我是一道美麗的風景線作文

回望走過的路，總有別致的美麗、難忘的風景：或是漫山遍野的似錦繁花，或是波瀾奔涌的不羈長河，或是那樹梢的一彎明月，或是那路燈拉長的背影……卻不曾想到，因著內心的堅強，自己也能在舞臺上定格一道亮麗的風景。

那是初二下半學期的一次課間。迅猛的轉身，拔地而起的跳投，“欻”----球應聲入網，“咯吱”----落地的瞬間，我的腳踝骨折了。厚厚的石膏，兩副鴛鴦拐，每天一瘸一蹦，一步一挪，呲牙咧嘴，汗流浹背。我成了夏日校園里一道“殘兵”風景。

當我漸漸適應了同學們每天善意的“撫摸”和玩笑，駕著雙拐也可以昂首挺胸之時，一道難題卻接踵而來：期末學校要組織合唱比賽，不能有外援，同學們需要自己演唱、自己伴奏，這可難倒了老師和同學們，因為我是班里僅有的兩名民樂團成員之一。

可我這腿還打著石膏，離開雙拐根本無法長時間站立，上臺都費勁，更別說演奏樂器了。這可怎么辦呢？哎，眉頭一皺，計上心來：“同學們，你們在前面演，我在幕后吹奏不就行了，既聽得清還看不見，一舉兩得！”

正當我自鳴得意的時候，不知哪位同學來了句：“不行，你是我們班的一分子，要上就都露臉，要不上就都不上！”同學們異口同聲附和道：“對！”呀呀呀，這不是拿我往火上烤嗎！不能因為我一個人影響了集體的形象和榮譽啊！可孤掌難鳴，拗不過大家，我只好乖乖就范，答應同學們坐在臺上演奏。為了不給班級“丟臉”，之后的時間里，我倍加刻苦地訓練著，譜子已經熟到不經大腦都不會錯一個音符。

正式演出的那天，當看到其他班級的同學隊列那么整齊、動作那么一致，我的心里還是像十五只水桶打水—--七上八下的。終于輪到我們班表演了，同學們列隊入場，而我就像一個另類，坐一把椅子，腿下墊一個凳子，邊上還放著雙拐。臺下的'觀眾看到這個場面，臉上都掠過驚訝、疑惑。

一定在想：他都這樣了還上臺？他們班別想拿名次了。可我沒有理會，只是一心一意地想著每一個音符。隨著指揮示意，我用第一聲鳴奏拉開了演出的序幕，音符一個個歡快地流淌，歌聲交相呼應，委婉動聽，隨著樂曲進入高潮，臺下的掌聲雷鳴般一次次響起，而我也越演奏越自信，手中的樂器為大家奉上了最美的旋律，仿佛聚集了臺下所有的目光。

演出圓滿結束了，同學們蜂擁著沖過來，激動地和我相擁擊掌，異口同聲地說：“你今天是最棒的！”

原來，不放棄，敢拼搏，成長路上就一定能成就一道亮麗的風景。

我是一道風景線作文

“夢想”這兩個字對于初中生的我們而言并非陌生。它如一位女歌手歌中的“追夢的孩子跌跌撞撞的尋找，疲憊的時候自己傻笑。”

在逐夢的旅途中我跌打滾爬，讓自己變成亮麗的風景線，心中除了信念還是信念。

小學的時候，我就進了校田徑隊，我的領悟能力很好，決心下的很大，所以我擁有了飛躍般的進步。每天在200米的漫長的紅色跑道上灑下了太多太多汗水，淚水。汗珠總能浸濕我的頭發，在我黝黑的臉上順勢向下流宛如雨水從天空中緩緩低落。一圈又一圈的跑到記載著我獨家的青春記憶，青蔥時代蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，是的，我的警鐘也在心中敲響，比賽的腳步一步又一步向我走近。

可就在這時，天有不測風云，人有萬千變化，我的腳在賽前一周嚴重扭傷，一只腿上打了石膏，我看見自己從前的辛苦終將白費直至化為灰燼，努力的付出也已如白紙一樣一干二凈，不留下任何一點痕跡，比賽的`事更是無能為力。內心落差好似三千多米深的瀑布一般。我坐在椅子上使勁兒拍打著那受傷的腿，躲在角落里默默地暗自地流眼淚，內心始終不能平靜。現已變成生活不太能自理的人了，每天上下學走樓梯還需人來背，坐在凳子上我的情緒更加激動，淚水更加多，一直流一直流……青灰色的天，窗外下著牛毛細雨，炊煙裊裊升起隔著甌江千萬里。失望已成為那時的情感基調，無法逃離苦海。

