描寫環境優美句子

描寫環境美句子

【第1句】：碧藍如洗空下，是一片連綿的青山綠樹，各種不知名花在叢林間爭相盛開，綻放著如云霞般絢爛的色彩。

【第2句】：讓我們在遼闊無邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。

【第3句】：太陽剛露臉的時候，我沿著小河往村里走，那么淡淡的清清的霧氣，那么潤潤的濕濕的泥土氣味，不住地撲在我的臉上，鉆進我的鼻子。

【第4句】：天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。

最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。

最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。

它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

【第5句】：晚秋的野地死靜,身后的湖水像面碩大無朋的鏡子。

【第6句】：我是沒有去過草原的。

但，草原卻是我所喜歡的，一如我喜歡的沙漠和大山。

這種喜歡源于內心和生命的深處。

【第7句】：午后的陽光，太強烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發出微小的聲音。

禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒有一點風，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡直悶熱得渾流汗，氣也不容易透一口，因此誰也不愿出來了。

【第8句】：霧，朦朧了山的身體。

山，堅定了霧的信念。

環繞。

依戀。

纏綿。

絲絲縷縷中。

點點滴滴間。

不會輕易地離開。

不在輕浮的拋棄。

在那一刻已是永遠。

【第9句】：夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。

大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。

因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。

而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。

【第10句】：夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿過暮靄，在天空回繞。

月夜還有蝦蟆像滾珠一樣的叫聲，好比浮到池塘面上的氣泡。

倘使這幢舊屋子不是時時刻刻被沉重的車子震動，仿佛大地在高熱度中發抖的話，你決計想不到住在巴黎。

【第11句】：在狂風的吹襲下，在閃電的攻擊下，在雷聲的威嚇下，在這草原上最高大的樹——

描寫春、夏、秋、冬的句子 每個50字（也可以更多，但是不用超過55個字 謝謝）

一座長方形的大花壇。

花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。

紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。

花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。

三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。

關于環境描寫的段落（不是句子）400——600字加賞析

風在耳邊呼呼地響著，公雞在遠處得意地叫著，樹林里的小鳥，也樂得吱喳吱喳地唱著。

而明明的心，這時候比公雞還要得意，比小鳥還要快樂-----他像風一樣地飛跑起來了

他跑過一道崖畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對面山頂。

清晨，我背上書包，興高采烈地向學校走去。

一路上，陽光燦爛，松柏蒼翠，小鳥在樹上叫個不停。

我蹦蹦跳跳地走著，一會兒聞鮮花，一會兒摸樹葉，，要知道，我被評上“三好”學生，我想著想著，笑了。

夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊

《春江花月夜》的優美旋律在夜空中縈繞著，我重新拿起筆，一下子就把題算出來了。

此刻，多么輕松啊

音樂該是多么神奇呀

這天，我躺著床上久久不能入睡，耳畔仿佛還有優美的樂曲在響，我盡情地享受這甜、這美。

小學語文課文中描寫環境的句子

烏龍山四面環水、孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。

無數冰峰雪崖，有的像挺著胸的巨人，有的像扭著腰的仙女，有的像戳破青天的寶劍，有的像漫天飛舞的銀龍，奇峰絕壁，一座座都是大自然天才的杰作。

仰望天湖山，只見那嵯峨黛綠的群山，滿山蓊郁蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空，縹緲的幾縷云恰好構成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。

仰望天臺，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著。

影影綽綽的群山像是一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。

遠處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞。

遠處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個山峰打扮得分外妖燒。

遠望天山，山頂千年積雪，像一位久經滄桑的白衣老人安詳地臥在那里。

遠遠地就看到一排垂柳，條條柳絲剛剛返青，綠影婆娑在微風的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹后的梅花，美極了。

在陽光下，遠山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴，看上去好像離眼前近了許多，也陡峭了許多。

在這煙波浩渺的大海之中，屹立著一座山峰，它的形狀很像筆架，所以叫它“筆架山”。

描寫環境的段落一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。

花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。

紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。

花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。

三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。

花壇的西面是操場，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹和楊樹組成的“綠墻”，大樓由教學樓（四層）、辦公樓（五層）組成。

樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學習守紀律；尊師敬道有禮貌，學習雷鋒爭三好。

”這是黨對我們的要求，也是我校的校訓。

夏天校園是一片濃綠。

懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠菌菌的。

抬頭向上看，仿佛進入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

當你步入校園，立刻會被這優美的環境所吸引，一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇進而百花怒放，蝴蝶翻飛；柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤滿了校園。

最吸引人的是操場四周那一排排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養料，茁壯成長著。

每當上課鈴一響，教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心田。

下課鈴一響，校園里頓時沸騰起來，同學們在跳皮筋、踢球、丟沙包、打籃球，還有的在爬竿、打秋千，歡笑聲久久地回響在校園的上空。

當嚴冬來臨，揚樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

教室前面的冬青樹，伸展著綠得發亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。

一見到那北風不動、大雪蓋不盡的松樹，你便會情不自禁地發出“歲寒才松柏之后凋”的贊嘆。

也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。

但是，當你在冰雪中看到那蒼翠的枝葉的，難道你就不感覺到溫暖，看不到希望嗎

難道你不覺得，盡管冰封存雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎

推開教室門，迎面是明亮得耀眼的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中，桌椅的前面是講馴服，每天老師就站在這兒給我們講課。

講臺的后上方是玻璃黑板。

黑板上面的墻上貼著“誠實、勇敢、活潑、團結”幾個鮮紅的大字。

黑板的右上方，有一個綠色的大喇叭，學校的通知、少先隊的各種廣播都從這里傳出。

黑板的左下方，有一個三角柜，上面放著同學們優秀的語文、數學作業。

靠近門的墻上，掛著兩張地圖。

兩張地圖的中間，貼著衛生公約和紅旗競賽表。

天花板上掛著六盞管燈，就會把教學照得亮堂堂。

我來到學校，校園柳樹的枝條在風中輕輕搖曳。

花壇里的月季花已經露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。

葉子上晶瑩的露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。

葉子上晶瑩的露珠在晨風的吹動下搖搖晃晃的。

陽光照得教學大樓的窗玻璃閃閃發亮。

草原多么像海啊

只是比海寂靜；草原多么像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。

高原的氣候，真叫人無從捉摸。

忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。

高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。

綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。

那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。

山野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷，使人贊嘆不已。

萬里晴空，陽光燦爛。

春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。

那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。

隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦...西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。

太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。

紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。

夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。

一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子里的海一樣平靜。

一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶著泥土散發出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。

雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了

遠遠地眺望，草地上有團團白云在蠕動，原來這是牧場的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生機勃勃。

關于環境描寫的句子

春天來了，萬物復蘇，柳樹抽出了她那柔嫩而纖弱的枝條。

今天又下起了毛毛細雨，飄飄灑灑的，玄武湖畔一排排柳樹隱沒在茫茫的細雨之中，漸漸地消失在霧里。

遠遠地就看到一排垂柳，條條柳絲剛剛返青，綠影婆娑在微風的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹后的梅花，美極了。

秋光疊疊復重重，潛度偷移三徑中秋天，沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛紛揚揚的雪花，但秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地

春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青。

，陽光燦爛。

春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。

那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。

隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。

無邊無際的平原平坦、廣闊，像一個碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤，蒼茫浩渺，氣魄攝人。

一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子里的海一樣平靜。

那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。

高原的氣候，真叫人無從捉摸。

忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。

高原上的春天短得像，一閃便不見了。

綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。

雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了

南洋杉作文600呃呃呃呃呃呃呃

題目是

請細說明一下

描寫陰天景物的段落

一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。

花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等，爭奇斗艷。

紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。

花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。

三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。

花壇的西面是操場，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹和楊樹組成的“綠墻”，大樓由教學樓（四層）、辦公樓（五層）組成。

樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學習守紀律；尊師敬道有禮貌，學習雷鋒爭三好。

”這是黨對我們的要求，也是我校的校訓。

大廳的三面墻壁上懸掛著我校近年榮獲的各種獎狀，它們好像是在詢問同學：你為爭取集體榮譽做了些什么

校園前院的右邊是游戲場。

游戲場里有許多柳樹和槐樹。

每當下課時，就有許多同學蹦蹦跳跳地跑向游戲場。

夏天校園是一片濃綠。

懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠菌菌的。

抬頭向上看，仿佛進入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

當你步入校園，立刻會被這優美的環境所吸引，一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇進而百花怒放，蝴蝶翻飛；柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤滿了校園。

最吸引人的是操場四周那一排排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養料，茁壯成長著。

每當上課鈴一響，教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心田。

下課鈴一響，校園里頓時沸騰起來，同學們在跳皮筋、踢球、丟沙包、打籃球，還有的在爬竿、打秋千，歡笑聲久久地回響在校園的上空。

當嚴冬來臨，揚樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

教室前面的冬青樹，伸展著綠得發亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。

一見到那北風不動、大雪蓋不盡的松樹，你便會情不自禁地發出“歲寒才松柏之后凋”的贊嘆。

也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。

但是，當你在冰雪中看到那蒼翠的枝葉的，難道你就不感覺到溫暖，看不到希望嗎

難道你不覺得，盡管冰封存雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎

推開教室門，迎面是明亮得耀眼的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中，桌椅的前面是講馴服，每天老師就站在這兒給我們講課。

講臺的后上方是玻璃黑板。

黑板上面的墻上貼著“誠實、勇敢、活潑、團結”幾個鮮紅的大字。

黑板的右上方，有一個綠色的大喇叭，學校的通知、的各種廣播都從這里傳出。

黑板的左下方，有一個三角柜，上面放著同學們優秀的語文、。

靠近門的墻上，掛著兩張地圖。

兩張地圖的中間，貼著衛生公約和紅旗競賽表。

天花板上掛著六盞管燈，就會把教學照得亮堂堂。

我來到學校，校園柳樹的枝條在風中輕輕搖曳。

花壇里的月季花已經露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。

葉子上晶瑩的露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。

葉子上晶瑩的露珠在晨風的吹動下搖搖晃晃的。

陽光照得教學大樓的窗玻璃閃閃發亮。

當你踏進學校的大門，一條筆直、潔靜的小柏油馬路便展現在你眼前。

兩旁那，修剪得整整齊齊的小柏樹墻，使你感到學校充滿無限生機。

沿著小馬路向北，就來到了教學樓。

這是一座別具一格的三層紅樓。

它是U字型，其優點是造型美觀、大方，每間教室都能最大限度地采光——設計師們真是獨具匠心哪

從東門進入樓門廳，迎面是一個“文明禮貌鏡”，鏡面平整光滑。

它是一位嚴格的檢查員，隨時提醒著同學們注意儀表美。

穿過寬敞整潔的樓道，步入教室，可以看到雪白墻壁上張貼著同學精心布置的“學習專欄”；前方6平方米的玻璃黑板烏黑潔凈，色調淡雅樸素的桌椅保護得完好無損……這座教學樓里共有30間寬敞、明亮的教室，還有，標本儲藏室，聽力室，物理、……我們就在這樣的環境里學習，在知識的海洋里探索。

樹葉上，花瓣上，晶瑩欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠閃爍；花壇里，金黃里的大理菊在輕風中微微搖曳，圍繞著大理菊，還有一些不知道名字的小花，粉紅的、純白的、淡紫的，色彩交映，疏密相間，嫵媚極了

但最嫵媚的要數美人蕉，鮮紅的花朵在綠葉的陪襯下，紅得令人心醉；草坪一片碧綠，像鋪上了厚厚的地毯；道旁的梧桐樹、夾竹桃樹給校園鑲上了美麗的邊，挺拔的青松就像肅立的士兵，日夜守衛著校園……一陣微風，送來淡淡的清香。

