《手指》課文句子詞語解析

【第1句】：對句子的理解

１、拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。

這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。

２、他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。

中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有曲線優美的姿態，養尊處優的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。

３、舞蹈演員的`手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。

作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。

４、手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。

這句以手指的全體比喻人的全體，闡明團結就是力量的人生道理，是文章表達的主旨。可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。

【第2句】：對詞語的理解

堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。

附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。

養尊處優：指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。

課文《鯨》的句子和詞語解析

【第1句】：對句子的理解

１、不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。

課文介紹鯨，為什么先要寫象呢？這里作者運用比較說明法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象很大到鯨比象大得多，以此來說明鯨之龐大。這樣寫，能給人留下鮮明的印象。

２、目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

作者先列舉具體數字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。然后又以我國發現的`一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面更具體生動地說明鯨的確非常大。然而，這頭鯨雖然有４萬公斤重，可還不是最大的，已知的最大的鯨有１６萬公斤重。通過這樣比較，更進一步說明鯨特別大。這段話通過運用列數字、舉例子這些說明方法，使說明更加準確、清楚，使人對鯨是個龐然大物深信不疑。

３、在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環境發生了變化，鯨的祖先生活在*近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。

這段話主要講了鯨的進化過程。鯨的樣子發生了如此巨大的變化，其主要原因是：鯨生存的環境由陸地變為海洋，鯨為了生存下去，就要適應環境，因此慢慢地由爬行變為游動，身體逐步變成了魚的樣子。這一進化過程是非常漫長的，作者用在很遠的古代很長很長漸漸等詞語加以說明。退化是指動物在進化過程中，某一部分器官逐漸變小，構造簡化，機能減退甚至完全消失。這里指鯨的后肢在進化過程中逐漸變小，最后完全消失。

４、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。

這里作者用了一個非常生動形象的比喻，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成花園里的噴泉。這種打比方的說明方法，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。

【第2句】：對詞語的理解

上腭：口腔的上壁，通稱為上牙膛，前部由骨和肌肉構成，叫硬腭，后部由結締組織和肌肉構成，叫軟腭。

哺乳動物：指最高等的脊椎動物，基本特點是*母體的乳腺分泌乳汁哺育初生幼體。哺乳動物大都是胎生的。

胎生：人或某些動物的幼體在母體內發育到一定階段以后才脫離母體，叫作胎生。

《觀潮》課文詞語句子解析

【第1句】：對句子的理解

１、錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

奇觀，指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。錢塘江觀潮，歷史悠久。戰國時莊子在《南華經》中寫道：浙江之水，濤山滾屋，雷擊霆碎，有吞天沃日之勢。這是歷史上有關錢塘江的'最早記載。觀潮的習俗起源于漢魏六朝，唐代形成觀潮之風，沿襲至宋，盛況空前。歷代很多文人墨客都曾描繪過錢江潮的壯觀景象和觀潮的風俗。

２、過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

出現了一條白線，意味著江潮開始從遠處過來了。這時，寬闊的潮頭激起白色的水花，遠遠望去，好像是一條白線。宋朝詩人楊萬里在詩句海涌銀為郭，江橫玉系腰中，把這條白線比作了錢塘江上的一條白玉腰帶。

３、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

丈是長度單位，１丈約等于３．３３米。文中把水浪比作水墻，形容江潮浪頭之高，范圍之寬。

【第2句】：對詞語的理解

籠罩：指像籠子似的罩在上面。

屹立：像山峰一樣高聳而穩固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。

鼎沸：用來形容喧鬧、混亂，像水在鍋里沸騰一樣。

觀潮課文句子解析

【第1句】：錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

“奇觀”，指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客，因此人們由衷地贊嘆其為天下奇觀。

【第2句】：寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的秋陽下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。

這句話講人們站在高高的海塘大堤上，望著腳下看不見首尾的寬闊平靜的錢塘江。觀察點先由高處向下看，再由近而遠地觀察。因為在雨后的秋陽下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，遠處的景物是隱隱約約可見，而近處的景物在眼前是那樣高大屹立。這里作者告訴我們在觀潮時要按照由上到下，由高到低，由近而遠的順序觀察。

【第3句】：午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。

這幾句話寫潮初來時的景象。因為音速快于水速，因此潮在遠處時，只能聽到“隆隆的響聲”，這響聲如“悶雷滾動”，卻看不見江面的變化，江面依然風平浪靜。

【第4句】：過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

“出現了一條白線”，意味著江潮開始從遠處過來了，這時，寬闊的潮頭激起白色的水花，遠遠望去，好像是一條白線。

【第5句】：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。

這句話寫大潮從遠處涌來時的景象。“白線”就是大潮的潮頭。“很快地向我們移來”，說明潮頭來勢很猛，速度很快，自東向西奔涌。“逐漸拉長，變粗，橫貫江面”，說明潮頭越來越近。

【第6句】：再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的.白色城墻，浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

這里作者連用幾個比喻句，寫出了錢塘江大潮的雄偉氣勢，那浪潮“猶如千萬匹白色戰馬”，那聲音“如同山崩地裂”，其形如萬馬奔騰，勢不可擋;其聲同山崩地裂，震耳欲聾。體現了錢塘江大潮的“奇”，讀后使人如臨其境，如聞其聲，被這壯觀的景象所震撼。

【第7句】：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

這句話寫浪潮越來越近時的景象。 分號以前寫浪潮的樣子，分號以后寫浪潮的聲音，充分表現出錢塘江大潮非凡的氣勢。使人讀后如臨其境，如聞其聲，為這壯觀的景象所震驚。“猶如千萬匹白色戰馬齊頭并近”，寫潮頭氣勢之大;“如同天崩地裂”，寫潮頭聲勢之大。這句話有聲有色地描繪了大潮的聲勢和氣勢。

【第8句】：霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。

這句話寫潮頭過后的余波。從余波“漫天卷地地涌來”和“依舊風號浪吼”可以想象出潮頭到來時大潮的氣勢是何等的巨大。