柵欄兩邊蘋果甜閱讀答案

①艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。

②春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵;秋天，蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番：我的蘋果樹開出的花最美麗，結出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！那的確是棵很美的蘋果樹。胡安贊同地說，你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心。聽到別人也從他的蘋果樹上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。

③盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。艾爾想：我不能剪掉它，秋天它還會結出很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢？在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱;到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重;當果實掛滿枝頭的秋天來到時，他決定解決此事。

④艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發現了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著謝謝，署名胡安。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果！

⑤他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說：看這個，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪！市長問：你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎？艾爾怒氣沖沖地說：當然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當然也屬于我。市長說：從現在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。艾爾皺起眉頭問：我應該怎么為法官準備證詞？你已經站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點再來。市長說。

⑥艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會說什么。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡迎。不過，那是我的蘋果樹！艾爾對著一條路過的狗語氣堅定地說。

⑦第二天清晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞。他會說蘋果落到了他家庭院，因此變成他的了。艾爾說，但是，如果一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的。艾爾為自己想出的精彩辯詞感覺十分自豪。但胡安為什么要送給你蘋果蛋糕呢？市長問道。為什么？嘲笑我唄！艾爾說。市長說：可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當。一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣，你還需要考慮一天。艾爾勉強地說：我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據更加充分！

⑧晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。A微風下，蘋果樹發出沙沙的聲響;柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢？

⑨艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來：你喜歡那個蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它！

⑩艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時，他最初的氣憤已經像綿白糖一般完全融化在水中了。

你愿意和我們共進晚餐嗎？胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來時，他不用提供任何證詞了。他說：很樂意，和你們在一起，我很幸福！但請允許我帶點東西過來。B說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。

(選自2024年第9期《特別關注》有改動)

【第19句】：怎樣理解文章標題柵欄兩邊蘋果甜的含義。(3分)

【第20句】：閱讀選文②～段，根據本文的故事情節，將橫線上的內容補充完整。(4分)

艾爾不滿分享果樹，修建柵欄。(1)(2)艾爾到胡安家考察，得知真相。

【第21句】：選文中艾爾兩次臉漲得通紅，結合文章內容分析人物不同的心理。(4分)

(1)艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上

(2)艾爾白皙的`臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。

【第22句】：文中有A、B兩處畫線的句子，請選擇其中一處分析表達效果。(4分)

我選處，表達效果：

【第23句】：你認為文中的胡安除了擁有家人和好脾氣，還擁有什么？請結合文章內容說明理由。(寫出兩點即可)(4分)

【第24句】：閱讀下面鏈接材料，結合材料內容回答問題。(3分)

【鏈接材料】周國平在他的一篇文章中寫到：幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去找尋它。曾幾何時，我們發現自己已經將它錯過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它。的確如此，很多時候我們所追求的幸福，不經意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺到它，仍在苦苦地尋覓著。

幸福在哪里？文中的艾爾和胡安已經找到，你是否也已經把幸福握在自己的手中了呢？請聯系生活實際談談如何獲得幸福。(不少于50字)

閱讀答案

【第19句】：參考答案：既指艾爾家的蘋果香甜(1分)，也指善良、寬容消除了二人的隔閡(1分)，給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜(1分)。(計3分)

【第20句】：參考答案：(1)艾爾發現樹枝伸過柵欄，心事重重(2分)。(2)艾爾發現蘋果被偷，向市長投訴(2分)。(計4分)

【第21句】：參考答案：(1)表現了艾爾因發現自己的蘋果被偷而氣憤、惱火的心理(2分)。(2)表現了艾爾明白真相后羞愧、內疚的心理(2分)。(計4分)

【第22句】：參考答案：A運用了景物描寫和擬人修辭(2分)。寫微風中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊

星星點點的小花在風中搖曳的情態，渲染溫馨的氣氛，襯托艾爾此時內心微妙的變化(1分)，推動了故事情節的發展(1分)。B動作描寫、細節描寫(2分)，細致、生動形象地描寫出艾爾此時因被鄰居感動而心甘情愿送給鄰居最好的蘋果的幸福心理(2分)。(計4分)

【第23句】：參考答案：①善良寬容，例如艾爾建高高的柵欄，但胡安仍然把伸過柵欄的蘋果做成蛋糕感謝他;當艾爾來考察時，胡安熱情邀請他共進晚餐。②懂得感恩，例如胡安因為艾爾的蘋果樹給他帶來了幸福和快樂，他讓妻子做蘋果蛋糕感謝艾爾。③知足快樂，例如胡安看到蘋果樹春天的花開、夏天的綠蔭就感到無比幸福、快樂。(圍繞人物的性格或品質分析，角度正確，結合文章內容進行合理的解釋，每點2分，答出兩點即可，計4分)

【第24句】：參考示例：要想獲得幸福，首先要擺正心態，對于生活不能奢求;其次要有善于發現幸福的慧眼，親人的細心呵護、朋友的溫馨話語、師長的真誠幫助等都是我們的幸福，幸福其實就在我們的身邊，我們要懂得珍惜擁有的幸福。(能夠聯系生活實際，言之成理，表述清楚即可。計3分)

《柵欄兩邊蘋果甜》的閱讀答案

閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學的。

①艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子 里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。

②春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵;秋天，蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番：“我的蘋果樹開出的花最美麗，結出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人!”“那的確是棵很美的蘋果樹。”胡安贊同地說，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心。”聽到別人也從他的 蘋果樹上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。

③盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會結出很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢?”在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱;到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重;當果實掛滿枝頭的秋天來到時，他決定解決此事。

④艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發現了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果!

⑤他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說：“看這個，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪!”市長問：“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎?”艾爾怒氣沖沖地說：“當然!許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當然也屬于我。”市長說：“從現在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。”艾爾皺起眉頭問：“我應該怎么為法官準備證詞?”“你已經站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點再來。”市長說。

⑥艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會說什么。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡迎。“不過，那是我的蘋果樹!”艾爾對著一條路過的狗語氣堅定地說。

⑦第二天清晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞。“他會說蘋果落到了他家庭院， 因此變成他的了。”艾爾說，“但是，如果一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的。”艾爾為自己想出的精彩辯詞感覺十分自豪。“但胡安為什么要送給你蘋果蛋糕呢?”市長問道。“為什么?嘲笑我唄!”艾爾說。市長說：“可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當。一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣，你還需要考慮一天。”艾爾勉強地說：“我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據更加充分!”

⑧晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。A微風下，蘋果樹發出沙沙的聲響;柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里……胡安為什么要送給我蛋糕呢?

⑨艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來：“你喜歡那個蛋糕嗎?我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它!”

⑩艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時，他最初的氣憤已經像綿白糖一般完全融化在水中了。

⑪“你愿意和我們共進晚餐嗎?”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來時，他不用提供任何證詞了。他說：“很樂意，和你們在一起，我很幸福!但請允許我帶點東西過來。”B說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。

(選自2024年第9期《特別關注》有改動)

【第19句】：怎樣理解文章標題“柵欄兩邊蘋果甜”的含義。(3分)

【第20句】：閱讀選文②～⑪段，根據本文的故事情節，將橫線上的內容補充完整。(4分)

艾爾不滿分享果樹，修建柵欄。—— (1) —— (2) ——艾爾到胡安家考察，得知真相。

【第21句】：選文中艾爾兩次“臉漲得通紅”，結合文章內容分析人物不同的心理。(4分)

(1)艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上……

(2)艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮 小。

【第22句】：文中有A、B兩處畫線的句子，請選擇其中一處分析表達效果。(4分)

我選 處，表達效果：

【第23句】：你認為文中的胡安除了擁有“家人和好脾氣”，還擁有什么?請結合文章內容說明理由。(寫出兩點即可)(4分)

