雅思技巧與注意事項 個人總結分析

　　1。雅思的聽力是全面衡量考生英語語言的一個重要手段。雅思考試的聽力要注意以下幾個問題

　　聽力考查的范圍基本的有十種

　　語音的范圍主要以英音為主，加之加拿大、澳大利亞、新西蘭等英語國家母語

　　2。作題過程介紹

　　在發試卷之前請在大腦中回顧聽力相關技巧------在考官要求可以翻開試卷后，請立即以最快的速度1分鐘內瀏覽完全部試題，達到對當次考試了解的目的。--------請根據考官的要求在答題卡上填寫考試中心號碼，考生姓名以及聽力版本號-----在錄音開始請注意利用一切時間，開始集中精力看第一部分-------弄清題目的題型并結合相關的技巧，同時根據具體的題目劃出重點以及關鍵詞，并在有可能的情況下根據題目給出的內容進行預測包括所說的話，說話人的背景等等-----錄音開始進行認真傾聽，并隨時注意答案的出現并以速記的方式寫下-------在半分鐘的填寫時間內請轉移到第二部分，以結合第二部分給出的時間來事先瀏覽題目此之后的方法同第一部分。------到最后一個部分結束后，應該抓住時間，以正確的方式填寫到答案卷上請不要填寫到背后的閱讀答案卷上。請注意聽力考試是短暫性的記憶，若是對答案不清楚應該在每個部分結束后及時回憶。

　　3。聽力考試過程中的提醒

　　1)預測是聽力的關鍵，對聽力內容的預測的越多你在聽力中所遇到的困難就會越少。預測有兩個部分：第一，在錄音播放前的在瀏覽題目過程中，根據題干給出的信息來判斷文章或者是錄音可能會說到的內容，并且在這一階段形成對相應注意點的提醒;第二，是在聽的過程中，來預測句子或者是句群間的意思，這點比較難，但是在第一部分比較簡單語速比較慢的情況可以這么做。注意：在預測中，對于填空前后或者是選項的前后的信息詞語尤其要注意，

　　在預測時還要注意這些詞語的變體，以及所缺部分的變體。

　　2)短暫記憶是在錄音放前瀏覽后，以最短的速度將所看過的選項或者是關鍵詞語在大腦中掃過一遍，目的在于聽力過程中來適應快的朗讀速度與僅一遍所帶來的缺陷。

　　3)集中而脫離。指在放音過程中，要集中聽錄音內容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關的內容會在走失同時聽力的答案有時在文章一開始就出現，也有的是說話人不斷重復的內容，也有的糾正錯誤的后的結果等等，最先聽到的或者是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時在說話中轉換的。

　　4)跟隨轉換信息。留意記號字或句的出現和語氣音調突然轉變，這樣可以幫助注意什么時候轉問題。當您發現下一條問題已開始的時候，就算您還未完成之前的一條問題，您也應該轉到下一條。以下是一些記號句的例子：- And now .../- Now tell me .../- Before I move on to .../- And what about ...?- Next, Id like to .../- Right, so the first thing .../- Id like not to move on to ...- Well, thats about it, except for ...- Finally, can you tell us ...- To start with .../- One more thing

　　4。各個部分解說

　　配對題　真假題　填充題　選擇題　完成句子題　圖解標簽題　圖表完成題　短問答

　　填空題=信息表格/表單題+單句填空題+總結填空題+提綱填空題

　　信息表格題一般出現在雅思聽力的第一部分，考察關于個人或者是事物的具體信息。注意點：預測所內容;注意聽過程中的信息短暫性;書寫正確;盡力保證正確性;聽力過程中很多數字等信息的快速滑落以及信息修正與非直接信息

　　單句填空題在第二到四部分都有可能出現，一般要填u超過三個字的內容。注意點：劃出核心詞對全部的內容有個大體的了解來加強自己對所填內容的了解，但速度要快，甚至在前面題目結束后就可以集中精力做這部分。2)對句子仍然進行分析，分析句子的結構，了解句子是在什么部分缺的3)抓住句子結構的替換，若未聽到同義詞與同義句子則反復抓住出現的核心詞語。

