高中班主任寄語范文（通用10篇）

在學習、工作、生活中，要用到寄語的地方還是很多的，借助寄語人們能把自己希望能達到的或是祝福的話語表達出來。什么樣的寄語才是好的呢？下面是小編收集整理的高中班主任寄語范文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高中班主任寄語1

各位親愛的同學：

大家好！

走進高三，就融入了一個充滿人生奮斗和苦難的熔爐，這里可以盡情體會難言的甜酸苦辣。

或許，你已經深深地體會到了一些，但離全部還差很遠。

學習是艱苦的，學習又是快樂的，這一路走來定然是痛并快樂著，對此，你應該有十足的精神準備。

在這里因為時間的關系，我不想多說，我只想把我的人生格言說出來和大家一起分享。

前面兩句是我高中的時候，和你們一樣辛苦備戰高考的時候就樹立的。

人最寶貴的東西就是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

我想告訴大家，我們面對生活有成功也有失敗，明年的這個時候，那是幾家歡喜幾家愁啊！不管明年的今天結果如何，我們都能坦然的對自己說：“我已竭盡全力了，我無怨無悔！”我想這樣我們的人生就沒有白白浪費。要有生活目標：一輩子的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。我們曾經失敗過，而且失敗得太多，我們曾經被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來

人生必須有計劃，有目標，我們為了奮戰高考要有目標，大家已經在后面的黑板上寫下了自己的高考目標，那么我們就要向著這個目標前進。我們在經歷了前段時間的地震之后應該感覺到人的生命真的很脆弱，所以我們更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分鐘，快樂度過生命中的每一分鐘，那么快樂來自什么地方呢？就來自于我們每一個小的目標的實現，就來自于實現目標時的那種成就感。

我覺得這句話很有道理，人生的意義就在于好好活著，做很多有意義的事，我覺得只要你感覺到自己每天都在進步，沒有虛度光陰，浪費生命，你的人生就很有意義。

以上是我的一些人生體驗，現在說出來和大家共勉，謝謝大家！

　　高中班主任寄語2

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家好！

跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉、春暖花開、萬物復蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。

不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，提示著我們緊張的學習生活又開始了。我曾經想過：高三對我們來說究竟是什么？是堆積如山的試卷，是做不完、算不盡的習題？還是夜晚瞌睡連連，而又不得不提起筆的辛酸？也許，都有吧。

但是，當結束了這三年的生活，大家一定會發現：我們流過淚水，卻最終伴隨微笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里芳香。因為：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛在刺上散發芬芳！所以，即便時間所剩不多，但也請各位高三的同學們珍惜這僅剩的不到三個月的時間，將所有的心思放到學習上，盡力攻克遇到的難題，依靠自己的努力，考上心中理想的大學。或許，這過程中會充滿緊張、留戀以及無限的感激。各種心理相互交錯，這無疑是一種巨大的壓力。不過，請大家努力把這種壓力化為無盡的動力。因為最終，你一定會給自己贏得一個揚眉吐氣的機會，讓家長露出一個舒心的笑容，對教師辛勤的付出作出回報

高【第1句】：高二的同學們，雖然你們相比我們高三的同學擁有更多的時間，或許你們會想再過一個學期我就開始努力但是時間總是會一分一秒的過去，浪費掉了就沒有了，生命也不可能倒退，度過了就度過了，不可能回頭；再多的時間也經不起浪費，再美好的青春也經不起揮霍。如果不從現在開始努力，那么當你們面臨高考的時候就會后悔莫及。所以，請同我們一樣，抓緊空余的時間，充實自己的大腦，把學習變成一種快樂，一種享受。那么，即便是無法取得令自己滿意的成績，也不會覺得愧對自己了。

新的學期已經開始，一切也都歸零，無論過去怎樣，都已是過去。希望大家能夠重新燃起希望的火苗，在新的一年里擁有新的理想，無論最終的結果是怎樣，都無怨無悔，因為，我們努力過！

　　高中班主任寄語3

各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：

懷著向往、激情和眷戀，我們在這里舉行隆重的畢業盛典。一張張燦爛的笑臉，一雙雙緊握的熱手，一句句真摯的祝愿，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花，化作閃光的杯、釅濃的酒。

暢飲五月鮮花的瓊漿！

歌詠風華正茂的旋律！

一曲青春之歌，把我們帶進昨天的故事，去尋找那些真切無暇、不染纖塵，看似沒有得到、而已經擁有，雖已經擁有、又似沒有完全得到的東西。作為莘莘學子，你們沉靜堅毅，刻苦砥礪，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實就是一種負擔；每個人都希望自己的人生陽光朗照、花團錦簇，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心；一個人的一生一帆風順是相對的，蜿蜒顛簸是絕對的。祖國的花朵就是有點亮生命、走向輝煌的信心，有承擔坎坷、挑戰自我的勇氣，并能把辛勤的汗水化為青春熱血，在“6789高地”、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色。

