2．某些抽象名詞需要接不定式作定語(yǔ)。 plan, attempt, decision, determination, intention, courage, ambition，promise, chance, opportunity, right, ability, effort等。 3．序數(shù)詞和last, few等詞后常接不定式作定語(yǔ)。

　　4．主動(dòng)表被動(dòng)的不定式。 (1)不定式to blame, to let, to seek用作表語(yǔ)時(shí)，通常用主動(dòng)表被動(dòng)意義。 Who is to blame? 該怪誰(shuí)呢？

　　A better way is yet to seek. 還得找一種更好的辦法。 (2)在“be ＋形容詞＋to do”的結(jié)構(gòu)中，即不定式在作表語(yǔ)的形容詞后充當(dāng)狀語(yǔ)，同時(shí)，主語(yǔ)是不定式結(jié)構(gòu)的邏輯賓語(yǔ)，此時(shí)習(xí)慣上以主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。這些形容詞通常有difficult, hard, cheap, expensive, enough, sure, fit, nice, dangerous, comfortable, exciting, good, important等。 The text is easy to understand. 這篇課文容易理解。 The chair is very comfortable to sit on. 這椅子坐起來(lái)很舒服。 (3)不定式作定語(yǔ)修飾名詞或代詞時(shí)(此時(shí)不定式與其所修飾的名詞或代詞之間存在動(dòng)賓關(guān)系)，如果句子中的另一名詞或代詞(就是句子的主語(yǔ))可以充當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)，即與該不定式之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，則此時(shí)不定式用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。 I have a meeting to attend. 我有一個(gè)會(huì)議要參加。 (其中I是不定式to attend的邏輯主語(yǔ)) Have you a letter to send? 你要去寄信嗎？(you是to send的邏輯主語(yǔ))。 但是，當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不一致時(shí)，則不定式就需要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 Have you a letter to be sent? 你有信要我去寄嗎？

　　(該句中不定式to be sent與主句主語(yǔ)you之間不存在邏輯上的主謂關(guān)系。) (4)在“疑問(wèn)詞what/which/whom＋不定式”結(jié)構(gòu)中，有時(shí)以主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。　

　　He will advise you what to do. 他會(huì)建議你們做什么。 (5)在“too…to…”結(jié)構(gòu)中，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，此時(shí)不定式前面可以加邏輯主語(yǔ)。 The box is too heavy (for me) to carry. 這盒子太重了，搬不動(dòng)。

　　1. Considering the dangerous situation, they asked for ________ another meeting.

　　A. there be

　　B. there to be

　　C. there being

　　D. there was

　　B　此題很容易誤選C，因?yàn)榭崭袂坝薪樵~ for，所以其后的 there be 的非謂語(yǔ)形式應(yīng)用 there being，而不用 there to be。其實(shí)錯(cuò)了，正確答案應(yīng)是B。在通常情況下，there be 結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在介詞后時(shí)，要用 there being 的形式，但這有一個(gè)例外，就是在介詞 for之后只能用there to be。 2. — I haven't heard from Henry for a long time.

　　— What do you suppose ________ to him?

　　A. was happening

　　B. to happen

　　C. has happened

　　D. had happened C　此題容易誤選B，認(rèn)為動(dòng)詞 suppose 后接動(dòng)詞用不定式。正確答案應(yīng)是C，其中的 do you suppose 是插入成分。 Module 5 Unit 1 Getting along with others（2） 1、Football is very important to me，but so is our friendship. 足球很重要，但是我們的友誼也很重要。 表示前句內(nèi)容也適用于另外的人或事。肯定用句型：“so＋助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”來(lái)表示，前后兩句的時(shí)態(tài)應(yīng)該一致。否定用句型：“neither/nor＋助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”來(lái)表示，前后兩句的時(shí)態(tài)應(yīng)該一致。 ◆Tom is good at maths, and so am I.

　　湯姆擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我也一樣。 如果只是對(duì)前面的話(huà)表示證實(shí)，則不用倒裝。注意對(duì)比：“So＋主語(yǔ) ＋助動(dòng)詞”，前后主語(yǔ)一致，表示對(duì)前面提到的事情予以肯定。可以翻譯為“的確如此”。 ◆Tom says you work hard, so you do, and so does he.

