飛起來(lái)的感覺(jué)真好作文600字

我終于飛起來(lái)了。

以前我總是笨笨的，在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)不開(kāi)竅，好在我很努力，我像毛毛蟲(chóng)一樣慢慢地爬，身后總有一條彎彎曲曲的“腳印”。

看著那些聰明的孩子，心里甚是羨慕，于是，暗自鼓勁——我一定要像他們一樣！

我開(kāi)始讓媽媽給我買(mǎi)課外書(shū)看，我開(kāi)始自己學(xué)習(xí)知識(shí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的奧秘。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于證明了自己。期末考試竟然進(jìn)來(lái)了前五名，自己都不敢相信，我知道是上天眷顧我，不忍心再讓我灰心。

首先，是老師表?yè)P(yáng)我。然后，是同學(xué)羨慕我。接著，是父母夸贊我。

我感覺(jué)就像飛起來(lái)了一樣。

不過(guò)——媽媽說(shuō)來(lái)，不能飛的太高了，小心摔下來(lái)。我知道，媽媽是不想讓我驕傲，我自然收斂得意，一副恭敬的.樣子，惹得父母直笑。我可以感受到，父母是真的高興，是為了他們的女兒高興。所以，我又再次鼓勵(lì)自己：加油！再接再厲。因?yàn)椋w起來(lái)的感覺(jué)真好，應(yīng)該是我?guī)е改革w起來(lái)的感覺(jué)真好。

我由“毛毛蟲(chóng)”蛻變成了“蝴蝶”，我現(xiàn)在是一只白色的無(wú)色彩的蝴蝶，不能太絢麗，因?yàn)椋乙寗e的蝴蝶漸漸見(jiàn)證我的美麗。所以，我更要刻苦學(xué)習(xí)，在一切的幸苦，一切的淚水，一切的……過(guò)去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我飛起來(lái)了。因?yàn)槠D辛的結(jié)果總是美好的，就像飛到云端，眺望遠(yuǎn)處，無(wú)邊無(wú)際；鳥(niǎo)瞰世界，心情激動(dòng)；于是，高高興興的在云端上跳舞，歌唱。這種感覺(jué)真好，讓人留戀，讓人想繼續(xù)擁有，而去奮斗！

媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，終于決定要帶我做夢(mèng)都想去的游樂(lè)園了，呵呵，雖然現(xiàn)在大了，但還是對(duì)游樂(lè)園向往……

在游樂(lè)園，我第一個(gè)玩的就是過(guò)山車(chē)，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)最刺激。坐在上面，心情有些激動(dòng)又有些興奮。慢慢的，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，速度越來(lái)越快，有風(fēng)兒從耳邊呼嘯而過(guò)。我認(rèn)為，我現(xiàn)在就在空中——飛翔。飛起來(lái)的感覺(jué)真好，整個(gè)身體沒(méi)有重量，有重量的是里面的那顆心——忽上忽下。這就像是生活，坎坷不平，可恰恰人們就喜歡這種“坎坷不平”的刺激感。我依稀中，仿佛看到媽媽在對(duì)我笑，我想她也是跟著我一起飛起來(lái)了吧……

飛起來(lái)的感覺(jué)的真的很好。

我愿意做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，在與狂風(fēng)暴雨搏斗后，仍然展開(kāi)雙翅在空中翱翔，云兒是我的床，風(fēng)兒是我的伙伴。

我們一起飛，飛向未來(lái)。

飛起來(lái)的球小學(xué)作文

不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)定場(chǎng)地。有人用書(shū)包在兩端擺了個(gè)球門(mén)，還有兩名球童和裁判在場(chǎng)待命。周?chē)娜罕娨?jiàn)這架勢(shì)，都紛紛圍攏在場(chǎng)外，認(rèn)真地觀看比賽。一位似乎對(duì)足球感興趣的大人還在為他們加油呢！