身為人民教師，我們的神圣使命是為使下一代‘青出于藍而勝于藍’而努力恪守天職。靚麗不減的巾幗英雄，端莊有加，下意識地理抹那魅力無限的劉海，心里在反復默念：“生命的終極意義，就是盡了做教師的責任。教師的高尚體現于責任心，教師的價值也體現于責任心。憑著強烈的責任感和使命感，我們風雨兼程地走過了三度春秋冬夏，流走的是歲月，流不走的是對苦盡甘來的深深記憶！”臉帶幾分倦容的須眉，聲音依舊洪亮如鐘：“我們度過的1000多個日日夜夜，不斷地、深刻地改變著我們的形體和容顏。寒去暑來、月落日升，又賦予了我們豐富的思想和追求。有所剝蝕，也有所增添。然而我們還很年輕，前面還有很多事情亟待我們去做。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成熟期的對事業的摯愛和不舍，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁達，是一座內心的信仰和理想的大廈的落成！”

親愛的同學——我們的戰友！你們即將結束含窗三年的高中生涯，展翅飛翔，鵬程萬里。此時此刻、此情此景，讓我們“三杯合自然，一斗通大道”地舉起酒杯，為昨天喝彩，為今天慶賀，為明天祝福！

潔白的云兒聚了又散，吉祥的春燕來了又去，盡管如此，我們會摁下記憶的快門，珍藏軍訓口令交響，學農泥土芳香，珍藏如詩如畫的真情。珍藏一個個深沉的回眸，一聲聲幸福的交流，珍藏一次次魂悸魄動的對望。心靈的膠片在手，不時翻覽，可聽黃浦江的拍岸驚濤，可聞建平校園浩繁卷帙之香，一幀幀，一幅幅，故事很多，宛如鏗鏘一段歌，那就是你，那就是我。無論你我是近在眼前，還是遠在天邊，總會有一種涌向心田的思念，綻放玉蘭鑲邊、玫瑰郵戳的請柬：帶著期盼，帶著碩果，帶著愛情，相約在明年、后年……相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴的母校！

　　高中班主任寄語4

老師們、同學們：

下午好！

在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節里，我們圓滿的完成了第一次月考，也滿懷激情的在高三的學習中繼續打拼。受本年級石、張、黃、任四位班主任的委托，今天我代表他們對你們，向高20xx級的中堅力量致以最美好的祝福！對在高三第一次月考中獲得優秀成績的同學表示熱烈的祝賀！對在這次月考雖然不理想但仍然繼續打拼的同學致以崇高的敬意。今天我的發言分為兩部分，第一部分談高三復習方法與特點；第二部分談對同學們的三點希望。

首先和同學們談談高三復習的方法與特點。

高三的復習往往有1~3輪。

第一輪：全面復習，也稱為地毯式復習，全面開花。目的在于：讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎。其復習多為縱向式復習。

第二輪：專題復習，也稱為重點突擊，突破重點。目的在于：將高考中重點考查的知識點，解題方式及技巧進行提煉，作用在于：使同學們形成知識網絡，抓住主干知識，其復習多為橫向式復習。

第三輪：綜合模擬訓練。目的在于：提高同學們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學們積累的知識進行整合，使知識轉變為技能。其復習多以練習為主，適當講解，適時補充，查漏補缺。訓練同學們臨場應戰的能力，逐步適應高考的模式。作用在于：調整同學們心態，使同學們的高考成績能處于中正常水平、乃至超常水平。

而第一輪復習。老師將以教材為藍本，系統而全面涵蓋各科的考試內容。這輪復習，重在知識回顧，牢固基礎，是高三各階段復習最重要的一個環節。面對這輪復習，同學們應采用跟進的策略，緊跟老師。即時消化，即時鞏固。要做到各知識要點，理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學得會，用得好，知識網絡逐步在腦海中構建。

學習的關鍵：集中精力，聽好每一堂課，將聽課筆記補充完善，記住要點。教師布置的作業，要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎題型，均有很強的針對性，只有通過反復訓練，方法才得以掌握，運用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進一步提升。這一階段同學們最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此階段的優生同學注意知識的全面化和系統，而我們的后進生也要注意，掌握雙基（基礎知識和基本技能），同時注意對待知識點的掌握要有深度，當我們不能全面跟進時，要注意知識點一個一個地過細、解決幾個是幾個，我們時常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”，與其我們對每個知識點是懂非懂，倒不如集中精力去攻克一兩個知識點，共全面和細致了，下次就能夠解決了，以后類似的知識我們花在這方面的知識用的時間就少些，就可以抽出時間去攻克下一個知識點，每一個學科都沒有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海。

此外，對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學習，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發現問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高。

還有，應注意各科間的均衡發展，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子，而取決于最矮的板子，學習也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分數。我們的優勢學科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

同學們，怎樣學習，老師們的經驗很豐富，他們早已做好了充分的準備，都樂意以最大的熱情，最扎實的工作和最無私的奉獻，為同學們的成功保駕護航。

　　高中班主任寄語5

親愛的同學們：

你們好！

周末過的愉快嗎，有沒有按時的完成作業啊，高三了，學習也越來越緊張了，時間也越來越少了，所以我們班的學生也都要振作起來了，要加油啊同學們，又到了我們一周一次的班會，這一周，我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學習在這里向你們簡單的說明，我也想讓我們班上的所有的同學，對自己的高考以及最后的高三學習和生活可以感受到一定的緊迫感。

