團隊合作的名言

五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。小編收集了團隊合作的名言，歡迎閱讀。

【第1句】： 團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結(jié)。——英•歐文

【第2句】： 誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。——奧斯特洛夫斯基

【第3句】： 誰若與集體脫離，誰的命運就要悲慟。——奧斯特洛夫斯基

【第4句】： 誰若覺得自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲慟。集體什么時候都能進步你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。——奧斯特洛夫斯基

【第5句】： 上下同欲者勝。——孫武

【第6句】： 三個臭皮匠，抵過一個諸葛亮。——佚名

【第7句】： 若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。——拉封丹

【第8句】： 人心齊，泰山移。——佚名

【第9句】： 人是要有贊助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。——毛澤東

【第10句】： 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。——美。韋伯斯特

【第11句】： 能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。——孫權(quán)

【第12句】： 民齊者強。——荀況

【第13句】： 勞動者的組織性紀律性堅毅精力以及同全世界勞動者的團結(jié)一致，是取得最后成功的保證。——列寧

【第14句】： 科學家不是依附于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的巨大知識大廈之中。——盧瑟福

【第15句】： 合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

【第16句】： 共同的事業(yè)，共同的奮斗，可以使人們產(chǎn)生忍耐一切的氣力。——奧斯特洛夫斯基

【第17句】： 凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍。——莎士比亞

【第18句】： 若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。——拉封丹

【第19句】： 如果我用個人的能力，可以賺一個億，可能100%是我的;但我用十個人的時候，我們可能賺到十個億，可能我只有10%，我同樣是一個億，但我們的事業(yè)變大了。——張近東

【第20句】： 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。——毛澤東

【第21句】： 一個國家就像“一個家庭”，團結(jié)最為珍貴。人們即使有不同的觀點和看法，也應(yīng)該在對話與和諧中尋求基本一致，這樣國家才能前進。——希拉克

【第22句】： 人們塑造組織，而組織成型后就換為組織塑造我們了。——丘吉爾

【第23句】： 刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。——泰戈爾

【第24句】： 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒

【第25句】： 要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

【第26句】： 勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結(jié)一致，是取得最后勝利的保證。——列寧

【第27句】： 科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福

【第28句】： 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

【第29句】： 一個機會擺在大家面前，平等情況下如何選擇一個潛在的贏家，能夠把握這個機會。這個過程中，在國內(nèi)很多投資者都反復強調(diào)團隊，其實的確如此。商業(yè)模式本身是在那里，如何找到一個執(zhí)行力很強的團隊，在短期內(nèi)以一個比人低的成本、比人快的速度達到規(guī)模效益，這個是對團隊非常大的考驗。——計越

【第30句】： 五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。——鄧中夏

【第31句】： 天時不如地利，地利不如人和。——先秦•孟子

【第32句】： 不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德

【第33句】： 我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思

【第34句】： 能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。——三國•孫權(quán)

【第35句】： 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰

【第36句】： 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的`魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)。——德•叔本華

【第37句】： 不用花心思打造明星團隊，團隊即是可以和自己腳踏實地將事情推進者。 ——馬云

【第38句】： 一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

【第39句】： 只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、恩格斯

【第40句】： 由于團隊成員之間的高度互賴及利益共享，每位成員都面臨著是否合作的困境: 如果自己不合作，而其他成員皆努力付出，那就能坐享團隊的成果;但如果所有團隊成員都作此想，那該團隊將一事無成，結(jié)果每個人都受到懲罰。從另一方面說，如果自己全心投入，而其他成員皆心不在焉、懶散懈怠，那么到時由于自己的努力為團隊取得的成果就會被其他成員所瓜分。——陳曉萍《平衡：工作和生活的藝術(shù)》

【第41句】： 一個國家就像“一個家庭”，團結(jié)最為珍貴。人們即使有不同的觀點和看法，也應(yīng)該在對話與和-諧中尋求基本一致，這樣國家才能前進。 —— 希拉克

【第42句】： 我覺得我這個團隊是我最大的財富，我就最珍惜這個。 —— 史玉柱

【第43句】： 往上溝通沒有膽(識);往下溝通沒有心(情);水平溝通沒有肺(腑)。 —— 余世維 《如何打造高績效團隊》

【第44句】： 團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結(jié)。——英.歐文

【第45句】： 團隊作戰(zhàn)不能出力，個人作戰(zhàn)沒有能力。 —— 樓頂哪個槍手

【第46句】： 如果我用個人的能力，可以賺一個億，可能100%是我的;但我用十個人的時候，我們可能賺到十個億，可能我只有10%，我同樣是一個億，但我們的事業(yè)變大了。—— 張近東

【第47句】： 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，幾乎是萬能的。——美.韋伯斯特

【第48句】： 人們塑造組織，而組織成型后就換為組織塑造我們了。 —— 丘吉爾

【第49句】： 凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍。——英.莎士比亞

【第50句】： 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)。——德.叔本華

【第51句】： 大家做出努力之后有公道的回報，在利益分配方面比較公平。這是我們的決竅。 —— 熊曉鴿

【第52句】： 不用花心思打造明星團隊，團隊即是可以和自己腳踏實地將事情推進者。 —— 馬云

【第53句】： 一滴水只有放進大海里才永遠不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)交融在一起的時候才干最有氣力。——雷鋒

