關于太陽能光伏行業廣告語

【第1句】：電力空間，科技制造。

【第2句】：伏擊陽光，暢享生活。

【第3句】：陽光能源，創造永遠。

【第4句】：給力陽光，點亮生活。

【第5句】：清新我能，力亮我能。

【第6句】：力亮我能，清新我能。

【第7句】：電力十足，光芒四射。

【第8句】：攜手陽光，共創未來。

【第9句】：光電事業，清新生活。

【第10句】：光電情懷，清新世界。

【第11句】：光電力亮，幸福生活。

【第12句】：光能科技，改變未來。

【第13句】：光電事業，快樂生活。

【第14句】：熱火朝天，光彩照人。

【第15句】：力亮源泉，光電人間。

【第16句】：激動時刻，科技開啟。

【第17句】：陽光事業，電力生活。

【第18句】：科技之光，領先一步。

【第19句】：暢享能源，盡在掌握。

【第20句】：美好生活，永不止步。

【第21句】：一束陽光，藝術生活。

【第22句】：陽光革命，開啟生活。

【第23句】：科技，打造品質生活。

【第24句】：光伏科技，電力至強。

【第25句】：陽光事業，點亮世界。

【第26句】：環保節能，陽光起步。

【第27句】：天成品質，電亮萬家。

【第28句】：萬家燈火，光耀中國。

【第29句】：能源之光，由我點亮。

【第30句】：時尚科技，獨當一面。

【第31句】：陽光鋪路，科技領先。

【第32句】：陽光產業，我們專業。

【第33句】：電立天下，閃亮全球。

【第34句】：精益求精，科技至上。

【第35句】：能源革命，光電轉換。

【第36句】：精益求精，科創全球。

【第37句】：陽光結晶，科技生活。

【第38句】：光伏發電，打造輝煌。

【第39句】：陽光普照，閃耀世界。

【第40句】：科技光圈，無限電源。

【第41句】：讓陽光照亮我們的生活。

【第42句】：光能，讓未來觸手可及。

【第43句】：陽光科技，電力十足。

【第44句】：用心創造，未來就這么簡單。

【第45句】：綠色健康風，能源新時尚。

【第46句】：博弈新能源，科創永在前。

【第47句】：光伏電業，讓世界更清潔。

【第48句】：結晶魅力之光，鑄就光影隨行。

【第49句】：讓陽光與我們的`腳步隨行。

【第50句】：科技點亮生活，陽光締造光彩。

【第51句】：科技創新，讓陽光服務世界。

【第52句】：點亮愛的光芒，讓品質美化生活。

【第53句】：有光就有未來，有科技就有創造。

【第54句】：陽光的饋贈，科技的結晶。

【第55句】：品位生活，讓電能無處不在。

【第56句】：有光就有希望，科技凝聚力量。

【第57句】：給點陽光就燦爛，凝聚每份光與熱。

【第58句】：陽光普照全天下，科創服務到您家。

【第59句】：光能的搬運工，來自宇宙的電站。

【第60句】：我們與太陽合作，光能的中介公司。

太陽能光伏行業的廣告語

【第1句】：電力空間，科技制造。

【第2句】：伏擊陽光，暢享生活。

【第3句】：陽光能源，創造永遠。

【第4句】：給力陽光，點亮生活。

【第5句】：清新我能，力亮我能。

【第6句】：力亮我能，清新我能。

【第7句】：電力十足，光芒四射。

【第8句】：攜手陽光，共創未來。

【第9句】：光電事業，清新生活。

【第10句】：光電情懷，清新世界。

【第11句】：光電力亮，幸福生活。

【第12句】：光能科技，改變未來。

【第13句】：光電事業，快樂生活。

【第14句】：熱火朝天，光彩照人。

【第15句】：力亮源泉，光電人間。

【第16句】：激動時刻，科技開啟。

【第17句】：陽光事業，電力生活。

【第18句】：科技之光，領先一步。

【第19句】：暢享能源，盡在掌握。

【第20句】：美好生活，永不止步。

【第21句】：一束陽光，藝術生活。

【第22句】：陽光革命，開啟生活。

【第23句】：科技，打造品質生活。

【第24句】：光伏科技，電力至強。

【第25句】：陽光事業，點亮世界。

【第26句】：環保節能，陽光起步。

