【第1句】： 《窗邊的小豆豆》里的好詞和好句還有優(yōu)美的段落

說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開。但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣，已經(jīng)消失得無影無蹤！小豆豆還從來沒有遇到過這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作了好多種假設(shè)，這里挖了好多個坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒有出現(xiàn)。雖然不能給巴學(xué)園的同學(xué)們看自己見到的錢，未免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是“真奇怪”。

【第2句】： 外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣

【第2句】： 關(guān)于窗邊的小豆豆里面的好詞好句

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原發(fā)布者：FV97P6yPUwC

窗邊的小豆豆的好詞好句 【第1句】：象小豆豆他們這些一年級學(xué)生，雖然還沒有上自習(xí)的課程，但在從自己喜歡的科目學(xué)起這一點上，卻是同上自習(xí)課完全相同的。 【第2句】：站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學(xué)校“開除”了。媽媽內(nèi)心里祝愿著：“但愿在新學(xué)校里能一切順利……” 【第3句】：這個人頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝。 【第4句】：有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫，有的在讀書，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經(jīng)會寫平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來，無法和大家一樣立刻進入學(xué)習(xí)。 【第5句】：小豆豆感到奇怪。她想，這個學(xué)校簡直太新鮮了，真有意思。不知道這里吃午飯時竟是這么快活！小豆豆一想到從明天開始自己也要坐在那些桌子邊讓校長看飯盒里面的“海里的東西和山里的東西”，簡直高興極了，樂得差一點喊出聲來。 【第6句】：用真電車作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室里的座位。在以前那所學(xué)校，誰坐哪個位子，旁邊是誰，前邊是誰，都是按規(guī)定排好了的。而這個學(xué)校卻是坐在哪里都行，可以根據(jù)當(dāng)天的興致和其它情況，每天換一個自己喜歡坐的地方。 【第7句】：無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節(jié)課。在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的

【第3句】： 《窗邊的小豆豆》里的好詞好句

黒柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我讀的是朱濂先生的譯本，還是很多年前的事了。正文部分作者以一個小姑娘的語氣記述了作者在“巴學(xué)園”小學(xué)度過的時光。在后記部分一方面反映了作者對幼年時代的留戀，更反映了對曾哺育過自己的巴學(xué)園及小林校長的熱愛和尊敬。

《培養(yǎng)旋律感》一節(jié)“世之最可懼者，莫若有目不知美、有耳不聞樂、有心不解真、既無感慨亦無激情。.之類”（朱濂 譯）

《泰明同學(xué)死了》一節(jié)，記述患小兒麻痹癥的同學(xué)泰明去世，豆豆把花放到棺材里的泰明手中。邁步離去時仿佛覺得身后傳來泰明的聲音“豆豆！快活的事太多了，我不會忘記你的”接著作者寫到“明媚的春光，。.這和在電車教室里第一次與泰明同學(xué)相識時毫無二致的明媚的春光，此刻正把豆豆攬在自己的懷抱里。然而，與第一次相識那天不同的是，淚珠正順著豆豆的面頰流淌下來。”（此刻我的淚水充滿眼眶）

《真是個好孩子》一節(jié)，校長每次遇到小豆豆都要對她說一聲：“真是個好孩子啊！”（這句話使孩提的黒柳徹子心靈深處樹立了信心“我是個好孩子”）

《后記》一節(jié)，表達(dá)小林校長的觀點：“任何類型的孩子，生來都具有良好的素質(zhì)。而在成長過程中，這種素質(zhì)往往會被周圍的各種環(huán)境或大人們的種種影響所慣壞。所以應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)這種‘良好素質(zhì)’，并使其成長和成熟，從而把孩子造就成具有個性的人材。”（我們現(xiàn)在是多么缺乏小林校長這樣的教育工作者啊！）

【第4句】： 窗邊的小豆豆好詞好句摘抄

《窗外的小豆豆》是被美國《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》等譽為日本最偉大的女性黑柳徹子的代表作。