我媽也是運動員，她說“沒有哪個運動員不會受傷，都是在時光的歷練中逐漸成長起來。”時間是最磨練人的，它將我從痛苦的深淵中拽出來。第二年，我參加區運會，校運會，獲得了許多獎牌贏得了許多肯定“哎呦，還不錯呦。”

我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫。我在逐夢路上大膽向前跑，我是自己人生中一道亮麗的風景線。

那一道美麗的風景線優秀作文

春季，聽見清風掠過小草的聲音。春季，大地之美賦予它最動聽的足音。在那個春季里，那一道亮麗的風景線，恒久不變的穿過空氣中那些氤氳的陽光和浮塵。

那一日，我靜靜的坐在窗臺邊，偶然抬頭，見天上正有一只長著深褐色羽毛的雄鷹在空中盤旋高飛。

我羨慕它能傲視萬物，俯瞰大地。卻不知道，它擁有的那一份傲邁，是來自它當初在懸崖邊上的無數次冒險奮斗。如果，沒有它一次又一次的奮斗，反復拍打著它稚嫩的翅膀，也許，它只會是一只只會依偎在母親羽翼下的幼鷹，無法豐滿自己的`羽翼，去展翅飛翔

于是，我問自己，我是否有獨立和堅強？從來沒有去嘗試，不知自己的羽翼是否豐滿。從年幼的稚子到了意氣風發的少年，似乎已經獨立。但我明白，這并不是生命的支點。當碰到困難，便蜷縮在父母懷中，不愿面對，不愿經歷風雨。而害怕起航，不敢去經受考驗，我明白這不是真正的獨立。

我要飛得高，行得遠，就必須給自己一個支點。這個支點，就是勇敢地面對每一個攔在面前的困難，勇敢迎接困難的執著信念，就是在那一次次風雨中不斷的歷練。只有這樣，我才能不斷從自身汲取力量，就能像雄鷹一樣翱翔在天空中俯瞰大地。

我堅信，風雨后的彩虹一定因我而絢麗。人生，只有經過歷練才能有最美的風景線。

一道美麗的風景線作文850字

“風景”這個詞語相信我們每個人都很熟悉吧！我們身邊出現過許多美麗的風景，其中有我們難以忘記的，也有我們不曾留念的，許許多多。一個好人好事啊，都是一道風景，當我們發現后不知給我們什么感受，是深受啟發，還是毫無感受，都只有我們自己清楚。

在此之前，我被一道風景線深深的吸引住了，并且我深受啟迪，這一道風景線讓我永遠也忘不了。從那之后，我變得喜歡關心別人，幫助他人，我變得更喜歡關注某個風景，留戀身邊的一切事物。

在此，我把我心中藏著的那個風景說說。

在我讀初中時的一件事，我們班上有一個女孩，家里非常貧窮，根本就沒有經濟來源，但是她很努力，學習成績也很好，基本上每次考試成績她都名列前茅。她的心地也很善良，總是喜歡幫助講解難題，無論哪一個同學去請教她，她都會很認真仔細地講解給那人聽，不管是自己喜歡的同學，還是討厭的同學；不管有時間還是沒時間；不管是在學校還是在家里。她是我崇拜的對象，也是我全班所敬佩的人，不管是在老師眼里，還是同學眼里，她都是最優秀的一個女孩。因此，在我們班上乃至全校聲譽都很好。

因為她家非常困難，就連她生病，都舍不得去花錢治病，每次她都會堅強的與病魔作斗爭，從不會抱怨一句。有一次，她家里有個親人得了重病，急需拿錢去治病，但是她家里沒有一分錢能拿得出來，她一點辦法也沒有，整天愁眉苦臉，后來被老師發現后，馬上請求學校捐款，幫助她。在這次捐款中，由于全校同學和老師幫助她，使她的親人得以治療。后來，他們家終于在愛心人士的幫助下渡過難關，經過這件事情后，她對所有人都心懷感激，并且幫助了更多的人，雖然她做了許多好事，很高興，但是馬上又難過起來，想到了更多的困難人。我每次見到她做完好事后，就用敬佩的眼神望著她，并且有更多的人像我一樣敬佩她。

記得汶川大地震那一年，她知道了這件事后，馬上號召同學捐款，在她和學校的號召下，全校師生捐出很大一筆錢，她家里本來就困難，但是她二話不說，捐了100元，并且早所有人之前捐出去。

就是這一個場景，被我深深地印入腦海中，并且使我更加敬佩她。從此，我便努力的.向她學習，做一個樂于助人的人。

看到她的時候，我想到了雷鋒，想到了雷鋒精神，這種精神是我所向往的。我非常努力的學習她，學習雷鋒努力的改變自己，讓自己成為一個優秀者，一個樂于助人者。這道美麗的風景線將在我的心中，就讓它在我的心中根深蒂固吧！