語文學科是一門需要同學們長期不斷學習和積累知識的學科，不管是基礎部分還還是閱讀理解，到最后的作文寫作，都需要基礎知識的累積作為基礎。

很多家長朋友總是說，孩子作文寫作存在很大大的問題，拿到作文題目不知道如何下筆，作文結構也非常不嚴謹，每次作文都毫無新意，自己真的十分苦惱。其實就在于知識的儲備和積累不夠。

期末考試快到了，今天給大家帶來最全的好詞好句作文素材。要想作文寫得好，平時就得多積累！老師、家長快轉給孩子吧！

高考語文作文的分類范疇是怎么樣的

文化類，人生感悟類，社會熱點類，家庭生活感情類，主要就這些吧。

小學作文都有哪些分類，都有怎樣的寫法

我認為小學作文可分為9類：

【第1句】：記事：以事件為主要描寫對象。通過對事情l的描寫，反映人物思想、社會變化等。要交待清事情發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果六要素。

【第2句】：寫人：以人為寫作對象，通過對記敘人物的具體活動，來表現人物的特點、性格、品質等。

【第3句】：寫景：把看見的一些自然景觀或人文景觀，用文字記錄下來，并運用描寫、敘述等方式來表現作者對景物的贊美等。

【第4句】：狀物：就是描繪物體、動物、植物等來托物言志或托物抒情，表達作者的某種思想或感情。

【第5句】：看圖作文：根據圖畫的內容或意思寫一篇作文。

【第6句】：想象作文：在現實生活的基礎上，又超越時間、空間等所產生的奇思異想，并用文字描述出來。

【第7句】：書信：寫給具體收信人的私人通信，是一種向特定對象傳遞信息、交流感情的應用文書。

【第8句】：讀后感、觀后感：讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話等，把自己的感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可叫讀書筆記，是常用的應用文體，簡單說就是看完書后的感觸。觀后感是看了一部電影或電視劇后，把自己的感受等寫成的文章。

【第9句】：變式作文：包括縮寫、擴寫、續寫、改寫。縮寫是把內容復雜、文字較長的文章進行壓縮，保留其主要內容，限制字數，縮成一篇文章；擴寫是把簡略的原文擴展成符合題意的文章。需要展開想象，進行合理的創造；續寫是從原文出發，遵循原文的思路，對原文作延伸。續寫前，必須熟讀原文；改寫是對原文進行內容或形式的改變，是按要求和需要把一種文章改為另一種文章的作文方法。

讓學生背好詞好句，用在自己的作文中，這種方法可行嗎

這個也不能武斷說好與不好，如果是為了便于應用，加強記憶，或者粗獷的理解，這個方法是可以的，畢竟入門吧，既增強了映像，還有個朦朧的體驗，如果在在別的地方碰到剛好遇到的詞語，則會更容易記下，跟運用這個詞語，但是這個方法，對于學習能力強的，就顯得多余，有點走彎路的意思了，畢竟好的文章不能靠朦朧的詞語理解能寫好的。所以說這個吧因人而異，因情而異，不能武斷說好與不好。

作文如何“深刻”