　　提綱填空題是給出文章的整體綱要，信息量比較大。注意點：把握文章的總體結構，如尋找醒目處：標題，副標題，黑體字，斜體字，下劃線劃出句子中核心詞和空前后，推測可能出現的信息;注意核心詞或其同義詞的出現;抓住空前后處的出現;與前后同一結構段落的內容進行比較。

　　選擇題=單項選擇題+多項選擇題

　　在任何部分都有可能出現。前者的機率比較大也比較經常出現。

　　單項選擇題：注意點 快速掃描題干，分析題干中的句子結構以及結合選項的判斷可能的答案，當然通過讀全部選擇題的了解你可以推測文章的大概意思;分析選項，很多選項是很相似的，而且也都會在錄音中出現，如何分辨其細微差別就要在聽的過程中來判斷;在瀏覽后將預測信息回潰到大腦，準備聽力并注意內容轉換;一些常見做題原則-- a. 順序原則：磁帶上出現好幾個選項，最后一個提到的是正確答案b.最近答案原則：選項中沒有和原文完全重合的，找離原文最近的選項c.陌生詞原則：答案中有極陌生的詞，一般不予考慮d.同質相斥原則e. 不要選擇太絕對性的判斷;根據前面所說的聽力變換原則來保持信息的不遺失。

　　多項選擇題：基本原則同上。注意點：弄清題目要你回答的數目;弄清不同選項中的區別;區分異同點。

　　搭配題

　　迅速瀏覽題干和選項，確定可能的搭配關系注意點：分析題目與題干，抓住他們的重點也是核心詞語或者是提示詞語，在信息量比較多的情況下可以根據題目間的關系來判斷;當聽力磁帶開始時，確定聽力磁帶是以題干順序還是以選項順序展開。如果磁帶以選項順序展開，眼睛來回掃描題干;如果以題干順序展開，眼睛掃描選項;將選擇的內容劃區。

　　圖表題=地圖題+圖畫題+圖例題+一般表格題

　　地圖題一般出現在第一部分并且不是每次都考察。注意點：對地圖要深入研究，先抓圖例、指向標、說明文字、起始點;掃描圖中其他信息：街名、過道名、街區名、建筑物名以及所問的建筑物與所要去的地方與此些的關系;聽力開始后，按照聽力磁帶的敘述，用筆在圖中隨之畫出路線;注意一定表達方位的詞語與語句轉換詞;聽力開始后，按照聽力磁帶的敘述，用筆在圖中隨之畫出路線;圖中方向以說話人前進方向為左右，不能用自己的主觀視角;注意句子的轉換。

　　圖畫題一般是在第二到四部分出現，如劍橋模擬2的TEST3的可樂構造題目就屬于此類難度很大。不論是熟悉的事物還是陌生的，注意點：一般要求填空的情況下，應根據題目順序來預測題目;分析要求你填寫部分是什么內容，是事物的性質還是特征還是其他的什么，可以從其他給出的同類型的信息中來判斷，注意詞語的性質與語法結構;比較給出的部分的信息與沒有給部分的信息;對不清楚圖例的地方應該耐心查閱與分析。

　　圖例題一般會在第一部分出現，如判斷人物的外表，不同的房子，不同的食物等等。注意點：注意比較不同圖間的差別點，并推測可能出現的描寫性語句;在有不同點的地方劃出標記。

　　一般表格題即所謂的橫縱表格。注意點：看表格的標題、圖例、說明文字;掃描表格橫縱軸，從中獲取有用信息，重點掃描出題格，對于數字型的表格應該在數字題干上劃圈以避免與信息混淆;只看出題空格;觀察題號排列，確定論述順序;注意字數限制;從給出信息來和要求填寫的信息進行比較。

