【第1句】： 好詞好句帶賞析

沙原隱泉 茫茫沙漠，滔滔流水，于世無(wú)奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧?kù)o，給躁急清冽，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見(jiàn)靈動(dòng)，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。

賞析： 人生并不是總是陽(yáng)光明媚，并不總是春意盎然，并不總是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，并不總是富有詩(shī)情畫意，有時(shí)也有暴風(fēng)驟雨，有時(shí)也有陰霾，有時(shí)更有種山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓之勢(shì)，讓人不能承受，人生有時(shí)更像無(wú)邊無(wú)際的沙漠，還有的看似平坦的一片，剛剛踩實(shí)一腳，稍一用力，腳下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厲害，不由感嘆人生如此之復(fù)雜，讓你茫然、讓你在無(wú)所適從。

江 南 水上，拱著古老的石橋，像一彎清秀的眉毛； 石橋下，還有水中的橋，還有，人和傘，狗和梔子花，竹笠，賣蒸糕的擔(dān)子，都在瀲滟的波光中，晃著影兒； 河的兩岸，是窄而陡峭的；岸上有走馬轉(zhuǎn)閣的回廊，有伸向河面的茶樓，書場(chǎng)，酒肆；還有住家戶，住家戶后門的石梯坎，姐兒妹兒們蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米； 她們的印花巾，像一朵朵彩色的香草； 她們輕柔的話語(yǔ)，像紫燕歸來(lái)，在彈奏呢喃的春歌； 在橋上，橋下，篾籮里，是活鮮鮮的鮒魚，刀魚，鱖魚； 竹籃里，是水淋淋的荸薺，蓮藕，茨菰，菱角； 小街，雖是用石板鋪的，但卻像泡在水里，像一條條河道港灣，腥也腥得有味兒?? 也許，這就是江南。江南一角的素描。 那蘇州評(píng)彈，那輕柔俏麗的絲弦之聲； 那比西施更美，更為聰慧的少女；也許，這就是江南的形象和性格??

賞析： 散文詩(shī)《江南》是一篇美文：美在具有詩(shī)情畫意的優(yōu)美意境；美在其清麗雋永的妙語(yǔ)佳句。情感美同語(yǔ)言美融合成了本文的特殊格調(diào)?！督稀肥且黄忝赖慕纤l(xiāng)圖，讀來(lái)令人陶然神往。 以《江南》為題，寫起來(lái)有一定難度：偌大江南，可寫景物風(fēng)情太多，如何下筆，如何選取角度都是頗費(fèi)斟酌的。此文恰到好處地選取了“江南水鄉(xiāng)”這個(gè)獨(dú)具特色的地域，以舒展而簡(jiǎn)潔的筆墨對(duì)水景、人物淡筆勾畫，全文僅285字，所寫的僅是江南的一角。但這一角是江南的縮影，是凸現(xiàn)了江南特色的典型化的江南。確有一葉而知秋之妙

【第2句】： 30句好句賞析

好段： 我們?cè)诤舆吋比鹚牡孛摴庖路瑩溥M(jìn)小河里，立刻開(kāi)始打水戰(zhàn)，追逐嬉戲了。

你看，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)為“敵人”一隊(duì)另是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對(duì)方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。

水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。

水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個(gè)追，一個(gè)跑，在水里穿來(lái)鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。

河面上的歡歌笑語(yǔ)，在和兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開(kāi)了。 我們這些小淘氣會(huì)不顧家長(zhǎng)的再三忠告，三五成群來(lái)到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。

又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。 幾個(gè)小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。

跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳臂，還不時(shí)仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時(shí)，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。

剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉(zhuǎn)過(guò)身，“嘻嘻嘻”的笑著說(shuō)：“快打落水狗！”說(shuō)完，用腳劃起水向我擊來(lái)。

我顧不得爬起來(lái)，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚(yáng)去，嘴里還樂(lè)呵呵地大叫著：“來(lái)呀！來(lái)呀！”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。“援軍來(lái)了！”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發(fā)起了攻擊。