來到海鹽中學，首先映入你眼簾的便是那幢高大的建筑物——供學生學習、做實驗用的實驗樓。

整個實驗樓呈“凸”字型，它由主樓和兩側的附樓組成。

在面對校門的淺灰色墻壁上，鑲嵌著“實驗樓”這三個雄渾、醒目的大字。

樓前那翠綠的松柏以及花壇里暗綠色的側柏相互映襯著，給人以清新、雅致之感。

實驗樓建筑面積為1473平方米。

走上臺階，迎面看到的是淡綠色的玻璃彈簧門。

仰頭看去，便是廊檐下的三盞乳白鈀的花形吊燈，跨進大門，就來到了實驗樓的底層，它的東西兩側都是。

我的是一個風光秀美的山村，村子四周期性是蜿蜒起伏的青山。

從遠處看，青山好像個馬鞍子，有人管它叫“馬鞍山”，又有人說它像雄鷹的翅膀，又叫它“鷹膀子山”，它那奇特的形象真讓人感到有點神秘。

每到盛夏，數不盡的野花開得漫山遍野，簡直成了一個花的世界。

這些絢爛多彩、萬紫千紅的鮮花，點綴著我們家鄉的土地。

每當下過雨，樹林里應付地長出許多蘑菇，這些蘑菇如雨后春筍一般，長得好快。

鮮蘑是非常可口的美味，我們喜歡吃它。

家鄉還有豐富的礦產資源，已經開發的就有石英、陶土等。

陶土的儲量大，而且質量也好。

據專家們勘測，山里的陶土至少可用五十年，多則幾百年。

他們還說，我們這里的陶土可以制造精美的陶器，能為國家賺回大量的外匯。

到那時，我們這個山村會變成馳名中外的第二個“景德鎮”了。

沙溪河水像一條碧綠的綢帶，把市區分成東西兩半。

東邊，高樓大廈，掩映在綠樹繁花間，筆直潔凈的林陰道，琳瑯滿目的商品櫥窗，給人以繁華美麗的感學。

這里是市區政治、經濟的中心。

而西岸則是工業區。

三明鋼鐵廠是我省最大的鋼鐵聯合企業，三明化工廠是全最大化工企業，還有重型機器廠、化工機械廠、紡織廠、印染廠、食品廠等等，真是廠房櫛比，高樓林立。

伊寧的風光如一幅美麗的畫卷，每當暮春時節，果園里盛開著數不清的桃花、杏花、李花、蘋果花，各種各樣的鮮花，交織成花的海洋。

花香隨著春風迎面撲來，浸潤著我們的心胸。

城市街道兩旁的白楊翠柳，也在快活地成長。

林陰小道四通八達，街頭巷尾的沙棗花濃香醉人，還有小河流穿街過巷。

這美麗的風光，使我的家鄉贏得了“花園城市”的稱號。

我的家鄉不僅是花園城市，還是瓜果之鄉，這里氣候宜人，物產豐富。

夏秋季節，瓜果開始上市，最早上市的是酸甜可口的草莓，接著蘋果、杏子、桃子、李子、葡萄、西瓜、甜瓜也紛紛上市。

大街到處都有出售瓜果的攤子，價錢也便宜，朋友

你如果有機會，在秋天來伊寧做客，一定會大飽口福的。

歲月悠悠，門前這條小街已結束了它孤寂冷落的歷史。

如今，它像一個充滿生機小伙子，想蹦，想跳，渾身充溢著活力。

我家雖然只有一間房屋，可是里邊的家具真不少

有擺裝飾品和電視機的五斗櫥，有高大的紅木立柜，有換上了新套子和椅子的縫紉機，還有我兩個親密的好伙伴——寫字臺、小鬧鐘。

我每天在寫字臺上做作業，小鬧鐘每天叫我按時睡覺、起床。

室外，那幾盆粗壯的月季的有已經開了花，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這些都是媽媽和我們親手種植的。

