照貓畫虎造句大全

導語：照貓畫虎比喻照著樣子模仿，只是依樣畫葫蘆，實際上并不理解。下面是小編整理的照貓畫虎造句大全，希望對大家有所幫助。

【第1句】：這些要求對于高職高專類的畢業生來說，限于其所學知識的程度，幾乎沒有推陳出新的可能，只能照搬前人的經驗，這樣在畢業設計中只能是照貓畫虎，甚至是抄襲，根本達不到預期的目的。

【第2句】：這個背后代表著一系列的機械運動，老師在教材里寫著，在黑板上抄著，在嘴里念著，學生照貓畫虎，在筆記上抄下，下課后背著。

【第3句】：一個人不了解自己的性各，每次都照貓畫虎。

【第4句】：很多人畫的畫很想是活的，有的人畫的畫確是照貓畫虎。

【第5句】：大多在生活中也容易把問題和矛盾簡單化理解，照貓畫虎有樣學樣。

【第6句】：我們畫畫不能夠照貓畫虎，要善于開動腦筋用心去畫好每幅畫。

【第7句】：實現新準則，首先需要改變的是財務人員與企業管理者對財務管理的作用的認識，否則新企業會計準則的實施只能照貓畫虎。

【第8句】：沒有獨立思考的能力，談不到創新，只能亦步亦趨，照貓畫虎，甚至可以說沒有獨立思考，社會就不能進步，科技也不能。

【第9句】：我和爸爸經常在家一起做游戲，他總是照貓畫虎的嚇唬我。

【第10句】：我實在不想落入傳統內核書籍的窠臼，照貓畫虎地再寫這么一本。

【第11句】：對這樣的后進國家，卻是可以通過學習而一步趕上的，當然也許有點照貓畫虎，()但總比自己再去等著自個兒演進來得好一些，這是成本最低的途徑。

【第12句】：畢老師拉二胡拉得非常好，他不是照貓畫虎而是勤學苦練而成的。

【第13句】：一個新東西出來，自己還沒有完全弄明白，就照貓畫虎，畫虎不成反類犬。

【第14句】：雖說如何合理設計裝修我不懂，可是照貓畫虎地學學別人家還是沒問題的。

【第15句】：小明不會打武功，但很喜歡武功，經常看電視上的'武功片照貓畫虎模仿他們打武功。

【第16句】：這大相公聰明得很，他是照貓畫虎，一見即會套的人。

【第17句】：更有甚者，有些人認為學生臨摹不過是照貓畫虎，照葫蘆畫瓢，擔心過多的臨摹會壓制學生思維，束縛學生手腳。

【第18句】：即使在我們學習西方國家的成功經驗時，也不能照貓畫虎，否則就會畫虎不成反類犬。

【第19句】：迪斯尼一生中經常從主流的長片中照貓畫虎。

【第20句】：很多人總愛照貓畫虎的去說別人。

【第21句】：目標教學走向常規不是簡單的更換名詞術語，也不是照貓畫虎的機械摹仿，它以教師轉變觀念為前提，以掌握操作方法為基礎，要求從心領神會到靈活運用。

【第22句】：聯系實際應用，掌握機件的表達方法在畫零件圖時，教師應全面地分析零件圖，使學生了解機件上各部分的實際用途后，在畫圖時就會認真思考表達方法，而不是照貓畫虎。

