一、周記說(shuō)說(shuō)心里話書(shū)信格式

1、比如，你想寫(xiě)一個(gè)主題，關(guān)于自我管理，那就找一些大咖寫(xiě)的文章、10w+的文案等等，用盡你的所能去拆解和分析他的結(jié)構(gòu)、邏輯，然后直接照著去仿寫(xiě)就好了。

2、本文采用了第一人稱的寫(xiě)法，使得具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

3、實(shí)用的工作總結(jié)自我鑒定四篇

4、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

5、裝飾的彩帶等很快買(mǎi)好了，現(xiàn)在我對(duì)著一大堆禮物發(fā)愁了：一會(huì)兒看看這懷表不錯(cuò)，很精致；一會(huì)兒看看這項(xiàng)鏈不錯(cuò)，閃閃發(fā)光；一會(huì)兒又對(duì)著一枚別針?lè)赋盍恕Ｗ詈?，我把目光停留在一把印有古典?huà)的扇子。夏天快要到了，而且這扇子與媽媽衣服的風(fēng)格很配耶，不錯(cuò)！

6、這主要是從學(xué)生本身談的，家長(zhǎng)可與學(xué)生商量好后督促。

7、轉(zhuǎn)念一想，村上春樹(shù)每年都有暢銷(xiāo)書(shū)，應(yīng)該說(shuō)運(yùn)氣和產(chǎn)量都極佳，就是陪跑諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)七年，李安沒(méi)成名之前在家里宅了七八年全靠老婆養(yǎng)著，還有很多作家一生也只寫(xiě)了一部暢銷(xiāo)書(shū)。

8、剩余的六部，都是在他反復(fù)的修改、擴(kuò)充中陸續(xù)成型的。在生命的最后3年中，他幾乎足不出戶，白天睡覺(jué)，晚上徹夜寫(xiě)作，終于完成了全書(shū)。

9、調(diào)查對(duì)象：小白樓凱旋門(mén)周?chē)h(huán)境。

10、第二天，還是有兩位男生的回信寫(xiě)得太短，我不太滿意，于是我又在班上選了有進(jìn)步的兩位孩子，要他們兩兩競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)寫(xiě)得好，就被對(duì)方選中。這樣既沒(méi)有打擊他的自尊心，又形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。我還鼓勵(lì)孩子，用心做好一件事，你是有回報(bào)的，期末評(píng)出“十佳小信使”，而且還可以得到老師和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

11、媽媽做的一切又一切，都是為了我，都是為了她自己的孩子。我慢慢的長(zhǎng)大，母親也在慢慢的變老。在成長(zhǎng)的路上，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的母親！

12、道之無(wú)說(shuō)完了過(guò)后，便開(kāi)始說(shuō)道之有了，道之有，便為德。只是便于區(qū)分道的形態(tài)，所以取了個(gè)名字叫做德。就像水一樣，有固態(tài)液態(tài)氣態(tài)，為了區(qū)分，我們給它取名為冰，水蒸氣，水。由此可知:道德就是一個(gè)東西，只是一個(gè)是籠統(tǒng)的概念，另一個(gè)是可以區(qū)分的概念，雖然表現(xiàn)形式變了，而本質(zhì)是一樣的。

13、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

14、我自覺(jué)學(xué)習(xí)與本崗位有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，閱讀各種相關(guān)資料，多方汲取，廣泛涉獵，并經(jīng)常向同事們請(qǐng)教，借鑒他們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。并把多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到編校工作中，力求把工作做得更好。辛勤的付出，終于換來(lái)了一些收獲，協(xié)助岳老師順利完成了《大中考》《簡(jiǎn)易通》《同步》《寒假作業(yè)》等系列教輔用書(shū)的編校工作。

15、你的習(xí)作，寫(xiě)了一件令你后悔的事，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出了事情的經(jīng)過(guò)，點(diǎn)清了后悔的原因。文中對(duì)自己心理活動(dòng)的描寫(xiě)自然貼切，寫(xiě)出了真情實(shí)感，令人感動(dòng)。一篇文章就是一份心情，透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝順的女孩。