【第27句】：天成品質，電亮萬家。

【第28句】：萬家燈火，光耀中國。

【第29句】：能源之光，由我點亮。

【第30句】：時尚科技，獨當一面。

【第31句】：陽光鋪路，科技領先。

【第32句】：陽光產業，我們專業。

【第33句】：電立天下，閃亮全球。

【第34句】：精益求精，科技至上。

【第35句】：能源革命，光電轉換。

【第36句】：精益求精，科創全球。

【第37句】：陽光結晶，科技生活。

【第38句】：光伏發電，打造輝煌。

【第39句】：陽光普照，閃耀世界。

【第40句】：科技光圈，無限電源。

【第41句】：讓陽光照亮我們的生活。

【第42句】：光能，讓未來觸手可及。

【第43句】：陽光科技，電力十足。

【第44句】：用心創造，未來就這么簡單。

【第45句】：綠色健康風，能源新時尚。

【第46句】：博弈新能源，科創永在前。

【第47句】：光伏電業，讓世界更清潔。

【第48句】：結晶魅力之光，鑄就光影隨行。

【第49句】：讓陽光與我們的腳步隨行。

【第50句】：科技點亮生活，陽光締造光彩。

【第51句】：科技創新，讓陽光服務世界。

【第52句】：點亮愛的光芒，讓品質美化生活。

【第53句】：有光就有未來，有科技就有創造。

【第54句】：陽光的饋贈，科技的結晶。

【第55句】：品位生活，讓電能無處不在。

【第56句】：有光就有希望，科技凝聚力量。

【第57句】：給點陽光就燦爛，凝聚每份光與熱。

【第58句】：陽光普照全天下，科創服務到您家。

【第59句】：光能的.搬運工，來自宇宙的電站。

【第60句】：我們與太陽合作，光能的中介公司。

太陽能光伏課件

通過太陽能的利用方式學習,提高學生綜合分析問題的能力。分享了太陽能光伏的課件給大家參考！

【教學目標】

知識與技能

【第1句】：初步認識太陽的結構，知道太陽是巨大的核能火爐。

【第2句】：初步了解太陽是人類資源的寶庫。

【第3句】： 知道太陽能的利用方式。

過程與方法

【第1句】：通過觀察學習了解太陽能的特點，理解太陽能屬于可再生一次能源。分析化石能源來自太陽能。提高學生分析歸納能力。

【第2句】：通過太陽能的利用方式學習，提高學生綜合分析問題的能力。

情感、態度、價值觀

養成學生開發和利用太陽能的意識，通過光伏產品推廣提高創新節能意識。

【教學重點】了解太陽能，結合生產生活實際知道利用太陽能的方式

【教學難點】太陽能利用中的能量轉化

【教學準備】 課件多媒體

【教學過程】

主 要 教 學 過 程

教學內容教師活動學生活動

一.情境

導入

【圖片展示】

你看，在太陽能汽車上裝有密密麻麻像蜂窩一樣的裝置，平常我們看到的航天器上的類似鐵翅膀的裝置。

【提出問題】

想知道它們的作用嗎？

思考激疑

(設計意圖：據新科技和航天技術提出問題讓學生討論，引導學生共同參與，調動學生主動學習的熱情和積極性。）

【第2句】：合作探究，探究新知：

（一）太陽是巨大的核能火爐

課件展示

【第1句】：太陽的結構

【第2句】：太陽內部時刻發生核聚變

（二）太陽能是人類的能源寶庫

【第1句】：化石能源來源于太陽能

【第2句】：生物質能、風能、水能來源于太陽能

（三）太陽能的利用

【第1句】：光熱轉化

【第2句】：光電轉化

【第3句】： 太陽能的優點及不足

【自主學習】

請同學們閱讀課本并回答以下問題：

【第1句】： 太陽的結構是怎樣的？

2．太陽為什么是一個巨大的“核能火爐”，是哪一種形式的核能？

【第3句】：太陽能是以怎樣的方式向外傳遞的？

【第4句】：太陽的“核能火爐”，永無止境的“燃燒”下去嗎？

【知識歸納】

【第1句】：太陽距地球【第1句】：5億千米，直徑大約是地球的110倍，體積是地球的130萬倍，質量是地球的33萬倍，核心溫度高達1 500萬攝氏度。太陽表面溫度約6 000 ℃，太陽至今已經穩定地 “燃燒”了近50億年，而且還能繼續“燃燒”50億年。