　　湯姆說(shuō)你工作努力，你的確如此，他也是一樣。 B　表示前句內(nèi)容也適用于另外的人或事。表示否定用句型：“neither/nor＋助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”來(lái)表示，前后兩句的時(shí)態(tài)應(yīng)該一致。故選擇答案B。 — Do you know Jim quarrelled with his brother? — I don't know, ______.

　　A. nor don't I care

　　B. nor do I care

　　C．I don't care neither

　　D．I don't care also 2、I told my brother about the quarrel, but he said Matthew is just too sensitive and perhaps a little bitter because I am really athletic and good at football, and that I had better find another friend. 我把吵架的事情告訴了哥哥，但是他說(shuō)馬修只是太敏感，可能還有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)槲疑眢w強(qiáng)壯，足球踢得好，他說(shuō)我最好還是另外找一個(gè)朋友。 句子結(jié)構(gòu)分析：本句為but連接的并列復(fù)合句。he said后面為兩個(gè)并列的賓語(yǔ)從句，第一個(gè)賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that省略，其中還含有because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，第二個(gè)賓語(yǔ)從句是that I had better find another friend. 注意事項(xiàng)：句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞后接兩個(gè)及其以上的賓語(yǔ)從句，除第一個(gè)外，其他賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞不能夠省略。 B　考查并列的賓語(yǔ)從句that的省略規(guī)則。Having checked后第一個(gè)that可以省略外，其他賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that不能夠省略，因此可得正確答案為B。 Having checked the doors were closed, and ______ all the lights were off, the boy opened the door to his bedroom.

　　A. why

　　B. that

　　C. when

　　D. where 3、…boys share activities, while girls share feelings. ……男孩子共享活動(dòng)，而女孩子分享情感。 while conj. 然而，表示意義的對(duì)比。 ◆Once people thought that heavy objects fell faster while light objects fell slower.

　　以前人們認(rèn)為重的物體下落得快而輕的下落得慢。 　 while還可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)……時(shí)”，從句的謂語(yǔ)一般為持續(xù)性動(dòng)詞；引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示“盡管……”、“雖然……”。 另外，在短語(yǔ)after a while, in a while, for a while中，while是名詞，表示“一會(huì)兒”。 ①C　這是時(shí)間狀語(yǔ)從句，但因?yàn)閺木溆玫氖撬查g動(dòng)詞，when從句的動(dòng)詞既可為瞬間動(dòng)詞，也可為持續(xù)性動(dòng)詞。 ①The opening ceremony was over ______ we arrived at the spot.

　　A. while

　　B. as

　　C. when

　　D. since ②B　表示意義的對(duì)比。 ②It is commonly believed that boys are good at maths ______ girls enjoy literature.

　　A. when

　　B. while

　　C. as

　　D. however ③C　引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。 ③______ my father doesn't like watching football games, he accompanied me to the gym last weekend.

　　A. When

　　B. Since

　　C. While

　　D. As 1. D　saying nothing about the argument作狀語(yǔ)。 1. Sarah pretended to be cheerful, ______ nothing about the argument.(2011·全國(guó)大綱卷)

　　A. says

　　B. said

　　C. to say

　　D. saying 2. B　So what? 那又會(huì)怎么樣？ 2. — Her father is very rich.

　　— ______ She wouldn’t accept his help even if it were offered.(2010·山東)

　　A. What for?

　　B. So what?

　　C. No doubt.

　　D. No wonder. 3. B　would rather 后接從句表示對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的虛擬時(shí)，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。 3. George is going to talk about the geography of his country, but I'd rather he ______ more on its culture.(2010·江蘇)