上一周我們班整體的情況還是挺好的，但是在一些細節上面，我們所注意的還不是很好，比如教室后面的垃圾桶那里，總是會有垃圾在外面，也沒有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面，明明可以多走近一點就可以把垃圾扔到垃圾桶里，可是為什么我們班總有這樣的情況發生呢，教室是我們待得最多的地方，所以對于教室的環境和衛生也是需要我們去共同的愛護的，是需要我們一起維護的，所以我們所有的學生都應該時刻的注意維護教室的衛生。其次，現在你們也已經高三了，學習是你們自己的，不管你們學到多少的知識，進入你們腦海中的就是你們自己的，沒有人可以搶走，是屬于你們自己的寶貴的財富，高考也離你們越來越近了，但是我們班始終有一小部分的同學上課的時候不認真，容易分神，老師在講臺上面講課，他在下面玩自己的，做自己的事情，這樣是不行的，高考是沒有任何的運氣可言的，是需要我們去努力復習才會取得的勝利，高考對所有的學生都是非常的重要的，是學生在學習生涯當中的又一轉折點，所以我也希望你們可以意識到事情的重要，我也知道我總是說這種東西你們也不喜歡聽，所以希望你們可以都想清楚，不要做出讓自己后悔一輩子，辛苦一陣子，幸福一輩子，同學們，好好加油，繼續努力好嗎？

在這一周的時間里，希望你們都可以改變一些自己的態度，找出自己在學習當中的問題，并且去努力的改正它，在上課的時候認真的聽講，抓緊學習的時間，不要白白的浪費自己的時間了，時間是過得非常的快的，不要等時間過了再來后悔自己沒有足夠的珍惜時間，所以啊，同學們，從現在開始，認真努力的去學習吧，相信在不久之后的高考當中，你們都可以取得優異的成績，在高考的過程當中超常發揮。

　　高中班主任寄語6

親愛的同學們：

【第1句】：放眼明天，活在當下

我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢。我所說的明天，可以指本次考試，可以指xx年的高考，更可以指以后更長的人生。風物長宜放眼量。看遠一點，才不會為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。

有人說，我只想早點畢業，愛干什么干什么，我要提醒大家的是，我們每個人只能活在當下。凡是抓不好眼前，抓不住當下的人，他的所謂的明天只能成為空中樓閣，他的種種設想只能成為一種奢想，只能成為一個永遠的夢。因為今天所做的一切都是在為明天蓄勢。

拿高中階段來說，三年過程中的每一次考試都只是一種手段，只有一次帶有明顯的功利性——高考，但是，沒有我們今天這過程當中的一次次量的累積，哪來最后一次的質的一飛沖天呢？

【第2句】：功在平時，不放棄臨時抱佛腳

《易經》有云：君子藏器于身，待時而動。器者，當指本領，能耐。時者，時機，機會。積蓄了一身的能耐，機會來了，我才能輕而易舉地抓住它。機會，永遠只留給有準備的人。

準備，如何準備？——功在平時，我給我所帶的孩子上課時師生問候是這樣的：師問——準備好了嗎？生答——時刻準備著！此舉，無非就是想滲透一種理念——做一個有準備的人！也許有人說，你現在說遲了，我平時沒準備，別急，百姓常說，平時不燒香，急來抱佛腳。我想，我們主張功在平時，但也不放棄臨時抱抱佛腳。臨陣磨槍，不快也光。有人說，絕境中可以使人的潛能發揮到極致，不妨試試。只要你去磨了，只要你付出了，總會有收獲，總會有回報。除非連這個你都不愿意，那，對不起，大羅神仙出幫不了你。

【第3句】：堅守住生命中作為蛹的一段生命歷程

也許你對自己的成績并不滿意，你覺得目前并不優秀，在眾多美麗的蝶面前，自己充其量是一只顧影自憐的蛹。可是又有誰知道，有多少沾沾自喜的蝶在前進途中折了翅，而又有多少默默堅守的蛹羽化成了蝶，綻放出生命的美麗。每一個人都想成為蝶，但并不是每一個人都能堅守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶，掙脫束縛，翩翩飛舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量，不斷地真正地在提高自我的人。

大到人生，小到考試，我想，都是如此。

謝謝大家！

　　高中班主任寄語7

各位同學：

你們好！

九月已過，寶貴高二上學期的學習時間便少了一個月。這九月的天氣很是晴朗，可部分學生的學習情緒卻不在狀態。是暑假惰性的延續，還是靜心盡力的不習慣？是忘乎所以的自豪，還是成熟成長的.煩惱？學習競爭無時不在，平時的考試次次都在提醒我們：只有踏踏實實，認認真真的學習才有收獲。可你們踏實了嗎？你們認真了嗎？有些學生的考試成績確實觸目驚心。真的只有想不到的，沒有考不到的！天啊！這是怎么回事？

高中學習到了真正艱難的時候了。說它艱難，不是說它比高一苦比高三累，而是指它是一個危險的時段。說它危險，也不是指它能危及生命，而是指它有可能影響你的幸福人生。你們的未來不是夢，但此階段若不好好好把握，你們的將來可能就會一場空。