【第23句】：如果不不安縱者操縱丑術不圓背的不梢原，在印后制息洋最眾只能是照不梢宣科不天照貓畫虎。

【第24句】：如果教師不注意這個問題，由于學生的模仿心理很強，學生就會照貓畫虎，影響學生良好習慣的養成，甚至可能使學生也養成了類似的不良習慣。

【第25句】：第二個三日又開始了，周賓士終于勉強能“照貓畫虎”比劃了。

【第26句】：他自己想不出來，就比著別人的照貓畫虎寫完交上了。

【第27句】：做事不能照貓畫虎，要有自己的思想。

【第28句】：有一些人并不了解自己的聲帶是不適合，總是照貓畫虎的去模仿歌星的歌。

【第29句】：小汪那之前按步就班的教著我一些蛙泳動作之類了，不過成效不明顯，所以他也認為單憑我的幾次水上漂和照貓畫虎的陸上訓練是不能應付深水的。

【第30句】：從實踐上看，蘇聯把基層政權設在區級，中國便照貓畫虎地也設在區級而不是街道。

【第31句】：有一次，我在寫作文時照貓畫虎的引用了一些華麗的詞句，結果招來了同學們的哄堂大笑。

【第32句】：在一次數學課上，老師叫我們回答問題，有一位同學卻照貓畫虎，我們說一句他也跟著說，最后被老師發現罵了一頓，大家做事可不要照貓畫虎。

【第33句】：然而她也不是照貓畫虎，或生吞活剝，而是在前人的已有成就的基礎上，有所創新。

【第34句】：人們都愛說別人照貓畫虎。

【第35句】：參加訪談的學校領導認為，由于教師對新課程教學方式的熟悉和掌握還有一個過程等諸多原因，不少教師的課堂教學中依然存在著照貓畫虎的問題。

成語照貓畫虎的造句

【第1句】：這些要求對于高職高專類的畢業生來說，限于其所學知識的程度，幾乎沒有推陳出新的可能，只能照搬前人的經驗，這樣在畢業設計中只能是照貓畫虎，甚至是抄襲，根本達不到預期的目的。

【第2句】：這個背后代表著一系列的機械運動，老師在教材里寫著，在黑板上抄著，在嘴里念著，學生照貓畫虎，在筆記上抄下，下課后背著。

【第3句】：一個人不了解自己的性各，每次都照貓畫虎。

【第4句】：很多人畫的畫很想是活的，有的人畫的畫確是照貓畫虎。

【第5句】：大多在生活中也容易把問題和矛盾簡單化理解，照貓畫虎有樣學樣。

【第6句】：我們畫畫不能夠照貓畫虎，要善于開動腦筋用心去畫好每幅畫。

【第7句】：實現新準則，首先需要改變的是財務人員與企業管理者對財務管理的作用的認識，否則新企業會計準則的實施只能照貓畫虎。

【第8句】：沒有獨立思考的能力，談不到創新，只能亦步亦趨，照貓畫虎，甚至可以說沒有獨立思考，社會就不能進步，科技也不能。

【第9句】：我和爸爸經常在家一起做游戲，他總是照貓畫虎的嚇唬我。

【第10句】：我實在不想落入傳統內核書籍的窠臼，照貓畫虎地再寫這么一本。

【第11句】：對這樣的后進國家，卻是可以通過學習而一步趕上的，當然也許有點照貓畫虎，但總比自己再去等著自個兒演進來得好一些，這是成本最低的途徑。

【第12句】：畢老師拉二胡拉得非常好，他不是照貓畫虎而是勤學苦練而成的。

【第13句】：一個新東西出來，自己還沒有完全弄明白，就照貓畫虎，畫虎不成反類犬。

【第14句】：雖說如何合理設計裝修我不懂，可是照貓畫虎地學學別人家還是沒問題的。

【第15句】：小明不會打武功，但很喜歡武功，經常看電視上的武功片照貓畫虎模仿他們打武功。

【第16句】：這大相公聰明得很，他是照貓畫虎，一見即會套的人。

【第17句】：更有甚者，有些人認為學生臨摹不過是照貓畫虎，照葫蘆畫瓢，擔心過多的臨摹會壓制學生思維，束縛學生手腳。

【第18句】：即使在我們學習西方國家的成功經驗時，也不能照貓畫虎，否則就會畫虎不成反類犬。

【第19句】：迪斯尼一生中經常從主流的長片中照貓畫虎。

【第20句】：很多人總愛照貓畫虎的去說別人。

【第21句】：目標教學走向常規不是簡單的更換名詞術語，也不是照貓畫虎的機械摹仿，它以教師轉變觀念為前提，以掌握操作方法為基礎，要求從心領神會到靈活運用。

【第22句】：聯系實際應用，掌握機件的表達方法在畫零件圖時，教師應全面地分析零件圖，使學生了解機件上各部分的實際用途后，在畫圖時就會認真思考表達方法，而不是照貓畫虎。