　　雅思技巧與注意事項 個人總結分析

　　1。雅思的聽力是全面衡量考生英語語言的一個重要手段。雅思考試的聽力要注意以下幾個問題

　　聽力考查的范圍基本的有十種

　　語音的范圍主要以英音為主，加之加拿大、澳大利亞、新西蘭等英語國家母語

　　2。作題過程介紹

　　在發試卷之前請在大腦中回顧聽力相關技巧------在考官要求可以翻開試卷后，請立即以最快的速度1分鐘內瀏覽完全部試題，達到對當次考試了解的目的。--------請根據考官的要求在答題卡上填寫考試中心號碼，考生姓名以及聽力版本號-----在錄音開始請注意利用一切時間，開始集中精力看第一部分-------弄清題目的題型并結合相關的技巧，同時根據具體的題目劃出重點以及關鍵詞，并在有可能的情況下根據題目給出的內容進行預測包括所說的話，說話人的背景等等-----錄音開始進行認真傾聽，并隨時注意答案的出現并以速記的方式寫下-------在半分鐘的填寫時間內請轉移到第二部分，以結合第二部分給出的時間來事先瀏覽題目此之后的方法同第一部分。------到最后一個部分結束后，應該抓住時間，以正確的方式填寫到答案卷上請不要填寫到背后的閱讀答案卷上。請注意聽力考試是短暫性的記憶，若是對答案不清楚應該在每個部分結束后及時回憶。

　　3。聽力考試過程中的提醒

　　1)預測是聽力的關鍵，對聽力內容的預測的越多你在聽力中所遇到的困難就會越少。預測有兩個部分：第一，在錄音播放前的在瀏覽題目過程中，根據題干給出的信息來判斷文章或者是錄音可能會說到的內容，并且在這一階段形成對相應注意點的提醒;第二，是在聽的過程中，來預測句子或者是句群間的意思，這點比較難，但是在第一部分比較簡單語速比較慢的情況可以這么做。注意：在預測中，對于填空前后或者是選項的前后的信息詞語尤其要注意，

　　在預測時還要注意這些詞語的變體，以及所缺部分的變體。

　　2)短暫記憶是在錄音放前瀏覽后，以最短的速度將所看過的選項或者是關鍵詞語在大腦中掃過一遍，目的在于聽力過程中來適應快的朗讀速度與僅一遍所帶來的缺陷。

　　3)集中而脫離。指在放音過程中，要集中聽錄音內容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關的內容會在走失同時聽力的答案有時在文章一開始就出現，也有的是說話人不斷重復的內容，也有的糾正錯誤的后的結果等等，最先聽到的或者是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時在說話中轉換的。

　　4)跟隨轉換信息。留意記號字或句的出現和語氣音調突然轉變，這樣可以幫助注意什么時候轉問題。當您發現下一條問題已開始的時候，就算您還未完成之前的一條問題，您也應該轉到下一條。以下是一些記號句的例子：- And now .../- Now tell me .../- Before I move on to .../- And what about ...?- Next, Id like to .../- Right, so the first thing .../- Id like not to move on to ...- Well, thats about it, except for ...- Finally, can you tell us ...- To start with .../- One more thing

　　4。各個部分解說

　　配對題　真假題　填充題　選擇題　完成句子題　圖解標簽題　圖表完成題　短問答

　　填空題=信息表格/表單題+單句填空題+總結填空題+提綱填空題

　　信息表格題一般出現在雅思聽力的第一部分，考察關于個人或者是事物的具體信息。注意點：預測所內容;注意聽過程中的信息短暫性;書寫正確;盡力保證正確性;聽力過程中很多數字等信息的快速滑落以及信息修正與非直接信息

　　單句填空題在第二到四部分都有可能出現，一般要填u超過三個字的內容。注意點：劃出核心詞對全部的內容有個大體的了解來加強自己對所填內容的了解，但速度要快，甚至在前面題目結束后就可以集中精力做這部分。2)對句子仍然進行分析，分析句子的結構，了解句子是在什么部分缺的3)抓住句子結構的替換，若未聽到同義詞與同義句子則反復抓住出現的核心詞語。