告別了高一，你們便更上一層樓了。于是有些學生便以師哥師姐自居，再也沒有高一時的單純，再也沒有高一時的干勁了。自以為了不起，于是夜郎自大起來。時間賦予我們的成長，僅僅是自然年齡的物理增長，即便是行尸，也會隨之計算。再平庸的人，他的年齡數字也會一年一年的增加。倚老賣老，自吹吧，你！誰信呀？誰服啊？高二，是你們努力得來的嗎？再差的學生也一樣跟著升級，你又憑什么洋洋得意？學習，我們需要的不是身體上的成熟（這個不用我們操心），我們需要的是心智上的成熟。高二了，我們再也不能渾渾噩噩地得過且過了，我們要做一個有理想有抱負有擔當青年學生，要做一個珍惜時間，珍愛生命，尊重未來的社會棟梁。活魚能逆流而上，只有死魚才隨波逐流。若在奮斗時期無所事事，碌碌無為，那便是在摧殘青春，浪費生命，你們的前途又怎會一片光明？

高二了，時間緊迫，有些學生已經清醒。抓緊時間，為打牢自己的學習基礎而拼命。同自己較量，與時間競爭，要用一個嶄新的自我來一個華麗的轉身。這才是積極主動要求進步的最佳明證。而有些同學卻感到了迷茫與困惑。雖也想好，但不知怎搞，在猶豫徘徊間蹉跎歲月。整天唉聲嘆氣，一副憂心忡忡的樣子。其實，你們沒有悲觀的權利，唯一的就是充分利用時間學習，從現在干起，莫猶豫，莫徘徊，莫等閑，白了少年頭，空悲切！信心不是等來的，成績也不是等來的。等等等等，被別人趕超，你還能怨天尤人？最為遺憾的是，還有部分學生，隨著身體的逐漸成熟，思想變的不再單純。心思完全游離了學習，做夢都想變蝴蝶———想入非非，追求一種所謂的虛無縹緲的“愛情”。這是可怕的，也是可悲的，若不能及時地懸崖勒馬，必將在偏離的軌道上越走越遠，多年的努力將前功盡棄，白白浪費。被愛所困，為情所累，小小年紀，你怎能扛得住，吃得消？誰都有可能在這段時期腦子進水，最終會在將來化為淚水，不值啊！學習中最大的競爭對手是自己，消除心魔，戰勝自我，便是強者。放棄那不道德的邪念，放棄那不必要的懷想，放棄那不理智的行為，放棄那不健康的言談，你便脫胎換骨，超凡脫俗了。及時醒悟吧！醒了，悟了，全身輕松，一心美好，學習變的快樂，競爭便也快樂。

學習要勇往直前，不可半途而廢，唯有堅持，在失敗中反思，在挫折中奮起，才有進步可言。但隨著高二新學期的開始，還是有部分學生態度變得散漫，放松了對自己的要求，紀律意識淡薄，行為也越來越放肆了。他們享受著學習之外的快活，幻想在成績上能不勞而獲。時間都到哪兒去了？上網？聊天？打游戲？玩手機？花前月下的偷偷摸摸？被窩床底的藏藏躲躲？你意亂，我心煩！你們的行為還要不要規范？這個班級還要不要我來管？一切不和諧的言行都是不良因子，要徹底鏟除，才能避免毒瘤滋生，班級才能良性發展，逐漸穩定。沒有規矩，不成方圓，任何一個集體的生存之道便是保證紀律。在這個集體里，你們智力相當，唯有靠個人努力才能趕超。但個體的發展離不開集體的穩定，離開了集體，我信我素，個人將寸步難行。不要組織紀律的個人行為是自私的，也是自大的，甚至是自殘的，最終會自取滅亡。

君子每日參省乎幾，則智明而行無過矣。你們上個月的反思我已認真拜讀，心靈的獨白讓我也有所悟。有的寫得很真切很用心很入情，對自己的不良習慣剖析的很深。同時在上一個月的時間里，大部分同學能主動找我談心，訴說這自己的困惑。我很感動，我也幫助你們在尋找原因。我覺得師生之間就應該有心與心的交流，相互信任，才能心聲共鳴，才能共同促進。

來到這個學校，你們很幸運；坐在這個班上，你們才是真幸運。因你而來，這個班級的學習更豐富，我們的人生更精彩。你們是可塑的，也是可愛的。我們是可教的，也是可以信賴的。為了能考上理想大學，你們任重而道遠，為了管好這個班級我更是責無旁貸。一起加油吧！為了將來的精彩！

　　高中班主任寄語8

一個班集體就是一個社會的縮影。作為班主任要想真正地管好它并不是一件容易的事，這需要大家的理解與配合。人，各有特點和屬于自己特殊的家庭背景，以至于性格上千差萬別。俗話說：人上一百，無言六色；又說：蘿卜青菜，各有所愛。是的，有些人能同情達理，有些人卻唯我獨尊；有些人和藹可親，有些人卻桀驁不馴；有些人能寬宏大量，有些人卻自私自利，惹事生非。有樂觀的、積極向上的；有悲觀的，自甘墮落的。任何一項管理措施都難以讓每個人心悅誠服。但作為一個班集體，它必須要有一個統一的學習管理模式，因此每個同學不可能任由自己的性子在這個班上生活，必須以大局為重，服從管理。在管理中，沒有紀律的約束，就難有集體的穩定、進步與提高。國，有國法；家，有家教；班，有班規。就是走到社會上，你也必遵守一定的社會秩序，自覺接受道德和法律的約束。如果大家都能將心比心地想問題，換位思考，以寬容和包容的心態對待身邊的同學老師，一個和諧而又美麗的班集體不就形成了嗎？