【第23句】：如果不不安縱者操縱丑術不圓背的不梢原，在印后制息洋最眾只能是照不梢宣科不天照貓畫虎。

【第24句】：如果教師不注意這個問題，由于學生的模仿心理很強，學生就會照貓畫虎，影響學生良好習慣的`養成，甚至可能使學生也養成了類似的不良習慣。

【第25句】：第二個三日又開始了，周賓士終于勉強能“照貓畫虎”比劃了。

【第26句】：他自己想不出來，就比著別人的照貓畫虎寫完交上了。

【第27句】：做事不能照貓畫虎，要有自己的思想。

【第28句】：有一些人并不了解自己的聲帶是不適合，總是照貓畫虎的去模仿歌星的歌。

【第29句】：小汪那之前按步就班的教著我一些蛙泳動作之類了，不過成效不明顯，所以他也認為單憑我的幾次水上漂和照貓畫虎的陸上訓練是不能應付深水的。

【第30句】：從實踐上看，蘇聯把基層政權設在區級，中國便照貓畫虎地也設在區級而不是街道。

【第31句】：有一次，我在寫作文時照貓畫虎的引用了一些華麗的詞句，結果招來了同學們的哄堂大笑。

【第32句】：在一次數學課上，老師叫我們回答問題，有一位同學卻照貓畫虎，我們說一句他也跟著說，最后被老師發現罵了一頓，大家做事可不要照貓畫虎。

【第33句】：然而她也不是照貓畫虎，或生吞活剝，而是在前人的已有成就的基礎上，有所創新。

【第34句】：人們都愛說別人照貓畫虎。

【第35句】：參加訪談的學校領導認為，由于教師對新課程教學方式的熟悉和掌握還有一個過程等諸多原因，不少教師的課堂教學中依然存在著照貓畫虎的問題。

用照貓畫虎一詞造句

【第1句】：這些要求對于高職高專類的畢業生來說，限于其所學知識的程度，幾乎沒有推陳出新的可能，只能照搬前人的經驗，這樣在畢業設計中只能是照貓畫虎，甚至是抄襲，根本達不到預期的目的。