我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去?！拔　薄肮?！”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。

其他： 【第1句】：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。

課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。 【第2句】：希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

【第3句】：別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。

向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。 【第4句】：柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

【第5句】：生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。 【第6句】：當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。

你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！ê捂面茫?【第7句】：倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

【第8句】：生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。

山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。 【第9句】：愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。

………………………………………………………… 茅 丹 【第10句】：日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

【第11句】：憂郁的心情蒸發(fā)了。 【第12句】：褪色的記憶。

【第13句】：硝煙又在和平的家中燃燒。 【第14句】：有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。

【第15句】：我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛?！镜?6句】：我完全讀懂了父母的心。

【第17句】：母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。……張維維 【第18句】：當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。

……………………………………林晶瑩 【第19句】：人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。 【第20句】：歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。

【第21句】：船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。………。

【第3句】： 好詞好句賞析

1如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中；如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。

青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。

幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會(huì)變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候，朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美…… 賞析：這段話運(yùn)用優(yōu)美、充滿詩(shī)意的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)人生的感悟。

要珍惜青春，珍惜生命，過(guò)好生命的每一天。作者充分運(yùn)用比喻、對(duì)偶、反問(wèn)、象征等修辭手法，表達(dá)了自己對(duì)青春、對(duì)生命的感悟。

讀來(lái)充滿韻律和詩(shī)意，充滿感染力。的確，生命是美好的，需要我們每一刻的珍惜。

不錯(cuò)過(guò)，不回頭，走好每一步。 2人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。

——余光中《左手的掌紋》賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。3那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì)，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

——余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》賞析：這句話運(yùn)用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。4那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

——張抗抗《牡丹的拒絕》賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿。5桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。

——張愛(ài)玲《秋雨》賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。6時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年的消磨掉.——張愛(ài)玲《心愿》賞析：這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對(duì)時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》賞析：這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。8幾個(gè)小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國(guó)畫的意味。

——豐子愷《竹影》 賞析：寥寥數(shù)筆，寫出了幾個(gè)小伙伴作畫的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡(jiǎn)練而獨(dú)到，充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力。9麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。

賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿了對(duì)桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。10他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

賞析：這句話運(yùn)用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

11這時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒是一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉是一個(gè)鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹(shù)就是一首歌。賞析：該句運(yùn)用比喻修辭手法，將停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)比作樹(shù)葉，將鳥(niǎo)鳴比作音符，將老槐樹(shù)比作一首歌，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹(shù)的熱鬧、充滿生機(jī)的景象。

【第12句】：沒(méi)有捕捉不到的獵物，就看你有沒(méi)有野心去捕；沒(méi)有完成不了的事情，就看你有沒(méi)有野心去做。【賞析】很讓人熱血沸騰的句子，有句話叫“狼子野心”，是貶義，不過(guò)在這我們可以參考下狼的野心。

我們可以先不考慮有心無(wú)力的問(wèn)題，而是先去尋找這個(gè)心，這個(gè)心是我們的理想，我們的夢(mèng)想，只要稍微努力，就可以達(dá)到。 【第13句】：沒(méi)有獵物我們就去尋找獵物，發(fā)現(xiàn)獵物我們就去追逐獵物。

尋找、發(fā)現(xiàn)、追求、獲得———這就是狼的生活要素?！举p析】這是一種及其積極的心態(tài)，尋找、發(fā)現(xiàn)、追求、獲得獵物。

我們?cè)谏钪械墨C物是什么呢？可以是知識(shí)，可以是幸福感，可以是快樂(lè)，總之，要行動(dòng)，要努力，要追逐。 【第14句】：盡管面對(duì)上萬(wàn)只的黃羊，面對(duì)兇猛的老虎，我們都毫不退縮。

但是面對(duì)人類的槍口，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移是明智的。我們不缺乏成功的信念，但是我們絕不是癡心妄想只會(huì)送死的傻瓜。