　　A. focus

　　B. focused

　　C. would focus

　　D. had focused 不定式 不定式有兩種形式：一是帶to的不定式；二是不帶to的不定式，即所謂的動(dòng)詞原形。不定式的動(dòng)詞性質(zhì)表現(xiàn)在：可有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化，可有自己的賓語(yǔ)和狀語(yǔ)并與其組成不定式短語(yǔ)。 主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 一般時(shí) to do to be done 進(jìn)行時(shí) to be doing 完成時(shí) to have done to have been done 1．不定式的句法功能： (1)作主語(yǔ)，或在形式主語(yǔ)結(jié)構(gòu)中作真正的主語(yǔ)。 It's been lucky to meet you. 能遇到你是一種幸運(yùn)。 (2)作表語(yǔ)。 The important thing is to save lives. 救人要緊。 (3)作賓語(yǔ)，或在形式賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)中作真正的賓語(yǔ)。 I thought it wrong to do this thing. 我認(rèn)為做這件事是錯(cuò)的。 (4)作定語(yǔ)，通常置于其所修飾的名詞或代詞之后，與其所修飾的名詞或代詞可能是主謂關(guān)系，也可能是動(dòng)賓關(guān)系。 I have a lot of work to do. 我有許多工作要做。 (5)作同位語(yǔ)。 They had received instructions to watch him. 他們收到了監(jiān)視他的命令。 (6)作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)通常是全句的主語(yǔ)。 We must do everything to help them. 我們要盡一切力量幫助他們。 (7)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，賓語(yǔ)與用作補(bǔ)足語(yǔ)的不定式構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，二者在邏輯上是主謂關(guān)系。 We believe her to be innocent. 我們相信她無(wú)罪。 (8)作獨(dú)立成分。 To tell the truth, it wasted time to see that film. 說(shuō)實(shí)在的，看那樣的電影真是浪費(fèi)時(shí)間。 2．當(dāng)不定式的動(dòng)作執(zhí)行者與句子的主語(yǔ)不一致時(shí)，不定式前要加一個(gè)名詞或代詞作不定式的邏輯主語(yǔ)，該名詞或代詞常由介詞for引導(dǎo)。“for＋名詞或代詞＋不定式”稱(chēng)為不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)，在句中可用作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)或狀語(yǔ)等。 She is an example for us to follow. 她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 3．疑問(wèn)詞who, what, which, when, where和how后加不定式可構(gòu)成一種特殊的不定式短語(yǔ)，它在句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和雙重賓語(yǔ)。 When to start has not been decided. 何時(shí)動(dòng)身尚未決定。 4．不定式的語(yǔ)態(tài) (1)不定式的一般時(shí)所表示的動(dòng)作和狀態(tài)發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)的同時(shí)或以后。 Mother believes her son to be excellent. 母親相信兒子是優(yōu)秀的。 (2)不定式的進(jìn)行時(shí)所表示的動(dòng)作或狀態(tài)與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)同時(shí)發(fā)生。 They seem to be getting along well. 他們似乎相處得很好。 (3)不定式的完成時(shí)所表示的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)以前。 They concluded him to have been dead. 他們斷定他已死亡。 (4)當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)是不定式所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式一般要用被動(dòng)式。不定式的被動(dòng)式在句中可用作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等。 To be followed was natural to Tom. 湯姆生性要?jiǎng)e人聽(tīng)命于他。 (5)“be＋過(guò)去分詞＋不定式的被動(dòng)式”可構(gòu)成雙重被動(dòng)式。常用于雙重被動(dòng)式的動(dòng)詞有allow，announce，ask，attempt，believe，desire，enable，expect，intend，know，leave，mean, order, permit, report, say等。 The books are not allowed to be taken out of the office. 不許將書(shū)帶出辦公室。 5．不定式省略to的幾種情況 (1)在助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后接不帶to的不定式。 Must I finish the job today? 我今天必須完成這項(xiàng)工作嗎？ (2)在had better, had best, would rather, would sooner, rather than等結(jié)構(gòu)后接不帶to的不定式。 We had better treat it as a joke. 我們最好把它當(dāng)作玩笑。 (3)當(dāng)主語(yǔ)從句中或修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)從句中有do時(shí)，其表語(yǔ)如果是不定式，常省去to。 The only thing he could do was wait patiently. 他唯一能做的事就是耐心等待。 (4)在介詞but, except之前如有動(dòng)詞do，其后的不定式不用to；其前如無(wú)動(dòng)詞do，其后的不定式則一般帶to。 She can do everything except cook. 除了不會(huì)做飯她什么都能做。 (5)動(dòng)詞原形go與come等在口語(yǔ)中可接不帶to的不定式。 Come and read this book! 過(guò)來(lái)讀一下這本書(shū)！ (6)為了避免重復(fù)而省去to。但兩個(gè)不定式若有對(duì)照或?qū)Ρ戎猓瑒t不可省去to。 Teacher came not to scold, but to praise you. 老師不是來(lái)罵你而是來(lái)夸你的。 (7)疑問(wèn)詞why引導(dǎo)的省略句中的不定式，在當(dāng)代英語(yǔ)中一般須省去to。 Why not try again? 為什么不再試試呢？ (8)在let, make, have等使役動(dòng)詞后用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式必須省略to。 My mother wouldn't let me go to the film. 我媽媽不會(huì)讓我去看電影的。 (9)在感覺(jué)動(dòng)詞后用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式必須省略to。 I watched her get into the car. 我看著她上了車(chē)。 (10)在動(dòng)詞help后用作賓語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式可以不帶to。 Can I help (to) carry this heavy box? 我可以幫忙扛這個(gè)重箱子嗎？ 高考湖南卷的單選題中動(dòng)詞不定式必考，每年一題，總計(jì)1分。 1．只能后接不定式的動(dòng)詞和短語(yǔ)歸納： ask, demand(要求), plan, intend, mean(計(jì)劃), manage, do / try one's best, make an attempt(努力), learn(學(xué)習(xí)), hope, desire, expect, long, want, would like, would prefer, wish(希望、愿意), agree, promise(同意), decide, determine, choose, make a decision, make up one's mind(決定), offer(主動(dòng)提出), apply(申請(qǐng)), help(幫助), fail(不能、沒(méi)有), prepare(準(zhǔn)備), pretend(假裝), refuse(拒絕), happen(碰巧), afford(負(fù)擔(dān)得起)等。