16、你要問(wèn)我究竟要準(zhǔn)備多久可以開(kāi)始寫(xiě)作？我的回答就是：不要準(zhǔn)備！

17、七年級(jí)特有的活力和可愛(ài)在你們身上展現(xiàn)的淋漓盡致。

18、不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，你自己閑著也是閑著，在頭條說(shuō)說(shuō)心里話，講講身邊的人和事，也挺不錯(cuò)，算是聊以慰藉吧！(鼓掌)(鼓掌)(鼓掌)

19、還有,為了讓草莓洗凈，我把草莓洗的 傷痕累累 ，盛出來(lái)的草莓看起來(lái) 慘不忍睹 媽媽高興過(guò)度，一點(diǎn)都不覺(jué)得爛，還喜滋滋的品嘗嘞，真是 愛(ài)(這個(gè)愛(ài)可是母女之間的愛(ài)哦)會(huì)讓人變得O智商 呀！

20、還記得在一次期中考試定挑戰(zhàn)對(duì)象的時(shí)候。我把每個(gè)人的挑戰(zhàn)對(duì)象寫(xiě)在黑板上。當(dāng)時(shí)我寫(xiě)了一個(gè)表頭叫期中挑戰(zhàn)賽，后來(lái)我想了想不如借此機(jī)會(huì)正確引領(lǐng)孩子們對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)。所以我又擦了改成了期中MVP挑戰(zhàn)賽，MVP其實(shí)是一場(chǎng)游戲里面如果你戰(zhàn)勝的對(duì)手越多，你就是本場(chǎng)的MVP。他們當(dāng)時(shí)看到期中MVP挑戰(zhàn)賽這幾個(gè)的時(shí)候非常激動(dòng)，考前復(fù)習(xí)更加有動(dòng)力，我當(dāng)時(shí)告訴他們說(shuō)，你們不僅要做游戲里的MVP，更要做學(xué)習(xí)中的MVP。

二、心里的話周記

1、積極協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)配合集團(tuán)對(duì)商貿(mào)及下屬投資企業(yè)開(kāi)展的審計(jì)工作，積極應(yīng)對(duì)與跟蹤集團(tuán)審計(jì)相關(guān)項(xiàng)目的落實(shí)，并協(xié)助完成內(nèi)控自我評(píng)價(jià)工作的整改落實(shí)，督促*********等企業(yè)完成投資后評(píng)價(jià)審計(jì)的反饋和整改落實(shí)。

2、搞笑的事情發(fā)生了，原來(lái)那些從來(lái)沒(méi)人關(guān)注的文章，一下子又重見(jiàn)天日被人捧成佳作。

3、很快，第一批31名孩子寫(xiě)來(lái)了31封信。我把這些信裝進(jìn)一個(gè)漂亮的袋子里。

4、阿姨柔和的對(duì)我說(shuō)：“哦，小朋友，你好！你過(guò)來(lái)，看看這一款奶油蛋糕。”

5、 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

6、 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

7、(精華)工作總結(jié)自我鑒定三篇

8、你自己就是一家公司，你的文章是你的產(chǎn)品，你的文筆就是你的生產(chǎn)力，你的價(jià)值觀和邏輯思維就是公司的企業(yè)文化。如果你自己都對(duì)自己沒(méi)信心，那企業(yè)主會(huì)更加遲疑。

9、 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

10、由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，做事過(guò)于急躁，在實(shí)踐中也暴露出了一些問(wèn)題：

11、今后的工作中一定更加嚴(yán)格要求自己，克服困難，改正工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自身的編校能力。

