實(shí)用的愛(ài)讀書(shū)的名言匯編59句
實(shí)用的愛(ài)讀書(shū)的名言匯編59句
求學(xué)猶植樹(shù),春天著花朵,秋天功效實(shí)?!獝?ài)因斯坦下面是小編幫大家整理的愛(ài)讀書(shū)的名言59句,感興趣的一起來(lái)看看吧。
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親——于謙書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚?!?jiǎng)⑾?/p>
2、不學(xué),則不明古道,而能政治太平者未之有也。
3、(一個(gè)創(chuàng)作者)簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),便是他能在書(shū)本上發(fā)癡。他從說(shuō)明人生的書(shū)本上,養(yǎng)成了對(duì)于人生一切現(xiàn)象注意的興味,再用對(duì)于實(shí)際人生體險(xiǎn)的知識(shí),來(lái)評(píng)判一個(gè)作品記錄人生的得失。他再讓一堆日子在眼前過(guò)去,慢慢地他懂得創(chuàng)作了。——沈從文
4、書(shū)這東西,本來(lái)就起到助產(chǎn)作用,促進(jìn)分娩,使分娩順利,至于產(chǎn)生什么,助產(chǎn)士是不負(fù)這個(gè)責(zé)任的?!諣栣?/p>
5、書(shū)籍,對(duì)廣大讀者起到潛移默化的作用。給讀者提供什么樣的東西,把讀者往哪里引導(dǎo),培養(yǎng)青年人成為什么樣的人,是一切有社會(huì)責(zé)任感、有良心的作者和編者都應(yīng)該慎之又慎的?!蠲魅?/p>
6、"史書(shū)"絕不是"死書(shū)"。歷史是一門(mén)活的科學(xué),沒(méi)有過(guò)去,哪有現(xiàn)在,不了解現(xiàn)狀,怎能展望將來(lái)。研究現(xiàn)狀也就是研究當(dāng)代史,古代史、近代史當(dāng)然要研究,但現(xiàn)狀更重要。——姚楠
7、書(shū)讀得越多,眼界越寬,而所得也越多。我讀書(shū)很雜,經(jīng)史子集、諸子百家、詩(shī)詞歌賦都喜歡翻翻讀讀。讀書(shū),以我為主,學(xué)習(xí)古文,但不迷信古人。讀,是吸取營(yíng)養(yǎng)往肚子里添東西,含英咀華,其樂(lè)無(wú)窮?!翱思?/p>
8、讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)的人未必都能寫(xiě)出好詩(shī)來(lái)。不過(guò)有一點(diǎn)卻是完全可以肯定的:一個(gè)人如果讀了一千種古今中外的文學(xué)名著,他的文學(xué)欣賞能力和判斷能力一定會(huì)大大的提高?!∑浞?/p>
9、憐渠已解詠詩(shī)章,搖膝支頤學(xué)二朗。莫學(xué)二朗呤詩(shī)苦,才年四十鬢如霜。——白居易
10、所謂評(píng)論家,不過(guò)是懂得讀書(shū)而教給他人讀的人。——圣佩韋
11、讀書(shū)要做到"博、精、新"三個(gè)字。"博"是博覽勤聞,這樣可以"多聞闕疑",要反對(duì)"孤陋寡聞"。過(guò)去說(shuō)"閉門(mén)自精",是不確切的。無(wú)選擇,無(wú)目的的泛覽,是不易于精的。精是精密,精通連貫,詳明嚴(yán)密,反對(duì)"淺嘗輒止",也反對(duì)華而不實(shí),脆而不堅(jiān)。讀書(shū)的目的在于用,這就要求新方法,新研究,新努力,新結(jié)論,新見(jiàn)解的`五新,反對(duì)故步自封,人云亦云。——鄭天挺
12、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)?!瓲柗?/p>
13、良好的閱讀對(duì)于心靈就如良好的眼鏡對(duì)于眼睛一樣,它帶你遍及于生活的細(xì)微之處。
14、心有多大,舞臺(tái)就有多大?!祜h
15、讀十遍,不如寫(xiě)一遍?!未?。羅大經(jīng)《鶴林丕露·手寫(xiě)九經(jīng)》
16、學(xué)者政出之,政者學(xué)之施。 作者:(宋)張孝祥
17、知識(shí)是引導(dǎo)人生的光明與真實(shí)境界的燈燭,愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙,也就是人生發(fā)展的障礙?!畲筢撘浴独畲筢撨x集》
18、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人,而是讀了有用的書(shū)的人。 作者:亞里斯提卜
19、各種蠢事,在每天閱讀好書(shū)的影響下,仿佛烤在火上一樣漸漸熔化。
20、最后復(fù)習(xí)一遍,選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。
21、書(shū)就好比海洋,我就好比漂泊在大海上的一只小舟,在大海里快樂(lè)地遨游。
22、古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!懹?/p>
23、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權(quán)衡。 作者:培根
24、少年喜書(shū)策,白首意未足。幽窗燈一點(diǎn),樂(lè)處超五欲。
25、不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止?!业铝_
