【第1句】： 描寫人高大的句子

偉岸、高大、挺拔、魁梧、高挑

一、偉岸 [ wěi àn ]

解釋：身體魁梧；高大

示例：只見他身材偉岸，膚色古銅，五官輪廓分明而深邃，猶如希臘的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，顯 得狂野不拘，邪魅性感

二、高大 [ gāo dà ]

解釋：

【第1句】：又高又大：~的建筑

身材~

【第2句】：（年歲）大（多見于早期白話）：老夫年紀~

示例：那棵高大的老槐樹，長滿苔蘚的老屋將成為我永久的回憶

三、挺拔 [ tǐng bá ]

解釋：

【第1句】：直立而高聳：峰巒~

~的白楊

【第2句】：堅強有力；強勁：筆力~

示例：經過風雨洗禮的山松顯得更加蒼勁挺拔

四、魁梧 [ kuí wu ]

解釋：〈形〉（身體）強壯高大

示例：他身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得威風凜凜了

【第2句】： 形容人很多的句子

駢肩疊跡 形容人多擁擠。同“駢肩累跡”。

亞肩疊背 前后的人肩背緊挨著。形容人多擁擠。

比肩疊踵 形容人多。疊踵，腳尖踩腳跟。

逐隊成群 形容人多。

踵接肩摩 摩肩接踵。肩挨肩，腳碰腳。形容人多，擁擠不堪。

張袂成陰 張開袖子能遮掩天日，成為陰天。形容人多。

張袂成帷 張開袖子成為帷幕。形容人多。

言三語四 形容人多嘴雜，議論紛紛。

亞肩迭背 肩壓肩，背挨背。形容人多擁擠。

屯街塞巷 形容人多擁擠。

人千人萬 形容人多。

七嘴八張 形容人多語雜。

七言八語 形容人多語雜。

肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多擁擠。

駕肩接武 肩挨肩，腳碰腳。形容人多。

掎裳連襼 牽裙連袖。形容人多。

方員可施 隨處可用。形容人多才多藝。

比肩接跡 肩膀相靠，足跡相接。形容人多或接連不斷。

比肩迭踵 形容人多。迭踵，腳尖踩腳跟。

比肩迭跡 肩膀相靠，足跡相迭。形容人多。

七嘴八舌 形容人多口雜。

七手八腳 形容人多手雜，動作紛亂。

摩肩接踵 肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

磕頭碰腦 形容人多而相擠磕碰，或東西多而處處碰人。

掎裳連袂 裙子牽住裙子，袖子連著袖子。形容人多。

揮汗成雨 揮：灑，潑。用手抹汗，汗灑下去就跟下雨一樣。形容人多。

摩肩接轂 肩挨著肩，車輪挨著車輪。形容人多擁擠

挨三頂五 形容人多，連接不斷。

肩摩踵接 肩碰肩，腳連腳。形容人多而擁擠

比肩疊跡 比：并。肩并肩，足跡相疊。形容人多

比肩接踵 肩碰肩，腳跟腳。形容人多擁擠或接連不斷

挨肩擦背 挨：靠攏；擦：摩擦。形容人多擁擠

回答者： jfienvr - 見習魔法師 三級 8-7 21:47

我來評論>>

【第3句】： 形容的人句子,描寫的人句子有哪些

光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優雅， 濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚…… 一張壞壞的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月.白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的臉型，特別是左耳閃著炫目光亮的鉆石耳釘，給他的陽光帥氣中加入了一絲不羈…… 只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常.外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經意流露出的精光讓人不敢小看.一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去.高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容. 一個半跪在地面上的紫發男子.那是一個極美的男子，長眉若柳，身如玉樹，上身純白的襯衣微微有些濕，薄薄的汗透過襯衣滲出來，將原本絕好的身體更是突顯的玲瓏剔透.長長的紫發披在雪白頸后，簡直可以用嬌艷欲滴來形容.一個男子能長成這樣，也是天下少有. 一個十七八歲的少女，一頭如墨的黑發散在身后，紫色的蕾絲線將一束小發懸在耳側，紅色的襯衣外是一件方格的蕾絲小禮服，白皙的手腕上懸滿了漂亮的鐲子，小指上還戴了一個沒有任何修飾的銀戒，一切的裝扮都是那樣奢華精致，卻讓人感覺不出半點多余和累贅，仿佛她本來就應該穿成這樣.少女的身后還站著三個大約在20以上的年輕男子，均是面容嬌美，體態修長. 【第1句】：玲玲不到兩歲，胖墩墩的.紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡.小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶.尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴. 【第2句】：看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話.在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截.每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去.可是，在課堂上，他像變成了另一個人.他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他. 【第3句】：這位老漢的眉毛胡子都花白了.但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕.他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾.老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙. 【第4句】：太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了. 【第5句】：這是個三十來歲的年輕人.身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴.高個子，方臉盤，長得很魁梧.下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明. 【第6句】：李云是一個機靈、陶氣的孩子.他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了.在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人. 【第7句】：這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了.肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子.整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像涂上了一層油.下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著.腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著. 【第8句】：除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意. 一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了. 她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠. 【第9句】：女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像.白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星.渾身上下，頭是頭，腳是腳.頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的.。

