【第1句】：什么樣的天氣適宜放風(fēng)箏

我國民間放風(fēng)箏，一般選擇在不冷不熱的春、秋天。特別是春天，剛剛度過嚴冬，大地回春，風(fēng)和日暖，大家來到空曠的郊外，把風(fēng)箏高高放起，心情洛外舒暢。這時風(fēng)也比較暖和、均勻，正適合放風(fēng)箏。

在我國，從農(nóng)歷立春開始到清明節(jié)（陽歷二月初至四月初）為正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)i這時風(fēng)力平穩(wěn)，大約在2—4級，其它季節(jié)也可以放風(fēng)箏。但要遠擇風(fēng)力合適的時間。例如在夏季好天氣的日子里，一般是從早晨8—9點鐘開始起風(fēng)，風(fēng)力逐漸加大，下午3點，風(fēng)力最大，到17-19點風(fēng)力又重新平息。在清晨和日沒之前常常是無風(fēng)的。

【第1句】：對于不同的風(fēng)箏，應(yīng)選擇不同的風(fēng)速來放飛.這佯才能為風(fēng)箏線也許會把建筑物上的裝飾損壞。

【第2句】：避免在夏季燥熱、暴風(fēng)雨有可能突然來臨的日子放風(fēng)箏，更不要在烏云很低的天氣放風(fēng)箏，以防電擊。

【第3句】：千萬不要用金屬物做風(fēng)箏架子，風(fēng)箏尾巴也不能用錫箔紙或粘有金屬粉末的塑料條或紙條，不能用金屬線、漆包線等代替風(fēng)箏線，因為它們會導(dǎo)電。

【第4句】：萬一你的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏掛到了電線或高壓線上，切不可隨意亂拉或拿棍子去勾撥，更不能爬上電線桿去取。遇到這種情況應(yīng)立即通知供電部門來處理。

【第5句】：老年人做風(fēng)箏要量力而行，以小型為妥，就是做蜈蚣（龍形）風(fēng)箏，桄子也不宜大，節(jié)數(shù)也宜多。最好選擇晴朗氣爽、風(fēng)力不大不小（2—4級）的天氣。

【第6句】：放風(fēng)箏時要避免疾跑、驟停等劇烈動作，最好有子女兒孫等家人陪同，這樣既可享受天倫之樂，又可有個幫手。以免其它意外事情的發(fā)生.即使發(fā)生，身邊有人也可以照顧。

【第2句】：關(guān)于春天放風(fēng)箏的好詞好句

放飛春天的風(fēng)箏

窗外春光明媚，到處洋溢著春的氣息。我走出家門，漫步在廣場上。清風(fēng)徐來拂人面，這使我不由得想起那句著名的詩句：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”我從心底里感受到這種意境有多么美妙。

遠處幾個孩子的歡笑聲傳來，我順著他們的方向看去，幾個孩子奔跑著牽著線。原來他們在放風(fēng)箏。我仰頭望去，幾只五彩繽紛的風(fēng)箏飛在天上。多好的天氣呀！天藍藍的，真是碧空如洗啊！我怎么沒想到放風(fēng)箏呢？

我趕緊跑回家，翻出了我的“大蝴蝶”，看來它已經(jīng)迫不及待地想要飛上云霄。我慢慢的放線，大蝴蝶隨風(fēng)發(fā)出呼啦啦的聲響。剛開始，它東搖搖，西晃晃，真是讓人著急呀！不一會兒，我就控制好了大蝴蝶。它飛得越來越高，直到我手上的線用盡。我手搭涼棚，極目眺望。天空中只剩下一個彩色的小點兒在輕輕飄動。我閉上眼，做了一個深呼吸，感受我自己也仿佛隨著大蝴蝶飄了起來。

春天是這么美好，我還要到原野里去踏青，更深刻的體會春天的感覺。

【第3句】：描寫放風(fēng)箏的好句好段

放風(fēng)箏

“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！

對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業(yè)吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來到田野里。

我先拉住風(fēng)箏線，叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因為我跑到前面時，以為風(fēng)箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說的話，等風(fēng)一有，隨著楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。

今天我玩得可痛快啊！小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。

【第4句】：有關(guān)放風(fēng)箏的好詞好句（簡短）

放風(fēng)箏的好詞

威風(fēng)凜凜、不甘示弱、翩翩起舞、五顏六色、千姿百態(tài)

扶搖直上、光彩奪目、呼嘯而過、飛來飛去、翱翔、嬉戲

描寫放風(fēng)箏的好句

1） 過了一會兒，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會兒，風(fēng)漸漸變大了，風(fēng)箏線繃的直直的，我又把線放了一點兒……放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o窮樂趣和豐富的課余生活，風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊！

2） 我的風(fēng)箏在空中獨領(lǐng)風(fēng)騷，技壓群雄，還不時做些高難度動作，其他風(fēng)箏似乎也不服氣，努力想飛得更高。忽然，我的風(fēng)箏尾巴掉了下來，立刻像船失去了舵一般失去了控制，搖搖晃晃，像個醉酒的人，一會兒，突然掉頭向下俯沖下來，結(jié)結(jié)實實的撞向了地球。

