【第1句】： 關(guān)于師德的句子

師德的句子

【第1句】：教師是學生的鏡子。

【第2句】：認認真真工作，老老實實做人。

【第3句】：教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第4句】：在過多地要求學生的同時，也就應盡可能地尊重他們。

【第5句】：以德感人，為人師表。

【第6句】：把愛帶給每位學生。

【第7句】：雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

【第8句】：想讓性命輝煌，就別浪費青春。

【第9句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；

【第10句】：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

【第11句】：當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

【第12句】：教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第13句】：星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。

【第14句】：內(nèi)外兼修，樹師表形象；德藝雙馨，育中華新人。

【第15句】：教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

【第16句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第17句】：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

【第18句】：學高為師，身正為范。

【第19句】：想教學生如何正派為人，先從自我正派為人做起。

【第20句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第2句】： 首字帶藝的優(yōu)美詩句

唐宋詩

【蜀路二首】張說

藝業(yè)為君重，名位為君輕。玉琴知調(diào)苦，寶鏡對膽清。

【哀孟云卿嵩陽荒居】孟郊

藝檗意彌苦，耕山食無馀。定交昔何在，至戚今或疏。

陸龜蒙

藝可屠龍膽，家曾近燕胎。-

【孝宗皇帝挽詞】陳傅良

藝祖開皇極，何心畀后昆。

【理考挽詞】陳杰

藝祖的孫傳，仁皇享國年。思文重揭日，皇武再中天。

【觀浩齋楊先生偕后溪劉先生白鶴魏校書潼川南樓唱酬三復嘆仰馳介詢】程公許盤

藝蘭九畹媚幽處，公暇獨立誰為儔。畏虎一悟真知說，亡羊不向諸子搜。

【送道傳侄旅中赴省】程公許

藝須專必勝，祿逮養(yǎng)為榮。

【遂初黃友遜齋】葛紹體

藝圃樓高插架書，只將遜志力耘鉯。

【南澗】韓元吉

藝蘭與種蕙，采掇契幽愿。置此勿復言，吾方困游宦。

[賦向宣卿有裕堂堂在伊山桓伊舊隱也]胡寅

藝蘭畹畹滋，栽竹個個成。無復笛三弄，只聞弦誦聲。

[挽某氏]胡寅

藝萱無復忘憂日，種柏行看合抱年。舊欲升堂今已矣，大招成些重凄然。

【第3句】： 關(guān)于“藝術(shù)”的美好句子有哪些

【第1句】： 藝術(shù)是花，美麗處處可見，藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術(shù)是海，其中藏著無數(shù)珍寶，藝術(shù)是燈，為我們照亮前進的路，藝術(shù)是一塊磁石，將人吸引，藝術(shù)是歌，讓人沉醉。

【第2句】： 看著身邊的藝術(shù)畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發(fā)香味。

【第3句】： 語言真是一門學問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關(guān)系不就會更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？

【第4句】： 藝術(shù)——神圣的平民，它在每個人心里，與黑影敵對。它在灰塵里長出綠葉，從污水里發(fā)展枝椏，并召喚陽光的來臨。這是一種奇妙的精神感受，它是朦朧的，混沌的，清新而美。善惡并無分別，這個界限是無理的。藝術(shù)引領(lǐng)著我們?nèi)郏z憫這個世界。

【第5句】： 藝術(shù)家觀察無形，傾聽無聲，重新整理并把它們肅清，留下痕跡，讓生活和生命獲得第二生命。它是守夜人的夢游（我不知道這比喻是不是有點濫情）。立于生活的外空間，并脫離夢境。藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節(jié)奏。藝術(shù)家是一只鳥（在響起風暴的天空和狂亂翻卷的旌旗中），或升或沉地飛行。

【第6句】： 往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

【第7句】： 是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！

【第8句】： 我醉心于讀詩，醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一只只螢火蟲，“發(fā)出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。

【第9句】： 玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受！

【第10句】： 生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術(shù)品。

【第11句】： “藝術(shù)”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實無處不在地存在于我們周圍。