　　2．某些抽象名詞需要接不定式作定語(yǔ)。 plan, attempt, decision, determination, intention, courage, ambition，promise, chance, opportunity, right, ability, effort等。 3．序數(shù)詞和last, few等詞后常接不定式作定語(yǔ)。

　　4．主動(dòng)表被動(dòng)的不定式。 (1)不定式to blame, to let, to seek用作表語(yǔ)時(shí)，通常用主動(dòng)表被動(dòng)意義。 Who is to blame? 該怪誰(shuí)呢？

　　A better way is yet to seek. 還得找一種更好的辦法。 (2)在“be ＋形容詞＋to do”的結(jié)構(gòu)中，即不定式在作表語(yǔ)的形容詞后充當(dāng)狀語(yǔ)，同時(shí)，主語(yǔ)是不定式結(jié)構(gòu)的邏輯賓語(yǔ)，此時(shí)習(xí)慣上以主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。這些形容詞通常有difficult, hard, cheap, expensive, enough, sure, fit, nice, dangerous, comfortable, exciting, good, important等。 The text is easy to understand. 這篇課文容易理解。 The chair is very comfortable to sit on. 這椅子坐起來(lái)很舒服。 (3)不定式作定語(yǔ)修飾名詞或代詞時(shí)(此時(shí)不定式與其所修飾的名詞或代詞之間存在動(dòng)賓關(guān)系)，如果句子中的另一名詞或代詞(就是句子的主語(yǔ))可以充當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)，即與該不定式之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，則此時(shí)不定式用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。 I have a meeting to attend. 我有一個(gè)會(huì)議要參加。 (其中I是不定式to attend的邏輯主語(yǔ)) Have you a letter to send? 你要去寄信嗎？(you是to send的邏輯主語(yǔ))。 但是，當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不一致時(shí)，則不定式就需要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 Have you a letter to be sent? 你有信要我去寄嗎？

　　(該句中不定式to be sent與主句主語(yǔ)you之間不存在邏輯上的主謂關(guān)系。) (4)在“疑問(wèn)詞what/which/whom＋不定式”結(jié)構(gòu)中，有時(shí)以主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。　