我覺得學生應該把主要的精力和時間放在學習上。多花點心思反思一下當前的學習態度、學習方法，以便調節好自己的學習狀態，使自己在學習上良性循環，健康地發展。在學習過程中，不能老是發牢騷，一味地強調客觀因素的影響而忽略了對自己的嚴格要求，總覺的這個世界對你不公平，總覺得這個那個影響了你的學習。這種思想和情緒是有害的，它會直接導致你的惰性和消極，干擾你的學習熱情，甚至為你的墮落編織出許多看似美麗卻很庸俗的借口。

守紀的學生大致一樣，違紀的學生各有各的原因。在班級管理上豈能一棍子打死，具體情況還得具體對待，這也是能體現因材施教的原則。我們必須承認，有些學生經常犯錯違紀，屢教不改，當然要嚴懲，以示警戒；有些學生平時踏踏實實，偶爾一次遲到或早退等，可能是有特殊的原因，只要不是惡性的，適當的懲罰，只要能促使他/她反思，也就夠了。人心都是肉長的，難道為了所謂的公平，非得要搞個雞犬不寧嗎？要想公平，那你就別犯錯違紀。違紀，你就打破了公平，在這樣情況下還來談公平，你覺得公平嗎？正因為你的違紀給班級添亂抹黑，你良心何在？擾亂了其他學生的正常學習氛圍，你不覺的慚愧嗎？對得起誰？懲罰不是我們的目的，懲罰只是一種手段，一種促使犯錯違紀的學生記住教訓，修正自己的行為態度，鞭策自己在正確的道路上前行的手段。如果因為懲罰而使你喪失信心，不思進取，打消了你的積極性，這不是我要的結果，也失去了懲罰的意義。犯錯能悔改，批評能接受。不狡辯，不強詞，不奪理，不怨恨，不記仇，以一顆感恩的心對待任何一個給你忠告和懲罰的人，那么你就已經在進步的路上了，成功也就指日可待了。

作為班主任，我會盡自己最大的能力去“經營”管理好這個班。使它在競爭中立于不敗之地是我的夢想。我的夢想就是你們將來成功的保證。我會用“苛刻”的紀律約束你們，有時也于心不忍，但我不能因我目前的“善心和柔情”而毀了你們將來的前程。所以我堅決要求你們必須在班級紀律范圍內進行學習和生活，沒有誰可凌駕于班級紀律之外。我必須承認我不是圣人，更不是一株完美的花朵，但我具有怒放的精神。我會在嚴格的公平公正的管理道路上積極探索，也希望在座的各位考慮問題不能老是從自己的利益出發，要以一顆包容和寬容的心對待班級管理。不要瞎起哄、亂煽情，唯恐班級不亂。對于這樣的學生我肯定是嚴懲不待的，而且從內心地瞧不起也很鄙視。當然我是不希望我班有這樣的學生的。作為班主任，我希望看到的是“雙贏”的結局，而不是“兩敗”的后果。你們可以暫時地不理解我，但我必須這么做。

對于班干課代表，我也真誠地希望你們要更加嚴格要求自己，自覺以紀律約束自己的學習行為，在維護班集體利益方面起積極的帶頭作用。

各位同學，如果相聚是緣而不是怨，那么我們便要珍惜這份難得的情感。在相聚相處的日子里會有風會有雨，只有經歷風吹雨打的人生才更值得回味。風雨過后，你若安好，便是晴天。但愿在浮躁的日子里，大家都能保持一顆平靜純潔而又安寧的心。

最后提醒：放下雜念，靜心學習，為即將到來的期中大聯考而加油吧！

　　高中班主任寄語9

時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了冬秋的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力！現在，我們迎來了高三的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷！

自信的學習氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神，激發了我們無窮的潛力，艷陽驕陽，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，持續的神專思聚的學習，使我們今天有了足夠的籌碼去迎戰高考，我們仍需自信，我們會一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服高考。縱使山路十八彎，我們也依然執著，永不言敗。

父親的白發，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學習，銳意進取的不歇動力！陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執著，堅定地昂首前行。我們堅信，執著的追求，不懈的努力，一定會在最后一年把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現實，加油，高二7班的同學們，你們將會創造四中文班的新輝煌。

　　高中班主任寄語10

七班的家長和同學們：

你們好！

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，昨日還是酷熱的軍訓，今天已是學期過半，從當初的新奇、惶恐到如今的坦然，無不見證著同學們的成長！正是家長們的關注和同學們的團結、努力，七班日漸成為一個管理有序、班風嚴謹、積極向上的集體！

