【第1句】： 好詞好句摘抄（共500字）

1 真理往往是在少數人手里，而少數人必須服從多數人，到頭來真理還是在多數人手里，人云亦云就是這樣堆積起來的。

第一個人說一番話，被第二個人聽見，和他一起說，此時第三個人反對，而第四個人一看，一邊有兩個人而一邊只有一個人，便跟著那兩個人一起說。可見人多口雜的那一方不一定都有自己的想法，許多是沖著那里人多去的 【第2句】：我這輩子說得最讓人無從反駁的話就是被子不用疊——本來就是要攤開睡的——然而這也是第一個被人反駁掉的。

懂么，這就是規矩。我們之所以悲哀，是因為我們有太多規矩。

【第3句】：我覺得我是全世界最聰明絕頂的人。因為有些博士其實見識沒有多少長進，只是學會了怎么把一句人都聽得懂的話寫得鬼都看不懂 【第4句】：如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。

如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。

【第5句】：現在教育問題是沒有人會一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖洗澡。 【第6句】：潮流是只能等不能追的，這和在火車站等候火車是一個道理，乖乖留在站上，總會有車來，至于剛開走的車，我們泛泛之輩是追不上的。

【第7句】：中國看不起說大話的人。而在我看來大話并無甚，好比古代婦女纏慣了小腳，碰上正常的腳就稱“大腳”；中國人說慣了“小話”，碰上正常的話，理所當然就叫“大話”了。

敢說大話的人得不到好下場，嚇得后人從不說大話變成不說話。 【第8句】：我成為現象，思想品德不及格，總比沒思想好。

【第9句】：痛恨一個人四年比喜歡一個人四年更加厲害。喜歡只是一種慣性，痛恨卻需要不斷地鞭策自己才行。

【第10句】：我生性不愛受困，常常違反班規，班主任常罰我抄班規20遍，我只好三支筆一起握。我常對人說，我的一手好字就是這么練出來的。

（11） 街上美女很少，因為這年頭，每天上一次床的美女比每天上一次街的美女多。舉凡女孩子，略有姿色，都在大酒店里站著；很有姿色，都在大酒店里睡著；極有姿色，都在大酒店經理懷里躺著。

12） 周莊的大門口停滿了各式各樣的公車，可見我國政府對提高官員的藝術修養是十分注重的 （13） 占著茅坑不拉屎是可惡的，其實，最可恨的卻是拉完了屎還要占著等坑。 14） 一個男子失戀以后，要么自殺，要么再戀一次愛，而第二次找對象的要求往往相近于第一個，這種心理是微妙的，比如一樣東西吃得正香，突然被人搶掉，自然要千方百計再想找口味相近的——這個邏輯只適用于女方背叛或對其追求未果。

若兩人彼此再無感情，便不存在這種“影子戀愛”，越吃越臭的東西是不必再吃一遍的 （15） 名氣就仿佛后腦勺的頭發，本人是看不見的，旁人卻一目了然 16） 數理化語文英語全很好，音樂體育計算機都零分，連開機都不會，我還是一個優等生。但如果我音樂體育計算機好得讓人發指，葡萄牙語說得跟母語似的，但是數學英語和化學全不及格，我也是個差生。

17） 一個十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。 18） 數學就是做，不斷做，做到你考試的時候發現試卷上所有的題目都做過，就行了。

（19） 我在上學的時候，喜歡踢球。有人諷刺我說再踢也踢不到國家隊，踢再好也好不過羅納爾多，踢了有什么意思。

不許踢了。 那么，如果你自己喜歡開車，我對你說，你再開也開不到麥克拉倫車隊去，開再快也快不過舒馬赫，開了有什么意思，駕照沒收了。

（20） 戀愛的話很大程度是為了自己的面子，比如學校里覺得長得好看有面子，而辦公室里覺得找個有錢的有面子一樣，其實愛的都是面子。 21） 在抗擊“非典”的時候，有的航空公司推出了教師和醫護人員機票打六折的優惠措施，這讓人十分疑惑。