12、現(xiàn)在想來(lái)，正是老師的評(píng)語(yǔ)引我走上了正路，似二月春風(fēng)，吹出一樹(shù)新綠。

13、二是寫(xiě)時(shí)心中有人。心中有人，也就是專家常說(shuō)的讀者意識(shí)。有人說(shuō)，會(huì)說(shuō)就會(huì)寫(xiě)。其實(shí)不對(duì)。在教學(xué)中，有些學(xué)生說(shuō)起來(lái)頭頭是道，寫(xiě)起來(lái)卻干干巴巴。在說(shuō)時(shí)，學(xué)生面對(duì)群眾，有對(duì)象，心中有人，而在寫(xiě)時(shí)學(xué)生沒(méi)了對(duì)象，變成了自已心里明。心中有人要思考自已寫(xiě)得別人能不能理解，能不能說(shuō)服別人。

14、記敘活動(dòng)過(guò)程(一次春游，童年趣事)

15、其他(比較熱門(mén)的話題)

16、其次，是語(yǔ)言積累底子薄。第一閱讀量少，調(diào)查顯示“學(xué)生能自覺(jué)閱讀課外讀物”的僅占24%，這說(shuō)明學(xué)生缺少課外閱讀的條件，更缺少課外閱讀的習(xí)慣。另外，語(yǔ)文閱讀也存在重思想內(nèi)容分析與概括，輕誦讀的狀況，一學(xué)期下來(lái)就讀二三十篇文章，學(xué)生閱讀明顯偏少。第二不重感悟、不重消化。調(diào)查顯示學(xué)生“閱讀時(shí)能自覺(jué)寫(xiě)讀后感”的僅占12%。而根據(jù)教師布置要求在課外讀物上摘抄優(yōu)美句段的卻占24%。這顯示了教師不是讓學(xué)生自己從讀中感悟，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作規(guī)律，而是“喂給”各種寫(xiě)作技巧，提供各種“捷徑”，不是“厚積薄發(fā)”，而是“急功近利”。這種外不注重拓展觀察和閱讀的空間，內(nèi)不注重調(diào)動(dòng)已有的生活積累和閱讀積累的做法，必然導(dǎo)致學(xué)生源頭枯竭，表達(dá)困難。

17、但是如果這么簡(jiǎn)單就能寫(xiě)出10萬(wàn)+也是天方夜譚了點(diǎn)。

18、制定目標(biāo)的五大原則：具體可核定 可實(shí)現(xiàn) 相關(guān)性 時(shí)效性

19、回想起過(guò)去的一幕幕，我不次傷害過(guò)母親多少次，由于自己的虛榮心，我總是埋怨母親的無(wú)能；由于自己的不努力，我總是埋怨母親的平庸……一次又一次，她總是默默無(wú)語(yǔ)，面對(duì)孩兒的荒唐，她總是希望用真愛(ài)去感化那一顆無(wú)知的心。

20、巧用修辭。修辭是語(yǔ)言學(xué)家在眾多語(yǔ)言現(xiàn)象中歸納概括出來(lái)的表情達(dá)意的妙招，熟練運(yùn)用會(huì)有效提高語(yǔ)言的精彩程度。像前幾年高考考場(chǎng)流行的“三比之法”，就是對(duì)比喻、對(duì)比、排比的綜合運(yùn)用寫(xiě)出的開(kāi)頭，幫助不少學(xué)子取得高分。

三、說(shuō)說(shuō)心里話的周記

1、時(shí)間：20xx年3月22日

2、多說(shuō)自己的心里話總是沒(méi)錯(cuò)的，而且以后回首自己的周記，也是別有一番風(fēng)味。

3、魏曉梅，孟津育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)教師。因?yàn)閻?ài)和責(zé)任，你才會(huì)對(duì)學(xué)生更多的觀察，才會(huì)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后努力尋找更好的解決問(wèn)題的方法。

4、一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前，繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。

