2024憲法宣傳周標語（精選50句）

在學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優秀的標語吧，借助標語可以達到宣傳文化的目的。你知道什么樣的標語才能稱之為經典嗎？下面是小編收集整理的2024憲法宣傳周標語（精選50句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【第1句】：依法治國能安邦，人人學法莫相忘。

【第2句】：煉理性之法眼觀世界，持正義之法律辨是非。

【第3句】：堅持依法治國和以德治國相結合。

【第4句】：堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。

【第5句】：守法光榮、違法可恥。

【第6句】：弘揚法治精神、培育法治文化、樹立法治信仰。

【第7句】：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。

【第8句】：究天地生機之本，日之光輝不可缺，言國家富強之道，法之正義不可失。

【第9句】：對法治的崇尚就是對民安的追求。

【第10句】：憲啟民，法興邦。

【第11句】：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。

【第12句】：溯千年而秉道，往千年而言法。

【第13句】：學法銘心智，用法維正義；守法正言行，護法創和諧。

【第14句】：你知法，我知法，蠻橫霸道不足法；我守法，你守法，禮儀之邦依國。

【第15句】：法治是治國理政的基本方式。

【第16句】：堅定不移走中國特色社會主義法治道路。

【第17句】：法者，國之重器，護己長技。

【第18句】：社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。

【第19句】：讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。

【第20句】：樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。

【第21句】：堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進。

【第22句】：法律的`權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。

【第23句】：法護人人，人人護法。

【第24句】：普法啟明，法照我心。

【第25句】：學法辨是非，知法明榮辱，守法正社風，用法止紛爭。

【第26句】：奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。

【第27句】：我守法、我光榮。

【第28句】：公正是法治的生命線。

【第29句】：科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。

【第30句】：貫徹四中全會精神，全面推進依法治國。

【第31句】：千年風華，披濤斬浪，道法深重人心在；百年歷程，起錨重航，法治悠遠國運久。

【第32句】：充分相信法律、自覺運用法律。

【第33句】：國依法而強，民倚法而祥。

【第34句】：知法懂法守法，慎思明辨篤行。

【第35句】：天涯行役憲啟萬民，盛世菩提法興國邦。

【第36句】：法令行則國治，法令弛則國亂。

【第37句】：人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。

【第38句】：增強全民法治觀念，推進法治社會建設。

【第39句】：循依法治國之略，展國泰民安之景。

【第40句】：弘揚憲法精神，加強憲法實施。

【第41句】：全面落實依法治國方略，加快依法治市進程。

【第42句】：公正司法和嚴格執法，是建設社會主義法治國家的重要內容。

【第43句】：深入開展“法治進機關”活動，推進克拉瑪依市法治化進程。

【第44句】：全面貫徹落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會。

【第45句】：發展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權利。

【第46句】：弘揚法治精神，構建和諧新疆。

【第47句】：貫徹實施“依法治國”方略，全面推進依法治區進程。

【第48句】：加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。

【第49句】：加強法制宣傳教育，提高公民法律素質。

【第50句】：美好家園離不開法治保障。

學憲法講憲法高三征文（精選6篇）

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。以下是小編收集整理的學憲法講憲法高三征文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學憲法講憲法高三征文1

最近學校組織學習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。

【第1句】：憲法的重要性。

憲法是國家的根本大法，規定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項立法的依據，是治國安邦的總章程，是保持國家統【第1句】：民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。憲法我國現行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國改革開放經濟社會的發展，先后進行了四次修改，充分體現了憲法的穩定性與適應性的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現行憲法是社會主義性質的憲法，準確、及時、全面地反映了作為執政黨的中國共產黨的各項政治主張和執政理念。

【第2句】：憲法施行現狀。

回顧我國憲法歷程，一方面依照憲法我國制定了涉及經濟社會等各個領域的法律239部，行政法規690多件，地方性法規8600多件，為推進我國依法治國和保障人權取得了巨大成就。另一方面憲法實施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領導中的憲法意識問題，政府負責中的憲法意識問題和公民參與中的憲法意識問題。憲法規定任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，《黨章》也明確規定要求黨在社會管理事業中應當帶頭樹立憲法意識，依照憲法執政引領依法治國，但在現實社會中，以領導講話、以紅頭文件、以現場辦公等來代替法律規定，違背憲法的現象還時有發生。在制定有關法律法規時，憲法是依據；但在出臺地方政策時，依據的是中央政策；政府出臺規范性文件，進行備案審查時，依據的是法律法規。這時憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時，從來沒有說違背憲法的。總之我國的憲法目前在實用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠。