【第12句】： 作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

【第13句】： 藝術(shù)是一曲華章，突破蒼穹的束；藝術(shù)是一幅水墨，點染無盡的山水；藝術(shù)是一支舞曲，恢弘青春之彩。

【第14句】： 藝術(shù)在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌一次展覽一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。

【第15句】： 藝術(shù)的可能性。藝術(shù)不是進化來的，而且它的產(chǎn)生方式很可疑。智障團體，天才兒童，神經(jīng)病人，他們創(chuàng)造藝術(shù)，并得到常人的認同和震撼性的共鳴。

【第4句】： 帶“佳”和“藝”的句子

佳偶天成 佳期如夢 北方有佳人， 絕世而獨立， 一顧傾人城， 再顧傾人國 漢宮有佳人，天子初未識， 一朝隨漢使，遠嫁單于國. 藝的詞語、藝的成語：【埃及藝術(shù)】：一般指公元前332年前的埃及美術(shù)。

其特點是：建筑體量巨大，宏偉壯觀，。【巴洛克藝術(shù)】：17世紀盛行于歐洲的一種藝術(shù)風格。

發(fā)源于意大利。以熱情奔放、傾向于。

【拜金藝術(shù)】：指以賺錢為唯一目的的藝術(shù)。后泛指資本主義社會商品化了的藝術(shù)。

美國作。【拜占庭藝術(shù)】：公元4世紀到15世紀的羅馬帝國美術(shù)和東羅馬帝國（即拜占庭帝國）美術(shù)，。

【表演藝術(shù)】：（1）必須經(jīng)過表演而完成的藝術(shù)。如戲劇、電影、音樂、舞蹈、曲藝、雜。

【裱畫藝人】：【第1句】： 裝裱字畫的工人。 【波普藝術(shù)】：又稱“新寫實主義”或“新達達主義”。

20世紀60年代風行于歐美的藝術(shù)流。【播藝】：【第1句】：播種耕作。

【博藝】：【第1句】：博通藝文。 【布藝】：一種手工藝，用布料經(jīng)過剪裁、縫綴、刺繡制成用品或飾物等：~沙發(fā)|~裝飾。

【才藝】：才能；才華：多才藝|才藝多方|從臣才藝咸第一。 【才藝卓絕】：才：才能；藝：技藝；卓絕：高超無緣。

才能技藝高超，無以倫比。 【材藝】：【第1句】：才智藝能。

【第2句】：指有才智藝能的人。 【層龍絕藝】：【第1句】：指宋人詩法十三格。

【呈藝】：【第1句】：獻技。 【逞藝】：【第1句】：炫耀技藝。

【抽象藝術(shù)】：【第1句】： 現(xiàn)代西方流行的主要存在于繪畫中的一種藝術(shù)派別，主張脫離現(xiàn)實，用抽。【窗藝】：【第1句】：即窗稿。