【第2句】：在太陽內部，氫原子核在超高溫下發生聚變，釋放出巨大的核能。太陽核心每時每刻都在發生氫彈爆炸，太陽就像一個巨大的“核能火爐”

【重點強調】太陽內部時刻發生核聚變

【跟蹤練習】

【第1句】：下列利用核聚變供能量的是（ ）

A.核電站B.核潛艇 C.原子彈 D.太陽

【第2句】：太陽內部發生的是 ，太陽能電池是把 能轉化為 能

【第3句】：大部分太陽能以 和 的形式向四周輻射開去。

【知識引橋】

太陽向外輻射的能量中，只有約二十億分之一傳遞到地球。太陽光已經照耀我們的地球近50億年，地球在這近50億年中積累的太陽能是我們今天所用大部分能量的源泉。

【自主學習】化石能源的形成

請同學們結合圖片和課本，完成以下問題：

化石能源是怎么形成的？

【課件展示】

石油、天然氣的形成 煤的形成

【知識歸納】

遠古時期的植物通過光合作用將太陽能轉化為生物體內的化學能。

經過地殼的不斷運動，死后的動植物軀體埋在地下和海底。

經過幾百萬年的復雜變化，變成了煤、石油、天然氣。

【想想議議】

根據下圖所示，說明太陽能輻射到地球的能量的利用，轉化和守恒的情況。看看哪位同學說的`好。

[ 分析 ]地球上不同地方吸收太陽的熱能量不均勻，空氣的冷暖就不一樣，于是，暖空氣膨脹變輕后上升；周圍冷空氣過來補充，這樣冷暖空氣便產生流動，形成了風。地球表面的一部分水吸收太陽的能量經過蒸發形成水蒸氣，暖濕氣流從地面升起，因絕熱達到過飽和而凝結成云，遇到冷空氣就形成雨。萬物生長靠太陽，植物通過光合作用從太陽獲取能量，以化學能的形式存 儲在植物體內，人類和動物從植物或其他動物為食物，獲取生物質能以維持生命。所以說地球上的風能、水能、生物質能等都是來源于太陽能。

[歸納總結] 太陽是人類能源的寶庫

1．化石能源來源于太陽能

2．風能、水能來源于太陽能

3．生物質能來源于太陽能

【跟蹤練習】

【第1句】：下列關于能源、能量的說法正確的是

A．化石能源是可再生能源

B．太陽能不是清潔能源

C．核能只能通過重核裂變獲取

D．化石能源實際上是來源于上億年前太陽上的核能

【第2句】：今天我們開采化石燃料，實際上是在開采上億年前地球接收的 。

【提出問題】觀察太陽能熱水器集熱管，玻璃管內表面為什么涂成黑色的？

【探究實驗匯報】自制太陽集熱器

觀察分析用哪種紙包著的瓶中水溫度高？

將質量、溫度相同的水分別倒入兩個相同瓶中，用白紙和黑紙分別將瓶包起來，然后將瓶子放在太陽光下，經一小時后，觀察溫度計的變化。

（說明：此實驗是讓學生課前完成的。）

【問題導學、自主學習】

人類除了間接利用存儲在化石燃料中的太陽能外，還設法直接利用太陽能。請同學們自學太陽能的利用，回答人類直接利用太陽能的兩種方式是什么？利用太陽能的優點和缺點是什么？

【第1句】：利用太陽能加熱物體（光熱轉化）

用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質。

實現了把太陽能轉化為內能。

【第2句】：利用太陽能電把將太陽能轉變為電能（光電轉化）

太陽能電池實現了將太陽能轉變為電能；

【歸納總結】

人類利用太陽能的實質，是將太陽能轉化為其他

形式的能。

【暢所欲言】太陽能有哪些優缺點？

【總結】

太陽能的優點：

（1）能源量大：僅一小時到達地球表面的太陽能就有【第6句】：1×1020焦，比目前全世界一年能源生產的總量還多；

（2）可持續性強：供應時間長，是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源；

（3）能源易獲取：分布廣闊，獲取方便；

（4）安全性：安全清潔、無污染，不排放CO2

太陽能的不足：能源分散、受自然條件限制，不穩定、轉化效率低、成本較高。

【跟蹤練習】

許多城市都在推廣太陽能，城市交通指示燈及路燈照明系統已大量使用太陽能。白天，太陽能轉化為電能，除正常使用外，將多余的能量儲存在蓄電池內，夜晚供交通指示燈及照明燈發光。