“嘟——”開(kāi)始的哨聲已經(jīng)吹響。紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)湯姆一個(gè)箭步先搶到球，準(zhǔn)備從遠(yuǎn)處向守門(mén)員王達(dá)進(jìn)攻。滿(mǎn)頭金發(fā)、右腿有小傷的王達(dá)凝視著對(duì)方，擺出了隨時(shí)跳起的架勢(shì)。湯姆找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)——“砰”，球向王達(dá)那兒飛去了。王達(dá)卻十分鎮(zhèn)定，用敏銳的眼鏡捕捉來(lái)球的方向，“左邊上方”，他飛快判斷著并做出反應(yīng)——球卻從手邊飛過(guò)——“出界！”裁判示意到。球童把球遞給王達(dá)，比賽繼續(xù)。只見(jiàn)王達(dá)一使勁，把球拋給了約翰。約翰不負(fù)眾望，果斷地把球送進(jìn)了對(duì)方球門(mén)，只聽(tīng)到雷鳴般的掌聲和口哨聲響徹球場(chǎng)......

一小時(shí)過(guò)去了，比分是2:3，藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。

最后五分鐘，比賽已成4:5。“紅隊(duì)加油”的`聲音已響起。比賽即將結(jié)束了，傲慢的湯姆隊(duì)長(zhǎng)持球在腳上，但等裁判倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，他才一腳踢了出去。這一踢，卻把自己摔在了地上，想起了一陣笑聲和哨聲。

原來(lái)，湯姆的“結(jié)尾射門(mén)”響起了比賽結(jié)束的哨聲。他不小心飛出的另一個(gè)“球”，那是他的鞋子，換來(lái)了大家的笑聲。

等兩隊(duì)握手、擁抱分別后，湯姆便去找他的鞋子去了。

關(guān)于飛起來(lái)的作文1000字

我是一只鳥(niǎo)，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)，一只寂寞的鳥(niǎo)，我獨(dú)自生存在野外。

我是一只鳥(niǎo)，一只還未成年的鳥(niǎo)，是媽媽太粗心，把我遺忘在這里。這里寸草不生，荒無(wú)人跡，我獨(dú)自一人在鳥(niǎo)窩。既沒(méi)有食物，又沒(méi)有人煙，更沒(méi)有舒適的環(huán)境。我必須學(xué)會(huì)生存，因此我比任何鳥(niǎo)都頑強(qiáng)。我不會(huì)飛翔，只能靠樹(shù)上的漿果為食。在這里只有我和無(wú)盡的寂寞，我必須會(huì)飛，我要在藍(lán)天上翱翔。我在心里騰發(fā)起的`想法，使我每天都朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。可是，世事難料……

北風(fēng)呼嘯，天上落下鵝毛大雪，一切白茫茫的。我還未成年，沒(méi)有舒適的生活，我凍得瑟瑟發(fā)抖，羽毛也脫落了幾根，沒(méi)有食物，我只好忍饑挨餓。我感受到了死神的到來(lái)，我不會(huì)熬過(guò)這個(gè)冬天的。雖然我已渾身無(wú)力，手腳發(fā)麻，加上我快要餓暈了，但我心里依然有個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)飛翔，必須熬過(guò)這個(gè)冬天。我信心倍增，一定要戰(zhàn)勝冬天。我撲騰騰地飛起來(lái)，但沒(méi)過(guò)幾秒，又摔落在窩里，我只能用我那嬌弱的小嘴去啃像鐵一般的樹(shù)枝。但雪花依然飄悠悠地下著，我絕望了。人在世，即使絕望到極點(diǎn)，也要抱有一份希望。我抱著最后一絲希望，好不容易熬過(guò)這個(gè)冬天。

