一、形容家里孩子吵鬧的說說

1、讓孩子形容他最喜歡的動畫角色孩子對自己喜歡的角色印象一定很深刻。可以讓孩子形容給媽媽聽，他喜歡的角色長得什么樣，是一只小鴨子，還是一只大笨熊，它的嘴是什么顏色等等。這可以培養孩子的觀察力和語言表達能力。

2、讓寶寶參與出游前準備

3、邊走路邊唱兒歌-

4、這是一種心理問題，你應當跟老師取得聯系。在學校是個乖乖女恰恰證明她的學校生活是不如意的，是壓抑的，具體表現為下:

5、今天開始又有大批的熊孩子要跟你搶早點，搶公交，搶座位，還要默默地忍受他們在旁邊背書，寫作業，談戀愛。

6、爸爸媽媽可帶寶寶到一個較空曠的草地或廣場，爸爸、寶寶、媽媽3個人之間間隔一段距離，爸爸用語言加手勢把一句話表達清楚，寶寶看到后再學著爸爸的樣子把這句話傳給另一邊的媽媽。-

7、兒子每天看上去都是醉酒狀態，嘴里不停的念叨著聽不懂的詞，沒人和他一起玩，人家一點也不生氣，自己對著空氣不停的大叫或者打拳！于是我就和他保持一定距離，總擔心哪一天會把我給誤傷了！

8、(導師王建峰《和諧關系成長課程》)詳見圖文消息第二版；

9、媽媽可以經常帶孩子上街，在街上時，媽媽要鼓勵寶寶去問路，這可以提升他的人際智能，因為向陌生人詢問道路，可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。

10、媽媽可以拿著一個寶寶感興趣的物品，為他描述這個物品的一個或多個特點，如談談它的顏色(是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);數量的多寡(兩個桔子);或是它的質地(柔軟的或是硬的);或描述它的聲音(電視的聲音很大，很吵)。也可以讓寶寶試著描述一下這個物品的特點。-

11、一起決定買什么在購物的過程中，可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑選面包，你可以和寶寶討論一下你的想法，也讓寶寶說說他的想法，他一定會說為什么要買這個面包，也許是樣子好看，也許是聞起來很香等等。最后做出一個大家都滿意的決定，寶寶在發表他的意見的同時，大大提升了他的邏輯智能和語言智能。

12、宣老師：13373256976

13、孕婦用品、產婦入院待產包、嬰兒奶粉、輔食、用品、服飾、童車童床、嬰幼兒游泳館

14、這種說不的方式就是以一次事件的處理告訴孩子：如果你做得不對，你再鬧我也不會讓步，我也不會心疼，我對你的愛是有限度的，取決于你自己的表現！只要你堅決，他就明白了，與你鬧是沒有用的，然后你再進行疏導性教育，恩威并施，讓他知道，父母愛他，但父母不遷就他，這種較量越早越好！

15、到有相仿年齡小朋友的人家做客-

16、聽著輕松歡快的音樂勞動

17、你是不是每周都進行一次全家大掃除呢？可以讓孩子和你一起，一邊大掃除，一邊聽歡快的音樂。這能提高大家的勞動情緒，孩子也會覺得這是個快樂的時間，有助于養成他熱愛勞動的好習慣，也提升了他的音樂智能。-

18、全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何；或者講一個故事，讓孩子練習表達喜、怒、哀、樂等情緒，以提升孩子的內省智能。

19、可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然后再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養孩子視覺分辨力和觀察能力。-

20、父母帶孩子走在路上時，有許多增加孩子知識的機會，可以給孩子猜測如“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子”之類的謎語，孩子不一定能猜出來，但對這種形象生動的兒歌會感興趣，有利于孩子的語言智能。

二、小孩吵鬧的說說

1、對寶寶沒什么影響的，只是會影響你休息，四個月的寶寶在肚子里已經開始學會聽外面的新鮮事物了，考慮你本人修養，建議讓吵鬧的兩個孩子給你一定的休息時間，祝您健康

2、爸爸媽媽可以利用機會，讓孩子學習辨認各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問問寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。室外還有許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩，如菊花的品種就很繁多，顏色也是多樣的，是很不錯的自然教材。在辨認顏色的過程中，寶寶的視覺智能不斷地受到刺激，充分發揮他的視覺能力，培養他的辨別和觀察能力。爸媽在他進行顏色辨認時盡量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認出所要尋找的視覺對象。