【第2句】：這個背后代表著一系列的機械運動，老師在教材里寫著，在黑板上抄著，在嘴里念著，學生照貓畫虎，在筆記上抄下，下課后背著。

【第3句】：一個人不了解自己的性各，每次都照貓畫虎。

【第4句】：很多人畫的畫很想是活的，有的人畫的畫確是照貓畫虎。

【第5句】：大多在生活中也容易把問題和矛盾簡單化理解，照貓畫虎有樣學樣。

【第6句】：我們畫畫不能夠照貓畫虎，要善于開動腦筋用心去畫好每幅畫。

【第7句】：實現新準則，首先需要改變的是財務人員與企業管理者對財務管理的作用的認識，否則新企業會計準則的實施只能照貓畫虎。

【第8句】：沒有獨立思考的能力，談不到創新，只能亦步亦趨，照貓畫虎，甚至可以說沒有獨立思考，社會就不能進步，科技也不能。

【第9句】：我和爸爸經常在家一起做游戲，他總是照貓畫虎的嚇唬我。

【第10句】：我實在不想落入傳統內核書籍的窠臼，照貓畫虎地再寫這么一本。

【第11句】：對這樣的后進國家，卻是可以通過學習而一步趕上的，當然也許有點照貓畫虎，但總比自己再去等著自個兒演進來得好一些，這是成本最低的途徑。

【第12句】：畢老師拉二胡拉得非常好，他不是照貓畫虎而是勤學苦練而成的。

【第13句】：一個新東西出來，自己還沒有完全弄明白，就照貓畫虎，畫虎不成反類犬。

【第14句】：雖說如何合理設計裝修我不懂，可是照貓畫虎地學學別人家還是沒問題的。

【第15句】：小明不會打武功，但很喜歡武功，經常看電視上的武功片照貓畫虎模仿他們打武功。

【第16句】：這大相公聰明得很，他是照貓畫虎，一見即會套的人。

【第17句】：更有甚者，有些人認為學生臨摹不過是照貓畫虎，照葫蘆畫瓢，擔心過多的臨摹會壓制學生思維，束縛學生手腳。

【第18句】：即使在我們學習西方國家的成功經驗時，也不能照貓畫虎，否則就會畫虎不成反類犬。

【第19句】：迪斯尼一生中經常從主流的'長片中照貓畫虎。

【第20句】：很多人總愛照貓畫虎的去說別人。

【第21句】：目標教學走向常規不是簡單的更換名詞術語，也不是照貓畫虎的機械摹仿，它以教師轉變觀念為前提，以掌握操作方法為基礎，要求從心領神會到靈活運用。

【第22句】：聯系實際應用，掌握機件的表達方法在畫零件圖時，教師應全面地分析零件圖，使學生了解機件上各部分的實際用途后，在畫圖時就會認真思考表達方法，而不是照貓畫虎。

【第23句】：如果不不安縱者操縱丑術不圓背的不梢原，在印后制息洋最眾只能是照不梢宣科不天照貓畫虎。

【第24句】：如果教師不注意這個問題，由于學生的模仿心理很強，學生就會照貓畫虎，影響學生良好習慣的養成，甚至可能使學生也養成了類似的不良習慣。

【第25句】：第二個三日又開始了，周賓士終于勉強能“照貓畫虎”比劃了。

【第26句】：他自己想不出來，就比著別人的照貓畫虎寫完交上了。

【第27句】：做事不能照貓畫虎，要有自己的思想。

【第28句】：有一些人并不了解自己的聲帶是不適合，總是照貓畫虎的去模仿歌星的歌。

【第29句】：小汪那之前按步就班的教著我一些蛙泳動作之類了，不過成效不明顯，所以他也認為單憑我的幾次水上漂和照貓畫虎的陸上訓練是不能應付深水的。

【第30句】：從實踐上看，蘇聯把基層政權設在區級，中國便照貓畫虎地也設在區級而不是街道。

【第31句】：有一次，我在寫作文時照貓畫虎的引用了一些華麗的詞句，結果招來了同學們的哄堂大笑。

【第32句】：在一次數學課上，老師叫我們回答問題，有一位同學卻照貓畫虎，我們說一句他也跟著說，最后被老師發現罵了一頓，大家做事可不要照貓畫虎。

【第33句】：然而她也不是照貓畫虎，或生吞活剝，而是在前人的已有成就的基礎上，有所創新。

【第34句】：人們都愛說別人照貓畫虎。

【第35句】：參加訪談的學校領導認為，由于教師對新課程教學方式的熟悉和掌握還有一個過程等諸多原因，不少教師的課堂教學中依然存在著照貓畫虎的問題。

寓言故事照貓畫虎的由來介紹

明末年間,登州府蓬萊城有個非常出名的'畫家.他特別喜歡水滸故事,擅長畫梁山好漢.這一年他得了重病,臨死前只畫了梁山一百零七個好漢,只剩下武松沒畫.他覚得畫武松離不開老虎,可他又不熟悉老虎,所以拖到最后.

他咽氣之前,把徒弟叫到面前說:徒兒啊,我還有武松打虎沒有畫,你要在我死后把畫完成.你一定要到后山上去找到老虎,看仔細了再動筆.他說完便斷了氣.

徒弟遵照師傅的囑咐,帶著干糧和防身的刀棍便到山上尋虎去了.可是,他找了數天也沒找到,有些灰心喪氣.這一天他遇見一個小和尚,說明來意.小和尚聽后笑笑說:這有何難,你去找只貓不就行了嗎?它倆長得一樣.

徒弟說:貓太小了.小和尚說:畫大一些不就行了嗎?再說,貓還是老虎的師傅呢!你照貓畫虎準成.

徒弟覺得有理,就回家找了一只大黃貓,照著樣子把虎畫成了.他終于完成了任務,畫成了一幅武松打虎圖,把一百零八位好漢圖掛了出來.

有個文人看了后,在武松打虎圖邊上題詞道:佳作名畫,一百擔八將個個英雄.唯有武二郎誤把黃貓作虎.

從此,照貓畫虎的故事傳開了,成了一句俗語,專門形容那些做事不深入實際,敷衍塞責的人.