摘抄鄉(xiāng)下人家的好詞好句好段

家人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家的句子，要兩句，快快快

一個(gè)破舊不堪的房屋，一片金黃色的稻谷，一些骯臟的家禽。

難道這就是了嗎

不是的，鄉(xiāng)下并不是你想象的那么糟，其實(shí)，它是很美的。

參差不齊的稻子在微風(fēng)的撫摸下，頻頻地點(diǎn)頭，格外耀眼。

嘿

瞧，這兒有鳳仙花，大麗菊，芍藥；那兒有萬(wàn)壽菊，雞冠花，爬山虎；再往那一邊還有……它們依著時(shí)令,樸素中還稍稍帶著幾分華麗,讓一派獨(dú)特的農(nóng)家花鐘不失光彩。

他們的一般都會(huì)有一條小溪，小溪上有鴨子或鵝游戲水中，那是再尋常不過(guò)的了。

蹲在岸邊往小溪里看，紅石和黃沙再加上一層層覆蓋于硬石之上的鮮綠色的青苔，偶爾向你游來(lái)的小魚(yú)或小蝌蚪都被你看得一清二楚。

用碗盛一些水,有百分之九十九的可能為盛上來(lái)的是清澈的水哩!沒(méi)有一絲的雜質(zhì)。

躺在竹伐小舟之上，仰望天空，藍(lán)天白云令人感到頓時(shí)心曠神怡。

在夏日的傍晚，常常把桌子搬到小院兒里，天高地闊的吃晚飯。

不論是可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，歸巢的小鳥(niǎo)兒，天邊的紅霞，還是向晚的微風(fēng)，都是他們的好朋友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，創(chuàng)造一張張美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。

鄉(xiāng)下人家，永遠(yuǎn)不像你想象的那么單調(diào)，那么丑陋，它是一幅有個(gè)性的自然畫(huà)。

抄鄉(xiāng)下人家的優(yōu)美的句子10句

屋外，田里的蛙聲、地里的蟲(chóng)鳴如潮，“呱呱”聲、“嗡嗡”聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪；從屋角的柴堆里，隱隱傳來(lái)一陣狗吠，“汪汪”兩聲，仿佛一個(gè)粗魯?shù)拿h突然插進(jìn)來(lái)了一句話似的，讓人感到驚奇和意外；欄里，牛正在吃草，一股濃烈的混合了草料的牛糞的氣息滿溢鄉(xiāng)村，由于頭部不停地?cái)[動(dòng)，脖子下的牛鈴便發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的聲音；白天吸足了陽(yáng)光的莊稼，此時(shí)也在使勁地拔節(jié)瘋長(zhǎng)，發(fā)出“嗄巴嘎巴”的響聲。

《鄉(xiāng)下人家》有哪些好句

《鄉(xiāng)下人家》好詞好句好】樸素　華麗　天高地甜甜密密

【句】青、紅的瓜，碧藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

【段】從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

摘抄鄉(xiāng)下人家中描寫(xiě)鄉(xiāng)村景致的句子

這篇課文描寫(xiě)鄉(xiāng)村景致的句子有很多，比如：

【優(yōu)美句子第1句】：有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。

【優(yōu)美句子第2句】：天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

鄉(xiāng)下人家描寫(xiě)景色的句子有哪些，再自已寫(xiě)一 處

個(gè)平凡、寧?kù)o的小鎮(zhèn)里，人們和和美美，那是我可愛(ài)的。

每當(dāng)晨光熹微候，人們都早早的起來(lái)了，在濱河路邊徘徊，呼吸著新鮮空氣。

老人們、姑娘們?cè)谶@兒練太極、舞劍、跑早操，各種各樣的人做著各種各樣的事情，好不熱鬧。

當(dāng)陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地灑向大地時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)美麗校園，從校園里傳出朗朗的讀書(shū)聲，晶瑩的露珠在草尖兒上滾來(lái)滾去，好像也聽(tīng)的津津有味呢!太陽(yáng)徐徐上升，霞光四射，這時(shí)，濱河路上的人寥寥無(wú)幾，大多都在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，商販們扯著嗓字吆喝著，想多招來(lái)一些顧客買自己的貨物。