段考結束了，這是進入高中以來第一次階段性測試，檢驗這半期來同學們的學習態度和學習能力，成績出來了，班級總體比上次月考有很大的進步。請同學們認真總結！也請家長們在安撫和鼓勵孩子的同時，不妨適當地提出學習或考試要求。你們很在乎孩子的學習成績，但又擔心孩子不堪重負，影響身心健康，所以在教育孩子方面表現得很矛盾，甚至害怕向孩子提要求，我很理解你們，但孩子不是你們想像中那么脆弱！軍訓中在近40度高溫下，一站就是幾個小時，有些孩子一次次暈倒，一次次咬牙挺過，直至最后不再出現暈倒現象；十多里路的拉練，有的孩子因軍訓已腳底起泡、流血，但仍堅持走完全程，我班無一掉隊和特殊照顧，在艱辛、痛苦中也體驗到戰勝自己的快樂。所以請家長們相信你們的孩子：他（她）是堅強的！請你們適當地給他（她）提出要求，而不是一味的寬容，多次的寬容其實就是縱容！要相信“成功是成功之母”，要鍛煉抗壓能力，培養責任心！你的孩子一天天長大，會走入社會，這也是他們在社會中生存下來的必備品質啊！

每周的周末，有些同學回家與家人團聚，在享受家庭溫暖的同時，請別忘記兩點：一是不要通宵達旦的玩電游，多陪父母說說話；二是不要忘記你的學習時間（周六晚1至2個小時、周日上午2至3個小時）。請家長們理解、監督和與老師多溝通！

近段時間，甲型h1流感肆意猖獗，長沙市區多所中小學已停課。我校已采取了一系列防控措施，高一年級目前還未發現一個病例，我班雖然有幾個學生感冒，那都屬于普通感冒并且也做了妥善安排，請家長們不要恐慌！希望家長囑咐孩子周末盡量不去人多的場所，同時保持身體溫暖，不要著涼，準備一些預防藥品！

學生們的成長是老師的事業，請你們相信，我一定會盡力而為的！

高中生班主任寄語

寄語意為所傳的話語，有時也指寄托希望的話語。小編整理的高中生班主任寄語，喜歡的趕緊來看下啦!

【第1句】：學會欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發現美。

【第2句】：誠實和勤勉應成為你永久的伴侶。——富蘭克林

【第3句】：做人以德，德高人敬;學習靠勤，勤能取勝。

【第4句】：揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

【第5句】：你往往只有一次機會。你的學校也許已經不再分優等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區分。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你“沒有機會”，但可以創造。

【第6句】：別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。

【第7句】：想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。

【第8句】：尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長快樂;學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。

【第9句】：古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。——蘇軾

【第10句】：生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。

【第11句】：善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動適應對方。

【第12句】：誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。

【第13句】：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

【第14句】：其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。

【第15句】：不輕易動怒，好發火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來了，傷痕依然不會消失。

【第16句】：以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

【第17句】：理想是羅盤，導引人生方向。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會。

【第18句】：學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。

【第19句】：相信自己，天才并不是少數人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內部的能力。

【第20句】：做一個有理想的人，有領導能力的人，能領袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。

【第21句】：時間，在你手中。自己找時間做吧，決不要把今天的事情拖到明天。

【第22句】：人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。

【第23句】：適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。

【第24句】：山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。

【第25句】：陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。

【第26句】：人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。

【第27句】：夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。——曹操

【第28句】：目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

【第29句】：人最重要的就是要盡到自己分內的責任。把生的機會讓給自己的游客的導游文花枝如實說。

【第30句】：成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的實踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。——韓國泛業汽車公司總裁

【第31句】：困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。

【第32句】：從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。

【第33句】：我們要培養的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養的是不往地上扔垃圾的人。

【第34句】：事事自己動手。在你出生之前，你的父母并非像他們現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進。

【第35句】：過好每一天，你就能過好一輩子。

【第36句】：有兩樣東西，我們愈是經常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長的.景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。——康德

【第37句】：不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個人就應該有自由去追求自己的口味，并自己承擔自己行為的后果。

【第38句】：每次做好一件事。

【第39句】：樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。

【第40句】：建立良好的人際關系。當遇到不能克服的障礙或困難時，要學會妥協和讓步。

【第41句】：雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。

【第42句】：永遠都不要怕挫折，把挫折當成一種歷練。相信只要面向大海，定會春暖花開。

【第43句】：學習可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態，什么樣的方法來應對它。——江佳佳

【第44句】：當你的特長不被別人認可時，那是因為你做的還不夠出色。換句話說，你比別人出眾一點點，別人就會用嫉妒的目光鄙夷你，而當你超越別人一大截時，別人只會羨慕你。想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到!

【第45句】：鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

【第46句】：“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對人類的愛和信心。

【第47句】：心有多大，天地就有多大;夢想有多遠，路就能走多遠!