【第24句】：閱讀下面鏈接材料，結合材料內容回答問題。(3分)

【鏈接材料】周國平在他的一篇文章中寫到：“幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去找尋它。曾幾何時，我們發現自己已經將它錯過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它。”的.確如此，很多時候我們所追求的幸福，不經意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺到它，仍在苦苦地尋覓著。

幸福在哪里?文中的艾爾和胡安已經找到，你是否也已經把幸福握在自己的手中了呢?請聯系生活實際談談如何獲得幸福。(不少于50字)

《柵欄兩邊蘋果甜》閱讀答案

【第19句】：參考答案：既指艾爾家的蘋果香甜(1分)，也指善良、寬容消除了二人的隔閡(1分)，給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜(1分)。(計3分)

【第20句】：參考答案：(1)艾爾發現樹枝伸過柵欄，心事重重(2分)。(2)艾爾發現蘋果被偷，向市長投訴(2分)。(計4分)

【第21句】：參考答案：(1)表現了艾爾因發現自己的蘋果被“偷”而氣憤、惱火的心理(2分)。(2)表現了艾爾明白真相后羞愧、內疚的心理(2分)。(計4分)

【第22句】：參考答案：A運用了景物描寫和擬人修辭(2分)。寫微風中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊

星星點點的小花在風中搖曳的情態，渲染溫馨的氣氛，襯托艾爾此時內心微妙的變化(1分)，推動了故事情節的發展(1分)。B動作描寫、細節描寫(2分)，細致、生動形象地描寫出艾爾此時因被鄰居感動而心甘情愿送給鄰居最好的蘋果的幸福心理(2分)。(計4分)

【第23句】：參考答案：①善良寬容，例如艾爾建高高的柵欄，但胡安仍然把伸過柵欄的蘋果做成蛋糕感謝他;當艾爾來考察時，胡安熱情邀請他共進晚餐。②懂得感恩，例如胡安因為艾爾的蘋果樹給他帶來了幸福和快樂，他讓妻子做蘋果蛋糕感謝艾爾。③知足快樂，例如胡安看到蘋果樹春天的花開、夏天的綠蔭就感到無比幸福、快樂。(圍繞人物的性格或品質分析，角度正確，結合文章內容進行合理的解釋，每點2分，答出兩點即可，計4分)

【第24句】：參考示例：要想獲得幸福，首先要擺正心態，對于生活不能奢求;其次要有善于發現幸福的慧眼，親人的細心呵護、朋友的溫馨話語、師長的真誠幫助等都是我們的幸福，幸福其實就在我們的身邊，我們要懂得珍惜擁有的幸福。(能夠聯系生活實際，言之成理，表述清楚即可。計3分)

《柵欄兩邊蘋果甜》閱讀答案

蘋果是大家非常熟悉的水果，也深受大家的喜愛。下面小編給大家帶來《柵欄兩邊蘋果甜》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

柵欄兩邊蘋果甜

①艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子

里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。

②春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵;秋天，蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番：“我的蘋果樹開出的花最美麗，結出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人!”“那的確是棵很美的蘋果樹。”胡安贊同地說，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心。”聽到別人也從他的

蘋果樹上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。

③盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會結出很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢?”在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱;到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重;當果實掛滿枝頭的秋天來到時，他決定解決此事。

④艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發現了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果!

⑤ 他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說：“看這個，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪!”市長問：“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎?”艾爾怒氣沖沖地說：“當然!許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當然也屬于我。”市長說：“從現在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。”艾爾皺起眉頭問：“我應該怎么為法官準備證詞?”“你已經站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點再來。”市長說。

⑥艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會說什么。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡迎。“不過，那是我的蘋果樹!”艾爾對著一條路過的狗語氣堅定地說。

⑦第二天清晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞。“他會說蘋果落到了他家庭院，

因此變成他的了。”艾爾說，“但是，如果一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的。”艾爾為自己想出的精彩辯詞感覺十分自豪。“但胡安為什么要送給你蘋果蛋糕呢?”市長問道。“為什么?嘲笑我唄!”艾爾說。市長說：“可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當。一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣，你還需要考慮一天。”艾爾勉強地說：“我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據更加充分!”