5、中午，我們一起來(lái)到了姥姥家，這個(gè)時(shí)候，紅磨坊的阿姨正好把蛋糕也送到了樓下，媽媽看著我們手里的蛋糕，驚訝的合不上口。

6、過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。

7、媽媽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻您給我講以前的事：在十二年前的一個(gè)夜晚，我安全的來(lái)到了這個(gè)美麗的，又充滿愛(ài)的一個(gè)世界并且還發(fā)出了我那第一聲啼哭。媽媽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻您肚子上那長(zhǎng)長(zhǎng)的一條疤痕。那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，驗(yàn)證著您的辛勞，表達(dá)著一個(gè)為人之母的偉大。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻，您說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在您對(duì)妹妹做的一切，都有對(duì)我做過(guò)。您還說(shuō)過(guò)，可以說(shuō)，妹妹就可以反映出小時(shí)候的我。您教著我們認(rèn)字，寫(xiě)字，算術(shù)看到您教妹妹學(xué)習(xí)，我想到您可能也曾這樣耐心的教著我說(shuō)：東東，這是這是這是一加二等于三媽媽永遠(yuǎn)會(huì)耐心的教導(dǎo)，我們哪怕我們一直都沒(méi)有學(xué)會(huì)。

8、盡量把名言名句放在開(kāi)頭結(jié)尾，很多老師批卷都是重點(diǎn)看這兩個(gè)地方。

9、為什么這么說(shuō)呢。就像人的自身成長(zhǎng)規(guī)律一樣，公司的成長(zhǎng)與發(fā)展也有其內(nèi)在的規(guī)律。我也一直在試圖弄清公司的發(fā)展規(guī)律，只是到現(xiàn)在還不得其所以然。

10、存在的問(wèn)題及今后努力方向

11、語(yǔ)文和英語(yǔ)屬于偏識(shí)記型學(xué)科，一周補(bǔ)一次課的目的在于查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)的效率。知識(shí)點(diǎn)的分布并不十分密集，每周通過(guò)一次補(bǔ)習(xí)可以總結(jié)和鞏固一周來(lái)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，老師靈活的講解也在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

12、有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也幻靼?，一年的支教時(shí)光是否讓自我變得成熟，但一年的支教時(shí)光讓我明白自我未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自我心中的教育理念和作為一個(gè)教師自我的職責(zé)和義務(wù)。

13、一個(gè)月以后，我就收到了家長(zhǎng)們對(duì)這邊孩子們寫(xiě)作能力和態(tài)度的評(píng)價(jià)。曾雨萱的媽媽是這樣說(shuō)的：“廖老師，每次通信他們特開(kāi)心，萱萱還說(shuō)到雙峰去見(jiàn)那姐姐，心里話也對(duì)小姐姐說(shuō)，兩人對(duì)待通信這事也特認(rèn)真，寫(xiě)信也無(wú)需我指導(dǎo)了，寫(xiě)作水平也慢慢提高，又多了一個(gè)知心小姐姐。真的非常感謝廖老師組織這么有意義的活動(dòng)，謝謝您的用心?！?/p>

14、我到家后，拿出蛋糕，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝你母親節(jié)生日快樂(lè)！”

15、那么到底是哪四個(gè)方面呢：無(wú)外乎聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)

16、羅森塔爾效應(yīng)，這也是“教師期望效應(yīng)”，當(dāng)教師對(duì)學(xué)生抱有高期望時(shí)，那么教師對(duì)待學(xué)生的方式也會(huì)不一樣，學(xué)生對(duì)自己也有更好的心理暗示，最后得到的成果往往會(huì)更好。

17、要有優(yōu)美的語(yǔ)言。優(yōu)美的語(yǔ)言要靠平時(shí)錘煉，簡(jiǎn)潔也好，樸實(shí)也好，清新也好，再結(jié)合運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，像比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶等，自會(huì)增添文采。

18、要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫(xiě)人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。