消費(fèi)者呢，左逛逛右瞧瞧，提著個(gè)菜籃子在市場(chǎng)里穿梭著。

在這一片熱鬧非凡的吆喝聲中，還夾雜著顧客們爽朗的笑聲。

傍晚，落日像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌到了河的那一邊。

把水映得一半紅，一半黃，這真是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”啊!家鄉(xiāng)的黃昏是恬靜的，路邊的花草都在晚風(fēng)中安靜的睡著了;家鄉(xiāng)的黃昏又是熱鬧的，在河邊洗衣服的人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕;一些老婆婆還在這里練腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悅耳的腰鼓聲劃破了夕陽(yáng)的寧?kù)o。

太陽(yáng)落下了山，夜幕來(lái)臨，月亮高高地懸掛在深藍(lán)的空中，星星眨巴著眼睛看著人們。

每當(dāng)這時(shí)，濱河路上華燈初上，五光十色的霓虹燈閃爍著耀眼的光芒，給美麗的濱河路披上了一件華麗的彩衣，使它顯得更加美麗，更加迷人。

五光十色的霓虹燈倒映在清凌凌的河水里，顯得更加五彩繽紛。

我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。

《鄉(xiāng)下人家》中句子寫(xiě)得十分形象、生動(dòng)的句子

一、導(dǎo)入有一位叫的作家用非常細(xì)膩、優(yōu)美的筆觸寫(xiě)下了一篇文章，題為 。

昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)先了課文，今天，老師和你們一起走進(jìn)，去感受鄉(xiāng)間那充滿溫馨和詩(shī)意的田園風(fēng)光。

二、自由讀文，整體感知

【優(yōu)美句子第1句】：自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順。

【優(yōu)美句子第2句】：讀了課文，給你留下什么樣的印象

請(qǐng)你用書(shū)上最簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)或句子來(lái)概括。

板書(shū)：獨(dú)特 迷人齊讀，你是怎么理解這兩個(gè)詞的

【優(yōu)美句子第3句】：出示最后一句話①指名讀。

②是呀，鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有自己獨(dú)特的，很吸引人的風(fēng)景。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文，讀著讀著，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅怎樣的畫(huà)面

③同學(xué)們讀得真美啊，此時(shí)此刻，你的眼前仿佛展現(xiàn)了一幅幅怎樣的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)

（讓學(xué)生概括后隨后在黑板上板書(shū)）三、精讀課文，品味語(yǔ)言同學(xué)們會(huì)讀書(shū)，讀出了這么多美麗的畫(huà)面，所以說(shuō)----齊讀最后一句。

那么你最喜歡哪一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)呢

現(xiàn)在把你最喜歡的那一處再美美地讀讀，哪些語(yǔ)句，讀著讀著，讓你感受到了鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

（不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，同學(xué)們可以在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，還可以注注寫(xiě)寫(xiě)。

）接下來(lái)，我們一起來(lái)分享同學(xué)們的感受。

【優(yōu)美句子第1句】：學(xué)習(xí)第1節(jié)，出示語(yǔ)句。

①“裝飾”是什么意思

什么叫“風(fēng)趣”

為什么說(shuō)這是一道別有風(fēng)趣的裝飾呢

（是用有生命的瓜來(lái)裝飾，用五顏六色的瓜、藤、葉來(lái)裝點(diǎn)。

）石獅子和大旗桿給人什么感覺(jué)