過(guò)了這個(gè)冬天，我感覺(jué)我成熟了不少，羽毛也漸漸豐滿(mǎn)，在這陽(yáng)光普照的好日子，何不再次飛翔。我站在窩的邊緣，試著再次飛翔，我猛烈地一跳，用勁地扇動(dòng)翅膀，我卻又一次摔落在地上，我渾身酸痛，羽毛被摔得滿(mǎn)天飛，絲毫沒(méi)有不痛的地方。不？不！我不相信現(xiàn)實(shí)，我憤怒地大喊著。在這荒郊野外，聽(tīng)見(jiàn)的只有我無(wú)力的吶喊聲，我能向誰(shuí)吐露我的心聲，如果命運(yùn)偏是這樣，我越不服！我要改變我的命運(yùn)，我要學(xué)會(huì)飛翔，飛往更多的地方，去看那人世間美麗的風(fēng)景。然而，我現(xiàn)在最重要的是學(xué)會(huì)飛翔。我跌落在地上，無(wú)法回到樹(shù)上，我只能靠地上的草為食，熬過(guò)生命最痛苦的時(shí)刻，此刻的我比任何鳥(niǎo)都成熟。也許，就是這次觸人心弦的歷程，成了我生命中最閃亮的那一顆星。

我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，絕望過(guò)無(wú)數(shù)次，我在每一次的飛翔中成長(zhǎng)，但我不忘的還是自己的初心。

在風(fēng)和日麗的一天，我又試著飛翔，我縱身一跳，在空中撲騰騰的扇動(dòng)著翅膀，我用那失敗無(wú)數(shù)次的翅膀再次飛翔。但，似乎是逆風(fēng)，就在我快要跌倒在地時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我神奇地騰空起來(lái)，用我之前掌握的方法試著飛翔，居然成功了！我的內(nèi)心十分喜悅，又十分激動(dòng)。我展開(kāi)雙翅努力地飛翔著，我高興地大喊道：“我飛起來(lái)啦！我成功啦!”我終于相信風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，我在藍(lán)天下翱翔，與白云戲耍。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅，先前的努力沒(méi)有白費(fèi)。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷過(guò)磨難的人生，才會(huì)更精彩，我不再孤獨(dú)、不再寂寞，不忘初心，繼續(xù)前行。

泰州市鳳凰小學(xué)六年級(jí) 王欣蕾

飛起來(lái)的蒲公英作文

導(dǎo)語(yǔ)：蒲公英的種子，像一個(gè)個(gè)美麗的“傘兵”。下面是小編整理的一些關(guān)于蒲公英的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：飛起來(lái)的蒲公英

每當(dāng)我看到路邊長(zhǎng)著一株蒲公英，我就想起我小時(shí)侯吹蒲公英的情景，想起奶奶對(duì)我說(shuō)的蒲公英的故事。我當(dāng)時(shí)并不在意它的精神，只是想用力吹起那些毛茸茸的“小傘兵”，我記得，當(dāng)它們被我用力吹起來(lái)時(shí)，它們飄呀飄的，慢悠悠地落在地上，我卻開(kāi)心得跳起來(lái)。

那時(shí)，我大概【第6句】：七歲左右吧。放假了，我來(lái)到奶奶家里，奶奶要去田里看看她種下的蔬菜，就領(lǐng)著我來(lái)到田野上，我很少去田里，就東張西望地摸摸這兒，碰碰那兒，睜大眼睛觀察著每一樣?xùn)|西。風(fēng)一吹，田野里的麥子、小樹(shù)都向著風(fēng)吹過(guò)去的方向傾倒過(guò)去，風(fēng)一陣接一陣，麥子仿佛一浪接一浪的滾動(dòng)。可愛(ài)極了。風(fēng)小了，我轉(zhuǎn)身一看，啊，這是什么，它們像一把把稱(chēng)開(kāi)的小傘，慢慢地飛起來(lái)，白白的，毛茸茸的，真是惹人喜愛(ài)!我很喜歡這毛茸茸的東西，就四處找，啊，我眼前一亮，便看見(jiàn)了它們。有一個(gè)已經(jīng)是光禿禿的了，一個(gè)還有幾根，我輕輕一吹，它只是傾斜了一下，我用力地吹，如我所愿，它飛了，它也飛了，我看見(jiàn)它們飛在泥土里、路上，好好的在一起的蒲公英就這樣四分五裂了。