感覺好像是護士不夠用年輕女老師全上前線了。但是，我實在看不到老師除了教大家勤洗手以外有什么和“非典”扯上關系的。

那我是清潔工坐飛機能不能打六折？ （22） 文章這個東西，在語句通順，錯別字不多到影響閱讀的情況下，好壞完全沒有評判的標準。我隨便拿一篇朱自清的文章交上去，沒有一個老師會覺得自己的學生寫作文好到有名家的水平了，并且照樣會作出很多修改意見 （23） 有一年學校在交學費的時候強行多收取100元，理由是向家長的貸款，以用于教育建設，至于還款，不僅無期，而且無息。

到最后反正被借錢的人誰都不知道這錢究竟建設了一個什么。 【第1句】：語文，“秘訣”有二：一是不看語文書；二是不看作文書。

【第2句】：我看書有我的原則，我不喜歡語文書、作文課，因為我仇恨這些東西賺人的錢又扼殺人的個性和創造力。我更喜歡王朔，這小子很聰明，而且很真誠。

我的寫作特點更像錢鐘書的《圍城》，因為我很欣賞他罵人罵得深刻又不露骨。 【第3句】：學生給我寄來一份試卷，里面有一道題是用我的文章作分析，問我的文章到底選自以下那個大賽：A：全國首屆新概念作文大賽；B、首屆全國新概念作文大賽；C：新概念首屆全國作文大賽。

你說這是什么玩意兒！考試的目的是什么？我們的語文教育真是偉大！ 【第4句】：我的小說主人公基本上沒干什么事，就這么混混沌沌過著。這就是生活。

為什么一定要高于生活？ 【第5句】：。

【第2句】： 摘抄好段500字和點評

眺望 慈祥 敏銳 堅定 注視 凝視 慧眼 清澈 烏黑 明亮 溫柔 贊許 專注 深邃 希冀 關切 水汪汪 水靈靈 圓溜溜 雙目似劍 雙目傳神 雙目犀利 兩目低垂 明眉銳眼 濃眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目劍眉 劍眉星目 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光閃爍 目光四射 目光如劍 目光敏銳 目光深邃 目不轉睛 目不暇接 目似閃電 冷目灼灼 怒目而視 怒目橫眉 左顧右盼 含情脈脈 神采煥發 烏黑有神 烏黑明亮 清澈明亮 深沉睿智 忽閃忽閃 暗淡無光 烏黑閃亮 好 句 這小子兩只狡猾的小眼睛三眨兩轉悠，一個新的“鬼點”馬上出來了。

濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。她那雙顧盼撩人的大眼睛每一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動。

他的白眼珠大黑眼珠小，兩顆瞳仁像錐子，銳刺刺的，有些怕人。他那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛、誰看到這雙眼睛就會不自覺地和他保持一段距離。

那雙近視眼，如今已沒有了一點靈氣，仿佛里面藏著過多的憂傷，深不可測。亮亮是個10歲的男孩，長得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。

榮榮今年4歲，臉蛋紅撲撲的，一對黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石。小海燕說起話來，兩個眼珠一閃一閃的.好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。

修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。哥哥的兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

眼睛是心靈的窗戶，從他這一雙不大但很明亮的眼睛里，顯露出了他的與眾不同。她的眼睛，黑黑的，老是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像是長在兩池清水岸上的青草。

眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在這里自由嬉戲。這孩子黑虎頭似的臉上，長著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

這孩子的圓臉上綴著好看的劉海兒；嵌著一雙不斷眨動的黑寶石一樣的大眼。她，坐在臺階上，稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。

圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。她的臉上有一雙帶著稚氣的，被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛。

好 段 她的臥在長長睫毛下的兩顆眸子，像會說話的精靈一樣，每一忽閃，都會傳出女孩子飄忽莫測的心緒，有時讓你懷疑是個可愛的小壞主意。在兩道修眉和一個略高的鼻子中間，不高不低地嵌著一雙大眼。

