因為英語學科要說的明白，需要的篇幅較長，我盡量簡化，同學們耐心看吧。當然，水平高的同學就不必看了。

1、做好英語選擇題的前提

英語滿篇都是選擇題，貌似很好做，但是很多人確實丟分丟的厲害。究竟是什么原因呢？今天不討論這些，但是要強調(diào)一點：英語做題的出發(fā)點是以其母語為出發(fā)點的。

英語的特性是直來直往，是非常講究客觀的，但是我們?nèi)菀捉邮艿乃季S卻極其主觀的，因此許多同學在讀懂題目的情況下仍然對著選項模棱兩可，導致丟分，就是因為很多選項從主觀意思上去想都是成立的，但是從客觀描述上題目并沒有講到。

比如07年全國卷閱讀題，部分同學可能有見過，閱讀理解大意是圣誕前夕，大家都在準備狂歡，裝飾自己的屋子等，但是有一對夫婦騎車去上班，下班回家時發(fā)現(xiàn)車子被偷了。后來這對夫婦登了報紙，很多人關心他，甚至有人送車給他。有道題問，這段話告訴我們什么？選項有這對夫婦過的日子很艱辛，大家可能會想，大過節(jié)的大家都在玩，確實是很辛苦。但是原文沒有提到，很多人自認為正確的答案其實是錯的。還有到題問，這篇文章說明了什么？有兩選項：去公司上班去要記得看好車子；登報使人出名。這些都是主觀選項，很多人認為車丟了當然要看好車子，還有一部分人認為登了報紙，不但找回車，還有人送車，這說明登報使人出名了，這些都是主觀選項。

單選、完形也存在這么些情況，很多時候大家題目看的很順，甚至每個單詞都認識，但是一看選項傻眼了，這是因為沒有抓住語義做題，具體原因也不多做分析了，其實大家心里都有個數(shù)。

做好英語的前提第一是保持客觀性，這也是做好任何學科選擇題的前提。英語做題的另一個重點是講究用語義做題。

2、淡化語法結構分析，轉(zhuǎn)為語法客觀理解

當前最首要的是要淡化語法結構分析，轉(zhuǎn)為客觀理解語法：現(xiàn)在大家都落入到語法結構分析的套路中去，始終弄不明白各種繁雜的語法。語法書都是翻開任何一本語法書，有薄于100頁的嗎，即使你通讀下來，有幫助嗎？因為我們總是單獨的去看一個獨立的語法點，從來沒有去理清這些語法之間的關系。先看這句話，Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道這句話是錯的，因為although和but不能連用，但是，你想過為什么不能一起用嗎？再看這句話：I see a girl is beautiful. 大家應該知道這句話是錯的，甚至有些同學可以告訴我，這句話應該改成I see a girl who is beautiful.的定語從句，水平再高一點的同學會告訴我，這句話還可以改成I see a girl being beautiful.的非謂語動詞形式，誰能告訴我這句話為什么不對？就是因為你說不出為什么不對，你才會在緊張的高考做題中不斷出錯，其實，客觀的理解高中英語語法乃至整個英語語法最本質(zhì)也是最核心的一句話就是一句話有且只有一個謂語，也就是說，沒有謂語不行，但多了也不行，see已經(jīng)充當謂語，后面的is就要降低身份，而降低身份只有兩種方法，一種是變成從句，另一種是非謂語動詞，于是才有了后面的一系列語法。現(xiàn)在再回頭想想為什么although和but不能同時用，也就容易明白了，當你按照這個思路把整個高中語法做成一張圖，怎么考也不會再害怕了。

因為英語學科要說的明白，需要的篇幅較長，我盡量簡化，同學們耐心看吧。當然，水平高的同學就不必看了。

1、做好英語選擇題的前提

英語滿篇都是選擇題，貌似很好做，但是很多人確實丟分丟的厲害。究竟是什么原因呢？今天不討論這些，但是要強調(diào)一點：英語做題的出發(fā)點是以其母語為出發(fā)點的。

英語的特性是直來直往，是非常講究客觀的，但是我們?nèi)菀捉邮艿乃季S卻極其主觀的，因此許多同學在讀懂題目的情況下仍然對著選項模棱兩可，導致丟分，就是因為很多選項從主觀意思上去想都是成立的，但是從客觀描述上題目并沒有講到。

比如07年全國卷閱讀題，部分同學可能有見過，閱讀理解大意是圣誕前夕，大家都在準備狂歡，裝飾自己的屋子等，但是有一對夫婦騎車去上班，下班回家時發(fā)現(xiàn)車子被偷了。后來這對夫婦登了報紙，很多人關心他，甚至有人送車給他。有道題問，這段話告訴我們什么？選項有這對夫婦過的日子很艱辛，大家可能會想，大過節(jié)的大家都在玩，確實是很辛苦。但是原文沒有提到，很多人自認為正確的答案其實是錯的。還有到題問，這篇文章說明了什么？有兩選項：去公司上班去要記得看好車子；登報使人出名。這些都是主觀選項，很多人認為車丟了當然要看好車子，還有一部分人認為登了報紙，不但找回車，還有人送車，這說明登報使人出名了，這些都是主觀選項。

單選、完形也存在這么些情況，很多時候大家題目看的很順，甚至每個單詞都認識，但是一看選項傻眼了，這是因為沒有抓住語義做題，具體原因也不多做分析了，其實大家心里都有個數(shù)。

做好英語的前提第一是保持客觀性，這也是做好任何學科選擇題的前提。英語做題的另一個重點是講究用語義做題。

2、淡化語法結構分析，轉(zhuǎn)為語法客觀理解

當前最首要的是要淡化語法結構分析，轉(zhuǎn)為客觀理解語法：現(xiàn)在大家都落入到語法結構分析的套路中去，始終弄不明白各種繁雜的語法。語法書都是翻開任何一本語法書，有薄于100頁的嗎，即使你通讀下來，有幫助嗎？因為我們總是單獨的去看一個獨立的語法點，從來沒有去理清這些語法之間的關系。先看這句話，Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道這句話是錯的，因為although和but不能連用，但是，你想過為什么不能一起用嗎？再看這句話：I see a girl is beautiful. 大家應該知道這句話是錯的，甚至有些同學可以告訴我，這句話應該改成I see a girl who is beautiful.的定語從句，水平再高一點的同學會告訴我，這句話還可以改成I see a girl being beautiful.的非謂語動詞形式，誰能告訴我這句話為什么不對？就是因為你說不出為什么不對，你才會在緊張的高考做題中不斷出錯，其實，客觀的理解高中英語語法乃至整個英語語法最本質(zhì)也是最核心的一句話就是一句話有且只有一個謂語，也就是說，沒有謂語不行，但多了也不行，see已經(jīng)充當謂語，后面的is就要降低身份，而降低身份只有兩種方法，一種是變成從句，另一種是非謂語動詞，于是才有了后面的一系列語法。現(xiàn)在再回頭想想為什么although和but不能同時用，也就容易明白了，當你按照這個思路把整個高中語法做成一張圖，怎么考也不會再害怕了。