　　提綱填空題是給出文章的整體綱要，信息量比較大。注意點：把握文章的總體結構，如尋找醒目處：標題，副標題，黑體字，斜體字，下劃線劃出句子中核心詞和空前后，推測可能出現的信息;注意核心詞或其同義詞的出現;抓住空前后處的出現;與前后同一結構段落的內容進行比較。

　　選擇題=單項選擇題+多項選擇題

　　在任何部分都有可能出現。前者的機率比較大也比較經常出現。

　　單項選擇題：注意點 快速掃描題干，分析題干中的句子結構以及結合選項的判斷可能的答案，當然通過讀全部選擇題的了解你可以推測文章的大概意思;分析選項，很多選項是很相似的，而且也都會在錄音中出現，如何分辨其細微差別就要在聽的過程中來判斷;在瀏覽后將預測信息回潰到大腦，準備聽力并注意內容轉換;一些常見做題原則-- a. 順序原則：磁帶上出現好幾個選項，最后一個提到的是正確答案b.最近答案原則：選項中沒有和原文完全重合的，找離原文最近的選項c.陌生詞原則：答案中有極陌生的詞，一般不予考慮d.同質相斥原則e. 不要選擇太絕對性的判斷;根據前面所說的聽力變換原則來保持信息的不遺失。

　　多項選擇題：基本原則同上。注意點：弄清題目要你回答的數目;弄清不同選項中的區別;區分異同點。

　　搭配題

　　迅速瀏覽題干和選項，確定可能的搭配關系注意點：分析題目與題干，抓住他們的重點也是核心詞語或者是提示詞語，在信息量比較多的情況下可以根據題目間的關系來判斷;當聽力磁帶開始時，確定聽力磁帶是以題干順序還是以選項順序展開。如果磁帶以選項順序展開，眼睛來回掃描題干;如果以題干順序展開，眼睛掃描選項;將選擇的內容劃區。

　　圖表題=地圖題+圖畫題+圖例題+一般表格題

　　地圖題一般出現在第一部分并且不是每次都考察。注意點：對地圖要深入研究，先抓圖例、指向標、說明文字、起始點;掃描圖中其他信息：街名、過道名、街區名、建筑物名以及所問的建筑物與所要去的地方與此些的關系;聽力開始后，按照聽力磁帶的敘述，用筆在圖中隨之畫出路線;注意一定表達方位的詞語與語句轉換詞;聽力開始后，按照聽力磁帶的敘述，用筆在圖中隨之畫出路線;圖中方向以說話人前進方向為左右，不能用自己的主觀視角;注意句子的轉換。

　　圖畫題一般是在第二到四部分出現，如劍橋模擬2的TEST3的可樂構造題目就屬于此類難度很大。不論是熟悉的事物還是陌生的，注意點：一般要求填空的情況下，應根據題目順序來預測題目;分析要求你填寫部分是什么內容，是事物的性質還是特征還是其他的什么，可以從其他給出的同類型的信息中來判斷，注意詞語的性質與語法結構;比較給出的部分的信息與沒有給部分的信息;對不清楚圖例的地方應該耐心查閱與分析。

　　圖例題一般會在第一部分出現，如判斷人物的外表，不同的房子，不同的食物等等。注意點：注意比較不同圖間的差別點，并推測可能出現的描寫性語句;在有不同點的地方劃出標記。

　　一般表格題即所謂的橫縱表格。注意點：看表格的標題、圖例、說明文字;掃描表格橫縱軸，從中獲取有用信息，重點掃描出題格，對于數字型的表格應該在數字題干上劃圈以避免與信息混淆;只看出題空格;觀察題號排列，確定論述順序;注意字數限制;從給出信息來和要求填寫的信息進行比較。