故事的主人公“小豆豆”是一個淘氣的小女孩，一個“有問題”的孩子，一個一年級就被退學(xué)的孩子。因為碰到了一位賞識她的校長。

結(jié)果，這位“有問題”的孩子，在長大成人以后，把自己在小時候的這段經(jīng)歷寫成了一本書----《窗邊的小豆豆》。而《窗邊的小豆豆》出版以后，成了日本有史以來銷售量最大的一本書，并且被翻譯成33種文字在全球發(fā)行。

在老師的眼中，“小豆豆”是個頑皮的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個好學(xué)生。

但當(dāng)她走進了“巴學(xué)園”一個有很多大樹和電車教室的學(xué)校；她的身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律而且學(xué)會了關(guān)心他人、為他人著想。因為小林先生認(rèn)為：“無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。

他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”

小林先生熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個小時的說話，給小豆豆充分的表達(dá)時間；他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計運動會的比賽項目，來激發(fā)一個殘疾孩子的自信。

正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。 我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒有達(dá)到書中所描寫的那種境界，可幸運的是我們正在改變著長久以來，呆板，公式般的教學(xué)，正在向人性化、自然化的趨勢發(fā)展。

作為教師我們應(yīng)該像小林先生那樣走進兒童的內(nèi)心深處；不斷地發(fā)現(xiàn)他們特有的品質(zhì)；給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造，把大自然給孩子們當(dāng)天然的“教室”讓孩子去觀察與探索。而且還應(yīng)像小林先生那樣尊重兒童，用愛心與信任給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽，使他們擁有光明的未來！ 《窗邊的小豆豆》這本書通過一個小女孩的眼光來反映小林校長和他的學(xué)校他的教育，想必每個讀后的人都會感嘆：這才是真正的了解孩子，這才是真正的教育！在沒看書前我一直認(rèn)為：作為教師，就是傳道、授業(yè)、解惑、受歡迎。

而今，教師僅僅做到這幾點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過這次的讀書，讓我感觸最深的那就是：要永遠(yuǎn)的激勵學(xué)生，要用心去愛學(xué)生，要全面透徹地了解學(xué)生，那樣才能因材施教，使教育教學(xué)得到更好的發(fā)揮。

一、尊重平等、熱心對待 小林先生的教育方針：無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。

所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。是的，在我們平時的教學(xué)中要尊重平等地對待每一位學(xué)生，以平等的、朋友的身份走到學(xué)生中去，用心去了解學(xué)生，用情去感動學(xué)生，把學(xué)生看成是一個有血有肉的獨立個體。

教師要充分信任學(xué)生，對所有學(xué)生都一視同仁。 二、真實情感、師生相融 記得印象最深的是，當(dāng)小豆豆第一次轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園的時候，先生一個人自始至終都保持著微笑的面孔，并表示出極大的興趣，聽著小豆豆講了幾個小時的話，小豆豆第一次在別人面前講這么多這么久的話，去學(xué)校的第一天，先生就成了小豆豆喜歡的人。

每個人都是有感情的，但這種感情在各種的場合與人面前都是不同的。師生之間存在著一種特殊的關(guān)系，這緣于教師這一角色的特殊性。

但也決定了師生間這種特殊的情感。學(xué)生對于老師有害怕的，有喜歡的，有討厭的，有崇拜的，有蔑視的等等。

總之是各種各樣都有。但作為教師，對于學(xué)生卻不能有所偏愛，要用一顆包容的心一視同仁。

既然是要一視同仁當(dāng)然是發(fā)自內(nèi)心的，要流露的是心中的真情實感，讓學(xué)生體會到老師的真摯之情，用情來溫暖他們，用情來融化他們。要是教師能做到這一點，那么學(xué)生也一定會慢慢地喜歡他。