我生活在這個家庭里有多么幸福。

到達“春城”昆明，我們逗留了幾天。

這里完全是另一番景色，天氣晴和，春色滿城。

湖邊，公園里，到處是紅的、白的、黃的、紫的花，就像天邊彩霞那么耀眼，使人眼花繚亂，目不暇接。

我們先到園通山的公園游覽。

圓通山簡直是櫻花的世界。

這櫻花，淡紅色的，一堆堆，一層層，好像云海似的，在朝陽照射下緋紅萬頃，溢彩流光，美極了，果真是“春城無處不飛花”。

墻上掛著一張，我踮起腳，費了好大的勁兒，在在休寧縣的邊沿地區找到了我的家鄉——流口。

別看流口地方小，不起眼，卻還真稱得上山清山秀、物產豐富呢

這兒依山傍水，風景秀麗；這兒有參天的古樹，有翠綠的毛竹，還有綠油油的茶葉。

若問我最喜歡家鄉的什么，我呀

最愛那漫山遍野的玉米。

春天，玉米籽兒發了芽，它張開小嘴，貪婪地吮吸著春天的甘露，盡情地沐浴著柔和春光，自由自在地長大了。

整個重慶終年沉浸在綠的懷抱中。

就像一塊巨大的碧玉，上面雕刻著數不清的凸起的峰，那正是山城無數高低不齊，大小不一的山；還有兩條閃光的穿越眾峰的綠帶——那流經重慶的長江和嘉陵江；再有便是無數起伏懸殊的銀練，那就是山城縱橫交錯、波浪形的公路。

彎彎的公路把我們帶到一個小村落前。

只見高大的樹木掩映著幾排嶄新的木房，溪水從房前流過。

水邊開出幾塊菜地，籬笆上的青藤吊著碩大的南瓜。

滿是碩果的山梨樹，立在各個房前。

而赫然入目卻是那橫梁、棟梁上的大紅對聯、橫聯，家家如此，戶戶一樣，大都寫著“百業興旺、萬戶歡騰”之類，很有一種繁榮昌盛的氣象。

而那最引人注目的橫聯又多是“自由結婚”四個大字，我們一看都笑了，這些聯子還真有一點時代氣息呢

古時的禹功磯上，現已建成了座富麗堂皇的晴川飯店；昔日芳草萋萋的鸚鵡洲頭，如今街道密如蛛網，房屋鱗次櫛比；龜山頂上的電視塔猶如利劍直刺蒼穹；長江大橋上南來北往的汽車、電車“嘀嘀”叫個不停。