奶奶走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“孫女，在干什么呢?”“您看，我在玩這個(gè)。”我指了指蒲公英說(shuō)。奶奶笑嘻嘻的說(shuō)：“這個(gè)叫蒲公英，成熟后風(fēng)一吹就會(huì)飛起來(lái)。”“那為什么會(huì)飛起來(lái)呢?”奶奶的話(huà)引起了我的好奇心。“因?yàn)椋鼈円壹遥缓笞约撼蔀橐恢昶压ⅰＫ鼈兊纳深B強(qiáng)啦，不論落在泥土里還是石頭縫中，它們都會(huì)長(zhǎng)大的!”“哦――”我終于明白了。、

自從那次與蒲公英接觸后，我很樂(lè)意去田野里，而且一邊吹蒲公英玩兒，一邊去尋找更有意義的東西。現(xiàn)在，我明白了：只要活著，就得為自己爭(zhēng)氣，就像“小傘兵”一樣自強(qiáng)不息。

　　篇二：蒲公英的旅行

蒲公英是一個(gè)勇敢的孩子，因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，就離開(kāi)媽媽?zhuān)ふ易约旱陌采碇亓恕?/p>

小北就是其中之一，她的媽媽把她托付給風(fēng)奶奶，讓風(fēng)奶奶帶她去安家。風(fēng)奶奶輕輕一帶，小北就輕盈地開(kāi)始滑翔。最早映入眼簾的一片綠蔥蔥的草原，嫩嫩的草左右擺動(dòng)著，像是在歡迎小北來(lái)安家。

風(fēng)奶奶期待地看著小北，小北搖搖頭，說(shuō)：“這里雖然生機(jī)勃勃，但我想要在更需要我的地方美麗的開(kāi)放。”風(fēng)奶奶不理解地看著她，說(shuō)：“需要你的地方?你知道在哪里需要你嗎……那好吧，誰(shuí)叫我答應(yīng)你媽了呢。”

又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，她們來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)寧?kù)o古樸，生機(jī)盎然。

她們又來(lái)到一個(gè)美麗的街道――在天邊柔美的紅霞中，遠(yuǎn)處的山谷朦朧而帶著清澈的碧綠。一朵朵嬌艷的花蕾零零星星地灑落在一旁的草地上，草地上還坐著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，不知怎的小女孩在輕輕的抽泣。

小北和風(fēng)奶奶靠近小女孩，聽(tīng)見(jiàn)她在喃喃自語(yǔ)：“為什么……為什么媽媽要拔掉蒲公英呢?蒲公英比起這些艷俗的花要高雅多了，它不是媽媽口中的野花……現(xiàn)在沒(méi)有蒲公英了……誰(shuí)陪我玩呀……”小北聽(tīng)了，讓風(fēng)奶奶把她放下來(lái)――她決定了，無(wú)論風(fēng)吹雨大，都要為小女孩堅(jiān)強(qiáng)地綻放。

小北在這里扎根生長(zhǎng)，小女孩很高興，天天都來(lái)看小北。可不久后，小女孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了，就想把小北扯走，但奇怪的是，媽媽不論如何對(duì)待她，她依然傲立在花叢中，為小女孩美麗的綻放。

　　篇三：一株蒲公英

很久以前，人們還不了解蒲公英，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)它。然而，有一天，幾個(gè)頑皮的孩子卻發(fā)現(xiàn)了它……

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一株隱藏在叢林深處的`蒲公英蘇醒了，它是這個(gè)地區(qū)唯一的一株蒲公英。它就這樣在叢林中生存著，因?yàn)楸容^矮小，所以它一直都被高大的樹(shù)叢遮掩住了。它有兩個(gè)愿望：被人發(fā)現(xiàn)和養(yǎng)育后代。