【第48句】：盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。

【第49句】：如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因為它值得。——時彥嬌

【第50句】：成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。

【第51句】：做該做的事。電視并不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

【第52句】：人不立志，行動就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實人生;實現志向，就是升華人生。

【第53句】：真正強大的力量是你內心的善。

【第54句】：不要忽視小事。平凡成就大事業。

高中班主任的新年寄語

寄語是意為所傳的話語，有時也指寄托希望的話語，新年的到來，班主任對學生會有怎樣期許呢？下面給大家分享了高中班主任的新年寄語范文，一起來看看吧！

　　高中班主任的新年寄語1

隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會翻開新的一頁。在今天這樣的場合，想表達這樣的主題，“不讓一個學生掉隊，人人爭取4a”。我知道，“不讓一個學生掉隊”這是很難的，“人人爭取4a”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達我對4a的期待和追求。

今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個敵人是懈怠”。

還是從最近高二年級發生的兩件事說起吧：最近，學校正在組織“杰出學生”的評選，現在已經進入“30進15”的階段。今天上午，我知道現在不是“30進15”而是“29進15”的時候，于是我就詢問，到底出了什么事情？學發處主任跟我講，是這樣一件事： 12月24日，有位學生向班主任請假，說到我們分校參加圣誕聯歡，班主任沒有同意，但這位學生擅自沒有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯歡。事后，學校得知，高二年級的學生評審委員會一致認為，這位學生不能再參加后續的評選。這位學生也認識到自已的錯誤，向學校提出不在參加后續評審。

還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學樓一樓張貼了一張通告，就是一位學生與異性同學，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學校將其開除出“上海交大班”。其實這位學生，和另一異性同學，多次在校內、校外過分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學生中、在家長中引起相當大的反響。當布告貼出之后，有相當多的學生認為，他們做得太露骨了，太肆無忌憚了，這樣的處理決定英明正確。

以上所說的，是當前高二年級的兩位“優秀學生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個年級學生的優秀究竟體現在哪里？這是不是我們所培養的優秀學生？如果我們“優秀學生”都是這樣的一種表現，這就是我們教育的一種悲哀。其實，這兩位學生，只是600多名學生思想中的一個縮影，這也反映了當前學生的一種思想狀況，一種是自以為是，對規則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當，沒有責任的擔當；一種是價值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。

當一個人對規則懷疑和踐踏時，他就失去了規則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠、越陷越深，無知、無恥、無畏等一些我們所不愿看到的現象，我們會遭遇。“有些事情不想做，但必須做；有些事情想做，但不能做。”這就是責任。“有些事情現在做了，我們會后悔；有些事情現在沒做，我們會遺憾。”這就是道德。異性學生的親密接觸，不能是一個時尚，更不能成為一個潮流，正如毛主席老人家曾經說過，“不以結婚為目的的談戀愛，就是耍流氓。”我不贊成你們這樣的做法，但是我理解這是你們在成長中所必須經歷的，但是，這樣一種的經歷所付出的成本和代價太大了。做一個清醒的省中人，將自己拯救于危機之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個敵人是懈怠。”

　　高中班主任的新年寄語2

親愛的同學們：

大家新年好！

時光的齒輪不停息地轉動，新年的鐘聲即將響起。新的'一年代表著新的起點，新的希望和新的旅程。我們要在新的一年把握我們的機會，打造屬于我們自己的魅力。我們將實現自己的夢想，在人生的海洋里愜意徜徉。為了實現夢想，實現自身價值，同學們，讓我們寄一個美麗的夢想給新年！

“寄一個夢想給新年”，首先要堅守自己的夢想，并在新的一年中為了實現夢想而不斷奮進。同學們，可實現夢想并不像嘴上說得那般容易，為了使我們能夠及時發現問題并改正、不斷提高，有些想法我希望與同學們共勉：

首先，夢想雖然有個夢在其中，但絕非遙不可及的幻想。在軟件學習方面，每個人都應該根據自己的實際情況，選擇一個最合適的、最有利于自己的方式，在所剩不多的時間里不斷充實，使自己逐漸具備設計者擁有的技術和意識，最終實現夢想。同時，夢想是心中一個美麗的夢，更不會唾手可得，假如夢想已經降到了隨隨便便就可以實現的高度，也就不能稱之為夢想了！所以擁有最適宜的夢想，相信在它實現的那一天，我們每個人心中都會油然而生對自己的驕傲。

其次，我們應當學會不斷調整自己的夢想。魯迅先生幾乎是我們現在一聽到就頭皮發麻的人，因為他的思想深度實在令我們大家匪夷所思！但英雄也有彷徨時，那就是當他在日本留學，看到同胞們不思進取、飽受日本人歧視嘲諷的時候，他茫然了，為自己和國家的未來深感無助和渺茫。學醫原本是他幾經思量才決定堅守的夢想，可在當時的社會環境下早已不再適用。《藤野先生》一文中的詳盡描寫相信每個同學都能清楚地了解到事情的始末。在老師藤野先生的悉心幫助下，青年魯迅堅決果斷地棄醫從文，用犀利的戰斗之筆實現了自身價值，也成就了一代中國巨人。成名之后的魯迅仍然常常回憶起藤野先生當年的諄諄教誨。同學們，讓我們珍惜這最后半年和老師們朝夕相處的時光，及時修正自己的夢想，為人生的航船找準方向。