請完成下面的方框圖，反映這個過程中能量發生

轉化的情況。

學生自學展示：

【第1句】：太陽的結構：由太陽大氣、對流層、輻射層、太陽核心。

【第2句】：太陽能的產生：氫原子核在超高溫下發生聚變，釋放出巨大的核能。

【第3句】：太陽能的傳遞：大部分太陽能以熱和光的形式向四周輻射。

【第4句】：太陽“壽命”：至今穩定地“燃燒”近50億年，而且還能繼續“燃燒”50億年。

（設計意圖：通過自學使學生大致了解太陽的結構，明確太陽的能量來源內部時刻發生的核聚變，培養學生自學能力。）

思考回答

【第1句】：D

【第2句】： 核聚變 太陽能 電

【第3句】： 熱 光

學生明確：

人類的日常生活，也無法離開陽光。

觀看圖片，認識

化石能源的形成

自主學習、回答問題

學生嘗試回答

（設計意圖：用豐富、科學、生動的圖片資料，進一步激發學生主動參與、自主學習的興趣，培養學生熱愛自然、珍惜能源的意識。）

答案：

【第1句】：D

【第2句】：太陽能

學生匯報自制太陽集熱器實驗結論

學生分析實驗數據：用黑紙包著的瓶中空氣溫度高。

得出結論：黑色物體更容易吸收太陽光的能量。

自主學習、回答展示：

觀看圖片，認識

光熱轉化把太陽能轉化為內能。

觀看圖片，認識

光電轉化實質：太陽能轉變為電能

（設計意圖：學生通過自主學習解決問題，提升對知識的認識，同時鍛煉運用知識解決問題能力。）

交流討論太陽能的優點。

學生交流討論太陽能的不足：

學以致用： 思考討論分析解答

化學能、電能

（設計意圖：借助課件將學生感興趣的內容呈現出來，培養學生關注科學、關心社會發展的意識。學生通過思考解決問題，提升對知識的梳理，同時鍛煉運用知識解決問題能力。）

【第3句】：課堂

小結回顧本節課的學習內容

本節課你有哪些收獲？還有哪些疑惑?學生討論梳理知識要點。

【第4句】：布置作業

【第1句】：動手動腦學物理【第1句】：【第3句】：4

【第2句】：完成176頁想想做做課后完成

【板書設計】

§【第21句】：3 太陽能

【第1句】：太陽是巨大的核能火爐，每時每刻發生核聚變。

【第2句】：太陽是能源寶庫。化石能源來自太陽能。

【第3句】：太陽能的利用。光電轉化，光熱轉化。

【教學反思】

【第1句】：案例的“亮點”

【第1句】：這節課的重點是了解太陽能的特點，知道太陽能應用方式。我在教學設計上突出學生較熟悉太陽能集熱器吸熱設計討論，和水循環的過程理解分析。上完這節課使學生對太陽能熱水器有更新更準的認識。光電轉化的光伏產品的介紹及其前景展示，使學生增強科技可使生活更美好的現實意義。提高學生的環保節能意識。訓練習題盡可能聯系學生身邊的例子，并以圖片呈現，增加學生的分析直觀性。

【第2句】：加強中考考點對應訓練，及時鞏固提高。

【第3句】：突出學生的自學與展示，講練結合，及時鞏固知識。

【第2句】：案例的“不足”

【第1句】：教材設計一個探究實驗《想想做做》沒有在課堂上完成。而是在課前完成。

【第2句】：要鼓勵同學們在學習中多交流，多合作，課前做好充分的準備。

太陽能光伏項目建議書

太陽能光伏是一種新的能源。你知道怎樣寫太陽能光伏項目建議書嗎？下面是小編為大家帶來的太陽能光伏項目建議書，歡迎閱讀。

　　太陽能光伏項目建議書1

一 項目概述

【第1句】：1 項目概況

【第1句】：【第1句】：1 項目名稱 ：山東鄒城35MWp光伏并網發電項目

【第1句】：【第1句】：2 項目擬建地點 ：山東鄒城市

【第1句】：2 投資方（××××）簡況

【第1句】：3 設計方（中電電氣太陽能研究院）簡況

中電電氣太陽能研究院是中電電氣集團為世界太陽能及其他新能源發電技術的廣泛應用，促進全球能源革命而成立的具有國際先進水平的綜合性新能源系統服務商，主要從事 以光伏發電系統為主，涵蓋光熱、風力發電、水力發電、地源熱泵、生物質能、潮汐能在 內的新能源相關產品及系統的研發、設計、咨詢、施工等服務，為客戶提供九大新能源應 用領域的整套系統解決方案。