⑧晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。A微風下，蘋果樹發出沙沙的聲響;柵欄邊，盛開的.小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里……胡安為什么要送給我蛋糕呢?

⑨ 艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來：“你喜歡那個蛋糕嗎?我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它!”

⑩艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時，他最初的氣憤已經像綿白糖一般完全融化在水中了。

⑪ “你愿意和我們共進晚餐嗎?”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來時，他不用提供任何證詞了。他說： “很樂意，和你們在一起，我很幸福!但請允許我帶點東西過來。”B說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。

(選自2024年第9期《特別關注》有改動)

【第19句】：怎樣理解文章標題“柵欄兩邊蘋果甜”的含義。(3分)

答：

【第20句】：閱讀選文②～⑪段，根據本文的故事情節，將橫線上的內容補充完整。(4分)

艾爾不滿分享果樹，修建柵欄。—— (1) —— (2) ——艾爾到胡安家考察，得知真相。

【第21句】：選文中艾爾兩次“臉漲得通紅”，結合文章內容分析人物不同的心理。(4分)

(1)艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上……

(2)艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮

小。

答：

【第22句】：文中有A、B兩處畫線的句子，請選擇其中一處分析表達效果。(4分)

我選 處，表達效果：

【第23句】：你認為文中的胡安除了擁有“家人和好脾氣”，還擁有什么?請結合文章內容說明理由。(寫出兩點即可)(4分)

答：

【第24句】：閱讀下面鏈接材料，結合材料內容回答問題。(3分)

【鏈接材料】周國平在他的一篇文章中寫到：“幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去找尋它。曾幾何時，我們發現自己已經將它錯過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它。”的確如此，很多時候我們所追求的幸福，不經意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺到它，仍在苦苦地尋覓著。

幸福在哪里?文中的艾爾和胡安已經找到，你是否也已經把幸福握在自己的手中了呢?請聯系生活實際談談如何獲得幸福。(不少于50字)

答：

參考答案

【第19句】：參考答案：既指艾爾家的蘋果香甜(1分)，也指善良、寬容消除了二人的隔閡(1分)，給柵欄兩邊的兩個家庭帶來愉悅、幸福、甜蜜(1分)。(計3分)

【第20句】：參考答案：(1)艾爾發現樹枝伸過柵欄，心事重重(2分)。(2)艾爾發現蘋果被偷，向市長投訴(2分)。(計4分)

【第21句】：參考答案：(1)表現了艾爾因發現自己的蘋果被“偷”而氣憤、惱火的心理(2分)。(2)表現了艾爾明白真相后羞愧、內疚的心理(2分)。(計4分)

【第22句】：參考答案：A運用了景物描寫和擬人修辭(2分)。寫微風中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊

星星點點的小花在風中搖曳的情態，渲染溫馨的氣氛，襯托艾爾此時內心微妙的變化(1分)，推動了故事情節的發展(1分)。B動作描寫、細節描寫(2分)，細致、生動

形象地描寫出艾爾此時因被鄰居感動而心甘情愿送給鄰居最好的蘋果的幸福心理(2

分)。(計4分)

【第23句】： 參考答案：①善良寬容，例如艾爾建高高的柵欄，但胡安仍然把伸過柵欄的蘋果做成蛋糕感謝他;當艾爾來考察時，胡安熱情邀請他共進晚餐。②懂得感恩，例如胡安因為艾爾的蘋果樹給他帶來了幸福和快樂，他讓妻子做蘋果蛋糕感謝艾爾。③知足快樂，例如胡安看到蘋果樹春天的花開、夏天的綠蔭就感到無比幸福、快樂。(圍繞人物的性格或品質分析，角度正確，結合文章內容進行合理的解釋，每點2分，答出兩點即可，計4分)

