【第1句】： 高中語文課本中運用反問修辭的句子有哪些

一.比喻. 《手術臺就是陣地》就使用了比喻的手法.這篇課文題目把“手術臺”比喻為戰斗的“陣地”，形象地表達了“手術臺”的重要性和特殊性，突出了緊張、危急的氣氛，歌頌了戰斗在手術臺前的白求恩大夫的崇高品質和偉大的國際主義精神. 二.擬人. 《大海的歌》使用了擬人手法.題目把無生命的大海當作有生命的“人”，能唱歌、傳情、表意.課題上使用了擬人手法，不僅使文章生動、活潑、有趣，而且富有人情味，閱讀起來別有一種趣味. 三.設問. 《幸福是什么》使用了設問手法.運用設問手法在課題中提出問題，揭示了全文的中心，能夠引起讀者的注意，啟發思考，加深理解. 四.雙關. 《高大背影》使用了雙關手法.“高大的背影”表面上是寫那位不知名的叔叔長得高大，實際是講他樂于助人、品德高尚，令人敬佩. 五.引用. 《“你們想錯了”》使用了引用手法，是以課文中主人公的原話為題目.“你們想錯了”，不但是方志敏烈士對敵人的嚴厲駁斥，反映了共產黨和國民黨人的本質區別，而且突出了中心，點明了主題. 六.倒裝. 《再見了，親人》使用了倒裝手法.這樣寫，不但渲染了氣氛，而且著力烘托了主人公與親人無比眷戀之情. 仔細研究品味課文中的標題，對于大家審題、擬題大有好處，希望大家在平時的學習中能多加留心. ⒈比喻 ⑴比喻的特點 比喻就是“打比方”.即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物.比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關系的標志）.構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立. 3 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法 ⑵比喻的種類 ①明喻.典型形式是：甲像乙.本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯結.例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩溫矗立的小山. ②暗喻.典型的形式是：甲是乙.本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用“是”“成了”“變成”等聯結.例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗. ③借喻.典型形式是：甲代乙.不出現本體，直接敘述喻體.但它不同于借代.借代取兩事物的相關點，借喻取兩事物的相似點.例如：“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風……還在我們黨內許多同志中繼續存在著. ④博喻.連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻.例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？ ⑶比喻的作用 主要是或化平淡為生動；或化深奧為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔. ⑷下列幾種情況，雖有“像”“仿佛”等詞，但不是比喻句.如： 她的性格很像母親.（同類比較） 這天黑沉沉的，好像要下雨了.（表示猜度） 她仿佛聽見了她的心臟跳得非常厲害.（表示想象） 我們這時代涌現出了許多可歌可泣的人物，像徐洪剛、李向群等.（表示列舉） ⒉比擬 ⑴比擬的特點 根據想象把物當做人，把抽象的概念當做人或物，或者把人當做物、把此物當做彼物來描寫.其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”. ⑵比擬的種類 ①擬人（把物當人來寫）.例如：軟泥上的青荇，油油的在水底招搖. ②擬物（把人當物寫或把甲物當乙物寫）.例如：我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒. ⑶比擬的作用 正確運用比擬，增加了語言的生動和形象性，可使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且可感受到對該事物的強烈的感情，從而引起共鳴. ⒊借代 ⑴借代的特點 不直接說出要說的事物的本來名稱，而借用和人或事物密切相關的事物的名稱來代替. ⑵借代的種類 ①特征代本體.例如：大胡子兇神惡煞的吼叫著. ②材料代本體.例如：木受繩則直，金就礪則利. ③標志代本體.例如：誰料竟會落在“三道頭”之類的手里呢，這豈不冤枉！ ④人名代著作.例如：我們要多讀點魯迅. ⑤綽號代本人.例如：“蘆柴棒”，去燒火！ ⑥專名代泛稱.例如：一千個讀者有一千個哈姆雷特. ⑦具體代抽象.例如：不拿群眾一針一線. ⑧部分代整體.例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣. ⑶借代的作用 以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情.可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果. ⒋夸張 ⑴夸張的特點 為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小.要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能漫天浮夸，要給人以真實感. ⑵夸張的種類 ①擴大夸張.例如：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔. ②縮小夸張.例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸. ③超前夸張.例如：未飲心先醉，眼中流血，心內成灰. ⑶夸張的作用 有利于突出事物的本質和特征，鮮明地表現出作者對事物的感情態度，增加語言的生動性. ⒌對偶 ⑴對偶的特點 八字數相等或大致相等，結構相同或相似，意義相關或相反的兩個短語或句子對稱的排列在一起. ⑵對偶的種類 ①按內容可分為正對、反對、串對. 正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯的對偶形式.例如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵. 反對：上下句意思相對或相反的對偶。