19、我才從夢(mèng)中醒來(lái)，便來(lái)了一通電話，看到是母親，我接通電話剛要祝母親節(jié)日快樂(lè)，母親便搶先說(shuō)：“你快點(diǎn)來(lái)酒店?！蔽覐脑捴新?tīng)出了一絲沉重。我問(wèn)：“什么事？”母親隨后的語(yǔ)氣從沉重轉(zhuǎn)而帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“你的考試成績(jī)到底怎么回事？”我心中的晴空萬(wàn)里頃刻間變成了暴風(fēng)驟雨。

20、還有一次臨考試前在講答題卡使用的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師我們答題卡上大題位置不夠怎么辦，我說(shuō)你們打游戲都知道排兵布陣，知道讓誰(shuí)走中路，誰(shuí)走上路，誰(shuí)打野，你們做題也是同樣要找方法，要排兵布陣，不能想到啥寫(xiě)啥，寫(xiě)錯(cuò)了拿筆隨便一劃，自然沒(méi)地方啦，所以心中要有思路有計(jì)劃有安排。

四、周記寫(xiě)信的格式

1、春節(jié)(快樂(lè)的春節(jié)、春節(jié)是怎樣過(guò)的)

2、喜的因素是進(jìn)行課改的結(jié)果，但憂的缺點(diǎn)又在哪里呢？

3、崔麗麗，孟津育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)教師。不是好孩子被賞識(shí)，而是賞識(shí)讓孩子變得越來(lái)越好；不是壞孩子被抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越糟。。

4、媽媽愉快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

5、實(shí)行項(xiàng)目管理制度是一個(gè)比較受歡迎的措施

6、假如是我的孩子，我希望老師最喜歡他。當(dāng)他遇到困難時(shí)，能關(guān)愛(ài)地鼓勵(lì)他；當(dāng)他成功時(shí)，能不吝嗇的表?yè)P(yáng)他；當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠第一時(shí)間保護(hù)他；當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，不要過(guò)多的責(zé)怪他；假如是我的孩子，我希望他每天每一都是最開(kāi)心最快樂(lè)的。

7、還有他的文章下邊，全是吹捧的留言，這就能說(shuō)明愛(ài)戴他的人太多太多嗎？我看結(jié)果反而是相反。

8、你是老師的知音，希望我們共同切磋，共同進(jìn)步！

9、“老師，我家來(lái)了一位新成員，媽媽為我買(mǎi)了一只垂耳兔，我特別喜歡小動(dòng)物?！?/p>

10、怎樣做到最有效的管理

11、最近我發(fā)現(xiàn)我家小區(qū)環(huán)境一面在好轉(zhuǎn)，一面在惡化。

12、 你的文章很有創(chuàng)意，全文文學(xué)色彩很濃！

13、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

14、通過(guò)一件或幾件事來(lái)寫(xiě)人

15、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

16、我最后悔的事，一次意外，我成功了，我學(xué)會(huì)了……

17、李嘉誠(chéng)說(shuō)，沒(méi)有偶然的成功。

18、帶上一本書(shū)去旅行(第21期)

19、首先恭喜你學(xué)會(huì)寫(xiě)信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒(méi)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書(shū)寫(xiě)很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀。

20、你閱讀范圍廣，知識(shí)面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成績(jī)，特別是優(yōu)美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續(xù)努力吆!

五、說(shuō)說(shuō)心里話作文書(shū)信格式

1、資金與技術(shù)只是一個(gè)公司發(fā)展的必要而非充分條件。

2、文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確，語(yǔ)言質(zhì)樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚，只是內(nèi)容還太單薄了，在具體充實(shí)方面需要加強(qiáng)(比如正面或反面的例子都可以展開(kāi)來(lái)表現(xiàn)的)。

3、包括形成調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告、相關(guān)分析及提出建議等。

4、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？

5、相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，可溫暖的記憶卻不少。有好幾次在周記本上看到你們寫(xiě)下片段，細(xì)數(shù)我們共同經(jīng)歷的時(shí)光，都會(huì)覺(jué)得分外親切和熟悉。