26、與肝膽人工時(shí),無(wú)字句處讀書(shū)。
27、走你的路,讓人們說(shuō)去吧!
28、讀一切好書(shū),就是和很多高尚的人談話?!芽▋?/p>
29、讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話。
30、只有書(shū)卷才能長(zhǎng)留,成為我們一生的伴侶。
31、你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡
32、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果,對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解,而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。
33、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻,公但讀書(shū)煮春茶。
34、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的。——斯賓塞
35、學(xué)習(xí)的方法:一、工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后工作,二、做比說(shuō)重要,習(xí)比學(xué)有效?!_(tái)銘
36、子孫不讀書(shū),祖輩能耐再大,縱有田畝千頃,家產(chǎn)萬(wàn)貫,也就三五十載功夫,與草本同朽,蕩然無(wú)存。
37、知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。
38、讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。出處:《送你一匹馬》
39、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已,要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 作者:羅曼羅蘭
40、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。
41、我們看書(shū),讀書(shū),只是為了得到我們想要的。而不是在別人的思維中我們應(yīng)該學(xué)到的。這樣的話才是真正的喜歡文字,喜歡書(shū),喜歡這個(gè)寫(xiě)書(shū)的人!
42、當(dāng)咱們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,咱們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)兄弟姐妹;當(dāng)咱們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老兄弟姐妹重逢。——伏爾泰
43、浪費(fèi)少年頭,何時(shí)再回頭。
44、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——[英]史美爾斯
45、書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士?!塾ⅲ菘吕锶~爾
46、理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙。
47、讀書(shū)是易事,思考是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。作者:富蘭克林
48、假如生活中沒(méi)有書(shū),生活將會(huì)變得枯燥乏味。
49、書(shū)籍就像一艘船,載著我們駛向智慧的彼岸。
50、書(shū)籍是朋友,雖不熱情,卻很忠實(shí)。
51、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
52、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想;正如音樂(lè)的美妙,并不寄寓于它的音調(diào),而在于我們的回響?!裟匪?/p>
53、欲高家世須為善;要好兒孫必念書(shū)?!陡裱源郝?lián)》
54、一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,便是一間屋子里沒(méi)有窗戶?!ⅰぜs翰遜
55、念書(shū)以過(guò)目不忘為能,最是不濟(jì)事?!嵃鍢?/p>
56、久物之味,久則可厭;念書(shū)之味,愈久愈深?!填U
57、念書(shū)假如不與實(shí)際團(tuán)結(jié),常識(shí)不外是天空的浮云。
58、閱讀使人充分;交涉使人火速;寫(xiě)作與條記使 人準(zhǔn)確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人風(fēng)雅;博物使人深沉; 倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
59、給我一片干凈的天空,我才氣遨游;給我一片蔚藍(lán)的海洋,我才氣飛舞;給我一個(gè)瑰麗、文明、安全的校園,我才氣在常識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航!