改正　將文中錯詞用斜線（/）劃去，在后面橫線上填入正確的詞，表示替換該錯詞。 　　刪去　在文中將錯詞用斜線（/）劃去，在后面橫線上也劃一斜線（/），表示該錯詞是多余的。 　　增添　在文中兩詞間加號，表示有遺漏，然后在橫線上添入遺漏的詞的正確形式。 　　總體而言，綜合改錯題的命題內容有如下三大方面：（1）詞匯用法（2）語法知識（3）篇章理解。 　　一、詞匯用法錯誤 　　詞匯錯誤不同于篇章理解錯誤，它一般不需要根據整篇文章的主要內容和上下文的邏輯關系來進行分析和思考。詞匯錯誤常常局限在句子水平上，也就是說，只看某一行或某一個句子就可以把這類錯誤挑出來并對它們加以改正。 　　考生只有平時打下扎實的詞匯基礎，準確把握單詞的詞性及詞義，才能將詞語錯誤辨別出來。詞匯錯誤主要包括詞性錯誤、易混詞誤用和固定搭配錯誤。 　　二、改錯題中的語法錯誤 　　改錯中的語法錯誤主要是結構方面出現的一些基本語法錯誤，主要包括主謂不一致、時態、語態錯誤，現在分詞和過去分詞的誤用，連詞誤用。代詞誤用。形容詞和副詞的比較級、最高級誤用，虛擬語氣誤用和平行結構錯誤等。 　　三、篇章理解錯誤 　　1、語意的顛倒：這類錯誤多指在語意表達上用了相反的詞，造成上下文邏輯推理上的自相矛盾。做題前如先閱讀全文，領會上下文承接關系與語意關系將裨益無窮。 　　2、指代關系的錯誤：這類錯誤主要指由于人稱代詞、物主代詞及指示代詞的誤用，導致指示不清、邏輯混亂，甚至前后矛盾。細心推敲和全局觀念是破解此類錯誤的殺手锏。 　　3、連接詞與關系詞的錯誤：這類錯誤主要出現在定語從句與狀語從句中，正確地分析句與句之間的邏輯關系，才能選擇合適的連接詞與關系詞。 　　一般而言，做綜合改錯題可遵循以下步驟：快速瀏覽全文，把握文章主旨?看標志行，找詞匯錯誤?找語法錯誤?分析邏輯，推理錯誤的可能性?重讀全文，檢查復核文字是否正確、合理。 　　總之，要想從根本上提高做綜合改錯題的能力，考生就要打好扎實的英語基礎，有豐富的詞匯用法、固定搭配及句式結構知識等。同時，在平日英語學習的過程中，要多多閱讀，培養英語的語感，提高語篇理解能力，增強自己辨錯、糾錯的能力。

　　改正　將文中錯詞用斜線（/）劃去，在后面橫線上填入正確的詞，表示替換該錯詞。 　　刪去　在文中將錯詞用斜線（/）劃去，在后面橫線上也劃一斜線（/），表示該錯詞是多余的。 　　增添　在文中兩詞間加號，表示有遺漏，然后在橫線上添入遺漏的詞的正確形式。 　　總體而言，綜合改錯題的命題內容有如下三大方面：（1）詞匯用法（2）語法知識（3）篇章理解。 　　一、詞匯用法錯誤 　　詞匯錯誤不同于篇章理解錯誤，它一般不需要根據整篇文章的主要內容和上下文的邏輯關系來進行分析和思考。詞匯錯誤常常局限在句子水平上，也就是說，只看某一行或某一個句子就可以把這類錯誤挑出來并對它們加以改正。 　　考生只有平時打下扎實的詞匯基礎，準確把握單詞的詞性及詞義，才能將詞語錯誤辨別出來。詞匯錯誤主要包括詞性錯誤、易混詞誤用和固定搭配錯誤。 　　二、改錯題中的語法錯誤 　　改錯中的語法錯誤主要是結構方面出現的一些基本語法錯誤，主要包括主謂不一致、時態、語態錯誤，現在分詞和過去分詞的誤用，連詞誤用。代詞誤用。形容詞和副詞的比較級、最高級誤用，虛擬語氣誤用和平行結構錯誤等。 　　三、篇章理解錯誤 　　1、語意的顛倒：這類錯誤多指在語意表達上用了相反的詞，造成上下文邏輯推理上的自相矛盾。做題前如先閱讀全文，領會上下文承接關系與語意關系將裨益無窮。 　　2、指代關系的錯誤：這類錯誤主要指由于人稱代詞、物主代詞及指示代詞的誤用，導致指示不清、邏輯混亂，甚至前后矛盾。細心推敲和全局觀念是破解此類錯誤的殺手锏。 　　3、連接詞與關系詞的錯誤：這類錯誤主要出現在定語從句與狀語從句中，正確地分析句與句之間的邏輯關系，才能選擇合適的連接詞與關系詞。 　　一般而言，做綜合改錯題可遵循以下步驟：快速瀏覽全文，把握文章主旨?看標志行，找詞匯錯誤?找語法錯誤?分析邏輯，推理錯誤的可能性?重讀全文，檢查復核文字是否正確、合理。 　　總之，要想從根本上提高做綜合改錯題的能力，考生就要打好扎實的英語基礎，有豐富的詞匯用法、固定搭配及句式結構知識等。同時，在平日英語學習的過程中，要多多閱讀，培養英語的語感，提高語篇理解能力，增強自己辨錯、糾錯的能力。