【第4句】： “人的耳朵很大像（）”,寫比喻句

【第1句】： 人的耳朵很大像豬耳朵

【第2句】： 人的耳朵很大像如來佛祖

【第3句】： 人的耳朵很大像海螺

【第4句】： 人的耳朵很大像大象耳朵

【第5句】： 人的耳朵很大像龐大的蝸牛

【第6句】： 比喻句

比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。

【第7句】： 概述

比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。

什么是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。

【第8句】： 作用

(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

(4)起到修飾文章的作用。

(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。

【第5句】： 怎樣把句子寫生動具體（整理）

怎樣把句子寫得生動形象 把句子寫得生動形象，不僅能幫助讀者了解句子的意思，而且能更深刻地體會句子的思想感情.要把句子寫得生動形象，就要+恰當地使用比喻、夸張、排比、擬人等常用的修辭手法.（一） 怎樣寫比喻句 比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方.用打比方的修辭方法來說明、描寫、敘述人物或事物，把人物、事物寫得更加形象，使人讀后能感到親切、明白、易懂，留下深刻印象.1構成比喻句的三個條件.比喻句一般由三個成分構成：①被比喻的事物（稱為“本體”）；②用來作比喻的事物（稱為“喻體”）；③把“本體”和“喻體”連接起來的詞（稱為“比喻詞”）.被比喻的事物和用來作比喻的事物必須是根本不同的兩類事物，且必須在某一方面有非常相似的特點.【第2句】：寫比喻句要積極展開聯想想象.在比喻句中，被比喻的事物是我們所見所聞的事物，是擺在我們眼前的實實在在的事物.用來作比喻的事物，就是根據自己要說明、描寫、敘述的事物的特征，聯想想象出來的事物.因此，要寫好比喻句，必須積極展開聯想想象.如：馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我飛過來.（第九冊《草原》）這句話里，“馬上的男女老少穿著各色的衣裳”是作者目睹的，“像一條彩虹向我們飛過來”是作者聯想到的，用來比喻男女老少穿著各色的衣裳奔跑在小丘上的場景.【第3句】：比喻要通俗易懂.用來比喻的事物應該通俗易懂，為大家所熟悉、所了解，不要用少見的、陌生的、深奧難懂的事物作比.同時，要比得恰當、自然，被比喻的事物與用來作比喻的事物必須在比的方面有相似之處.寫比喻句常用像、像……一樣、好象、好象……一樣（一般、似的）、如同……一般、仿佛、似、恰似、猶如等詞語，把被比事物和作比事物聯系起來.有些暗偷的句子則用判斷詞“是”或用“成了、成為、變為、叫做”等詞語來連接.有些借喻句則不一定出現比喻詞.如：①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好象是天空著了火.（第六冊《火燒云》） ②兩邊的建筑物飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好.（第九冊《威尼斯的小艇》） ③漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠.（第十一冊《桂林山水》）④小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大 寶庫.（第五冊《美麗的小興安嶺》）⑤茂盛的大榕樹成了鳥兒的天堂.（第十一冊《鳥的天堂》）但是，用上“好象……”等一類詞語的句子不一定是比喻句.如：人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好象在等待周總理回來.這句話雖然用了“好象”，但沒有出現被比事物的作比事物，不是比喻句，而是對人們不愿離去的一種心情的描寫.又如：太陽像負著什么重擔似的，一縱一縱地，慢慢兒，使勁兒向上升.這是形容，也不是比喻.（二）怎樣寫擬人句擬人就是把物當作人來寫，使物具有人一樣的感情、思想、神態、動作、形貌.運用擬人的寫法，把事物人格化，能使語言具體、形象、鮮明、生動，增強文章的語言表達力.擬人的寫法主要有以下三種：（1） 用描述人的詞語來描寫事物.如：“松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上.”（2） 用人跟動物、植物對話的方式來描述事物.如：（3） “他只顧跟牛說話，冷不防旁邊一頭驢伸過嘴來吃簸萁里的料.趙大叔推開它，用一個指頭指著它的腦門說：‘你啊，就愛占便宜！批評你多少次了，一點兒也不改.’”（4） 完全把事物當成人來寫.如：（5） “在果園里，蘋果樹變得神氣起來了.它想：‘既然把我從樹林里移到果園來，說不定是罕見的樹呢.’它傲慢地看著四周一棵棵丑陋的小樹樁……”擬人這種寫法，把事物寫得跟人一樣有思想，有感情，能說話，能行動，簡直和人一模一樣.（三）怎樣寫夸張句夸張，就是把所要描寫的事物作必要的擴大或縮小，以加強語言的表達力度.夸張不等于說大話、說謊話.它是在本質真實的基礎上，運用突出的形象化的語言來揭示事物的某一特征，以激發人們的感情.那么，怎樣寫夸張句呢？（1） 從數量上進行夸張.如：① 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.（第七冊《望廬山瀑布》）② 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.（第七冊《絕句》）（2） 在程度上進行夸張.如：大蟲見掀他不著，吼一聲，就象半天里起了一個霹靂，震得那山岡也動了.（第十二冊《景陽岡》）。