【第1句】：關(guān)于癡迷的句子有哪些

【第1句】： 我什么都不在乎，只要你不垮下，還能站在這個世界上，我什么都不在乎。

【第2句】： 能看書的時候癡迷地去看，想看的時候，閑情不在；能笑的時候縱聲地去笑，想笑的時候，快樂不在；能愛的時候熱烈地去愛，想愛的時候，有些人不在……

【第3句】： 看破的遁入空門，癡迷的妄送性命?！都t樓夢》

【第4句】： 百讀紅樓百動心，哪知春夜尚寒侵。每從細筆驚新語，重向高山愧舊琴。只有英雄能大勇，恨無才子效微忱。尋常言語終何濟，不把真書換萬金?！丁凹t學泰斗”周汝昌》

【第5句】： “一位智者告訴我：癡迷是年輕人的游戲。”——喬納森·諾蘭《致命魔術(shù)》

【第6句】： 還有誰為我癡迷 看這場舊戲

還有誰為我而停

誰伴我如衣。 ——河圖《第三十八年夏至》

【第7句】： 仰望天空的感覺我已不復記憶，

那云彩般的回憶依舊讓人癡迷。 ——幾米

【第8句】： 對你的癡迷讓我的全世界都是你，風是你，云是你，月也是你。 —《從你的全世界路過》

【第9句】： 天下任何癡迷的背后，都有我們的心甘情愿。它，不可能一無所取——我們也不是白癡。 ——三毛《親愛的三毛》

【第10句】： 大師看我沉淪魔道，我卻笑大師心中癡迷，這世間萬道，皆在道理，難道你的岸方是岸，我的岸便是海嗎？ ——蕭鼎《誅仙》

【第11句】： 我想看那美麗的煙火，但被一個巨大的家伙擋住了，但我仿佛依然能它看見它的美麗，因為它看的是如此癡迷。 ——綠川幸《夏目友人帳》

【第12句】： 我覺得，一個人無論做什么事情，如果少了那份癡心和熱愛，終是難以成就的。而這份“癡迷”，如果不在一開始就堅持下去，時間過了，也會沖淡。只有在不斷的追求里---“一步也不離棄”的追求中，人，才能在付出了若干年的血汗后，看見那個可能進入的殿堂?！赌闶俏也患暗膲簟?/p>

參考資料

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【第2句】：形容讀書很癡迷的成語

【第1句】：廢寢忘食 讀音：[ fèi qǐn wàng shí ] 釋義： 顧不得睡覺，忘記了吃飯。

形容專心努力。出 處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢；昃晷忘餐?！?/p>

南北朝·顏之推《顏氏家訓》：“元帝在江、荊間、復所愛習；召置學生；親為教授；廢寢忘食；以夜繼朝。”【第2句】：孜孜不倦讀音： [ zī zī bù juàn ] 釋義：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。

出 處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。”

《三國志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦?！薄镜?句】：手不釋卷讀音： [ shǒu bù shì juàn ] 釋義：書本不離手。

形容勤奮好學。出 處：《三國志》裴松之注引《江表傳》：“光武當兵馬之務；手不釋卷。”

【第4句】：學而不厭讀音： [ xué ér bù yàn ] 釋義：學習總感到不滿足。形容好學。

出 處：《論語·述而》：“默而識之；學而不厭；誨人不倦；何有于我哉？”【第5句】：閉門讀書讀音： [ bì mén dú shū ] 釋義：關(guān)起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。

后也用以形容專心埋頭苦讀。出 處：北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》：“蓋須切磋相起明也。

見閉門讀書，師心自是。稠人廣坐，謬誤差失者多矣。”

造句：【第1句】：姐姐廢寢忘食地復習功課，終于以優(yōu)異的成績考上了重點大學?！镜?句】：王叔叔工作起來廢寢忘食，達到了忘我的境界。

【第3句】：科學家做實驗，常常夜以繼日，廢寢忘食?！镜?句】：愿你的追求孜孜不倦，愿你永遠學而不厭。

【第5句】：同學們都應該有對自己“學而不厭”，對他人誨人不倦的精神。

【第3句】：描寫“看書入迷樣子”的好詞好句好段有哪些

【第1句】： 他一回到家一頭扎進書堆，好像要與蛀蟲為伍

【第2句】： 她看了一下午的書，天黑了都不知道

【第3句】： 劉文一晚上都在書房里看書，天亮了也沒感覺到。

【第4句】： 小明看書看的太專心了，下雨了都不知道。

【第5句】： 都兩點了，爸爸還在看書，飯還放在那里呢

【第6句】： 他沒聽到我說開飯了，只是陶醉在優(yōu)美的文章中，真是快廢寢忘食了

【第7句】： 天塌了地陷了！這小子讀書去了！

【第8句】：小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。

【第9句】：曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

【第10句】：每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?

【第11句】：她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

【第12句】：她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。

【第13句】：他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

【第14句】：娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

【第15句】：我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

【第16句】：她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。 【第17句】：他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

【第17句】：他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

【第18句】：同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

【第19句】：瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。