雖然風(fēng)兒常常光臨，但它卻一直無(wú)緣與風(fēng)見(jiàn)面，讓風(fēng)帶走它的孩子。為此，花朵常常嘲笑它。有一次，花嘲笑得太過(guò)分了，它終于無(wú)法掩蓋憤怒，發(fā)起怒，與花兒爭(zhēng)辯。因?yàn)橥恋貪駶?rùn)，加上怒火沖天，它竟出奇般的將自己向上拔高了!這下，它與其它小草平起平坐了，它終于能感覺(jué)到風(fēng)了。

一天，幾個(gè)頑皮的孩子爬上山坡，走進(jìn)了樹(shù)林，他們開(kāi)心地玩耍著。這時(shí)，忽然刮起了一陣大風(fēng)，孩子們停止了游戲，靠在一起觀賞風(fēng)景。因?yàn)轱L(fēng)的原因，那株罕見(jiàn)的蒲公英的一部分種子被吹走了，飛向了孩子們，孩子們被吸引住了。他們頑皮地亂抓，把好好的種子全給抓壞了，蒲公英本以為自己的兩個(gè)愿望都要實(shí)現(xiàn)了，但現(xiàn)在似乎都要破滅了。它開(kāi)始后悔自己竄了上來(lái)，如今它只希望風(fēng)兒不要再來(lái)，孩子們不要再傷害它的種子了。這時(shí)，孩子們真的停止了抓鬧，順著種子飄來(lái)的方向，撥開(kāi)了叢林，發(fā)現(xiàn)了那株蒲公英。想想看，蒲公英是多么高興啊!孩子們將它從土地里拔了出來(lái)，它感到了隱約的疼痛，但心中仍非常高興。它的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。

幾個(gè)孩子將它帶回了村子里，叫來(lái)了更多的伙伴，一起來(lái)欣賞這新奇的蒲公英，蒲公英感到了莫大的欣慰。然而它也知道，離開(kāi)了陽(yáng)光和土壤，它是無(wú)法生存太久的。過(guò)了幾分鐘，蒲公英發(fā)覺(jué)身體已經(jīng)接近死亡，于是它用盡全身力量奮力搖了搖頭，又一部分種子掉了下來(lái)，掉進(jìn)了滿(mǎn)是溝壑的土地里。它很高興，但仍未達(dá)到它的愿望，但它已經(jīng)沒(méi)有力氣了。這時(shí)，孩子們像是明白了什么似的，便將蒲公英舉在面前，使勁一吹，剩下的種子四下飄散，像下雪一樣美麗極了。

蒲公英死了，是含笑而死的。雖然它死了，但它偉大的“母愛(ài)”和精神是永存的!

　　篇四：蒲公英

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，用她那溫暖的手輕輕拂過(guò)大地，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。

我家小區(qū)的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。

可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色，中間還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球，好看極了。當(dāng)你走近觀察，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里除了青草，幾乎長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動(dòng)。還有那天造地化般的小絨球，在春風(fēng)的吹拂中搖曳著。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔(dān)起心來(lái)，擔(dān)心那神話(huà)般的造型會(huì)被風(fēng)吹散。

我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來(lái)。只見(jiàn)蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長(zhǎng)。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮艷的黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡，留下一個(gè)紡錘般的苞。有的苞已經(jīng)漲開(kāi)了，變成了一個(gè)白色蓬松的小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個(gè)個(gè)小種子隨風(fēng)飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠(yuǎn)方。

望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了的孩子，他們帶著自己的夢(mèng)想，帶著親人的期望，離開(kāi)家鄉(xiāng)，飛向那遙遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽，為美化我們的大地，為人類(lèi)的需要去奉獻(xiàn)自己的一生。