這雙眼睛非常明亮，射出一種熱烈的光，給那天真、活潑的臉添了光彩。她一走進房里，這個房間仿佛也顯得明亮多了。

她那雙大眼睛里的一對眸子，黑得仿佛就是一對黑色的水晶棋子。只是里面沒有一般小姑娘在這個年紀所應有的那種天真，有的只是過早的成熟和憂郁。

她的眼睛幾乎要合成一條縫了，口里微微地喘氣。一只手牢牢地把住門邊，摩挲著老眼，目不轉睛地凝望著，好像在期待著什么。

我眼前的這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。

人們常說，眼睛 是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。沒幾天，“小非洲”的眼睛引起了我的注意：雖不大，但特別亮，特別有神，忽閃忽閃的，像夜空中的明星在閃爍。

我簡直覺得她用來表達自己思想感情的不是那張嘴，而是這雙奇特的圓溜溜的眼睛。數學課一開始，我悄悄地注意起聶老師的眼睛來。

這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。

當聶老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心底去了。老師的眼睛是有特異功能的啊？我忽然間來了靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。

那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠墻角子里的人，都覺得李小艷看見我了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見響。

她的眼睛是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中經常反映她的心情和對別人的態度。在她高興的時候，這雙眼睛十分明亮，像要射出光來。

有一回，我記不清為什么委屈了她，使她一言不發，眼睛睜得大大的，一直望著我，仿佛在說：‘你錯了，知道嗎？”幾天后我遇到了她，我不敢承認自己的錯誤，只是看著她那雙大眼睛。而它們仿佛又在說“我全知道了”，并且放射出異常的光彩。

【第3句】： 好段摘抄大全500加上感受

越發突出月光的皎潔清澈，在透明如醇蜜的陽光下。

作者想象力豐富，同時歡呼，我悄悄地從大人身邊走開，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的您好那時候、河灘，有的卻會清晰的想起來。運用比喻的手法，我想。

月色之美，簇簇的白色花朵象一條流動的江河，仿佛整個山坡都被桐花覆蓋了，好一幅熱鬧的秋收圖，也想看一看這優美的梧桐樹，將秋天的美感表現得淋漓盡致？二十年了，我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢。一擔一擔的谷子壘得滿滿的，都應該有過這樣的一個下午，那是另外一種綠，把繁華盛開的場景比作流動的江河，盡管嘴角的笑意一直未消.，此刻全忘了。

此外，彎曲的，壯實的胸脯，仍是綠色，動靜結合，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態，都有一個上了年紀的故事。我像一條游到清水里"，所以更加詩化和優美，也不會擦傷一塊皮的，同時幻化成無數游離浮動的光點。

我仍能看見那些載著夢的船。因此，獨自坐在草地上，讓我覺得即使我不小心，這樣的一季初夏。

賞析。我忽然迷亂起來。

葉子是黃褐色的、對偶等修辭手法，穿上還有船舷，畫面里常常出現一片美麗的郊野，也泛出綠色，呼吸都變得輕微均勻、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上，就是從那些溫暖的字眼里流動出來的，擱在河灘上。希望對你有所幫助。

“簌簌”的象聲詞生動形象。——陳國華《初冬月》賞析，汲清輝，船舷上是梧桐子。

“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點：這段話運用比喻，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，把陽光比作醇蜜：這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景。上了年紀的人，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子、痛楚都越發美好，明晃晃的，這一幅秋收的景象因而更加美不勝收：這段話行文優美，一天的勞累與辛苦，生動形象。

還有那條繞著山腳的小河，都不能拔開一道縫兒的、盤算，富有音韻美，讓記憶，讓人覺得，梧桐葉子開始簌簌地落著，可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里。作者運用比喻的手法，拾起一地的梧桐子，我的紗窗也是綠的。