最重要的就是我們要有堅忍不拔的毅力和“樂之者”的精神。如果能像達芬奇日以繼夜地練習畫雞蛋、牛頓以工作學習為樂，那么夢想又有什么遙不可及呢？但是我們學習生活中三天打魚兩天曬網、虎頭蛇尾的事情真是屢見不鮮。其實無法堅持還是因為我們將學習看作是負擔而非一件快樂的事。倘若能有“樂之者”的精神，善于在學習中發現快樂，那么再努力堅持一點又何樂而不為呢？

最后，我衷心祝愿同學們都能夠堅守自己的目標和夢想，為它不斷努力奮起，真正實現美麗的夢想，擁有一個多彩絢麗的精彩人生！

高中班主任寄語大全

高三學年需要堅強、忍耐和決心，高三有汗水、淚水，更有拼搏的充實、成功的喜悅，等到回頭看高三時，它極可能是人生中最充實、最難忘、最美麗的時光。下面是瑞文小編收集整理的高中班主任寄語大全，歡迎閱讀參考！

　　高中班主任寄語1

【第1句】：郭浩瀚：努力從今天開始，成功從零開始。

【第2句】：崔夢迪：自信，是邁向成功的第一步。

【第3句】：李瑩：認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

【第4句】：郝雨佳：當你盡了自己的最大努力時，即使失敗也是偉大的。

【第5句】：王嘉康：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

【第6句】：王子元：做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。

【第7句】：李浩翔：輕輕松松地學習，輕輕松松地生活，做個充滿自信的女孩。

【第8句】：賈浩：用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，做一個堅強的男子漢。

【第9句】：蘆奕名：只要路是對的，就不怕路遠。

【第10句】：王赟龍：時間就像海綿里的水，只要擠，就會有的。

【第11句】：徐安東：多希望你用心抓住每一個機會，決不放棄成功的希望。

【第12句】：周金林：天下大事，必做于細。做事認真專一，你將走向成功。

【第13句】：劉洪杰：充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。

【第14句】：李曜：現在的磨礪就是將來成功的資本。

【第15句】：史梓林：用自己的不懈努力證明你一點兒也不比別人差。

【第16句】：衡培森：靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。

【第17句】：劉子健：每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

【第18句】：李昂：成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

【第19句】：齊騰飛：仰望險峰，只能知道它的高大，而探索險峰，卻能知道自己的高大。

【第20句】：孫浩天：望你記住：精誠所至，金石為開。只要努力，再大的`困難都能克服。

【第21句】：何木聰：你蘊含著無限的潛力，發掘它會得到意想不到的結果。

【第22句】：劉若男：在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

【第23句】：曹夢雨：路，要一步一步、腳踏實地地往前走，才能獲得成功！

【第24句】：劉珂：乘風破浪會有時，終有一天，你會在屬于自己的天空中翱翔。

【第25句】：祝俊珂：認真能陪伴著你，成功也就能陪伴著你。

【第26句】：徐佳鑫：勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。

【第27句】：蔡峰：在逆境或困難中經受住考驗，這樣的人生才有價值。

【第28句】：吳雪揚：把理想放在賽跑道，不要放棄這場競賽。只有不斷尋求超越，才能贏得無比喝彩。

【第29句】：吳瑩瑩：不拋棄不放棄，許三多同樣有登頂的機會

【第30句】：李珺瑞：今天比昨天好，這就是希望

【第31句】：朱之惠：無論何時：積極的態度像太陽，照到哪里哪里亮；消極的態度像月亮，初【第1句】：十五不一樣，希望你永遠樂觀向上。

【第32句】：李涵：相信：機會是創造來的，不是等來的。

【第33句】：陳鈺：一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人

【第34句】：韓姍姍：再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，希望你學會與痛苦同行，去追尋快樂。

【第35句】：袁園：時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

【第36句】：鄧嘉琪：生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

【第37句】：武釩：不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

【第38句】：李曉：狹路相逢勇者勝，希望你以勇者的姿態走完高三這段艱辛的路程。

【第39句】：張韻姿：世上無難事，只要肯登攀。一步一個腳印，定能走出一個自己的天。

【第40句】：蘇婕妤：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌

【第41句】：芭蕾：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。金榜題名時，希望你就是那樣一朵燦爛的梅花。

【第42句】：時玉瑩：從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹

【第43句】：崔倩：無論去哪兒，什么天氣，都記得帶上自己的陽光。

　　高中班主任寄語2

【第1句】：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。

【第2句】：凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

【第3句】：世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

【第4句】：讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。

【第5句】：不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

【第6句】：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

【第7句】：吃得苦中苦，方為人上人。

【第8句】：學習如春起之苗，不見其增，日有所長。

【第9句】：輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。

【第10句】：天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。——曾國藩

【第11句】：家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名。

【第12句】：春風吹戰鼓擂,今年高考誰怕誰!懂得的不需要,不懂的沒必要!

【第13句】：月考分數高低何足掛齒，平時名次浮動純屬正常。

【第14句】：十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。

【第15句】：送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。

【第16句】：歷春夏以苦為樂，恒心架起通天路;搏高考夢想成真，勇氣推開智慧門。

【第17句】：同闖崢嶸十春秋，共創輝煌佳年華!

【第18句】：十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我!

【第19句】：今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨占熬頭，舍我其誰?

【第20句】：拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。