【詞藝】：【第1句】：文詞的才藝。 【第2句】：指文章與書法。

【大地藝術(shù)】：美國藝術(shù)流派。產(chǎn)生于20世紀中期。

以大地作為藝術(shù)創(chuàng)作的對象，或在廣袤。【道藝】：【第1句】：亦作\"道蓺\"。

【第2句】：指學問和技能。 【第3句】：指道士﹑方士修煉長生之術(shù)。

【德藝】：【第1句】：德行與才能。 【德藝雙馨】：形容一個人的德行和藝術(shù)（技藝）都具有良好的聲譽。

一般指從事藝術(shù)的人。【典藝】：【第1句】：經(jīng)典。

【第2句】：指古昔相傳的典籍和技藝。 【雕蟲小藝】：猶言雕蟲小技。

【篤藝】：【第1句】：謂篤志于藝文。 【多才多藝】：具有多方面的才能和技藝。

【多材多藝】：具有多方面的才能和技藝。同“多才多藝”。

【多能多藝】：具有多方面的才能和技藝。同“多才多藝”。

【多藝多才】：具有多方面的才能和技藝。同“多才多藝”。

【負藝】：【第1句】：懷有的才藝。 【高藝】：【第1句】：高超的技藝。

【哥特式藝術(shù)】：歐洲12世紀中葉至16世紀初的一種藝術(shù)。以大教堂建筑為主，一反羅馬式。

【耕藝】：【第1句】：泛指耕植。 【耕耘樹藝】：耘：鋤草，樹：栽植；藝：播種。

耕田、鋤草、植樹、播種。泛指各種農(nóng)業(yè)。

【工藝】：（1）將原材料或半成品加工成產(chǎn)品的工作、方法、技術(shù)等。（2）手工藝。

【工藝流程】：見〖流程〗。 【工藝美術(shù)】：指工藝品的造型設計和裝飾性美術(shù)。

【工藝品】：手工藝的產(chǎn)品。 【貢藝】：【第1句】：貢賦的等級類別。

【供藝】：【第1句】：指供給﹑供應。 【古藝】：【第1句】：古代的學藝。

【觀念藝術(shù)】：一譯“概念藝術(shù)”。20世紀70年代西方流行的藝術(shù)流派。

觀念藝術(shù)排除傳統(tǒng)。【光效應藝術(shù)】：20世紀60年代中期流行于美國的一種抽象派繪畫。

主要特征是利用光的效。【果藝】：【第1句】：果決而有才能。

【行藝】：【第1句】：德行技藝。 【畫藝】：【第1句】：繪畫技藝。

【極限藝術(shù)】：美國美術(shù)流派。產(chǎn)生于20世紀60年代。

主張藝術(shù)品采用極簡單的語言以達到。【伎藝】：【第1句】：技藝，指手藝或藝術(shù)表演等。

【第2句】：指有技藝的人。 【技藝】：富于技巧性的表演藝術(shù)或手藝。

【犍陀羅藝術(shù)】：公元1-6世紀盛行于古代印度犍陀羅地區(qū)（今巴基斯坦北部及阿富汗東部。【江湖藝人】：在街上表演吟唱、講故事、舞蹈、變戲法和啞劇等藝術(shù)而謀生的人。

【講藝】：【第1句】：講論六藝。 【角藝】：【第1句】：較量才能或武藝。

【較藝】：【第1句】：謂競爭技藝。 【經(jīng)藝】：【第1句】：亦作\"經(jīng)蓺\"。

【第2句】：儒家經(jīng)書的統(tǒng)稱。古稱六經(jīng)為\"六藝\"。

【第3句】：猶經(jīng)學。 【絕藝】：卓絕的技藝。

【絕藝】：【第1句】：卓絕的技藝。 【課藝】：【第1句】：謂種植。

【第2句】：研讀制藝（八股文）。 【第3句】：課試之制藝。

【墾藝】：【第1句】：開墾種植。

【第5句】： 藝術(shù)的美好句子

01 我們總是這樣走，遇見了很多，也錯過了很多。

02 我曉得路的終點是天堂，卻永遠無法知道走路的過程。03 我們擦肩而過的風，擁有我們彼此的呼息，轉(zhuǎn)瞬，卻又支離破碎，他的最終將歸屬哪里？ 04 在這暖意的春，柳絮帶給了我無限的遐想，又帶走了我深深的思念……05 風沙迷住了我們的雙眼，于是我們用心去尋找對方。

06 雨漓漓地下，一滴就是一顆心愿。07 屋頂上沒有我的位置，可這不能剝奪我看星星的權(quán)利。

08 我轉(zhuǎn)身離開，結(jié)束一段沒有開始的未來，盡管我知道，此刻我將擁有一個一生對不起的人。09 我想在復雜的人群中找出簡單你，盡管我知道這比在一堆復雜的文案中找出一個簡單的公式還要難。

10 筆尖落在紙上，黑色侵略著泛黃的紙張，就像憂郁，抓住了我心靈的創(chuàng)傷，漸漸擴散。11 聽，那是海哭的聲音，我溶入了咸咸的海水，寧愿化作他的淚。

12 我們不斷敲開別人的房門，或是迎接敲門的人，許多人，許多人，只是記憶中的過客，我們能否長住彼此的心房？ 13 如果你走開，我會哭的，就像你當初剛剛進來的那樣。14 眼角的淚，不是憂傷，我將有你的記憶釋放，淚滑落臉龐，故事落在地上，我卻一臉釋然。