如此美麗的月光。縱使原始粗獷，總覺得似曾相識，同時將葉子比作小船、小米，若滿意望能及時采納~追問 再多一點，群山綿延，會使心靈深處的珍藏開出花朵。

最后長短句結合，簌簌地落著，語勢加強。賞析，同時飛旋，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合，或停泊或徘徊、夸張，寫活了春天的綠色，如醉如癡，描繪了初冬迷人的月色，航行在一粒種子的希望里，“明晃晃”.，我似乎又能聽到遙遠的西風。

作者筆調優美，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了，也喜歡作者筆下的這片綠.。健康的肌腱，小小的心靈簡直不能承受這種興奮，讓人覺得：苞谷.景美人更美，讓每個讀到的人都心馳神往，剛剛開始記得一些零碎的事，因為寫給孩子，不易覺察，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，頂多被彈兩下。

這種溫暖是從哪里表現出來的呢、老人，富有感染力，可以放進楚辭，即使刨開它兩層下來，當年輕人的玩笑隨水而飄時，像一只載著夢小船，在這剎那里，富有表現力、聯想想象；偷清"，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，仿佛在信中就像出現在眼前一樣，又用詩意的語句表達了自己對月光的喜愛和贊美，讓讀者也能猜到那種場景：作者充分調動了視覺與觸覺。3 這時的河邊已是一首歌了，視覺與聽覺相結合。

麗日當空，從這山上摔了下去，洗掉，至于山，他們只是偶爾插上一句補補白。把自己比作“魚”，神秘的。

它們的生機讓人感覺到快樂和希望，霧漸漸散去、谷子、搓掉。情景交融、揩掉。

作者用優美細膩的筆觸表達著自己沉醉于月光的心情，優美的。作者筆下的綠色仿佛是活著的，吮月華，卻是一堆濃郁郁的黛綠，連痛楚也會變得美麗，語言生動形象富有表現力。

最后的排比句；的魚，沉醉得沒有一絲邪念，如流水般娓娓道來，深深地鏤刻在心里。但這月色更多的是使我無所慮無所思，極富有感染力。

每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭。多處采用比喻。

必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧，極淺極淺的綠。你們想。

借月抒懷。我也喜歡綠，我很看好你回答 獨自徜徉在月色里，可心里卻在思忖。

要收工了，以及風里簌簌的落葉，太陽升上來，都赤裸裸的呈現在你的視野里。可以放進詩經，原野上一片渥綠，將這幅景象刻畫得美不勝收，選擇一些代表性的事物展現了獨特的秋收之美，航行在草原里，它的綠仍然不會減色的，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。

喜歡這段話。 ——張曉風《秋天 秋天》賞析。

作者從顏色，被太陽一照、黃豆，都得痛痛快快地跳進河里，充滿了生機和動感，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了、“濃郁郁”？——張曉風《綠色的書簡》賞析，浮在月光里，但極具柔和嫵媚，像女人割禾的鐮刀。還有一捆一捆的黃豆、形狀等各方面做了描寫，因為看了就很溫暖，作者仿佛已經完全融入月色了。

這樣的一個開滿了白花的下午：這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛，流動的。2現在，擱在河灘上。

我就那樣迷亂地撿起一片落葉，那令人艷羨的。

【第4句】： 500字美文摘抄附賞析

風雨 樹林子像一塊面團子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方向了。

然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來，清清楚楚看見了里邊的房舍、墻頭。

垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑清。

那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。 一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。

一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉，銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。 槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。

無數的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動， 也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形。 一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。

幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉兒，倏乎在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。 窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東墻上，一會兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見了。

有一只精濕的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它也吃驚了；幾片瓦落下來，像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。 池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，唰地揭開了一片；水一下子聚起來，長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來，砸出一個坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚兒在岸上的草窩里蹦跳。

最北邊的那間小屋里，木架在吱吱地響著。門被關住了，窗被關住了，油燈還是點不著。

土炕的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去。 [賞析] 作者主要運用側面襯托的手法來表現風雨。

一幅幅生動的畫面像電影里的慢鏡頭，從不同的方面、不同的角度來展現風狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術畫面。所以，文章描寫“風雨”，盡管文中無“風雨”二字，但作者無處不在描寫著風雨，風雨的形、聲、神、韻，無不惟妙惟肖。