【賞析】這對(duì)生活法則同樣適用。我們要有清醒的頭腦，在最短的時(shí)間內(nèi)分析形勢(shì)，做出最正確的決策。

這也是生存法則之一。15那沖天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。

夏天到了。賞析：用詞熱烈，化靜為動(dòng)，充滿動(dòng)感，讓人也隨之興奮起來(lái)。

作者自己所發(fā)現(xiàn)、所體認(rèn)、所慧識(shí)的獨(dú)到的夏感?！澳谴禾斓撵`透之氣”所積蓄所釀成“磅礴之勢(shì)”，正是一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動(dòng)，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。

【第4句】： 古代文言文好詞好句

江 城 子

蘇 軾

乙卯正月二十夜記夢(mèng)

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

千里孤墳，無(wú)處話凄涼。

縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。

夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。

相顧無(wú)言，惟有淚千行。

卜算子.詠梅

【宋】陸游

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

摸魚兒

【宋】元問(wèn)好

問(wèn)世間、情為何物，只教生死相許？

天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。

歡樂(lè)趣，離別苦，就中更有癡兒女。

君應(yīng)有語(yǔ)，渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？

橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼暗諦風(fēng)雨。

天也妒，未信與，鶯幾燕子俱黃土。

千秋萬(wàn)古，為留待騷人，狂歌痛飲，來(lái)訪雁丘處。

武陵春

【宋】李清照

風(fēng)住塵香花已盡，

日晚倦梳頭。

物是人非事事休，

欲語(yǔ)淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，

也擬泛輕舟。

只恐雙溪舴艋舟，

載不動(dòng)許多愁。

卜算子.詠梅

【宋】陸游

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。

一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。（賈誼《過(guò)秦論》）

項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。（王羲之《蘭亭集序》）

此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。（王羲之《蘭亭集序》）

悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。（陶潛《歸去來(lái)兮辭》）

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶潛《歸去來(lái)兮辭》）

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閣序》）

則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征《諫太宗十思疏》）

余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。（王安石《游褒禪山記》）

夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

【第5句】： 求好詞好句（帶賞析的）急求

【第1句】：這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。

賞析：從這句話中我們可以悟出一個(gè)道理，人人都不可能全對(duì)，一生中難免會(huì)說(shuō)錯(cuò)或答錯(cuò)，如果那人從沒(méi)有不答錯(cuò)，那么他就不是一個(gè)正常人。

【第2句】：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。

賞析：這句話寫出了鄉(xiāng)下人家的另外一種特色，那就是養(yǎng)一些雞、鴨、狗。。。。。。像我外婆家在鄉(xiāng)下門口就養(yǎng)了三只雞。

【第3句】：那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。?/p>

賞析：這句話讓我們明白一粒小香瓜子都可以在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土、水分的磚縫之間生長(zhǎng)，我們更不能因?yàn)橐恍┬?wèn)題而想不開(kāi)。

【第4句】：睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的奇性抓住了。

賞析：這句話寫出了盲女孩安靜用自己的靈性抓住了一只漂亮的花蝴蝶。我也不相信，一個(gè)沒(méi)眼睛的，能抓住一個(gè)有眼睛的，太難了。

【第5句】：那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。

賞析：這句話讓我十分驚訝。本來(lái)一個(gè)小虱子應(yīng)該是很小的，跟一個(gè)玉米渣差不多大小，可紀(jì)昌卻能把它看得像車輪那么大，他一定費(fèi)了不少功夫。

【第6句】： 古文中好詞好句

好句：

既來(lái)之，則安之。（《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》

吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。（《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》

謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。（《孟子·寡人之于國(guó)也》

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。（荀子《勸學(xué)》）

故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子《勸學(xué)》）

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。（荀子《勸學(xué)》）

登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。（荀子《勸學(xué)》）

假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。（荀子《勸學(xué)》）

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。（荀子《勸學(xué)》）

故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（荀子《勸學(xué)》）

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）

水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下 ，威振四海。（賈誼《過(guò)秦論》）

斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（賈誼《過(guò)秦論》）

一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。（賈誼《過(guò)秦論》）

項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。（王羲之《蘭亭集序》）

此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。（王羲之《蘭亭集序》）

悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。（陶潛《歸去來(lái)兮辭》）

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶潛《歸去來(lái)兮辭》）

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閣序》）

則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征《諫太宗十思疏》）

余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。（王安石《游褒禪山記》）

夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

【第7句】： 誰(shuí)能在文言文的書里找好詞好句好段 好句要三句還要賞析 急

西游記里的

【第1句】：文：影動(dòng)星河近，月明無(wú)點(diǎn)塵。雁聲鳴遠(yuǎn)漢，砧韻響西鄰。

歸鳥(niǎo)棲枯樹(shù)，禪僧講梵音。蒲團(tuán)一榻上，坐到夜將分。

賞：此詩(shī)看似過(guò)渡寫景之功用，其實(shí)把這首詩(shī)用在第十三回的開(kāi)頭第三段，巧妙而詩(shī)意地描繪出師徒四人旅途勞頓的樣子，以及寄宿寺廟所處位置的偏遠(yuǎn)，還用“星河”“砧韻”“夜將分”點(diǎn)明時(shí)間之晚，用一個(gè)時(shí)間上的結(jié)束來(lái)昭示另一個(gè)新故事的開(kāi)始，這才是這首詩(shī)的妙用。

【第2句】：文：有的說(shuō)水遠(yuǎn)山高，有的說(shuō)路多虎豹，有的說(shuō)峻嶺陡崖難度，有的說(shuō)毒魔惡怪難降。三藏鉗口不言，但以手指自心，點(diǎn)頭幾度。

賞：此處是眾僧在討論西天取經(jīng)的原由。前有眾僧意見(jiàn)不一的猜測(cè)，莫不是一些前途險(xiǎn)惡難測(cè)的推斷，這是作者為了突出主角所加的鋪墊。從后文三藏“鉗口不言”，與眾人相比另類的表現(xiàn)中看出他的與眾不同，思想之深。這也是作者想讓主角在新的環(huán)境中博得尊重設(shè)置的一個(gè)考驗(yàn)。

【第3句】：文：數(shù)村木落蘆花碎，幾樹(shù)楓楊紅葉墜。路途煙雨故人稀，黃菊麗，山骨細(xì)，水寒荷破人憔悴。白灊紅蓼霜天雪，落霞孤鶩長(zhǎng)空墜。依稀黯淡野云飛，玄鳥(niǎo)去，賓鴻至，嘹嘹嚦嚦聲宵碎。

賞：此為對(duì)季節(jié)入秋的描繪。作用當(dāng)然也不單單是寫景，這首詞描繪的秋景凄寒寂寥，落葉、煙雨，詩(shī)意中有旅人孤獨(dú)的悲傷情懷，也有山高路遠(yuǎn)、路途終點(diǎn)茫茫無(wú)期的擔(dān)憂。

【第4句】：文：一行三人，連馬四口，迎著清霜，看著明月，行有數(shù)十里遠(yuǎn)近，見(jiàn)一山嶺，只得撥草尋路，說(shuō)不盡崎嶇難走，又恐怕錯(cuò)了路徑。

賞：時(shí)間為凌晨，地點(diǎn)為荒郊野外，“撥草尋路”“崎嶇難走”暗示了環(huán)境的兇險(xiǎn)與不確定，平添了緊張氣氛，也表達(dá)出一行人取經(jīng)的不易，為下文遇見(jiàn)兇險(xiǎn)做鋪墊。

【第8句】： 好句好段+賞析

原發(fā)布者：謝道賢

句段賞析

一、問(wèn)題呈現(xiàn)形式

【第1句】：賞析（理解、品味、點(diǎn)評(píng)）下列句子（段落）。

【第2句】：下列句子運(yùn)用得很好，好在哪里？

分析：

①這些問(wèn)題表述形式雖有所不同，但答案的核心點(diǎn)都是一樣的。

②既然是讓我們賞析這個(gè)句子（段落），說(shuō)明這個(gè)句字肯定在某些方面特別有特色（比如語(yǔ)言、內(nèi)容等），我們要抓住這個(gè)最突出的點(diǎn)來(lái)賞析。