作為一個受廣大學(xué)生所喜愛的教師，師生情感相融，那么教育教學(xué)也將會有更好的效果。 教師的情感是他個人的一個品質(zhì)，這個品質(zhì)的好壞直接關(guān)系到他教育教學(xué)的效果。

作為現(xiàn)今的一名教師要努力培養(yǎng)自己在這方面的品質(zhì)，真正做到對學(xué)生的關(guān)愛與熱愛之心。 回想現(xiàn)在的孩子真是有太多的壓抑了，寒窗苦讀是一個千年不變的讀書寫照，哪怕現(xiàn)在新課程改革，學(xué)生的生活還是沒有脫離這一種讀書模式，看著一年級的新生讀了兩天書就哭著鬧著不愿上學(xué)，到了高年級一些差生更是對讀書產(chǎn)生了恐懼，這是我們教育的一大悲事呀。

問題還在于我們?nèi)绱丝嘧x換來的是什么，真的是一個個的精英，從我們的手下誕生了嗎？不，不，不！看到的是學(xué)生的眼鏡從無到有，從薄到厚；學(xué)生的笑臉從多到少，從天真到負(fù)重，正如書中的小林老師巴學(xué)園的校長所說：過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲。

【第5句】： 窗邊的小豆豆中5句經(jīng)典的話語書中的

【第1句】：外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍.但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣.【第2句】：不可以欺騙動物，動物很信任你們，如果你們有事情欺騙它們，那它們就太可憐了.如果你們對狗說“握一握手，那就給你點心吃”，那么握手之后，絕對不能什么也不給它，如果那樣的話，夠就不再信任你，它的性格也會變壞.【第3句】：說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開.但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣，已經(jīng)消失得無影無蹤！小豆豆還從來沒有遇到過這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作了好多種假設(shè)，這里挖了好多個坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒有出現(xiàn).雖然不能給巴學(xué)園的同學(xué)們看自己見到的錢，未免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是“真奇怪”.【第4句】：沒想到性格散漫的小豆豆竟然想當(dāng)買車票的，又想當(dāng)間諜，最后干脆兩個都不做了，做一個宣傳藝人，真是搞不懂她想的什么.一路上想當(dāng)這個想當(dāng)那個，看著媽媽非常平靜，其實非常不安：如果今天這所小學(xué)不答應(yīng)收下小豆豆，那該怎么辦呢？但小豆豆卻一路蹦蹦跳跳，沒有注意到這一切.【第5句】：小豆豆竟想，這么多車一定是個賣車，但這個想法也不無道理呀.把車用花分開，而且校長辦公室不在電車上，在臺階上，有意思.【第6句】：小豆豆竟然把課桌張開合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進去，然后用時取出，用完放進，這和剛才的行為相差無幾，還把藝人引來演奏，畫畫時還畫到課桌上，你說惱人不惱人.。

【第6句】： 《窗邊的小豆豆》里面的好詞好句有哪些

《窗邊的小豆豆》里面的好詞：戀戀不舍 畫龍點睛 名副其實 翩翩起舞 目不暇接 滔滔不絕

情不自禁 天南海北 自由自在 心地善良

《窗邊的小豆豆》里面的好句：

【第1句】：小豆豆正一邊在路上蹦跳一邊嘴里像機關(guān)槍似的說著什么。

【第2句】：電車的玻璃窗在陽光下閃閃發(fā)光。小豆豆兩眼閃著光芒直盯盯地瞧著電車，小臉蛋兒不由得也紅光閃閃。

【第3句】：大家自由自在地邊走邊天南海北地聊天。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，到處都有數(shù)不清的蝴蝶在翩翩起舞。

【第1句】：戀戀不舍【liàn liàn bù shě】

戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開。現(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。

出處：《史記·范睢傳》：“然公之所以得無死者，以綈袍戀戀，有故人之間，故釋公。”宋·王明清《揮塵后錄》卷六：“（蔡）元度送之郊外，促膝劇談，戀戀不能舍。”

【第2句】：畫龍點睛【huà lóng diǎn jīng】

原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。

出處：唐·張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去。’人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在。”