3、數數樓梯的臺階上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。

4、提高寶寶邏輯性考推理你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什么？”“你希望是牛奶還是豆漿？”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。

5、閉上眼以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。我想給你幸福，卻走不進你的世界，我想用我的全世界，來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。

6、表達心情全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何；或者講一個故事，讓孩子練習表達喜、怒、哀、樂等情緒，以提升孩子的內省智能。

7、爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過勞動，孩子能建立自我服務及服務他人的意識。父母的幫忙請求能讓孩子有參與感，并能訓練他最初的合作性，對他的人際交往有好處。-

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9、董老師：18034058238

10、看地圖找方向準備出游前，最好先買一張旅游目的地的地圖，當然也可以在到達目的地再買。別小看這張地圖，它可是你提升寶寶空間智能的有效工具。告訴寶寶你們下一個目標，讓寶寶在地圖上找到你們現在所處的位置和目的地位置，并找到前進的正確方向。前往目的地的路上，爸爸媽媽還要提醒寶寶看路標，到達目的地后，再拿出地圖讓寶寶確認目標是否正確。這個過程看似復雜，但對提升寶寶的空間智能非常有效，同時寶寶的方向感?？臻g想象力以及執行能力也都得到了訓練和培養。

11、跑步前進難得的室外親子活動時間到了，爸爸媽媽可以帶著寶寶活動活動筋骨，跑步可是個不錯的活動腿腳的方式。在起跑前，先定下一個目標，如前面的那棵樹，遠處的那個涼亭等。然后開跑，爸爸媽媽最好陪著寶寶一起跑，但爸爸媽媽一定要記得讓寶寶得勝。這樣他就會喜歡這種智能提升的活動，跑到目標后可以再選一個目標再跑。跑步這種活動，會使寶寶多次深呼吸而增加送往大腦的氧氣供應，會使他的頭腦更為靈活，大小肌肉更協調，視力和平衡能力等都會得到提升，從而也就提升了寶寶的肢體運動技能。學舞蹈，提高寶寶運動能力

12、在和孩子聊了一會兒之后，告訴他已經聊了多長時間，然后繼續談話，一段時間后，讓孩子自己估計一下談話的時間。這樣會提升孩子的內省和數學智能。

13、在出游前，爸爸媽媽都會進行物品準備，千萬不要認為這是大人的事，與寶寶無關，其實讓寶寶參與出游前準備是有效提升他邏輯智能和內省智能的機會。

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15、b、她或者因為某事被老師批評過。

16、QQ:1005427866

17、吳老師：17710149900

18、這種情況，家長要及時聯系老師，和老師一道疏通孩子的心理問題。家長自己在家一方面要耐心、包容，但一方面也不能聽任她的任性，慢慢輔導相關家庭外的生活知識，引導她從小家生活往學校大家生活過度。

19、甘老師：18631509228

20、孩子耍賴，讓這位媽媽憤怒，怒火中燒使這位媽媽失去理智，又沒有什么更好的方法能制止孩子耍賴，她只會用大聲責罵孩子的獅吼功，一方面釋放自己憤怒的情緒，另一方鎮住耍賴的孩子。

三、形容孩子很吵的句子

1、讓孩子照著電視中的樣子畫出他喜歡角色的樣子。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養孩子的觀察能力，而且還能訓練他的記憶力。-

2、到有相仿年齡小朋友的人家做客

3、可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然后再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養孩子視覺分辨力和觀察能力。

4、讓孩子來幫忙爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過勞動，孩子能建立自我服務及服務他人的意識。父母的幫忙請求能讓孩子有參與感，并能訓練他最初的合作性，對他的人際交往有好處。

5、病情分析：您好，孩子二個月了，在病房住院，同房間有二三歲大的孩子有吼叫的現象，對孩子沒有影響的，不要擔心了，主要是容易嚇到孩子的。指導意見：再一個小孩子都這樣的，不要緊的，孩子睡眠時不行可以放點音樂一類的，讓孩子習慣就好了。

6、忽然羨慕小孩子 無憂無慮 累了在母親懷里躺著睡覺 困了在父親懷里撒潑打鬧 也羨慕成年人做著自己的工作 努力掙自己的錢 只有我們這樣年紀的人 離不開父母 踏不入社會 只好在半夢半醒之間渾渾噩噩的活著 日子好難過 人也不好做 煩心事很多 歲月全蹉跎