突然，從橋肚子鉆出一條巨龍，“轟隆隆”地飛駛而來，鶴奶奶驚慌措失地喊起來：“好長的龍啊，真厲害

”逗得小笑靈笑彎了腰：“那叫火車。

老奶奶

”鶴奶奶訕訕地轉過身，又一番景致撲入眼簾。

洪山寶塔，安然無恙；，一只只銀燕呼嘯著飛向藍天；浩瀚的東湖之濱，一幢幢樓房掩映在綠樹叢中，這里聚集著許多培訓建設人才的高等學府。

一個雨過天晴的星期天，秋高氣爽。

我特地起個大早，趕乘去石塘的公共汽車，回家鄉去看我日思夜想的姥姥，嶄新的汽車在一馬平川的公路上急馳，路旁枝葉茂盛的鉆天楊在晨光中排成行，顯得郁郁蔥蔥。

公路兩側，晚稻一眼望不到邊，好像一張金黃色的地毯。

一直鋪向天地相拉的遠方。

微風過處，稻穗在朝陽的映照下，不時地翻著金浪。

農民伯伯、阿姨忙著揮鐮刀收割。

啊，多么可愛的田野

我看在眼里，喜在心里。

這時汽車發出了一陣長鳴，石塘站到了。

車剛停穩，我就急匆匆地下了車，徑直向家里走去。

小街，細腸兒一般，小鋪兒擁擠地排列在街的兩旁，南腔北調的叫賣聲，滿街的歡笑聲，清脆的車鈴聲，交織在一起，如初潮的大海熱烈而清新，渾厚而凝重。

農貿市場真是熱鬧極了。

叫賣聲，討價聲，嘻聲，融成一支迷人的樂曲。

我背著面袋，穿過擁擠的人群，先來到糧店。

買了幾斤面條，然后直奔到蔬菜攤前。

這是一個普普通通的農家小院。

一進門，滿院金碧輝煌。

三間房的前墻上都掛滿了玉米，從下到上，頂著房檐兒，這些玉米黃澄澄，金燦燦的，棒槌大的穗子，你擠著我，我擠著你，誰也不示弱，都想露出點臉兒，見一見那明媚陽光。

院子的空地上，東邊曬著兩席綠豆，這綠豆綠瑩瑩，圓滾滾，像兩席碧色的珍珠；西邊曬著兩席芝麻，籽兒飽登登的，淡淡的色兒，靠近它，還會聞到淡淡的清香。

在過年的前幾天，珠江上那一條條小艇滿載著鮮花，像只只輕盈矯捷的燕子，飛向市區。

大年夜，在噼噼啪啪的爆竹聲中，傾城的人都到花市看萬花競會。

桃花、大麗和墨蘭迎著人們的笑臉開放；嬌羞的芍藥多俊俏；果實累累地金桔隨著人流進入千家萬戶；金黃似甲的，潔白似雪的白菊傲立在寒風中，不少人在它們周圍轉了一圈又一圈。