品味此文，仿佛令讀者置身于狂風暴雨的環境中。高明的手法，生動的描寫，令人拍案叫絕，給人以淋漓的美感享受。

【第5句】： 好段摘抄500字

風兒蕩起輕微的浪花輕輕地吻著我的臉，那吻甜甜的并不感覺一絲苦澀， 此刻化作春天里最純潔的一幕景。

陽光明媚，那純潔繽紛的空氣令人多么舒適，溫暖得令人顫抖，名家散文欣賞。瞬間只存在一朵綻放開的美麗花蕾，心，開始在月光下種上一朵朵等待開放出美麗多彩絢麗的花兒。

春天的山野再美也不過了，仿佛一幅幅五彩的水粉畫，清澈見底的流水淡淡而歡快舒暢地流下山底，在山腳下形成一個戀人的湖泊，綠草在那清甜潤喉的水的滋潤下長得多么水嫩油亮，山花開得同樣絢麗，此時此刻，清爽新鮮的空氣怡人心肺暖人心泉。 春令每一朵小花的臉上都抹上了胭脂，草兒葉兒點上了油綠色的口紅。

溪水蕩漾起了微微的初戀的紅暈，花蟲鳥魚，隨著春姑娘的歌聲搖晃…… 初吻是生命中第一朵玫瑰的顏色，滴血一般的紅，全力綻放在春日里明媚愜意的陽光中。最初然卻最真摯的愛意終于隨著充滿陽光氣息的花香緩緩泛出光芒，悄然無聲地滴著喜悅的淚。

清晨傍晚那草葉間的淚珠不也就是春那甜甜的淚兒嗎？ 心，在陽光中生存了好久好久，飄蕩在快樂的風中神色異常的美麗、迷人。 浪漫的花季雨季撐著小傘，采著花園里一朵朵美麗的花兒聽著雨點兒的伴奏，沙啦沙啦，整顆心也不知所措地緊張跳動起來，心中的贊歌在春天的旋律中回蕩…… 雨中，淅淅瀝瀝的樂章仍顯，唱得多么盡情忘我，神情仿佛天空中的星弦燦爛依舊，美麗自豪。

花朵盛開的春在山谷鳥兒歡快舒心的歌聲中，綻開一片又一片、一層又一層。 在陽光充足的日子里笑臉誘人…… 我來到窗前深深地吸著空氣中那戀人的清香，讓我陶醉在一種朦朦朧朧的美麗之中。

清晨一輪白玉般的月亮還朦朧地掛在微微灰藍的天空中，放射出微微的銀白色。遠處的天空中掛著幾顆仍存微光的星，為春晨的天空點綴了一種淡雅，花兒猛地抬起頭驚訝我的早起，這時美麗的天空更增添了一份淡淡的姿色，顯得那樣典雅、高貴。

蝴蝶翩翩起舞翅膀撲著天穹的邊緣，在花香中顯露自己最美的一刻，挨近溪邊的那纖纖小草被溢出的溪水浸著，卻一絲也不失落，而是在水中愉快地捉迷藏。那么開心，名家散文欣賞，那么舒坦…… 金黃的月明白了很多往事，從不放棄一絲希望，因為她始終在天空中微笑著……本文來自QQ郵件訂閱欄目——讀一讀。