團隊合作850字作文

這一天，終于還是來到了。

我們班是搞分裂最厲害的了，男女生各占一方，沒有教毫的互助的精神——就連平時的刀、尺也從不通融。下個星期學校搞個什么“巧手”班級評選活動，讓每個班級出一個作品參加評選。我這個生活委員也真夠倒霉的了，唉！

想想兄弟班級雖說不上團結(jié)友愛，也算得上和睦相處，要想選一件好的作品，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。

一大早，我便召集幾個同學來商量，可還是沒個頭緒?！凹热桓鞣蕉加袕娛郑窃蹅兊共蝗绫纫槐龋痪托辛藛?？”沉默了半天的靜終于開了金口，出語不凡呀！“那，生活委員得當裁判，不許介入其中！”齊裔鬼說話就是吝高。“那好吧！三天后班級內(nèi)部評選?！笨偹阌辛它c頭緒我也松了一口氣。

第一天：男生沒有什么動靜，只是有幾個人偶爾聚集在一起比比畫畫，稿紙倒有了不少。女生也不動聲色，只是神神秘秘地老往商店跑。弄得我是丈二和尚—摸不著頭腦。

第二天：幾個男生還是三個一群，五個一黨的，似乎在搞地下活動。放學后，便一個勁兒往實驗室里鉆，還不時有幾個同學當跑腿的，來回奔波。女生則聚集到了集體宿舍。一切也像進行得有聲有色，互不千涉。只有我成了豬八戒——里外不是人。“碰！”門被關(guān)死了。“哼，不讓看就不肴?！边@己是第幾次被拒之門外了，我想：反正也是遲早的.事，忙個啥！

又過了兩天，這己是第四天了，活動課上，教室后而多了一個箱子，女生個個胸有成竹，男生也勝券在握。“請你們把作品展示出來吧！結(jié)果便可見分曉了?！蔽以缂浩炔患按?。“毛毛腿”端起箱子，小心冀翼地向前走來。啊？一尊雕塑，一匹奔騰的飛馬，雕刻得栩栩如生。“真不愧是‘巧匠張三’呀！”我不禁暗暗贊嘆。女生也毫不遜色。梅圓展開了手中的作品，繡的錦旗，“馬到成功”四個人字是女生們用金黃色的細線、繡花針，一針一針繡出來的。

望著這兩件作品，不分上下，我又犯難了。就在這時班主任走進了教室，他樸了一會兒然后將錦旗蓋在了“飛馬”之上。

教室里響起了雷鳴般的掌聲。真是天衣無縫的作品，這次咱們準拿第一，我想。

團隊合作作文600字

在競爭日趨激烈的二十一世紀，為了更好地生存與發(fā)展，我們必須要合作下面是小編整理的團隊合作的作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：團隊合作

今天，我又上了搭搭樂樂機器人活動中心的課。這節(jié)課老師讓我們做太陽能電池板電風扇。與以前的太陽能電池板一樣，老師會點亮一盞燈，看誰的風扇能轉(zhuǎn)。老師說任務(wù)很艱巨，要兩個人一起完成。

我們一共分了三個組，我和陳博恒是一組。我負責做扇葉，他負責固定太陽能電池板。但是我們沒有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達的事情了。我用軸固定了所有的扇葉，并且用大齒輪做了插扇葉的部分，我費了九牛二虎之力把四片扇葉做好了，都插在大齒輪的正面。后來我搭了一個簡單又穩(wěn)固的支架，用來支撐風扇。時間已經(jīng)過了一個小時，我看了一下，陳博恒的太陽能板支架只有一個支點，搖搖欲墜。我連忙加了三個支點。就有四個支點了。除非你使勁地震動，電池板是不可能掉下來了。當我正準備把風扇和電池板連接在一起的時候，我的心一沉，馬達往哪兒裝呀?不可能在太陽能電池板上裝那么多東西吧。那樣會擋住光的。我想在他搭的太陽能電池板支架上升出一個不擋光的支架來支撐馬達。我正要再搭一個支架，發(fā)現(xiàn)小伙伴正在用零件堆出一個支架——史上最笨的方法。我正要改進，他說：“我就要這樣搭。堆起來至少比你那個支架要穩(wěn)固。”他以為把中間的空隙都填滿就穩(wěn)固了。但是我輕輕一碰他的零件堆，居然散架了。我對他說：“你的更不穩(wěn)固。”于是我又做了兩個簡易支架來支撐馬達。把太陽能電池板和馬達連起來，我們小組是第一個做完的。

這個時候，一個小組在因為支架和風扇不一樣高而爭吵，另一個小組在努力搭風扇架。他們一個組做的.太慢，一個組不能夠團體合作。這個時候，我們把風扇拿去燈光下試驗了，轉(zhuǎn)得還不錯。可是由于馬達的簡易支架，就是太簡易了，下面是空的，風扇倒了。我的小伙伴在風扇下面的馬達支架上裝了一個復雜的加固器，風扇終于做完了，并且不是搖搖欲墜的那種。其他組到下課了還沒做完，風扇都不能轉(zhuǎn)。