熙來攘往的人們捧著花，賞著襲人的花香籠罩著整座城市。

那是多么動人的情景

怪不得外省朋友、港澳同胞和國際友人慕名而至。

這正是“無人不道看花回”。

春天已隨著花香滲入每個人的心房。

只要你們一走進后院，首先映入眼簾的就是這個葡萄架，它有二、三米高，光溜溜的細藤盤在架子上，有幾條還悄悄地送出墻外。

葡萄架上長滿了碧綠的葉子，密密層層的，好像是一把綠色的大傘。

在綠葉之間，一嘟嚕一嘟嚕像翡翠的小葡萄掛在架子上，像是一個個倒掛在那里的小寶塔。

早上葡萄葉子上都是晶瑩透明的露珠，在太陽光的照耀下閃閃發亮，像一顆顆的珍珠滾來滾去，十分惹人喜愛。

到了中午，烈日炎炎，可是葡萄架下卻很涼爽，茂密的葉子遮天蔽日，形成了一片綠陰。

我和表哥小濱常常在那里看書、下棋，做游戲。

有一次，我望著架子上的葡萄饞得直流口水，就對小濱說：“咱們摘下幾個，嘗一嘗，一定很好吃。

”小濱搖頭搖說：“要吃，你自己吃吧。

”我摘下來一粒連忙放進嘴里，用力一咬，一股酸溜溜的味道使我又皺眉，又咧嘴，逗得小濱哈哈大笑，顯然是葡萄沒有熟透。

陽臺的右邊是兩只小雞安身之處，雞籠上面還擱著一個金魚缸，幾條小金魚就悠閑地生活在這里。

最妙的是欄桿拐角處的那盆盆景。

看

泥土上長滿了青苔和小草，毛茸茸的，兩只陶瓷做的小山羊被放在“草地”上。

盆的左邊，一棵小小的“古樹”拔起而起，長不到三寸就彎向右邊，樹干蒼勁有力，葉子不多，卻很有生氣。

“古樹”旁邊，有兩座小石山，那切斧削般聳立著，兩座山之間的峭壁上，還架著一座小巧玲瓏的石橋。

“古樹”、石山、小橋、草地還有兩只小山羊，組成成了一個小小的天地。

怪不得人們把盆景稱為有“生命的畫”，“沒有聲音的詩”。

我家的陽臺正朝南方，雖然只有兩平方米左右，但卻給了我許多樂趣，我很喜歡它。

陽臺的左面是幾盆南方常見的花卉：清香撲鼻的含笑，文雅大方的文竹，枝葉茂盛的米蘭。

有這些花卉在身邊作伴，你會覺得空氣是那么清新，四周是那么寧靜。

這時，即使馬路上車馬喧鬧，你也似乎感覺不到了。

噴水池兩邊各有幾個涼亭。

亭子里還有一些石桌石凳，這是供人們休息用的。

每天從早到晚，都有人到這里看書學習，鍛煉身體，下棋、打撲克，說說笑笑，十分熱鬧。

尤其是一些退休的工人和干部都愿意到這里談天說地，這里是他們娛樂的好地方。

地道內陰冷潮濕，寬約一米，有兩米來高。

墻壁都是用黃泥砌成的。

隔幾米，墻壁上便出現一盞燈，燈光昏暗，洞內也顯得很陰森。

地道像一條長蛇，轉來轉去，彎道很多，使我們分不清東西南北。

“哎呀，這真讓人害怕

”“真像進了無底洞一樣

”身后傳來同學們的議論聲。

當年的民兵就是在這里打擊敵人的呀

洞內出現了許多岔道，有通往各家各戶的，也有通往各種出口的。

例如：炕洞出口，水井出口，豬圈出口，驢槽出口等，另外還有通往村子其他地方的，簡直成了一個小小交通網。

如果沒有向導指導我們，那我們定會像進了迷宮一樣，不知該怎么走了。

求一篇描寫初中校園生活的作文（600字）

多篇作文任你選 隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。

每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。

看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。

每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。

它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。

我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。

我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。

我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來。

我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什么星期一升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧

快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，N個老師站在那里，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯

一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢

突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊

想到這我更是搖了搖頭。

一個勁的不愿意。

來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來，就這樣重復了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。

過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發出“上課”的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統“起立”，在大家說了老師好后，又啟動另一語音系統“坐下”。

然后就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂類型的—一一天到晚的做。

偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什么，也許是這里的陽光太強烈，也許是這里的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是饑餓把它趕走的。

飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收獲。

終于熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。

據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。

這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。

放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車后，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天里加了“油鹽”只要再細心的加一點“糖”一天的生活便多姿多彩了。

這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。

回答者： 天下々有賊 - 千總 五級 10-3 09:59 我是一棵木棉樹。

我長在一個十分輝煌、光榮的紅土地上。

我腳下是一片革命的熱土，火紅火紅地，是烈士的血。

曾經，我仰慕眼前南洋杉的洋氣，灑脫般傲然直立著，是當時流行的歌，旁邊的人欣賞他留洋后特有的“氣質”，新潮而又充滿魅力，后來，我又崇拜起了腳下的小草，默默不聞，卻總被詩人們稱贊著。

從古時候的 “野火燒不盡，春風吹又生”，到現時的“小草，小草，你是那么地默默無聞，守護在我的身旁……” 時間永是流駛，當一縷紅絲染盡我肌膚的那刻起，我的命中注定了是時代的犧牲品，然而意志堅如磐石，不墜青云之志的我，又怎會輕易倒下

