【第1句】：病句中病因是因介詞使用不當導致缺少主語的例子有哪些

【第1句】：句首介詞 依照一般的說法，介詞往往跟名詞性詞組構成狀語，修飾、限制謂語，然而使用時容易犯毛病，最常見的是缺少主語。

因為在句首使用介詞，介詞與本應充當句子主語的成分構成介賓短語作了句子的壯語，導致句子缺主語。因此在看到介詞時，如在、使、由于、通過、經過等詞，就要引起高度重視，問題可能就出在這上面。

例【第1句】：通過這次學習，使我懂得了許多道理。 此句本可以以“這次學習”或“我”兩者之一為主語，另外一個與介詞一起構成介賓短語作壯語，可是由于在兩者前面都用了介詞而使主語缺失。

這其實是一種簡單的句式雜糅的表現。根據以上分析，判斷這類病句的方法就是發現句首（特別是連續兩句）有介詞，通常就是這類問題。

修改時只要根據句子表達的需要，刪去其中一處介詞就可以了。例1可改為“這次學習，使我懂得了許多道理”，也可改為“通過這次學習，使我懂得了許多道理” 。

【第2句】：主介錯位 主語和某些介詞（如：“通過”、“根據”、“當”等）錯換了位置即主介錯位。主介錯位后，主語處于介詞短語之中，這個句子就變成了缺主語病句，因為介詞短語是不能做主語的。

如： 例【第2句】：根據田間試驗證明，可生產無根結線蟲的苗木。 上面這兩個例句都是因為把主語放在介詞后面而造成缺主語。

修改的方法很簡單，刪去介詞，把主語從介詞短語中解放出來就變成了正常句。例2刪去介詞“根據”，“田間試驗”就恢復成主語。

由此可記住一個規則：在使用“通過”、“經過”、“關于”、“對于”、“當”等介詞時，不能框住主語。一定讓能作主語的詞語處在介詞短語之外，不能讓它們處在介詞短語之中。

主介錯位的另一種類型是本該處于介詞短語中的成分沒有被介詞框住，而成為句子的主語，后面又沒有與其呼應的謂語，從而造成缺謂語的語病。 例【第3句】：劇組全體人員經過八十多天的苦戰，一部情節新、演員新、技術新的十六集電視連續劇《西游記》終于與觀眾見面了。

“經過”這個介詞把它自己的主語“劇組全體人員”給漏在了自己的“勢力范圍”之外，二者應顛倒一下位置。 主介錯位中的修改要謹慎，否則容易產生新的語病。

例【第4句】：由于曹雪芹所處的時代的階級的局限，不可能在他的作品中有所反映。 例4中“由于”跟后面的詞組構成介詞短語，做狀語，全句沒有主語，因此可以在“不可能”之前加“他”。

此句如果只簡單調換句首介詞“由于”與“曹雪芹”的位置，句子還是病句，屬缺介詞的類型，后文將提及。因此修改病句一定要反復讀，不然就會產生新問題。

介詞位置不當的另一種情況是有些介詞短語必須提前，而不能放在主語前面。 例【第5句】：“神州”六號飛船返回艙于2005年10月16日晚19時20分在內蒙古中部地區安全著陸。

第二天，中國四大報紙關于這起震驚世界航天界的大事都做了詳細的報道。 例4中的“關于這起震驚世界航天界的大事”這個介賓短語不能放在主語之后，應移至“中國四大報紙”前或將“關于”改為“對于”。

【第3句】：賓語缺失 因為介詞大都是從動詞虛化而來的，它和動詞一樣可以帶賓語，由于沒有注意到這一點，或因句子成分比較復雜而忽視了，往往就造成賓語缺失的問題。 例【第5句】：那些在各條戰線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的人，才是我們尊敬和學習的對象。

（安徽卷） 介詞“以”后應有成分與以搭配，可是句中只有“積極進取、不折不撓”跟在后面，“積極進取、不折不撓”缺了所修飾的中心語，因此造成介詞“以”缺賓語，應在“不折不撓”后加“的精神”。 在這一類型病句的辨別與修改中，我們需要特別重視習慣搭配，同時要關注每一個介詞，看看是否需要賓語與之呼應。