7、讓寶寶參與出游前準備在出游前，爸爸媽媽都會進行物品準備，千萬不要認為這是大人的事，與寶寶無關，其實讓寶寶參與出游前準備是有效提升他邏輯智能和內省智能的機會。讓寶寶想想出游要準備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。在準備的過程中，從起居到飲食，一項一項考慮進去，鼓勵寶寶充分貢獻自己的力量，這會讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時也要尊重寶寶的意見，讓他感受到自己的需要，這對培養他的內省智能很有效。

8、觀察菜的顏色變化在媽媽做飯時，讓孩子練習判斷菜什么時候熟了，找一找生菜和熟菜顏色上的不同，可訓練孩子的觀察能力。

9、聽著輕松歡快的音樂勞動你是不是每周都進行一次全家大掃除呢？可以讓孩子和你一起，一邊大掃除，一邊聽歡快的音樂。這能提高大家的勞動情緒，孩子也會覺得這是個快樂的時間，有助于養成他熱愛勞動的好習慣，也提升了他的音樂智能。

10、(如何關注)：點文章最上方藍色“陜西中醫扁桃體?？?關注!

11、在穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數學邏輯智能得到提升。

12、他的空間問題是“我最愛的是誰”。我自戀的打上自己的名字，卻是回答錯誤

13、在開始時，可以讓孩子幫助你來整理，漸漸地讓孩子學會自己收拾。當孩子自己動手做的時候，要鼓勵孩子，即使他做得不是很好，也不要責怪他。這可以訓練孩子的動手能力，也讓孩子明白，小孩子應該學會做力所能及的事。

14、估算時間在和孩子聊了一會兒之后，告訴他已經聊了多長時間，然后繼續談話，一段時間后，讓孩子自己估計一下談話的時間。這樣會提升孩子的內省和數學智能。

15、在日常生活中，不論是陪寶寶用餐，還是陪寶寶做游戲……只要爸媽用心，隨時都可以利用一些方法提高寶寶的智力。下面給你介紹42種日常生活中提高寶寶智力的方法，不妨也和你的寶寶試一試。

16、路上教孩子注意認路、辨別方向，如以建筑物為識別標記等。尤其到十字路口等復雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個方向。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟悉道路。

17、畫出自己喜歡的角色-

18、無人搭理有時候嬰兒吃飽了，屎尿也拉干凈了，包得暖暖的，可他還是要哭，因為他耐不住寂寞，需要有人理睬他，撫摸他，摟抱他等情感交流

19、這樣做的危害：給孩子做了不好的示范，孩子學會了有情緒時不恰當的釋放方法。失去幫孩子改掉耍賴習慣的機會。從問題表達中看出，這個孩子和這位媽媽的做法都是經常性的。很顯然這位媽媽的方法是沒有太大作用。破壞了親子關系。孩子小的時候會因害怕而暫時服從，暫時收斂，但孩子進入青春期，感覺力量大于媽媽時，就有可能會特別叛逆，到時這位媽媽更會束手無策。

20、永遠不要和父母吵架！因為你吵不贏的時候只有挨罵！當你吵贏的時候只有挨打。

四、形容家里孩子多熱鬧的說說

1、觸物猜名在室外活動時，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質、形狀、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺能力。先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來的感覺，然后再說出他猜到的答案。例如寶寶可以觸摸家長放在他手中的鵝卵石，說：“我摸到一個硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺得好像是一塊石頭。”然后讓寶寶拿到面前看看自己猜得對不對。進行這種智能提升活動時除了用靜物，還可以用動物?？纯磳殞毮懿荒懿鲁鏊|摸的是一只蠶寶寶，或是一只螞蟻。

2、說出玩具的顏色-

3、母親從我小時候就教育我如何做事，如何做人。于是我學會了做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報，我會永遠愛我的母親不讓她難過。

4、讓孩子形容他最喜歡的動畫角色-

5、我兒子最喜歡拿著打火機玩了，還自己把油門弄到最大，不過沒有給他爸說。當家里來客人的時候，他爸拿著火機直接給客人點煙，誰知一下把客人頭發給燒著了，為此老爸可是揍的不輕，哈哈！

6、我閨蜜對我說她沒有閨蜜呵呵～

7、陪伴您每一天的親密朋友：愛淘寶

8、楊老師：13383248177

9、讓孩子自己收拾玩具-

10、陜西冶金醫院中醫扁桃體科

11、我感受到這位媽媽希望孩子聽話的愿望和無法控制自己情緒的無奈。

12、當我們鼓足勇氣跨出第一步的時候，我們首先要克服我們內心的恐懼，因為這個世界上，你往前走的腳步，只有你自己能聽到!