　　He will advise you what to do. 他會(huì)建議你們做什么。 (5)在“too…to…”結(jié)構(gòu)中，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，此時(shí)不定式前面可以加邏輯主語(yǔ)。 The box is too heavy (for me) to carry. 這盒子太重了，搬不動(dòng)。

　　1. Considering the dangerous situation, they asked for ________ another meeting.

　　A. there be

　　B. there to be

　　C. there being

　　D. there was

　　B　此題很容易誤選C，因?yàn)榭崭袂坝薪樵~ for，所以其后的 there be 的非謂語(yǔ)形式應(yīng)用 there being，而不用 there to be。其實(shí)錯(cuò)了，正確答案應(yīng)是B。在通常情況下，there be 結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在介詞后時(shí)，要用 there being 的形式，但這有一個(gè)例外，就是在介詞 for之后只能用there to be。 2. — I haven't heard from Henry for a long time.

　　— What do you suppose ________ to him?

　　A. was happening

　　B. to happen

　　C. has happened

　　D. had happened C　此題容易誤選B，認(rèn)為動(dòng)詞 suppose 后接動(dòng)詞用不定式。正確答案應(yīng)是C，其中的 do you suppose 是插入成分。 Module 5 Unit 1 Getting along with others（2） 1、Football is very important to me，but so is our friendship. 足球很重要，但是我們的友誼也很重要。 表示前句內(nèi)容也適用于另外的人或事。肯定用句型：“so＋助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”來(lái)表示，前后兩句的時(shí)態(tài)應(yīng)該一致。否定用句型：“neither/nor＋助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”來(lái)表示，前后兩句的時(shí)態(tài)應(yīng)該一致。 ◆Tom is good at maths, and so am I.

　　湯姆擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我也一樣。 如果只是對(duì)前面的話(huà)表示證實(shí)，則不用倒裝。注意對(duì)比：“So＋主語(yǔ) ＋助動(dòng)詞”，前后主語(yǔ)一致，表示對(duì)前面提到的事情予以肯定。可以翻譯為“的確如此”。 ◆Tom says you work hard, so you do, and so does he.

　　湯姆說(shuō)你工作努力，你的確如此，他也是一樣。 B　表示前句內(nèi)容也適用于另外的人或事。表示否定用句型：“neither/nor＋助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”來(lái)表示，前后兩句的時(shí)態(tài)應(yīng)該一致。故選擇答案B。 — Do you know Jim quarrelled with his brother? — I don't know, ______.

　　A. nor don't I care

　　B. nor do I care

　　C．I don't care neither

　　D．I don't care also 2、I told my brother about the quarrel, but he said Matthew is just too sensitive and perhaps a little bitter because I am really athletic and good at football, and that I had better find another friend. 我把吵架的事情告訴了哥哥，但是他說(shuō)馬修只是太敏感，可能還有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)槲疑眢w強(qiáng)壯，足球踢得好，他說(shuō)我最好還是另外找一個(gè)朋友。 句子結(jié)構(gòu)分析：本句為but連接的并列復(fù)合句。he said后面為兩個(gè)并列的賓語(yǔ)從句，第一個(gè)賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that省略，其中還含有because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，第二個(gè)賓語(yǔ)從句是that I had better find another friend. 注意事項(xiàng)：句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞后接兩個(gè)及其以上的賓語(yǔ)從句，除第一個(gè)外，其他賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞不能夠省略。 B　考查并列的賓語(yǔ)從句that的省略規(guī)則。Having checked后第一個(gè)that可以省略外，其他賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that不能夠省略，因此可得正確答案為B。 Having checked the doors were closed, and ______ all the lights were off, the boy opened the door to his bedroom.

　　A. why

　　B. that

　　C. when

　　D. where 3、…boys share activities, while girls share feelings. ……男孩子共享活動(dòng)，而女孩子分享情感。 while conj. 然而，表示意義的對(duì)比。 ◆Once people thought that heavy objects fell faster while light objects fell slower.