【第3句】：名副其實 【míng fù qí shí】

名聲或名義和實際相符。

出處：漢·曹操《與王修書》：“君澡身浴德，流聲本州，忠能成績，為世美談，名實相符，過人甚遠(yuǎn)。”

【第4句】：翩翩起舞【piān piān qǐ wǔ】

形容輕快地跳起舞來。

出處：《詩經(jīng)·小雅·四牡》：“翩翩者鵻，載飛載下。”

【第5句】：目不暇接【mù bù xiá jiē】

指東西多，眼睛都看不過來。

出處：南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》：“從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇。”

【第6句】：滔滔不絕【tāo tāo bù jué】

滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。

出處：五代后周·王仁裕《開元天寶遺事·走丸之辯》：“張九齡善談?wù)摚颗c賓客議論經(jīng)旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”

【第7句】：情不自禁 【qíng bù zì jīn】

禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。

出處：南朝梁·劉遵《七夕穿針》詩：“步月如有意，情來不自禁。”

【第8句】：天南海北【tiān nán hǎi běi】

形容距離遙遠(yuǎn)的不同地區(qū)。亦形容（談話）漫無邊際。

出處：楊朔《熔爐》：“他素來最能關(guān)心戰(zhàn)士，天南海北，不管怎樣調(diào)皮搗蛋的人，一經(jīng)他教育改造，都能脫胎換骨。”

【第9句】：自由自在【zì yóu zì zài】

形容沒有約束，十分安閑隨意。

出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十三：“問：‘牛頭未見四祖時如何？’師曰：‘自由自在。’曰：‘見后如何？’師曰：‘自由自在。’”

【第10句】：心地善良【xīn dì shàn liáng】

有道德的；有德行的；慈善的，一個心地善良的人。

例句

多交朋友主要不是靠頭腦靈活，而是靠心地善良、單純。

小芳心地善良，而且還樂于助人。

對自然美抱有直接興趣……永遠(yuǎn)是心地善良的標(biāo)志。康德

他雖然舉止粗魯，但心地善良。

【第7句】： 《窗邊的小豆豆》優(yōu)美的句子摘抄及賞析（簡短的）100句

【第1句】：外面仍然春光明媚，正像第一天在電車 教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛 ，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小 豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第 一次相遇的時候，是那么的不一樣。

【第2句】：不可以欺騙動物，動物很信任你們，如 果你們有事情欺騙它們，那它們就太可憐 了。如果你們對狗說“握一握手，那就給 你點心吃”，那么握手之后，絕對不能什 么也不給它，如果那樣的話，夠就不再信 任你，它的性格也會變壞。

【第3句】：說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開。但 不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣，已經(jīng) 消失得無影無蹤！小豆豆還從來沒有遇到 過這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的 地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作 了好多種假設(shè)，這里挖了好多個坑，但那 枚五分錢的硬幣最終也沒有出現(xiàn)。雖然不 能給巴學(xué)園的同學(xué)們看自己見到的錢，未 免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是 “真奇怪”。

【第8句】： 窗邊的小豆豆好詞好句好段摘抄

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窗邊的小豆豆的好詞好句 【第1句】：象小豆豆他們這些一年級學(xué)生，雖然還沒有上自習(xí)的課程，但在從自己喜歡的科目學(xué)起這一點上，卻是同上自習(xí)課完全相同的。 【第2句】：站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學(xué)校“開除”了。媽媽內(nèi)心里祝愿著：“但愿在新學(xué)校里能一切順利……” 【第3句】：這個人頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝。 【第4句】：有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫，有的在讀書，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經(jīng)會寫平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來，無法和大家一樣立刻進入學(xué)習(xí)。 【第5句】：小豆豆感到奇怪。她想，這個學(xué)校簡直太新鮮了，真有意思。不知道這里吃午飯時竟是這么快活！小豆豆一想到從明天開始自己也要坐在那些桌子邊讓校長看飯盒里面的“海里的東西和山里的東西”，簡直高興極了，樂得差一點喊出聲來。 【第6句】：用真電車作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室里的座位。在以前那所學(xué)校，誰坐哪個位子，旁邊是誰，前邊是誰，都是按規(guī)定排好了的。而這個學(xué)校卻是坐在哪里都行，可以根據(jù)當(dāng)天的興致和其它情況，每天換一個自己喜歡坐的地方。 【第7句】：無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節(jié)課。在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的