作為國內較早進行太陽能光伏系統技術研發及推廣的系統服務商，中電電氣太陽能研究院先后承擔和完成了多項國家科技攻關項目和國際合作項目，已經成功承建了國內四個 省份的第一個BIPV并網工程，是科技部發展中國家太陽電池與應用國際培訓基地、江蘇省新能源博士后工作站、江蘇省組件制備與控制系統工程中心的承辦單位，在國內外具有較 高的知名度和影響力，在太陽能光伏發電系統研究及應用領域更是取得了令人矚目的成果。

2009年，國家通過光電建筑一體化示范項目及金太陽工程推動光伏產業的發展，中電電氣太陽能研究院與江蘇、江西、河南、浙江、西藏、陜西、湖南等省份合作的光伏建筑 一體化(BIPV)項目及金太陽工程項目取得實質性的進展。由我院協助各地方政府及業主單 位申報項目的技術方案通過率高達100%，得到相關合作方的高度贊揚。其中，內蒙古自治 區第一個光伏建筑一體化并網示范工程——蒙工大新能源試驗示范基地BIPV項目、湖南省

第一個光伏建筑一體化并網示范工程——中國水電顧問集團中南勘察設計院BIPV項目、陜西省第一個光伏建筑一體化并網示范工程——華陸工程科技有限公司BIPV項目、安徽首套變電站光伏直流系統——巢湖供電公司110千伏柘皋變電站直流光伏系統等均已順利投入 運行。

中電電氣太陽能研究院自成立以來一直秉承“與巨人同行，與世界同步”的發展理念，與Conergy，Kaco等國際企業建立戰略合作關系，在充分消化吸收國際先進光伏系統設計與 施工經驗后，再走出國門。迄今為止，我院已經為埃及、巴基斯坦、意大利、西班牙、南 非、尼日利亞、突尼斯、馬達加斯加、坦桑尼亞等眾多國家和地區提供以太陽能為核心的 可再生能源發展規劃、項目設計及工程建設服務。

人類文明前進的每一步，都和能源的利用息息相關。能源，支撐著文明，推動著歷史，人類社會的每一次能源產業的重大調整，往往同時改寫了財富的英雄榜。中電電氣太陽能 研究院愿與您攜手，一起推進包括太陽能在內的新能源應用技術的普及與發展，倡導一種 負責任的生活方式，共同分享新能源革命所帶來的文明與財富。

二 光伏產業現狀

【第2句】：1 國際現狀

【第2句】：【第1句】：1 國際光伏發電現狀

世界能源形式緊迫，是世界10大焦點問題（能源、水、食物、環境、貧窮、恐怖主義和戰爭、疾病、教育、民主和人口）之首。全球人口2008年是66億，能源需求折合成裝機是16TW；到2050年全世界人口至少要達到100～110億，按照每人每年GDP增長【第1句】：6%,GDP單位 能耗按照每年減少1％，則能源需求裝機將是30～60TW，屆時主要靠可再生能源來解決。可是，世界上潛在水能資源【第4句】：6TW，經濟可開采資源只有0.9TW；風能實際可開發資源2TW；生 物質能3TW。只有太陽能是唯一能夠保證人類能源需求的能量來源，其潛在資源120000TW，實際可開采資源高達600TW。由于光伏發電能為人類提供可持續能源，并保護我們賴以生存 的環境，世界各國都在競相發展太陽能光伏發電，尤其以德國、日本和美國發展最快。在技術進步的推動和各國政府的激勵政策驅動下，太陽能光伏發電產業和市場得以迅速發展。 2000年至2008年，全球太陽電池產量年均復合增長率為47％，2008年產量達到【第6句】：4GW, 而2009年產量達【第10句】：5GW。至2009年全球累計裝機總量已超過20GW。

光伏組件成本30年來降低了2個多數量級。根據So1arbuzzLLC．年度PV工業報告，2007年世界光伏系統安裝量為2826MWp，比2006年增長了62％，2006年世界光伏發電累計裝機容 量已經超過【第8句】：5GWp，2007年年底，世界光伏系統累計裝機約12GWp，其中并網光伏發電約10GWp，占總市場份額的83%，發電成本50美分/度；2010年世界光伏累計裝機容量達到76GWp， 發電成本達到20美分/kWh以下；2024年世界光伏發電累計裝機將達到300GWp，發電成本降至15美分/度以下；到2050年，太陽能光伏發電將達到世界總發電量的10～20％，成為人類的基礎能源之一。隨著技術的進步，或許未來的實際進程將超出這一規劃。