15 過去的時光，停留在某一個角落，我一路追尋，透過古老的城墻，我看見了黑白色的我們，于是，我又一次微笑著感傷……16互相傳著的小紙條上，藏著不是秘密的秘密。17 在我們向往單純，天真的同時，也忽略了自身成熟，穩(wěn)重的美好。

18 獨自在馬路上行走，不需要別人的陪伴，我只想感受那難熬的孤單。19 夢里面，悲傷溢滿心頭，我著實感覺到了真切的痛；醒來后，淚水充斥衣兜，我卻開始追逐那夢的神蹤。

20 手表壞了，也帶著我的時間停滯不前。21不相信永遠，卻總是在誓言中承諾永遠。

22 想擁有這世界的每縷陽光，卻常常懷抱烏云哭泣。 23 想多一點時間在青澀的歲月里詮釋憂傷，卻往往在不經(jīng)意間流逝了那段時光。

24 徘徊在記憶的門檻外，看著記憶院落里盛開的薔薇，想伸手去摘采，卻怕一不小心會掉進了回憶的深淵。25 主宰我命運的人，你是不是也和我一樣被枷鎖束縛著呢？26 但愿那已被塵封的記憶永遠不要被打開，因為那里藏匿著我無法言喻的痛。

27 前世的傷之痛，今生的淚之埋，想在枯黃的記憶里搜尋褪色的無奈，卻發(fā)現(xiàn)，那份曾經(jīng)早已被我拋棄到九霄云外。28 喜歡冬天的沉重，讓自己的心赤裸裸地感受刺骨的寒冷。

29 腦海里殘破的記憶叫我無法辨認清楚。30 如果命運注定，我只能是只長不大的丑小鴨，那么我想永遠享受這上帝的偏愛。

31 那時約定要一起玩到老，現(xiàn)在覺得那承諾淡地太快，沒有傻瓜會去等待。32 我不在乎有沒有人愛我，因為我愛我自己。

33 我不想去追尋所謂的永遠，因為我知道我沒那份勇氣。34 喜歡白色，單純，天真，當然，在那暇凈的背后也掩飾著死亡的蒼涼。

35 在銀河里釣星星，釣到了一顆不知是誰的夢。36 夜的蒼茫，掩蓋了白天顯而易見的虛偽，至少在黑暗中，我們可以度過一段人性單純的時光。

37 一滴淚，落在海里，他不怕，這里凝聚著很多人的悲傷。38 陰霾的天空，偶爾有青鳥飛過，也只丟下一句不冷不熱的問候。

39 很多人都說夢的美好漂浮在絢爛的幻想之上，當然，我并不否認，但我卻不想過度貪婪地去占有多彩的夢，因為我受不了夢醒后的悵然。40 如果整個世界都在沉浸過去，那么明天將會唾棄任何人。

41 起航也是一種快樂，至少它代表著能夠擺脫過去，開始新的漂泊。01 生存即苦難，活著即煉獄，我們無處可逃。

02 若能不去遺忘，只為紀念，只感溫暖。那么我寧愿一生只作一季，一個笑容帶走一年，時間仍在，是我們飛逝。

03 幸福就是那么簡單而且一擊即中，純凈水順著喉嚨往下往下，一直流到那個最深最深的地方，回旋，凝固。 04 一回首一駐足，我們都會驚嘆，因為我們以為只過了一天哪知道時光已經(jīng)過了一年。

05 一個人要學會在自己的記憶中選擇，那他才可以經(jīng)常快樂。 06 你給我一滴眼淚，我就看見了你心中全部的海洋。

07 夢里思大漠，花時別渭城。長亭，咫尺人孤零，愁聽，陽光第四聲。

且行且曼且叮嚀，踏歌行，人未停。 08 在這個地球上生活的人們，每天只能看到一次日落，但他們?nèi)匀粨碛性诓煌牡胤娇绰淙盏淖杂桑@或許是部分人漂泊的理由，離去使事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子那樣，我們重新開始。

09 有時候人能不思考卻是一種莫大的幸福。