【第9句】： 《窗邊的小豆豆》里的好詞好句有哪些

窗邊的小豆豆好詞：

一本正經(jīng)、不亦樂乎、自由自在 、心地善良 、目不暇接、滔滔不絕、情不自禁 、天南海北、

興致勃勃 、迷迷糊糊 、莫名其妙、身臨其境、戀戀不舍、畫龍點睛 、名副其實 、翩翩起舞

窗邊的小豆豆好句：

【第1句】：這個人頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實，整整齊

齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝。

【第2句】：媽媽并沒有把退學(xué)的事告訴給小豆豆。媽媽明白，即使說了她也弄不清自我哪兒不好，再說

因為這些事讓小豆豆背上思想包袱也不適宜，還是等長大了再告訴她吧！

【第3句】：小豆豆感到奇怪。她想，這個學(xué)校簡直太新鮮了，真有意思。不明白那里吃午飯時竟是這么

快活！小豆豆一想到從明天開始自我也要坐在那些桌子邊讓校長看飯盒里面的“海里的東西和山

里的東西”，簡直高興極了，樂得差一點喊出聲來。

【第4句】：對于小豆豆來說，這天但是個干了一番大事業(yè)的日子。為什么這么說呢？因為小豆豆把自我

最珍貴的錢包掉到學(xué)校的廁所里了。雖說里面沒裝一分錢，但那是小豆豆最喜歡的錢包，以至

上廁所時都要帶在身上。那個錢包十分漂亮，表皮是用黃紅綠三色絲線編成的小方格，外形呈

四方扁平狀，有個三角形的舌頭式的蓋，暗扣處鑲了個銀色的蘇格蘭獵狗式的別針。

【第5句】：媽媽眼前仿佛浮現(xiàn)出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒

打開，一會兒關(guān)上。

【第6句】：無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節(jié)課。在那并不很大的校園的周圍，種上了各

種各樣的樹當(dāng)作圍墻，花壇里也開滿了紅黃等各種顏色的花朵。

【第7句】：盡管小豆豆已經(jīng)長大了，他卻還象對待小娃娃一樣，把小豆豆抱起來親親臉蛋。小豆豆雖然

有點害羞，但還是很喜歡這位戴銀絲眼鏡高鼻梁個頭不高的洛杉舒特庫伯伯。他那張臉端莊而

漂亮，一看就明白是位藝術(shù)家。

【第8句】：想到那里，小豆豆恨不得立刻就能趕到學(xué)校，雖然還有兩站才能下車，但她已經(jīng)站到車門口

擺好了起跑的姿勢，只等電車一到自由岡車站就能夠立即跑下去了。

【第9句】：老師說著站起身來，大家也忙把電車門拉開，穿上鞋跑了出去。小豆豆雖然經(jīng)常和爸爸或那

只小狗洛克一齊去散步，但卻不明白在學(xué)校里也能出去散步，因此感到很驚訝。但是，小豆豆

是最喜歡散步的，所以也就急忙穿好了鞋子。

【第10句】：但是，接下來就熱鬧了。由于當(dāng)時還沒有大型吊車，所以要把電車從拖拉機上卸下來，然

后再挪到校園里固定的角落處，這但是一項十分困難的工作。運電車來的那些大哥哥們把好幾

根又粗又圓的木棒墊在電車下方，再一點一點地滾動木棒，就這樣把電車從拖拉機上搬到校園

里去了。