今天我知道了，兩個人要合作，而且做出來的東西需要穩(wěn)固。

第二篇：團隊合作

為了配合高效課堂的活動，我們班分了好幾個小組，通過這么多次的團隊行動，我明白了團隊合作的重要性。我們小組有一個很好聽的名字，叫“飛鷹組”。

我們的組有組長張紹中，還有我，王雪蘅，白竟翔，李藝楠等等，一共八個人，在這六十多天里發(fā)生了很多難忘的事，其中就有這樣一件事。

一個陽光明媚的早上，班里正在上語文課，老師講著導學案，給我們出了到難題，讓我們現(xiàn)場做，并可以小組一起討論，班里可熱鬧了，嘰嘰喳喳所有的小組都開始討論了，我們的也一樣：“我覺得應(yīng)該是這句話。”“不對，這句話里沒有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!趕緊做題了!”在組長的勸說下，瞪著眼的兩人，不在吵了，“這種是咱們第一次見到的題，應(yīng)該有方法的!”“問下面兩個句子有哪些不同，我想應(yīng)該這樣做，第二句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句，還用了比喻，讓句子更生動，更有趣了!所以第二句沒有問題。”我一口氣把我自己的想法說了出來，我們組長立即開口了：“我同意她的說法，咱們組就這樣回答吧!”“好，我也同意”“對!我也是!”

過了會。老師開始問答案了，我們?nèi)M都把手舉了起來，老師看我們組這么積極，就挑選我們做展示。

開始展示了，我的心里別提有多緊張了，我們走上展示臺，大聲的講到：“我們是飛鷹隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故镜谒拇箢}的做法”“第四題是這樣的”霎時教室里安靜下來，沒有人說話，沒人舉手，這時我們的組長說到：“我們小組展示完了，謝謝大家!”老師翹起大拇指，有的人還鼓掌來著，我們看到了同學們的反應(yīng)，情不自禁的笑了。

通過這樣難忘的一次團隊合作，我深深地體會到了團隊合作力量大，這樣的上課方式真的很讓人難忘，我喜歡高效課堂!

第三篇：團隊合作

在競爭日趨激烈的二十一世紀，為了更好地生存與發(fā)展，無論小到一個人，還是大到一個國家，團隊合作都是極其重要的一種素質(zhì)，它能夠把一個個孤立的力量集中在一起，為了一個共同的目標，齊心協(xié)力地將團隊的力量最大化，以獲得大的利益。古往今來，靠團隊合作而一舉成功的事例可謂不勝枚舉，值得我們?nèi)ソ梃b。

如果沒有團隊合作，一群弱小的螞蟻不可能在成群結(jié)隊而紀律嚴明的組織下變成一支橫掃南美熱帶雨林而所向無敵的大型“蟻”軍;如果沒有團隊合作，歐洲各國便不可能在聯(lián)合之后在國際舞臺上與強大的美國一爭高下，成為強大的歐盟;如果沒有團隊合作，日本的企業(yè)也不可能在達成企業(yè)聯(lián)盟以后齊心協(xié)力地瓜分世界各行各業(yè)的市場，日本的企業(yè)也不可能成為世界上運營能力與年度利潤最強、最高的企業(yè)。這就是團隊合作的優(yōu)勢與力量，無論在人類社會還是在大自然中，它都在競爭中顯示出了自己異乎尋常的效率與強大。

然而，我們當中的有些朋友也許會說：“二十一世紀是一個張揚自我，展現(xiàn)個人才華與能力的時代，團隊合作會不會就此埋沒了個人的才華與創(chuàng)意呢?”

不錯，個人才華與個性的充分展示與體現(xiàn)的確是當今民主社會所追求和認可的。正是因為注重了個人能力的體現(xiàn)與發(fā)揮，我們社會的精英階層才有了充分展示自我與才華的空間，造就了社會的一大批成功人士;正是因為尊重每個人的個性發(fā)展與利益，西方民主社會才會有今天百家爭鳴的文化體現(xiàn)與強大的實力。美國也正是因為具有突出的“個人英雄主義”的民族性格特質(zhì)，才會吸引了來自世界各地的各行各業(yè)的精英，使每個人都能各盡其才、各顯其能，成就了當今世界上最為強大、居于霸主地位的美國。

因此，團隊合作與個性張揚并不矛盾。團隊合作并不意味著人云亦云;張揚個性也并不代表沒有合作。我想：真正發(fā)揮團隊合作與個性張揚的各自優(yōu)勢并真正調(diào)和它們之間關(guān)系的應(yīng)當是一套完整的體制。在這種體制下我們既可以充分地發(fā)揮自我的能力，又可以成為一個牢不可破的團隊，我想，制定這樣的一套健全的體制才是我們真正的智慧選擇;也是我們個人，我們國家，我們民族通往成功彼岸的必由之路。