【第5句】：描寫放風(fēng)箏的優(yōu)美句子

描寫放風(fēng)箏的優(yōu)美句子 【第1句】：遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。

只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風(fēng)箏就飛到了半空中。

它好象驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風(fēng)箏自由自在的飛翔。 【第2句】：我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風(fēng)箏還是沒飛起來，爸爸對我說：“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。

等風(fēng)箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照爸爸說的去做，果然風(fēng)箏飛起來了，我一邊放線，一邊對爸爸說：“瞧！我放的多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。

不一會兒，風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天，…… 【第3句】：媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。

我們來到公園的時候，已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風(fēng)箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極了。 【第4句】：高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。

只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。

在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。

【第5句】：天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。 【第6句】：線兒越放越長，風(fēng)箏越飛越高，“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。

【第7句】：近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風(fēng)箏。

“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風(fēng)箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了云層。

沒上學(xué)的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴里還不停地叫著：“哦！飛起來啦，'蜻蜓'不見了，’蜻蜓'不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時飛來了一架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。 【第8句】：“蝙蝠”風(fēng)箏起飛了，我一邊奔跑，一邊放線，風(fēng)“呼呼”地從我耳邊刮過，“蝙蝠”風(fēng)箏越飛越高，我非常高興！天空中的“蝙蝠大王”時而上升，時而下降，活靈活現(xiàn)！正在這時候，一只“蝴蝶”飛了過來，好象是和我的風(fēng)箏競翔。

不好了，一個孫悟空和一是蜻蜓打了起來，他倆都不甘示弱，最后，雙雙掉在了地上。 【第9句】：我們來到廣場上，我在前，媽媽在后，拿起風(fēng)箏用手托著說：“放”。

我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風(fēng)跑了起來。風(fēng)箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風(fēng)箏栽下來了，別跑了，風(fēng)箏就要被你拖爛了！”我聽見媽媽的話，馬上停了下來，看看后面的風(fēng)箏實在太慘了，都被弄成“大花臉”了。

【第10句】：說話間，我們已經(jīng)到了目的地。她們的老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。

老師給我們指定畫什么。老師給我們發(fā)了一張卡片，我們就要畫圖片上的圖畫！只見畫上是夏天，有幾朵荷花競相開放，美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。

我們都分好了工，最后，我在風(fēng)箏上寫下了七個大字：我的風(fēng)箏我做主。還分別寫下了自己的大名。

終于該放風(fēng)箏了！——來自于網(wǎng)絡(luò)。

【第6句】：描寫放風(fēng)箏的優(yōu)美詞語

1，我的風(fēng)箏是一個三角形，顏色一律以天彩虹，很漂亮。我把一些風(fēng)箏線的第一，然后需要拋出一個風(fēng)箏風(fēng)箏，風(fēng)跑，對齊，用另一只手把線了。向上，向上，風(fēng)箏，風(fēng)！它在天空中跳舞一會兒，但天不從……風(fēng)漸漸小、停止放風(fēng)箏慢慢下降像樹葉。我收到一個小行，以為會更好，但是不要放棄更多的風(fēng)箏。風(fēng)，你為什么不吹！看到風(fēng)箏落，落在地上。

2，我的風(fēng)箏是湖出發(fā)光，看起來很漂亮。游客是咕咕叫。我真的很開心！當我再次抬頭，一只風(fēng)箏在天空也無數(shù)美麗的風(fēng)箏，漂亮，有希望，飛向更輝煌的明天！

【第3句】：我們來到趙元廣場放風(fēng)箏，我的線，我媽媽的手握著風(fēng)箏，我喊：“一，二，三！”母親一放手，我迅速向前跑去，“哈哈”我福娃風(fēng)箏飛向天空。有不明飛行物在天空的風(fēng)箏，鷹、吞咽、蟒蛇、蝴蝶、飛機、福娃……。藍色的天空是彩色的，多方面的，描繪了一幅亮麗的春天。

4五班，我們五年的鷹是“撲”強大的翅膀翱翔的天堂！我第一次看到它，慢慢的上升，在空中揮舞的自由，最后他轉(zhuǎn)了個彎，展開你的翅膀飛到再次。多么勇敢的鷹！當我一次又一次按下快門的相機，徐Qingkang拖扯我們在操場上放風(fēng)箏。鷹好像突然無聊，然而，強度下降。不久，鷹已經(jīng)重重地摔在地上。

5，有很多人在操場上。我們?nèi)M5組，忙于他的風(fēng)箏展示出來，你看，這“大魚”飛那么高，要飛到云端，在這兩個尾巴，好像在空中跳舞。你看，在西方這咋全，風(fēng)火輪，莊嚴地，在天空翱翔。“哇！這咋飛高，仿佛它是高在一架飛機！”，我們是快樂的拍拍手，喊：“比飛機哪吒，！這咋都很棒！”