三是積極推進法治建設。

認真貫徹依法治國基本方略，不斷推進科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。在堅持和維護國家法制統一的前提下，從首都實際出發，圍繞保證憲法和國家法律實施，推進首都科學發展，保障人民基本權利，開展地方立法，扎實推進科學立法、民主立法，不斷提高地方立法質量。

通過這次學習，使我對憲法有了深刻的認識，它對我國改革開放和社會主義現代化建設事業的發展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，是我國進入新世紀之后在貫徹落實"依法治國、建設社會主義法治國家"治國方略過程中所取得的一項重要保障。

　　學憲法講憲法高三征文2

近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：

一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過于原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責范圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重復執法的問題。

二是人治現象還較嚴重。由于受中國幾千年封建統治思想以及計劃經濟時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權大于法、權重于法”的觀念，自覺不自覺地出現“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行為。加之部分群眾在合法權益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的合法權益，而是千方百計地拉關系、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權思想。

三是法治觀念淡薄。一些機關干部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執法機關，一般的政府部門不是執法機關，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。

四是實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中采取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現互相推諉、行政執法不作為的現象，嚴重地損害了行政機關的形象。

五是執法環境不寬松。由于社會關系網干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關系網，無時無處不在嚴重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復雜的事情，相關法律、法規條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。

六是執法監督不夠有力。在行政執法實踐中，權力監督制約機制仍很不完善，監督制約乏力，存在監督真空、盲區，對行政機關的行政行為還未真正達到全方位的監督。

上述問題有的屬于國家管理體制的問題，有的屬于行政執法運作機制的問題，有的屬于個人素質的問題。歸根到底，我認為主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對于國家體制、管理機制以及法律、法規不完善問題，我們要有一種信念，即堅信社會主義民主政治建設有一個歷史的發展過程，隨著我國民主法制建設的不斷向前推進，民主政治制度的不斷完善，現存的一些問題和難點一定會得到解決。而對我們每一位行政機關干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務必從強化自身的憲法和法律意識入手，從維護國家和人民的根本利益著眼，嚴格按照憲法的要求履行職責，自覺以憲法為準繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻。

　　學憲法講憲法高三征文3

作為一名學生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學過，憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統【第1句】：民族團結、社會穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。

其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。一八四0年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨立、民族解放和民主自由進行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現行的憲法，無數人的貢獻，無數人的期盼，帶給中國在社會主義法制建設上翻天覆地的變革。

如今，在我們這個法制社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。我們生長在法制社會，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸福快樂的生活是因為我們有若干法律法規的保護。從大處說 因為有了法律，我們的社會才能得以和平。因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。

的確，憲法意義重大，但在社會主義法制建設的道路上并不是一帆風順的。憲法的生命和權威在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，違憲現象頻發;人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，舉辦學憲法講憲法的活動更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利，建設一個法制的和諧社會

勿以善小而不為，勿以惡小而為之現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!。

　　學憲法講憲法高三征文4

今天通過學習新的憲法修正案收獲頗多，現將感受深刻的地方總結如下。

城市的土地屬于國家所有。農村和城市郊區的土地，除由法律規定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對土地實行征收或者征用并給予補償。體現了個人服從集體，集體服從國家的.原則，但是，集體和國家在征收和征用個人的土地時應該給予合理的補償。這條規定在我們身邊一直在發揮著巨大的作用，但有個別強征強拆的現象時有發生，這時的弱者往往是老百姓個體，希望這樣的個別事例不再發生，希望能夠以老百姓的利益為重，讓拆遷能夠嚴格按照法律法規執行，避免拆遷中的傷亡事件。任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地的使用權可以依照法律的規定轉讓。要想真正做到依法流轉土地，土地等固定資產的確權必須先行，鄭州已經成立了統計公民固定資產的政府組織，這方面的工作即將展開，這也為今后的反腐工作奠定了一個堅實的基礎。

公民的合法的私有財產不受侵犯。國家依照法律規定保護公民的私有財產權和繼承權。這一條從憲法和法律上對個人的私有財產進行了保護，是尊重人權的重要體現。

國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應，但當今的計劃生育政策已經嚴重落后，急需改革，使之與經濟發展相匹配。

國家保護和改善生活環境和生態環境，防治污染和其他公害。在發展和環保的選擇中，往往是重發展而輕環保，先污染后治理，雖然經濟發展達到了指標，但我們的生存環境急劇惡化。