②是呀，這句話的前部分說(shuō)了有勃勃生機(jī)的瓜藤葉，后面說(shuō)的是呆板、嚴(yán)肅的石獅子和旗桿，這樣形成了一個(gè)---

對(duì)了，這句話就是用對(duì)比的修辭方法來(lái)寫(xiě)的。

請(qǐng)女生讀前半句，男生讀后半句，體會(huì)一下這個(gè)對(duì)比句。

③體會(huì)到了什么

（瓜、藤、葉可愛(ài)）對(duì)，這就是對(duì)比寫(xiě)法的好處。

把你的體會(huì)融入到朗讀中，讀讀這段話，指名讀。

④你們讀得真是了。

讓我們一起感受這獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，齊讀。

【優(yōu)美句子第2句】：學(xué)習(xí)第2節(jié)①“樸素”與“華麗”是一對(duì)反義詞，作者把它放在一起是否前后矛盾了

（這幾種花在鄉(xiāng)下隨處可見(jiàn)，但花朵色彩艷麗，樸素中見(jiàn)華麗，樸素與華麗融合起來(lái)。

你們瞧這些花兒五顏六色，多漂亮呀

）既然這么美，那就帶著你對(duì)這句話的理解，來(lái)讀一讀吧

指名讀。

②從“探”你又感受到了什么

這個(gè)擬人句怎樣讀呢

指名讀。

引導(dǎo)學(xué)生“伴著沙沙的春雨，小竹筍從土里一棵接一棵地探出頭來(lái)。

”就是帶著這樣歡快的感覺(jué)你們?cè)僭囋嚒?/p>

③寫(xiě)的這么生動(dòng)形象的句子，應(yīng)該快把它積累下來(lái)。

你們能背下來(lái)嗎

④背得真好，讓我好象看到了一幅雨后春筍圖。

【優(yōu)美句子第3句】：學(xué)習(xí)第3節(jié)，出示語(yǔ)句①“率領(lǐng)” “大踏步”一般用在誰(shuí)身上

這讓你感受到什么

（雄雞就像威風(fēng)凜凜的大將軍，十分高傲。

）（鄉(xiāng)下的母雞帶著孩子去覓食是非常從容的，而城里的雞是關(guān)在籠子里的，很可憐。

）③通過(guò)你的朗讀來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)下的雞具有濃濃的人情味吧。

【優(yōu)美句子第4句】：學(xué)習(xí)第4節(jié)①知道什么是搗衣嗎

（城里的鴨子見(jiàn)了人是驚慌失措的，而鄉(xiāng)下的鴨子見(jiàn)到婦女搗衣，一點(diǎn)也不驚訝）這在城里可看不到，是鄉(xiāng)下人家河邊一道獨(dú)特的風(fēng)景。

②讓我們一起欣賞這一幅雞鴨覓食圖，齊讀

【優(yōu)美句子第3句】：4小節(jié)。

【優(yōu)美句子第5句】：學(xué)習(xí)第6節(jié)。

（1）“天高地闊”表現(xiàn)在哪里

②鄉(xiāng)下人家的生活就是這樣的平淡，但平淡中不失和諧、甜美，我們的眼前有這樣一幅畫(huà)面：天上紅霞片片，鳥(niǎo)鳴聲聲，周圍花兒朵朵，綠竹搖搖。

身邊微風(fēng)習(xí)習(xí)，笑聲串串，這樣天高地闊的吃飯，能說(shuō)不獨(dú)特、迷人嗎

一起讀第5節(jié)。

【優(yōu)美句子第6句】：學(xué)習(xí)第6節(jié)①夜深了，鄉(xiāng)下人家還有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

這個(gè)“織----”是紡織娘唱的歌，該怎么讀

試著讀讀。

②讀得真好，把一幅鄉(xiāng)村夜晚美景圖展現(xiàn)出來(lái)了。

四、整體回顧、想象拓展。

【優(yōu)美句子第1句】：剛才我們一起美美地讀了課文，領(lǐng)略了鄉(xiāng)下人家那一幅幅田園風(fēng)光的寫(xiě)意畫(huà)卷，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)讀這句話，你一定會(huì)有更深刻的感受。

【優(yōu)美句子第2句】：作者把平凡的景物，普通的場(chǎng)面用不同的修辭方法描繪出來(lái)。

鄉(xiāng)下人家這么富有詩(shī)情畫(huà)意，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫(huà)呢

快拿起筆寫(xiě)一下吧。

用一句話來(lái)描述你讀了鄉(xiāng)下人家后的感受

是一篇很美的寫(xiě)景散文，通過(guò)描繪一個(gè)個(gè)自然、和諧的場(chǎng)景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活。

讓我們體會(huì)到了鄉(xiāng)村生活的自然親切、優(yōu)美恬靜。