全國公共英語等級考試(PETS)四級介紹

　　PETS 第四級考試由筆試試卷和口試試卷組成。

　　筆試試卷(140分鐘)分四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作。 口試試卷(12分鐘)分三節考查考生的口語交際能力。 筆試和口試都使用英文指導語。

　　(一)聽力

　　該部分由A、B、C節組成，考查考生理解英語口語的能力。

　　A節(5題)：考查考生理解詳細信息的能力。要求考生根據所聽到的一段180—220詞的對話或獨白的內容，填補句子或表格中的空白。錄音材料播放兩遍。

　　B節(5題)：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據所聽到的一段280-320詞的對話或獨白，回答5道簡答題。錄音材料播放兩遍。

　　C節(10題)：考查考生獲取特定信息，理解主旨要義和詳細信息，猜測詞義、判斷演講者態度、意圖的能力。要求考生根據所聽到的三段對話或獨白(每段 200-300詞)，從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料只播放一遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。

　　考試進行時，考生將答案寫或劃在試卷上;聽力部分結束前，考生有5分鐘的時間將試卷上的答案謄寫或涂到答題卡1上。該部分所需時間約為30分鐘(含謄寫和轉涂時間)。

　　(二)英語知識運用

　　該部分不僅考查考生對諸如連貫性和一致性等語段特征的辨識能力，還考查考生對用于一定語境中的語言規范成分的掌握，這些語言規范成分包括廣泛的詞匯、表達方式和結構。

　　共20小題。在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項，使補足后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。其中有12-15道題考查詞匯，5-8道題題考查語法和篇章結構。該部分所需時間約為15分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。

　　(三)閱讀理解

　　該部分由A、B兩節組成，考查考生理解書面英語的能力。

　　A節(20題)：考查考生理解具體信息，抓文章大意，猜測生詞并且進行推斷等的能力。要求考生根據所提供的4篇文章的內容(總長度約為1,600詞)，從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。

　　B節：考查考生準確理解文章的能力。要求考生閱讀1篇約400詞的文章，將其中5個劃線部分(約150詞)翻譯成中文。 該部分所需時間約為60分鐘?？忌诖痤}卡1上作答A節，在答題卡2上作答B節。

　　(四)寫作

　　該部分考查考生的書面表達能力。

　　考生根據提示信息(中/英文)寫出一篇160-200詞的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。

　　該部分所需時間約為35分鐘?？忌诖痤}卡2上作答。

　　(五)口試

　　口試分A、B、C三節，測試考生英語口語的交際能力。

　　每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名口試教師主持口試，與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。

　　A節：考查考生作自我介紹的能力。此節中兩考生無需相互交流(如需要，也可)。該節約需2分鐘時間。

　　B節：考查考生就信息卡上的圖片討論并解決相關問題的能力。本節的形式有解決問題、排序、討論、決策、或就兩個完全相反的觀點闡述自己的觀點等。該節約需3分鐘時間。

　　C節：考查考生針對信息卡上的圖片進行連續表達及簡短討論的能力。該節約需7分鐘時間。

　　(六)筆試結構表

　　* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。

　　(七)口試結構表

　　(八)考試結構圖

　　* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。

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　　PETS 第四級考試由筆試試卷和口試試卷組成。

　　筆試試卷(140分鐘)分四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作。 口試試卷(12分鐘)分三節考查考生的口語交際能力。 筆試和口試都使用英文指導語。

　　(一)聽力

　　該部分由A、B、C節組成，考查考生理解英語口語的能力。

　　A節(5題)：考查考生理解詳細信息的能力。要求考生根據所聽到的一段180—220詞的對話或獨白的內容，填補句子或表格中的空白。錄音材料播放兩遍。

　　B節(5題)：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據所聽到的一段280-320詞的對話或獨白，回答5道簡答題。錄音材料播放兩遍。

　　C節(10題)：考查考生獲取特定信息，理解主旨要義和詳細信息，猜測詞義、判斷演講者態度、意圖的能力。要求考生根據所聽到的三段對話或獨白(每段 200-300詞)，從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料只播放一遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。

　　考試進行時，考生將答案寫或劃在試卷上;聽力部分結束前，考生有5分鐘的時間將試卷上的答案謄寫或涂到答題卡1上。該部分所需時間約為30分鐘(含謄寫和轉涂時間)。

　　(二)英語知識運用

　　該部分不僅考查考生對諸如連貫性和一致性等語段特征的辨識能力，還考查考生對用于一定語境中的語言規范成分的掌握，這些語言規范成分包括廣泛的詞匯、表達方式和結構。

　　共20小題。在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項，使補足后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。其中有12-15道題考查詞匯，5-8道題題考查語法和篇章結構。該部分所需時間約為15分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。

　　(三)閱讀理解

　　該部分由A、B兩節組成，考查考生理解書面英語的能力。

　　A節(20題)：考查考生理解具體信息，抓文章大意，猜測生詞并且進行推斷等的能力。要求考生根據所提供的4篇文章的內容(總長度約為1,600詞)，從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。

　　B節：考查考生準確理解文章的能力。要求考生閱讀1篇約400詞的文章，將其中5個劃線部分(約150詞)翻譯成中文。 該部分所需時間約為60分鐘?？忌诖痤}卡1上作答A節，在答題卡2上作答B節。

　　(四)寫作

　　該部分考查考生的書面表達能力。

　　考生根據提示信息(中/英文)寫出一篇160-200詞的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。

　　該部分所需時間約為35分鐘。考生在答題卡2上作答。

　　(五)口試

　　口試分A、B、C三節，測試考生英語口語的交際能力。

　　每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名口試教師主持口試，與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。

　　A節：考查考生作自我介紹的能力。此節中兩考生無需相互交流(如需要，也可)。該節約需2分鐘時間。

　　B節：考查考生就信息卡上的圖片討論并解決相關問題的能力。本節的形式有解決問題、排序、討論、決策、或就兩個完全相反的觀點闡述自己的觀點等。該節約需3分鐘時間。

　　C節：考查考生針對信息卡上的圖片進行連續表達及簡短討論的能力。該節約需7分鐘時間。

　　(六)筆試結構表

　　* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。

　　(七)口試結構表

　　(八)考試結構圖

　　* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。

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