【第4句】：介詞缺失 介賓短語在句中做狀語，由于忽視或句子長，往往會出現介詞缺失的問題，尤其是需要兩個介詞連用的時候，以及介詞與連詞連用，該介詞與連詞又同形時。 例【第6句】：科學工作者需要開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。

（浙江卷） 例6中“和”字后存在兩個賓語，本需要兩個介詞，一個介進比較對象，一個介進對待的對象，可是由于連用又可同形而被遺漏了一個，造成缺少介詞結構中的介詞的問題，應在“和”前加介詞“對”，與“同行”構成介賓短語。 【第5句】：介詞搭配 介詞在使用時經常是前后配套使用，特別是介詞“在”，往往有“上”“下”與它呼應。

比如“在抄作業這個問題上”“在老師的指揮下”。因此介詞與后面的呼應的內容不搭配就是此類問題之一。

例【第7句】：各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農村基礎設施建設經費的管理上，要做到心中有數，全盤考慮，周密安排。（廣東卷） 介詞使用錯誤，“對”與“上”不搭配，可將“對”改為“在”；也可以去掉“上”，讓“對”與“管理”構成介賓關系。

問題之二是搭配成分缺失。 例【第8句】：在校慶八十周年展出的一系列作品，完全是由2004級文科班學生創作的。

介詞使用缺少呼應。必須在“周年”后補上“上”字。

【第6句】：介詞錯用 介詞使用不當還表現在用錯介詞上，用錯介詞，造成介詞同賓語搭配不當。 例【第9句】：我們必須跟雷鋒同志學習 。

此句中的介詞“跟”使用不當。跟一般應用。

【第2句】：我翻譯的,老師說讓我潤色一下,說很多句子缺主語,幫我看看,是哪

【括號部分進行了大幅度的修改，沒有主語的句子多數改為被動態，個別處把 this paper 用作主語】

沉井基礎是以沉井法施工的地下結構物和深基礎的一種型式。它由刃腳、井壁、隔墻、井孔、凹槽、射水管組和探測管、封底混凝土、頂蓋部分組成。首先在地表制作成一個井筒狀的結構物，然后在井壁的圍護下，從井內不斷挖土，使沉井在自重作用下逐漸下沉，達到預定設計標高后，再進行封底，構筑內部結構。廣泛應用于橋梁、煙囪、水塔的基礎；

Open caisson foundation is a type of underground structure (sunk by the means of drop shaft) and deepfoundation. It consists of a cutting edge, (shaft wall), partition wall, (well hole), groove, (a group of discharge jets and an exploring tube), (bottom closing concrete), (and top cover). (A shaft shaped structure is firstly made into on the surface of the earth), and then (surrounded and protected by the shaft wall, the open caisson is made sinking little by little under the action of its dead weight) (by the soil's being continuously dug out of the well) and (after it arrives at the preconcerted design elevation, the bottom can be closed and the inside structure can be built).

首先，本文將工程概況進行介紹，對當地水文地質進行分析。

First of all, (in this paper, an overview of the project is introduced) and the local hydro hydrogeology is analyzed).

其次，本文對當地的環境編寫施工方案，介紹其施工工藝；分析沉井施工中的質量通病，如何控制質量通病的發生。

Secondly, (a construction scheme is worked out on the local environment and its construction technology is introduced; also it is necessary to analyze) the quality defects in construction of an open caisson and how to control the occurrence of common quality defects.

再次，本文沉井施工工藝前期準備工作詳細說明；對如何下沉、下沉需注意事項進行詳細說明。

Thirdly, (the construction technology of caisson preparatory is elaborated; and how to sink and the dos and don'ts of sinking are also paid attention to in detail).

最后，對沉井基礎在實際應用中的技術和經驗加以體會，對經濟效益進行分析。

Finally, (the paper tastes the technology and the experiences of open caisson foundation in the practical application andanalyzes the economic benefit.)