晨讀總結

激勵人心的句子

【優美句子第1句】：每一個成都有一個開始。

勇于開才能找到成功的路。

【優美句子第2句】：世界會向那目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

【優美句子第3句】：造物之前，必先造人。

【優美句子第4句】：與其臨淵羨魚，不如退而結網。

【優美句子第5句】：若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

【優美句子第6句】：賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

【優美句子第7句】：蟻穴雖小，潰之千里。

【優美句子第8句】：最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

【優美句子第9句】：絆腳石乃是進身之階。

【優美句子第10句】：銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。

在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

【優美句子第11句】：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

【優美句子第12句】：積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

【優美句子第13句】：人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

【優美句子第14句】：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

【優美句子第15句】：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

【優美句子第16句】：你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。

【優美句子第17句】：以誠感人者，人亦誠而應。

【優美句子第18句】：世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

【優美句子第19句】：即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

【優美句子第20句】：積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

【優美句子第21句】：出門走好路，出口說好話，出手做好事。

【優美句子第22句】：旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

【優美句子第23句】：上帝助自助者。

【優美句子第24句】：怠惰是貧窮的制造廠。

【優美句子第25句】：莫找借口失敗，只找理由成功。

（不為失敗找理由，要為成功找方法）

【優美句子第26句】：如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

【優美句子第27句】：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

【優美句子第28句】：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

【優美句子第29句】：回避現實的人，未來將更不理想。

【優美句子第30句】：先知三日，富貴十年。

【優美句子第31句】：當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。

學習會使你永遠立于不敗之地。

【優美句子第32句】：偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

【優美句子第33句】：世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

【優美句子第34句】：堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

【優美句子第35句】：夫婦一條心，泥土變黃金。

【優美句子第36句】：人之所以能，是相信能。

【優美句子第37句】：沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

【優美句子第38句】：一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

【優美句子第39句】：忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

【優美句子第40句】：環境不會改變，解決之道在于改變自己。

【優美句子第41句】：兩粒種子，一片森林。

【優美句子第42句】：每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

【優美句子第43句】：如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

【優美句子第44句】：大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

【優美句子第45句】：未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

【優美句子第46句】：人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

【優美句子第47句】：挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

【優美句子第48句】：任何的限制，都是從自己的內心開始的。

【優美句子第49句】：忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

【優美句子第50句】：不是境況造就人，而是人造就境況。

【優美句子第51句】：含淚播種的人一定能含笑收獲。

【優美句子第52句】：靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

【優美句子第53句】：欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

【優美句子第54句】：只要路是對的，就不怕路遠。

【優美句子第55句】：一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

【優美句子第56句】：真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。

【優美句子第57句】：自古成功在嘗試。

【優美句子第58句】：一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

【優美句子第59句】：當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

【優美句子第60句】：生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

【優美句子第61句】：推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

【優美句子第62句】：沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

【優美句子第63句】：凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

【優美句子第64句】：積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

【優美句子第65句】：每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。

今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

【優美句子第66句】：一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

【優美句子第67句】：行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

【優美句子第68句】：環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

【優美句子第69句】：事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。

【優美句子第70句】：不要等待機會，而要創造機會。

【優美句子第71句】：成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

【優美句子第72句】：如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢

事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。

【優美句子第73句】：昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

【優美句子第74句】：拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

【優美句子第75句】：使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。

【優美句子第76句】：做對的事情比把事情做對重要。

【優美句子第77句】：“人”的結構就是相互支撐，“眾”人的事業需要每個人的參與。

【優美句子第78句】：競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

（戲從對手來。

）

【優美句子第79句】：只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

【優美句子第80句】：你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。

【優美句子第81句】：無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

【優美句子第82句】：如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

心有多大，舞臺就有多大~~ 生命有限，努力無限~ 近朱者赤，近墨者黑

想要成功，就一定要和成功的人在一起，不然反之~ 吃得苦中苦，方為人上人。

天將降大任于斯人也 一分耕耘，一分收獲。

如何鼓勵學生閱讀

1.在賽場上，力拼博，是班級校的驕傲，你總是用優異的體育向老師和們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。

其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。

如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒

只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的人。

2.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。

希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀；高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。

老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

4.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。

希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。

人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

二、引導學生改進學習方法的評語1.你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。

平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生；運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。

你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。

在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累；對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。

只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

2.你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致；在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

3.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人；你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上進心很強，愿意付出。

我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。

不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

4.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。

只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。

你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心

其實你很優秀

你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。

俗話說“天下無難事，只怕有心人”.我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的

三、引導學生養成良好習慣的評語1.你是一位多么聰明的學生。

你的課堂發言常常很精彩。

可你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業，你卻低著頭做小動作；檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業來。

漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望?。豢荚嚂r，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎

如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀

在此，老師贈你一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。

請你好好想一想，今后該怎么做

2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。

你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。

造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。

在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。

3.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。

你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。

老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績

四、引導學生與同學和睦相處的評語1.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。

今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。

同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。

2.每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。

同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。

同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。

但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些

3.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。

活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。

雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷

五、引導學生克服缺點、改掉毛病的評語1.你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。

你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。

其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。

老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”,一定會有令人矚目的成績

2.首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。

人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。

現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。

金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。

做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。

希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人

3.在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。

這些都是你的優點。

看到你用心聽課、積極發言，老師非常地高興。

可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。

如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

4.你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。

如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。

比如書寫、回答問題、表演節目等。

但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。

記?。骸皹I精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

勤者，萬事可成

”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美

六、鼓勵學生克服自卑、建立自信的評語1.高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。

你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。

高二階段你的學習也穩步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優秀的領悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。

你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。

好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。

2.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。

當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。

你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。

你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。

3.你是一個品行兼優，有很強的組織能力和責任心，能協助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。

你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。

但是有時候你還不太自信，從現在開始，逐漸地增強自己的自信心。

老師相信你現在改變不了的，將來一定可以改變。

4.誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。

你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。

關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關鍵。

老師希望在高三看到自信快樂的你。

七、引導學生進行情緒調節的評語1.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。

學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快；但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。

今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰

希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。

2.你為人隨和，關心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。

你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。

但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩定。

你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現自己的人生目標。

3.你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。

你有良好的思維能力，有思想深度。

本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。

你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。

老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。

八、為聰明的學生敲警鐘、鼓勁兒的評語1.課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。

同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。

”老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。

”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響

2.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。

進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。

自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。

我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。

你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。

面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

3.你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。

你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。

你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。

但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。

我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質的飛躍。

4.你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。

你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。

進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”,這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。

你有強烈的進取心，有端正的學習態度。

努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。

老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

讓你的學習更上一層樓。

5.“天生我材必有用。

”你是個很有智慧和創造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。

雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。

跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。

千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”.九、引導學生珍惜時間、努力學習的評語1.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。

學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。

我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。

這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。

學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。

學習成績穩步提高，我真為你高興。

老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。

只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。

3.熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入高二以后進步非常顯著。

上進的欲望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。

高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

4.你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。

你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。

你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。

你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。

心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。

希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

5.你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。

你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。

老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭；辛勤的耕耘終有豐碩的回報。

”努力貴在堅持，一直堅持到高考的那一天。

6.你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。

你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。

其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。

希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。

還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。

老師仍然對你充滿信心。

7.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。

在老師的心中你是一個非?？蓯鄣呐ⅲ愠錆M活力，進入高二以來思想日臻成熟。

上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。

老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。

如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。

希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。

十、引導學生嚴于律己、自覺遵守紀律的評語1.你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。

賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。

學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。

但你有時放松對自己的要求。

粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣

2.你是個真正的男子漢，好樣的

在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。

你看，自己的功勞有多大

老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。

如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色

我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的

3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。

記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊

知道嗎：“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。

老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

4.你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。

你思維活躍、課堂發言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。

在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。

你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。

老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上更踏實細心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家帶來更多的驚喜

5.你是一個心地善良、樂于助人的好學生。

如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。

望這個桂冠早日屬于你

6.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的學生。

你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。

其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊

十一、引導學生學會生活、學會做人的評語1.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。

可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成。

你身上最大的毛病是什么——“懶”.“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。

其實，你是個很聰明的學生。

你模仿力較強，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空”,惟妙惟肖，令人記憶猶新。

老師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”!到時，會有“奇跡”出現的。

2.你是個很討人喜歡的學生。

首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”,其次你的耐性與毅力也令人欽佩。

不過令人擔憂的是你的辦事態度。

“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎

有時你的不經意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業，希望你這個好男兒志在四方。

3.“鶴舞白沙，我心飛翔。

”你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。

對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。

你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。

老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。

”愿你成為世界上最富有的人。

4.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。

原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。

看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。

你知道嗎

人可貴的地方就在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到的，甚至會做的更好。

5.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確讓老師高興。

如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。

要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你的轉變而感到欣慰，聰明的你定會做到的

十二、鼓勵學生上課大膽發言、主動提問題的評語1.老師非常高興，這學期你進步了。

紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起

如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績的。

老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

2.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。

老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。

老師對你充滿了信心

3.你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。

老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。

要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。

你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華

4.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。

在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。

在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。

平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想

5.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言

十三、鼓勵學生勤于思考、大膽創新的評語1.在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。

可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。

老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。

2.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。

十四、鼓勵學生自信的評語1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。

運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。

同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。

老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。

你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。

你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。

請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅

3.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢

老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

十五、引導學生全面發展的評語1.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。

溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。

也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。

不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

2.擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明、小創造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆

你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸**的好孩子。

如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊

老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒

3.學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。

幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。

班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發展的好學生。

希望對你有幫助

大學生應該怎么晨讀

首先，晨讀的內容必須是人手一分的，所以，一般做法是從課本中選取晨讀的內容，晨讀的內容應根據教學進度安排，或者可以咨詢老師，由老師建議晨讀的內容。

第二，晨讀的通知工作。

應在每天放學前通知，內容包括地點、時間、以及晨讀的課本，如果忘記，可以在男女宿舍各安排一名學生代表負責通知，晨讀應實行點名制度，不到場的學生扣分，在學期結束的時候進行統計，納入獎學金的評比里，對學生比較具約束力。