我低頭思索著這血的價值，俯下身軀撫摸著那倒下的身軀，卻是一陣別樣的溫暖。

他的心跳仍是那么有力，似乎在詮釋一個亙古的道理：中國不亡有我在。

無數個烈士倒了，然而更多的人站了起來

這就是中華精神，是中華民族五千年文明歷史所鑄成的精華。

那時，我感動得哭了，夏的葉子悄然落下，秋天的腳步來了，越來越近…… 在金秋十月，我抬頭仰望藍天，我發現了視線所達之處是多么寬廣。

沐浴在暖煦的陽光下，我開始沉睡。

時間對于我已并不重要，因為我的身軀也注進了烈士的靈魂。

絲絲縷縷暖著我那顆歷經滄桑的心。

沉睡著，冬去春來，改革開放的春風把我吹醒了。

我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片陌生。

我驚嘆于所見，更奇于所聞，一輛輛自行車筆直地排在我的眼前，更遠處則是一片抖動的紅，那鮮艷的紅領巾蕩漾在春天的波潮中，一陣高過一陣。

我眼前，一陣炫麗的紅。

我再無睡意，驚訝于目前這個世界。

既歡喜又害怕，喜的是中國又恢復了往日的神采，怕的是趕不上這個時代的潮流。

然而，我又錯了。

當一群紅領巾并排站在我的腳下緬懷我那一灘血色時，我的心緒又飛開了，往日的事像開了閘的水涌了出來。

目睹這一群祖國未來的人才，我欣慰地笑了，那一灘血色似乎更濃了…… 我是一棵木棉樹，雖然平凡，但是卻活得開心自在

因為我生在、長在一個充滿愛國精神的國家。

巍巍的虎嶺山下座落著一個如詩如畫的校園，莘莘學子，背負著祖國的未來，民族的希望，在這個夢境一般的地方，奮發圖強，這便是我們的學校——龍巖一中。

步入菁菁校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園。

抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑；環顧四周，有矗立著的充盈著知識氣息的教學樓默默地訴說著百年老校悠久的歷史和今日的輝煌。

靜心傾聽，有百十只鳥婉轉低徊；細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩滌我們的心扉。

清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露水，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在“芳草鮮美”的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。

晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，綠色的校園里，大樹見證著我們的成長；綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，綠色的校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時的我們，會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當菁菁校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣明媚的風景 在春的氣息靠近你，你用青春一般的潮濕涌上我的眼。

我說：“你好美

”你微笑，只有枝條隨風歌舞。

我用夏的淘氣作弄你，你撲撲我的塵土擦干我的疲憊。

我說：“你好美”你微笑，只有藤蔓遮陽避雨。

我捧秋的成熟獻給你，你撿起零落的花辨為我點綴。

我說：“你好美

”你微笑，只有沉甸甸的黃葉知我心意。

我唱冬的美麗陪伴你，你拌抖心中的夢為我編織未來。

我說：“你好美

”你微笑，只有融化的突兀訴說情意。

當我踏進你的世界，你張開雙臂擁抱我的一切。

幼稚的想法，沖動的激情。

我用年少的彷徨澆鑄了你博大的愛。

我回頭，你頷首，走向遠方。

當我漫步你的心靈，你無私無償陪伴我的一切。

該不該前進，路又在何方

我用成長的錯過換來你母性的披衣。

我振作，你塵定，漫漫征途。

當我即將離開你的左右，你護送的旗幟繞我心盈。

未來的艱險，有多少無知的等待。

我在探索的拼博贏得你非凡的鼓勵。

我執著，你安定，未來有夢。

我喜歡在夢中留戀你的風采。

有你身邊有一種難得的恬靜。

我更向往每日與你相約，清晨、昏黃，燈火爛珊的渴望。

朗朗的讀書聲中，你用綠色的思念激發我的斗志。

默默的思念中，你的柔情的庇護是我甜蜜的回憶。

感謝你無聲的關切，沒有言語的蕩漾，只有心靈的撞擊。

感謝你無微不至的陪伴，在身邊，亦在心間。

我會用一生的時光懷念你，你的春意，你的夏陽，你的秋收，你的冬語。

我會用所有的回憶祝福你，用一棵樹的光年，紀念一棵樹的美麗。

我會用畢生的激情擁抱你，哪怕你方齒掉光，頭發花白，我只在乎你，曾經的、美麗的、無私的，花樣年華。

隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。

每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。

看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。

每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。

它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。

我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。

我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。

我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來。

我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。

每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。

看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。

每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。

它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。

我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。

我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。

我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來。

我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

回答者： 583206713 - 助理 二級 10-4 09:28 公元2002年某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。

琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去…… 忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。

這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。

清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。

和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯網上調出一則關于現代人生活的調查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。

大家各扦己見，百家齊鳴，最后老師略作小結。

作業便是一篇小論文，一星期后交卷。

接下去是英浯課。

十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實景模擬，臺上臺下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。

頭痛的數學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監考。

分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。

下午的課程只安排一主一副。

兩節課結束后，我隨同學們奔向室外，奔向操場。

你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。

在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學校的各大實驗室、研究組全面開放。

在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入…… 晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有余，接下來的時間自自行安排。

科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。

所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數星星也未嘗不可…… 想人非非的我，竟用口水將眼前的作業簿全部弄濕了。

此時的我，也被老師厲聲拉回現實。

抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。

夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。

唉