【第2句】：【第1句】：2 國際光伏產業的技術發展：

技術進步是降低光伏發電成本、促進光伏產業和市場發展的重要因素。幾十年來圍繞

著降低成本的各種研究開發項工作取得了顯著成就，表現在電池效率不斷提高、硅片厚度 持續降低、產業化技術不斷改進等方面，對降低光伏發電成本起到了決定性的作用。

(1)商業化電池效率不斷提高

先進技術不斷向產業注入，使商業化電池技術不斷得到提升。目前商業化晶硅電池的.

效率達到15％～20％(單晶硅電池16％～20％，多晶硅15％～18％)；商業化單結非晶硅電 池效率5％～7％，雙結非晶硅電池效率6％～8％，非晶硅/微晶硅的迭層電池效率8％～

10％，而且穩定性不斷提高。電池效率的提高是光伏發電成本下降的重要因素之一。

(2)商業化電池硅片厚度持續降低

　　太陽能光伏項目建議書2

【第1句】：1項目名稱、承擔單位

項目名稱：分布式光伏電站建設項目

承擔單位：中國蕪湖光電科技發展有限公司（籌）

【第1句】：2項目提出的背景

(1) 承辦單位概況

中國節能環保集團公司和安徽省電力公司根據國家產業政策，擬在蕪湖投資分布式光伏電站建設項目，并在蕪湖經濟技術開發區注冊5000萬元成立中國蕪湖光電科技發展有限公司（籌），安徽省電力公司占49%，中國節能環保集團公司占51%。

中國節能環保集團公司

中國節能環保集團公司是唯一一家主業為節能減排、環境保護的中央企業，是中國節能環保領域最大的科技型服務型產業集團。目前，中國節能擁有各級子公司260余家，上市公司4家，分布在國內近30個省市及境外近40個國家和地區。

集團前身是中國節能投資公司。2010年3月，經國務院批準，中國節能投資公司與中國新時代控股（集團）公司實施聯合重組，公司更名為中國節能環保集團公司，并將中國節能環保集團公司作為重組后的母公司。

集團始終專注于節能環保領域，致力于節能減排，致力于先進環保、資源綜合利用和健康產業，致力于清潔技術和新能源開發利用；依托規劃設計和咨詢方案制定，依托技術、產品和裝備的研發和集成，

依托工程設計和建設運營，打造節能環保的“全產業鏈”；在國內和國際市場為客戶提供集成技術和高端服務。目前，集團在節能減排服務、垃圾發電、污水處理、新能源、節能環保建材、生命健康等業務板塊規模和實力均居全國前列。集團擁有集規劃、設計、咨詢、施工、裝備制造、投資、運營于一體的全產業鏈服務模式，構筑了以技術平臺、基金平臺、產業平臺為主的支撐體系，較好地發揮了中央企業在節能環保領域的控制力、影響力和帶動力。

公司擁有獨家開發權風資源1000萬千瓦，已經投產和在建風電裝機150萬千瓦，累計建設容量位居國內前十名，是我國風電領域資產最為優良的企業之一；太陽能光伏發電項目已簽約和在建裝機容量1400兆瓦，其中發電60兆瓦，占全國發電裝機的1/4，是國內最大的太陽能光伏發電運營商。

在節能服務領域，中國節能為高耗能企業提供從節能診斷、評估、設計、改造、運行移交一條龍式的節能減排服務，通過合同能源管理（在國外簡稱EPC，在國內廣泛地被稱為EMC）等方式，為建材、冶金、化工等工業企業實施了一批大型項目，還開發了大型公共建筑節能、城市照明節能等項目。

在新材料領域，中國節能擁有亞洲最大的節能環保建材生產基地，可年產20億塊折標新型節能墻材產品。在國內動力電池材料行業，擁有領先的鋰電池正極材料制備技術和獨特工藝。在光伏發電材料領域，中國節能投資50億元建設產能達1400兆瓦的太陽能電池產業基地項目，并建立薄膜太陽能電池項目與光熱發電項目研發中心。