國家依照法律規定實行企業事業組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。現實生活中的企事業工作人員的社會保障并軌機制正在運作。

學習法律法規能夠增強個人的法律認識，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應該對相關教師；學生等發面的法律法規熟記于心，落實于行，真正做到依法執教。

　　學憲法講憲法高三征文5

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”幾個簡單的字卻告訴我們一個人生大道理，不要以為惡事小就去做，不要以為善事小就不做，相同的道理，很多人認為違反法律是件小事，可我們作為祖國的一份子，社會的一員，應該從每件小事做起，從一點一滴做起，做一個遵紀守法的好少年！

曾看到，一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網絡游戲，實在控制不住自己的欲望，而家里又沒多余的錢給他打游戲，就起了搶劫的念頭，最后違犯了法律。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。那時的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去。如果當時的他懂法，意識到自己所做的事情是違法的，那就不會造就這樣的慘劇！

曾聽過，一個十一歲的小孩，邀請朋友到家來玩，但是他發現朋友被欺負了，于是他拿起刀向那個欺負他朋友的人砍過去，誰知，剛好砍到頭，砍完后便揚長而去，頭都不回一下就走了！

就這樣，一條條鮮活的生命。一個個純潔的心靈便從世界上消失了，這是多么可憐呀！

如果我們心藏法制，懂法守法，遇事都能用理智的態度去對待，就會約束自己的行為，是不是就不會發生這樣的悲劇呢？法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧，我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再像鳥籠一樣四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。

法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想！讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：學憲法講憲法！讓我們心中時刻銘記法律的尊嚴神圣不可侵犯。

　　學憲法講憲法高三征文6

每當我打開電視看法制節目的時候，我的心里都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么？ 為什么每天都要發生這么多悲劇呢？ 我想，這可能是與個人的法律意識有著巨大的關系吧。法律其實每天都在我們的身旁。從點點滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道"寧停三分，勿搶一秒"，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終變成大錯。有多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，無意中就觸犯了法律。有一次，我路過同學家的小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推拉拉。走近一看，原來是一個初中生，男生手里拿著一把鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許會受到傷害，我也嚇得心怦怦亂跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕到這里，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心終于落了地。

我們學生的職責是好好學習、天天向上，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎？我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己最好的保護和對他人最大的尊重！

"國不可無法，家不可無規，校不可無紀"，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會將會更加和諧、更加美好。

