【第1句】： 神奇校車,好詞,好句,好段

《神奇校車》好詞：興致勃勃 生死攸關 淺顯易懂 千家萬戶 萬事俱備 緊張兮兮激動萬分 信心十足 飲鳩止渴 水豐草榮 豐富多彩 愁眉苦臉靈機一動 垂頭喪氣 妙不可言 迫不及待 精疲力竭 小心翼翼《神奇校車》好句：1 . 到了花叢，你們仔細觀察蜜蜂，看他怎么做你們就怎么做。

2 . 一旦露陷，我們的麻煩可就大了。3 . 可是我還是在想怎樣逃出去。

4 . 幫忙吃蜂蜜太容易了。5 . 他們的生活一定很甜蜜。

6 . 大風呼呼的刮著，大雨嘩嘩的下著，雷聲轟轟地響著，閃電也來了。7 . 當水從過濾池里流出來，就會閃著潔凈的光亮。

8 . 我們掉進一條清澈的山澗小溪，開始順著山邊漂流。9 . 我們還沒來得及弄明白發生了什么，就飛快地鉆進了貯水灌，進入到為城市供水的管道。

10 . 我們進入主水管，水管從地下通往城市的大街小巷。11 . 單看她的裙子就讓我們跑了調；再看她的鞋子，我們連詞也忘了；想到她那古怪的個性，我們的大腦簡直就是一片空白。

12 . 要知道，我們已經搭乘這輛瘋狂的校車很多次了，那可是需要瘋狂的經驗啊！13 . 大家都急的像熱鍋上的螞蟻。14 . 我們真美麗！我們真特別！15 . 每次和卷毛老師出去都是一次非同尋常的經歷。

【第2句】： 新版神奇校車好詞好句

漫游電世界

迷失在太陽系

水的故事

奇妙的蜂巢

海底探險

在人體中游覽

地球內部探秘

追尋恐龍

穿越颶風

探訪感覺器官

氣候大挑戰

6媒體評論

編輯

我在寫這本書的時候，充分考慮到了我的小讀者們，我想給他們以希望，我想告訴他們，如果我們每個人，都付出一些實際行動，全球變暖的危機就能得到緩解。我把這些具體行動都寫在了書里。 孩子們，是地球未來的主人。對他們的教育，會影響到他們以后的行為，如果《神奇校車》能幫助我們的氣候往好的方向發展，那不是很棒么？這是我希望看到的！ ——喬安娜·柯爾

【第3句】： 【神奇校車,第一冊,讀后感】

[神奇校車，第一冊，讀后感]上上一星期的星期一，我媽媽給我辦了一個繪本，這樣子就可以在書店里隨意的看書，還可以拿到家里看，我沒看多久，看見了書架上擺放著神奇校車第一冊，我想借兩本神奇校車看，我借了《探訪感覺器官》和《迷失在太陽系》，這次我見到了很多的人物，如阿諾德、拉爾夫、汪達、弗瑞斯老師等人，同學們都叫她弗瑞斯小姐，弗瑞斯小姐是個古怪的老師，是個對科學的狂迷，我最喜歡的人物是弗瑞斯小姐，因為他總是耐心的教著她的學生，還讓學生親自體驗一下，我很喜歡神奇校車這本書，神奇校車不僅給了我們很大的樂趣，還讓我們懂得了許多的知識，同時，我還很感謝我的媽媽，要不是我的媽媽花錢給我借書，我還不知道繪本有這么多的樂趣和知識，神奇校車，第一冊，讀后感，讀后感《神奇校車，第一冊，讀后感》. 〔神奇校車，第一冊，讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益.】。

【第4句】： 神奇校車,第一冊,讀后感

[神奇校車，第一冊，讀后感]

上上一星期的星期一，我媽媽給我辦了一個繪本，這樣子就可以在書店里隨意的看書，還可以拿到家里看，我沒看多久，看見了書架上擺放著神奇校車第一冊，我想借兩本神奇校車看，我借了《探訪感覺器官》和《迷失在太陽系》，這次我見到了很多的人物，如阿諾德、拉爾夫、汪達、弗瑞斯老師等人，同學們都叫她弗瑞斯小姐，弗瑞斯小姐是個古怪的老師，是個對科學的狂迷，我最喜歡的人物是弗瑞斯小姐，因為他總是耐心的教著她的學生，還讓學生親自體驗一下，我很喜歡神奇校車這本書，神奇校車不僅給了我們很大的樂趣，還讓我們懂得了許多的知識，同時，我還很感謝我的媽媽，要不是我的媽媽花錢給我借書，我還不知道繪本有這么多的樂趣和知識，神奇校車，第一冊，讀后感，讀后感《神奇校車，第一冊，讀后感》。

〔神奇校車，第一冊，讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】