二、句段賞析的角度：語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)

語(yǔ)言角度賞析：可以從詞語(yǔ)（優(yōu)美的詞語(yǔ)、修飾限定性的詞語(yǔ)、諷刺性的詞語(yǔ)、方言詞語(yǔ)、幽默性詞語(yǔ)）、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、說(shuō)明方法等角度出發(fā)，選擇最突出、最擅長(zhǎng)的一條去品味、去分析。

答題格式：這個(gè)句子運(yùn)用了……（賞析角度）， ……（對(duì)角度進(jìn)行分析）， 形象地說(shuō)明了……。（特別注意要聯(lián)系上下文）

內(nèi)容角度賞析：含義深刻，對(duì)生活有很深刻的啟示。

句子含義（言外之意）的分析方法：

【第1句】：抓住句子的關(guān)鍵詞（修飾性詞語(yǔ)、實(shí)詞）。

【第2句】：結(jié)合句子的背景及句子所在的段落的內(nèi)容。

【第3句】：注意句子所使用的修辭手法或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

答題格式：這個(gè)句子含義深刻，令人深思。它告訴我們……。

結(jié)構(gòu)角度賞析：主要是針對(duì)過(guò)渡句（承上啟下）、主旨句（表現(xiàn)了文章的主旨）、抒情議論句（分析句子所表達(dá)的感情，表達(dá)了作者的觀點(diǎn)）。

【第9句】： 好句摘抄賞析,最好是散文中的句子

題目：我的孩子 作者：張曉風(fēng)

好詞：不可抵御，素質(zhì)，冰雪融化，白皚皚，，堅(jiān)韌，勇敢，甜美，堅(jiān)強(qiáng)，冰天雪地，北風(fēng)呼嘯。

好句：【第1句】：孩子，每思及此，我就對(duì)你抱歉，人類的愚蠢和卑劣把自己陷在悲慘的命運(yùn)里。

【第2句】： 如果五月的花香有其源自，如果十二月的星光有其出發(fā)的處所，我知道，你便是從

那里來(lái)的。

【第3句】：你來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始成為一個(gè)愛(ài)思想的人，我從來(lái)沒(méi)有這樣深思過(guò)生命的意義，這

樣敬重過(guò)生命的價(jià)值，我第一次被生命的神圣和莊嚴(yán)感動(dòng)了。

【第4句】：我無(wú)可避免的想到戰(zhàn)爭(zhēng)，想到人類最不可抵御的一種悲劇。

【第5句】：滿山滿谷又凄涼又美麗的憂愁！

【第6句】：而在你珊瑚色的四肢還沒(méi)有開(kāi)始在這個(gè)世界

揮舞以前，在你黑玉的瞳仁還沒(méi)有照耀這個(gè)城市之先，你已擁有我們完整的愛(ài)情，我們

會(huì)教導(dǎo)你在孩提以前先了解被愛(ài)。

好段：【第1句】：而詩(shī)詩(shī)，你的時(shí)代未必就沒(méi)有憂愁，但我們總會(huì)給你一個(gè)豐富的童年，在你所居住

的屋頂上沒(méi)有屋子這個(gè)世界的財(cái)富，但有許多的愛(ài)，許多的書，許多的理想和夢(mèng)幻。我

們會(huì)為你砌一座故事里的玫瑰花床，你便在那柔軟的花瓣上游戲和休息。

【第2句】：讓他們看你的臉，我的孩子，因而知道一切事物的意義，讓他們愛(ài)你，因而彼此相

愛(ài)。

【第3句】：如果這種承平永遠(yuǎn)不會(huì)再重現(xiàn)，那么，詩(shī)詩(shī)，那也是無(wú)可抗拒無(wú)可挽回的事。我只

有祝福你的心靈，能在苦難的歲月里有內(nèi)在的寧?kù)o。