2024運動會條幅標語（精選80條）

運動會當然少不了條幅標語的宣傳，下面我們來看看2024運動會條幅標語（精選80條），歡迎閱讀借鑒。

【第1句】：生命在于運動，運動需要毅力，毅力來源與拼搏。

【第2句】：志比天高，氣比山昂，機汽學子，力爭更強。

【第3句】：生命在于運動，運動源于健康。

【第4句】：體育是運動的藝術，運動是體育的靈魂。

【第5句】：團結文明，展現風采。

【第6句】：齊心協力，永創佳績，頑強拼搏，所向無敵。

【第7句】：借城運強勁東風，促陜西經濟發展。

【第8句】：把舵揚帆，銳不可擋，奮勇拼搏，氣勢非凡。

【第9句】：愛我實中，賽出水平。

【第10句】：運動顯示力量的美，健康顯示身體的美。

【第11句】：快樂是你心靈雞湯，運動令你身體健康。

【第12句】：團結，友誼，進步；更高，更快，更強。

【第13句】：與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，勇奪第一。

【第14句】：發揚體育精神，提高師生素質。

【第15句】：揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。

【第16句】：比出風采，超越自我。

【第17句】：只為成功想辦法，不為失敗找理由。

【第18句】：生命因運動精彩，體育讓夢想成真。

【第19句】：音符讓音樂有了旋律，運動讓生命充滿健康。

【第20句】：常言笑，保青春容貌；多鍛煉，擁百年安康。

【第21句】：早睡早起，鍛煉身體；講究衛生，從我做起。

【第22句】：同心同德，努力拼搏，為夢飛翔，再創輝煌。

【第23句】：運動百遍，健康自見；衛生百遍，健康保險。

【第24句】：經營客戶，加大回訪，用心專業，客戶至上。

【第25句】：賽團結，賽意志，賽風格，賽水平。

【第26句】：注意飲食，儲存健康籌碼；積極鍛煉，掌握人生導航。

【第27句】：齊心協力，力爭上游。

【第28句】：愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

【第29句】：播種油脂，收獲疾病；播種運動，收獲健康。

【第30句】：運動奏響生命，運動點燃我們的激情。

【第31句】：追夢揚威，奮勇爭先。

【第32句】：濟師精英，頑強拼搏。

【第33句】：與運動相約，與健康同行，與快樂長伴。

【第34句】：生命在于健康，健康在于鍛煉，熱愛生命，重視健康。

【第35句】：挑戰自俺，突破極限。

【第36句】：多運動，人人健康。講衛生，家家幸福。

【第37句】：運動是快樂的源泉，快樂是生命的財富。

【第38句】：努力拼搏，永奪第一。

【第39句】：賽出成績，安全第一。

【第40句】：青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。

【第41句】：青春的`呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的放飛。

【第42句】：與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創一流。

【第43句】：天天笑笑，煩惱丟掉；跑跑跳跳，健康達標。

【第44句】：懷學生心，做最強人。

【第45句】：早睡早起，精神好；日日運動，身體好。

【第46句】：激情燃燒希望，勵志贏來成功。

【第47句】：利劍出鞘，倒海翻江。

【第48句】：展現自我，爭創新高。

【第49句】：天天運動，健康常在；定期檢查，安心常在。

【第50句】：團結進取，開拓創新，頑強拼搏，爭創一流。

【第51句】：時時散播運動的種子，天天收割健康的果子。

【第52句】：大踏步向前，讓生命實現我們的光彩。

【第53句】：勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。

【第54句】：團結進取，爭創佳績，努力拼搏，挑戰自我。

【第55句】：用預防開辟綠色通道，用運動打造健康基石。

【第56句】：體育無處不在，運動無限精彩。

【第57句】：譜寫生命之歌，弘楊運動精神。

【第58句】：勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。

【第59句】：健體魄強素質，促發展上水平。

【第60句】：我參與，我奉獻，我快樂。

【第61句】：吸煙是慢性自殺的毒品，運動是健康長壽的補品。

【第62句】：亦德亦才，自強不息，天下無敵，共創佳績。

【第63句】：年輕健兒顯身手，時代驕子競風流。

【第64句】：每餐七分飽，營養不能少；天天多運動，健康活到老。

【第65句】：拼搏追取，善學勤學。

【第66句】：挑戰運動極限，演繹健美人生。

【第67句】：展現自我、爭創新高。

【第68句】：奧運精神、永駐我心。

【第69句】：強身健體、立志成材。

【第70句】：頑強拼搏、超越極限。

【第71句】：揮動激情、放飛夢想。

【第73句】：青春無悔、激情無限。

【第74句】：頑強拼搏、勇奪第一。

【第75句】：挑戰自我、突破極限。

【第76句】：奮發拼搏、勇于開拓。

【第77句】：遵規守紀、團結互敬。

【第78句】：拼搏奮進、永遠進步。

【第79句】：磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。

【第80句】：嚴肅活潑，奮勇拼搏，團結爭先，榮譽如山。

高三學憲法講憲法優秀征文

憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。小編收集了學憲法講憲法征文，歡迎閱讀。

　　高三學憲法講憲法優秀征文1

作為一名高三學生，首先要知道什么是憲法，課堂上我們就學過，憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統【第1句】：民族團結、社會穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。

其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。1840年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨立、民族解放和民主自由進行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現行的憲法，無數人的貢獻，無數人的期盼，帶給中國在社會主義法制建設上翻天覆地的`變革。

如今，在我們這個法制社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。我們生長在法制社會，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸福快樂的生活是因為我們有若干法律法規的保護。從大處說因為有了法律，我們的社會才能得以和平。因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。

的確，憲法意義重大，但在社會主義法制建設的道路上并不是一帆風順的。憲法的生命和權威在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言；一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，違憲現象頻發；人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，舉辦學憲法講憲法的活動更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利，建設一個法制的和諧社會。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！

　　高三學憲法講憲法優秀征文2

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統【第1句】：民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環境中才能得到有效的實施。

而憲法也為我們高中生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展，第十九條：國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，并且發展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。

所以，我們作為高三學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環境，意義重大。

我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發展，要培養良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規定的學習任務；準時到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問；認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時完成作業；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規，遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校的各項規章制度。

一個合格的高三學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。

法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神圣的使命。現如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規定的范圍之內活動，不得有超越憲法規定的特權。

國家的統【第1句】：民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神圣職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。