【第24句】：參考示例：要想獲得幸福，首先要擺正心態，對于生活不能奢求;其次要有善于發現幸福的慧眼，親人的細心呵護、朋友的溫馨話語、師長的真誠幫助等都是我們的幸福，幸福其實就在我們的身邊，我們要懂得珍惜擁有的幸福。(能夠聯系生活實際，言之成理，表述清楚即可。計3分)

紅橘甜了 閱讀答案

放下電話細一思量，這已經是父親第四次催我了。父親說，這場大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢!說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。

父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一 起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴肅勁，不亞于教育我們。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢!當鄉親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優良品種呢!就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有雞蛋大了呢!有些橘子有黃色了呢!有幾個橘子全部黃了呢!父親總是在說橘子!

那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗!時至年末，我們哪能抽出時間啊!在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡單，樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃?在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前。看著我們一家三口甜甜地吃著甜甜的紅橘，父親長長地出了一口氣。我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個呢!我的淚便涌上來，因為父親出發后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個。我強壓淚水，挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。‘父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作第一天父親送我時的表情一。

就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了吧，橘子現在幾角錢一斤，來回的車費就要幾十元，該買多少橘子呀!再說了，紅橘越來越沒有市場了，味道越來越差了，哪能比得上如今的優良品種呀!我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個橘子啊!妻子思索 一陣，說，也是，只要老人高興，就由著他。

父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時間回去看看吧!回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的.名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了……

次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣，父親自然是十分高興。我將紅橘分送給了我的故交，并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的九十六元八角送到了父親手上， 異常高興地對父親說，今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢!

父親臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細心地照顧它們!我別過臉去，說，這屋里，煙太大了……

【第1句】：閱讀全文，簡要回答下列問題。(6分)

(1)種紅橘的過程中，父親的態度： 。

(2)等待橘子成熟時，父親的心情： 。

(3)橘子成熟后，父親的做法： 。

【第2句】：文中，父子二人各說了一次假話。請結合具體內容，說說他 們的目的分別是什么。(4分)

(1)父親：我早吃過了 ，一天好幾個呢!

(2)兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢!

【第3句】：閱讀下面句子，回答問題。(6分)

(1)(父親)望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。

這里的描寫表現了父親哪些內心活動?

(2)“這屋里，煙太大了……”

父親和兒子為什么都說這句話?說這句話時，各自的內心狀態是怎樣的【第7句】：

【第4句】：題目是“紅橘甜了”，請結合小說內容，具體說說文中表現了哪些方面的“甜”。(6分)

參考答案：

【第1句】：(6分)(1)態度：精心侍弄。 (2)心情：興奮和渴盼。(3)做法：打電話給兒子，送橘子給兒子，送橘子給鄰居，到市場上出售。(各占2分。意思對即可)

【第2句】：(4分)(1)為了將第一批成熟的橘子全部留給兒子一家三口吃。

(2)為了寬慰父親，讓他高興。 (各占2分。意思對即可)

【第3句】：(6分)(1)愁悶，期盼;驚訝;欣喜。 (2)都是為了掩飾落淚的原因。父親見到兒子時激動、驚喜，兒子聽了父親話后深受感動。 (各占3分。意思對即可)

【第4句】： (6分)①紅橘樹在父親精心管理下結出的果實很甜。②父親為培養兒子成材而感到欣慰、滿足。 ③父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會到兒子的孝心。 ④兒子從父親種橘、送橘等行為中感受到父親的信任、關愛。 ⑤全家人互相關心體貼，充滿溫馨和愛意。 (答案不限于此。答對其中一點得2分，答對三點即可得滿分)