13、?閱讀?往期內容點擊“查看歷史消息”

14、讓孩子進行自我介紹

15、不過自己的期望要現實一些，而且有的孩子可能在某些階段暫時不適合去餐館，小寶寶們還太小，不會控制自己

16、另外，家庭環境也要注意不要存在強弱懸殊的不協調氛圍，尤其是夫妻之間。許多時候孩子在學校的性格反應，其實是家庭關系的一個外化而已。

17、6總之，她在學校是乖乖女，說明她在學校的安全感比較差。

18、王老師：17710147700

19、 教室里吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的

20、親，那你要多跟寶寶溝通的哦，這樣的話是肯定不好的哦，你平時要問寶寶是為什么要哭鬧的哦，這些還是肯定有原因的哦，必須注意的。

五、小孩太吵的說說

1、介紹營養價值在陪寶寶吃飯時，父母先說每道菜的營養價值，接著看孩子能記住多少，既增長了知識，又訓練了記憶力。

2、到有相仿年齡小朋友的人家做客爸爸媽媽有時候也要挑選一下做客的對象。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創造與人交往的時機。與小朋友一起玩耍時，也能培養孩子合群及合作的意識。

3、沒有母愛，就沒有剛毅；沒有母愛，就沒有寬廣。的確，母愛一點也不軟弱，一點也不渺小。從小到大，我在母愛的包圍中長大，我在努力的優秀成長不讓母親為我難過

4、樹葉顏色的變化、生長和枯萎在寶寶的視線里不斷交替，提升了孩子的空間智能和自然智能。-

5、與孩子談心時，故意說錯一件大家都知道的事情，或說錯一個故事，例如今天艷陽高照，而你卻說今天天氣不好，看孩子的反應，這樣能提升孩子的內省智能、邏輯智能。

6、說出玩具的顏色可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然后再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養孩子視覺分辨力和觀察能力。

7、與人打招呼教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問好。打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。

8、逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然后再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念，也能提升他的數學智能。

9、指著路上的街道、車站、建筑物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代。可提升孩子的語文智能，增長孩子的知識。-

10、(第19屆北京國際玩具及幼教用品展覽會)詳見圖文第七版；

11、晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協助，借此機會幫助孩子學到新本領。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數玩具，數完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數數的順序，以后就可以讓孩子自己數和放玩具了。這可以培養孩子的數學智能。

12、這個還是需要一開始就豎立威信的呀,親還是需要給寶寶一個嚴厲的樣子的呢,讓孩子們自己養成良好的規矩才行的呀,然后一定要多注意觀察寶寶的心理的呀。

13、讓孩子進行自我介紹-

14、我漸漸長大，母親漸漸老去，每當看到她眼角加深的皺紋，發際多出的銀絲，我的心會痛，我會好好孝順母親。

15、可以教孩子把不同材質的玩具放在一起，比如有的是塑料玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等。這可以培養孩子的觸覺感知力和視覺分辨力，讓孩子學會分類。-

16、聽著輕松歡快的音樂勞動-

17、我懷念的是爭吵以后還是想要愛你的沖動

18、 晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。我掩住雙耳，但周圍的轟鳴像轟炸機般撕裂耳膜，或竄上跳下，或“手雷”滿飛，整個教室像炸開的鍋，滿屋的螞蚱亂蹦亂跳，這真的在學校嗎。

19、 上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……值日班干部氣極了，拿著教鞭使勁往講臺上敲，并費盡全力大喊：“安靜！”可同學們無動于衷，還變本加厲了。

20、觀察樹葉的變化季節交替，植物的變化最明顯。生活中，可以觀察樹葉一年四季的變化，讓寶寶了解季節的概念，同時提升寶寶的視覺空間智能。夏天樹葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹枝，但春暖花開時，嫩綠的樹芽又冒出了頭。本文源自正版辣媽教室，頭像為孫儷。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹，觀察1年，并為寶寶講解其中的道理。樹葉顏色的變化、生長和枯萎在寶寶的視線里不斷交替，提升了孩子的空間智能和自然智能。