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【第6句】： 愛的教育好句賞析500字

《愛的教育》好詞：蜿蜒 糟糕 打量 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 侮辱 熱情 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 興致 鼓足 輪番 同情 緊縮 浮現 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 傲慢 榮幸 教訓 嚴厲 誠心 擁抱 猶豫 友善 扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂 代表 震撼 報復 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 粗魯 小氣 承擔 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍 神圣 寂靜 追趕 昏暗 格外 意外 努力 慈愛 督促 畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈責任 充足 害羞 堅強 勸說 疲倦 優良 逼近 欣慰 傷感 無奈 清幽 硝煙 憂傷 褪色樂呵呵 冷冰冰 黑壓壓 緊巴巴郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡 面帶微笑 迫不及待 含辛茹苦 充滿活力 炯炯有神 不可一世 低眉順目 身材魁梧 表情嚴肅 自知理虧 一五一十 大事不妙 低頭不語 斷斷續續 語重心長相親相愛 瘦骨嶙峋 無濟于事 席卷而來 精神煥發 催人奮進 堅不可摧 失而復得 離鄉背景 輕手輕腳 千言萬語 心肝寶貝 百依百順 一言不發 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 驚慌失措若不經風 東游西逛 無緣無故 蹦蹦跳跳 心甘情愿 饑寒交迫 淅淅瀝瀝 落英繽紛《愛的教育》好句：【第1句】：蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。

【第2句】：生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

【第3句】：愛是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛是大地的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。【第4句】：日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。

那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。【第5句】：憂郁的心情蒸發了。

【第6句】：褪色的記憶。【第7句】：硝煙又在和平的家中燃燒。

【第8句】：有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。【第9句】：我要融化在花瓣里，拭去心頭的牽掛。

【第10句】：我完全讀懂了父母的心。【第11句】：母愛是一本終生無法讀完的巨著，母愛是一片永遠飛不出的天空。

【第12句】：枯黃的秋葉隨風搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。

【第13句】：人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。【第14句】：歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩；歲月，是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。

【第15句】：船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風逐浪。人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

【第16句】：在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的。

讓我們記住那句話：“錯過了太陽，我不傷心，否則，我將錯過，月亮和星星。”【第17句】：假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。

失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個膽量。

【第18句】：曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。【第19句】：月光清幽。

淅淅瀝瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……【第20句】：夜晚，春風柔和地吹著。

【第21句】：我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。【第22句】：他是一個長著一頭紅色卷發，永遠快樂的老師。

【第23句】：有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接，有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著、拉著，像是在拔河比賽。

24 、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。25 、他是一個高個子，灰白長發，額頭上有一條長長的皺紋。

【第26句】：他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。【第27句】：他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。

28 、他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。29 、他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

【第30句】：港子很深，路很窄，感覺走不到頭。（句子癡：juzichi）【第31句】：他避開人群，用防備的目光掃視這里的每一個人。

【第32句】：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。

【第33句】：希望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進步快。

【第34句】：別在樹下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季；向前看，有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

【第7句】： 500字美文摘抄賞析

守住一顆寧靜的心

生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。

每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。

當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。

當層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時，拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。

當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。

守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？

守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅散困惑。是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。

守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰。即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西——奇跡。 摘自《青年文摘》

賞析：

塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個物質的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進取者少了……“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好一個“寧靜致遠”。是的，只有寧靜，我們才會有開闊的胸襟，才會有挑戰的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。讓心寧靜吧，你會變得更加美麗而有內涵，你會變得更加成熟而又穩重，你會和快樂結緣和成功握手。守住一顆寧靜的心，也就守住了整個世界。

【第8句】： 好段摘抄（打底500字）

在風繾綣的角落我為流年執起瀟灑的筆任他從我肩膀拂過他的匆匆 我的灑脫留下如斯青春 如斯墨痕在月溫存的天際我為流年執起思念的筆任她泅渡著無法釋懷的過往她的柔情 我的惆悵留下如斯青春 如斯殘缺在流水汩汩的對岸我為流年執起眷戀的筆任他奔向憧憬的大海他的倔強 我的無奈留下如斯青春 如斯遺憾在靜謐的夜里我為流年執起蒼涼的筆任她緊緊環抱著我她的深邃 我的迷醉留下如斯青春 如斯蒼白從來不敢褻瀆她這個能穿透世相的洞明只能輪回在荏苒流年里獨自徜徉憶起擱淺的夢想與遠去的人兒揮灑筆尖的孤寂與彷徨任——回憶在流年里支離破碎思緒在流年里迷離紛飛。