6、在最初尋求出版機(jī)會(huì)時(shí)，普魯斯特的厚厚一沓手稿受到了無(wú)數(shù)奚落，有一封退稿信中寫(xiě)到：“我實(shí)在弄不明白，一位先生寫(xiě)他睡不著，在床上翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，怎么居然能寫(xiě)上30頁(yè)?！?/p>

7、一要培養(yǎng)孩子多讀書(shū)。如果你讀書(shū)多了，你會(huì)說(shuō):“回顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微”，否則，你就只能說(shuō):“日月如梭，光陰似箭”了，自己感覺(jué)下怎么樣？

8、可我就是想不到送什么好？送賀卡嘛，我不會(huì)做；送衣服嘛，我的錢(qián)不夠；送餅干嘛，媽媽不愛(ài)吃；送奶茶嘛，媽媽又不愛(ài)喝……哎！到底該送什么呀。

9、只能在心中暗罵自己是個(gè)不孝子。母親并沒(méi)說(shuō)話，也許她在控制自己的情緒。我捏起旁邊的遙控器，在按鈕上無(wú)意識(shí)地刮它的輪廓。母親開(kāi)口了，剛說(shuō)第二句的時(shí)候，便難以抑制地哭了，我的眼里也蓄滿了淚，但我把淚水一直控制在眼眶里不讓它溢出來(lái)，隨著媽媽一句句扎心的話，我再也控制不住了，淚水快速地從眼角流到嘴角，口罩也濕了，淚從口中進(jìn)入，酸澀的味道立刻遍布舌尖。

10、對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。

11、惡化的是：有一些狗、貓經(jīng)常四處隨地大小便，有時(shí)候把整個(gè)小區(qū)弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區(qū)那地下停車(chē)場(chǎng)總是發(fā)出一股糞池和帶有害物質(zhì)的汽車(chē)尾氣的味道，讓人真受不了！

12、20xx年4月六日星期天早上，我和爸爸媽媽一起去盛唐摩爾做塑料口袋的調(diào)查研究。我站在收銀臺(tái)前觀察著，發(fā)現(xiàn)平均一分鐘都有一個(gè)顧客通過(guò)，大約用一到兩個(gè)塑料口袋，一共有6個(gè)收銀臺(tái)，6×60=360個(gè)塑料口袋，盛唐摩爾9點(diǎn)開(kāi)門(mén)，一直到晚上10點(diǎn)關(guān)門(mén)，共14個(gè)小時(shí)，一天大約使用5040個(gè)塑料口袋。

13、看吧，圣人寫(xiě)文章也跟凡人一樣的，沒(méi)得啥子區(qū)別的。所有文章都一個(gè)德性:中心思想都只有一個(gè)，而論訴中心思想的事或者物則可以無(wú)限多。所以只要抓住了中心思想，然后根據(jù)中心思想去舉一反就可以寫(xiě)出一篇非常有內(nèi)涵的文章了。

14、我曾開(kāi)玩笑的對(duì)孫子說(shuō)，等爺爺?shù)膭?chuàng)作收益過(guò)百的時(shí)候，把收益提現(xiàn)，帶他買(mǎi)個(gè)玩具?，F(xiàn)在來(lái)看，正月十五許下的話，真要買(mǎi)那玩具，得等到明年五一！(捂臉)(捂臉)(捂臉)

15、就是學(xué)生對(duì)教師的適應(yīng)和教師對(duì)學(xué)生的適應(yīng)。例如我接到兩個(gè)班，去年也是支教教師。和學(xué)生的交流中我明顯能夠感覺(jué)的到，學(xué)生不喜歡這種方式，他們抱怨，自我初中三年都在適應(yīng)新教師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時(shí)候，立刻就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。

16、之后要學(xué)會(huì)借鑒他人作品，從其他作品中慢慢走出自己的風(fēng)格。

17、我突然有種莫名的感動(dòng)。

18、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表?yè)P(yáng)你，你現(xiàn)在寫(xiě)字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！

19、不知道寫(xiě)什么，就從自己感興趣的話題入手

20、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)