【第2句】： 中學比喻句

擬人： 1，秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。

悄無聲息地走開。 2，秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

3，秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。 4花兒在風中笑彎了腰. 5夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑. 6向日葵不斷地面向太陽公公做運動. 7春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

8春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛； 9春天就像活潑的兒童，憧憬渴望； 10春天就像健壯的青年，充滿朝氣； 11春天就像健康的老人，另人回味。

【第12句】：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 【第13句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

【第14句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 【第15句】：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

【第16句】：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。 【第17句】：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

【第18句】：一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。 【第19句】：樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

【第20句】：巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 【第21句】：收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！！！！！！ 【第22句】：油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

【第23句】：春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 【第24句】：微風柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。

【第25句】：荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。 【第26句】：落葉隨著風高低起舞。

【第27句】：我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。 【第28句】：陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

【第29句】：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 【第30句】：仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕 晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

【第31句】：蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。 【第32句】：當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。

于是就有了 迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。 33天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34鳴蟬在樹葉里長吟 35風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。 36水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了 37小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑 38一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

39月亮一露面，滿天的星星驚散了。 40真理它卻不會彎腰 41在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛在泰山膝蓋下的無數小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。

42日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！ 43蠟炬成灰淚始干 44做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。 45蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。

46女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。 47指導員講得真來勁兒.嘎子豎起耳朵聽。

48杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招 49咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。 50寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語 比喻：★他的眼睛里，閃爍著被理想、信心和勇氣燃燒著的十八歲青年人特有的異彩。

★小男孩兒正睡得香甜，圓圓的蘋果臉上，半開半合的小嘴兒像一顆含苞欲放的花蕾，在睡夢中常常笑出聲來。 ★你看，她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！ ★她那紅潤潤的圓臉蛋，像溢滿漿汁的蘋果。

★她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。 ★他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意，連一舉手一投足都帶著一種輕快的節奏。

★近來，姐姐像吃過一枚“順心丸”，臉上老漂著笑影。 ★他的臉色，仿佛被一陣陣小風吹得云散天開，漸漸明朗起來。

★她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。 ★他的眼睛、眉毛亂動，得意得像是在他臉上跳舞。

★她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。 ★那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍藥花。

★她渾身都帶著感情，那感情像開了閘的洪水，從她的眼底、唇邊溢了出來。 ★那激動的神情，仿佛一位藝術收藏家在偶然的機會得到一幅價值連城的名畫一樣。

★他仿佛受了莫大委屈似的，激動得脖子旁邊的大動脈都看得見跳動。 ★他說到這里，激動極了，從脖子紅到臉，太陽穴的青筋脹得像豆角一樣粗。

★她那白玉般的臉蛋兒泛出石榴花般的紅暈，她陶醉在人們對她美貌的稱羨中了。 ★她像一尊雕塑，老是那么個表情：不樂不憂，不慌不忙，不焦不躁。

★不管別人怎樣嘲弄他，他都像海里的礁石那樣無動于衷。 ★她淺笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。

★在座的人全都受到他影響，一下子也都變得嚴。

【第3句】： 摘抄5句比喻句和5句排比句

童年是一滴水，純潔透徹，輕盈無慮。

童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真。

童年是一陣風，來也匆匆，去也無痕。

童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。

【第1句】：愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

【第2句】：美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

望采納。