停止學習。不管學什么，語言廚藝繪畫。各種技能都可以不要因為愛情而忽略了親情或友情，親人和朋友，他永遠替代不了永遠保持善良。擁有善良，會讓你成為最受眷顧的人不要害怕孤獨。沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨永遠保持自信。不管境遇如何，笑容自信，是最大的精神財富學會控制情緒。命運不會被情緒左右，行動才能改變未來不要放棄奮斗。沒有人會幫你一輩子，靠自己努力才最有保障

【第23句】：父親言傳身教潛移默化影響著我們，他讓我們懂得怎樣去生活，怎樣去工作，怎樣去待人。父親一生雖沒有給我們留下多少物質財富，但卻給我們留下了豐厚的精神財富。他的思想和人格將永遠鐫刻在我們的心中。

【第24句】：我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。作為當代大學生，這次活動中我們深刻的體會到了雷鋒精神的可貴性。

【第25句】：小時候的我的崇高理想，就是當一名優秀的教師，把人類創造的精神財富通過自己的創造性的勞動播撒到學生心中，塑造學生優美的心靈。

【第26句】：育人先育心。在由人的精神財富外化而來的和諧的交響曲中，最微妙最溫柔的旋律當屬于人的心靈。（第五卷頁《沒有懲罰的教育》）

【第27句】：道德準則，只有當它們被學生自己追求獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基

【第28句】：生活本就是一座巨大的競技場，而想要從這座競技場中脫穎而出并且占有一席之地，沒有堅實的意志去奮斗，那么你無疑是在癡人說夢，如果你不知道到生活的本質，不在得到該往哪里去奮斗，你就應該在對的時間，把屬于自己的本職做好，做的完美，做得出色，因為生活本就是一個屬于忠于自己本職的人的，而至于奮斗只是建立于忠于本職之上，能夠為社會，為世界創造更多的物質財富，精神財富。

【第29句】：我們所要造就的人，不僅能勞動，能操縱機器，而且還應該是一個聰明的能深刻思考問題情感細膩的勞動創造者。體力勞動的創造，在共產主義社會中將被認為是人的最崇高的精神財富。生氣勃勃的\活躍的智慧在建設事業，在情趣盎然的充滿理智的體力勞動中起著主導作用。（第一卷頁《學生的精神世界》）

【第30句】：富人追求精神財富，窮人追求物質財富。

【第31句】：科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫

【第32句】：人類愛是教育的強大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財富，誰能進行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。

【第33句】：具有價值的東西就稱之為財富，包括自然財富物質財富精神財富等等，那么名人是如何看待財富的呢？下面就是關于財富的名人名言

【第34句】：道德準則，只有當它們被學生自己追求獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。作者蘇霍姆林斯基

【第35句】：從開卷有益的古訓，到讀萬卷書，行萬里路的勸勉，從熱愛書吧，這是知識的泉源的激情召喚，到書是人類發出的最美妙聲音的深情吟唱，讓我感到，一切時代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。

【第36句】：一個教師如不經常置身于書的世界他的使命是不可想象的。每周都得到充實的教師藏書是思想和精神力量的源泉。書本知識是教師的財富和智慧。一個真正的教師才能感受到知識是個人研究人類創造的精神財富的一種歡樂。

【第37句】：道德準則，只有當它們被學生自己去追求獲得和親自體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基

【第38句】：道德準則，只有當它們被學生自己追求獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基

【第39句】：科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫

【第40句】：i新加坡建國周年，在這樣一個特殊的日子里，我們又不免憶起---“建國之父”李光耀先生。在過去那些艱難的歲月里，他留下無數堅定的奮斗信念與精神財富給我們。國父雖已乘鶴仙去，可他卻永遠長存于我們的心間。

【第41句】：有時間增加自己精神財富的人才是真正享受到安逸的人。——梭洛

【第42句】：以上這些只是中華民族文明這個浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德，但是他們已成為過去，要想讓這些美德繼續傳播下去，就要靠我們的不斷努力。不能因為物質生活的提高而舍棄這些精神財富。

【第43句】：科學不但能“給青年人以知識，給老年人以愉悅”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。——門捷列夫

【第44句】：德米特里門捷列夫，世紀俄國化學家，他發現了元素周期律，并就此發表了世界上第一份元素周期表。年月日，這位享有世界盛譽的俄國化學家因心肌梗塞與世長辭，那一天距離他的歲生日只有天。他的名著伴隨著元素周期律而誕生的《化學原理》，在世紀后期和世紀初，被國際化學界公認為標準著作，前后共出了版，影響了一代又一代的化學家。《門捷列夫名言》終生奮斗，便成天才。一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的毛病中毀掉自己的生命。天才就是這樣，終生勞動，便成天才！生活便是尋求新知識。沒有經過實踐檢驗的理論，不管它多么漂亮，都會失往份量，不會為人所承認；沒有以有份量的理論作基礎的實踐一定會遭到失敗。沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。勞動創造一切，勞動者創造一切。歷史的口號就是這樣。科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣于勞動和尋求真理，能為人民創造真實的精神財富和物資財富，能創造出沒有它就不能取得的東西。

【第45句】：勞動一詞是什么意思呢？它是指人類創造物質財富精神財富的過程。在社會主義榮辱觀中，胡錦濤同志曾提出以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，這是對所有勞動者的充分肯定和鼓勵。

【第46句】：鐵道兵是一個特殊兵種鐵道兵戰友是一群新時期最可愛的人，鐵道兵情結是一種純真的珍貴的友誼，鐵道兵精神是一種國家和人民軍隊永遠的寶貴的精神財富。

【第47句】：具有價值的東西就稱之為財富，包括自然財富物質財富精神財富等等，那么名人是如何看待財富的呢？下面就是關于財富的名人名言"

【第48句】：書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。

【第49句】：有時間增加自己精神財富的人才是真正享受到安逸的人梭洛

【第50句】：中國文化承載的不僅是祖先對生命的體驗和感悟，更是中華民族永垂不朽的精神財富。