　　以前人們認(rèn)為重的物體下落得快而輕的下落得慢。 　 while還可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)……時(shí)”，從句的謂語(yǔ)一般為持續(xù)性動(dòng)詞；引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示“盡管……”、“雖然……”。 另外，在短語(yǔ)after a while, in a while, for a while中，while是名詞，表示“一會(huì)兒”。 ①C　這是時(shí)間狀語(yǔ)從句，但因?yàn)閺木溆玫氖撬查g動(dòng)詞，when從句的動(dòng)詞既可為瞬間動(dòng)詞，也可為持續(xù)性動(dòng)詞。 ①The opening ceremony was over ______ we arrived at the spot.

　　A. while

　　B. as

　　C. when

　　D. since ②B　表示意義的對(duì)比。 ②It is commonly believed that boys are good at maths ______ girls enjoy literature.

　　A. when

　　B. while

　　C. as

　　D. however ③C　引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。 ③______ my father doesn't like watching football games, he accompanied me to the gym last weekend.

　　A. When

　　B. Since

　　C. While

　　D. As 1. D　saying nothing about the argument作狀語(yǔ)。 1. Sarah pretended to be cheerful, ______ nothing about the argument.(2011·全國(guó)大綱卷)

　　A. says

　　B. said

　　C. to say

　　D. saying 2. B　So what? 那又會(huì)怎么樣？ 2. — Her father is very rich.

　　— ______ She wouldn’t accept his help even if it were offered.(2010·山東)

　　A. What for?

　　B. So what?

　　C. No doubt.

　　D. No wonder. 3. B　would rather 后接從句表示對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的虛擬時(shí)，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。 3. George is going to talk about the geography of his country, but I'd rather he ______ more on its culture.(2010·江蘇)

　　A. focus

　　B. focused

　　C. would focus

　　D. had focused 不定式 不定式有兩種形式：一是帶to的不定式；二是不帶to的不定式，即所謂的動(dòng)詞原形。不定式的動(dòng)詞性質(zhì)表現(xiàn)在：可有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化，可有自己的賓語(yǔ)和狀語(yǔ)并與其組成不定式短語(yǔ)。 主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 一般時(shí) to do to be done 進(jìn)行時(shí) to be doing 完成時(shí) to have done to have been done 1．不定式的句法功能： (1)作主語(yǔ)，或在形式主語(yǔ)結(jié)構(gòu)中作真正的主語(yǔ)。 It's been lucky to meet you. 能遇到你是一種幸運(yùn)。 (2)作表語(yǔ)。 The important thing is to save lives. 救人要緊。 (3)作賓語(yǔ)，或在形式賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)中作真正的賓語(yǔ)。 I thought it wrong to do this thing. 我認(rèn)為做這件事是錯(cuò)的。 (4)作定語(yǔ)，通常置于其所修飾的名詞或代詞之后，與其所修飾的名詞或代詞可能是主謂關(guān)系，也可能是動(dòng)賓關(guān)系。 I have a lot of work to do. 我有許多工作要做。 (5)作同位語(yǔ)。 They had received instructions to watch him. 他們收到了監(jiān)視他的命令。 (6)作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)通常是全句的主語(yǔ)。 We must do everything to help them. 我們要盡一切力量幫助他們。 (7)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，賓語(yǔ)與用作補(bǔ)足語(yǔ)的不定式構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，二者在邏輯上是主謂關(guān)系。 We believe her to be innocent. 我們相信她無(wú)罪。 (8)作獨(dú)立成分。 To tell the truth, it wasted time to see that film. 說(shuō)實(shí)在的，看那樣的電影真是浪費(fèi)時(shí)間。 2．當(dāng)不定式的動(dòng)作執(zhí)行者與句子的主語(yǔ)不一致時(shí)，不定式前要加一個(gè)名詞或代詞作不定式的邏輯主語(yǔ)，該名詞或代詞常由介詞for引導(dǎo)。“for＋名詞或代詞＋不定式”稱(chēng)為不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)，在句中可用作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)或狀語(yǔ)等。 She is an example for us to follow. 她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 3．疑問(wèn)詞who, what, which, when, where和how后加不定式可構(gòu)成一種特殊的不定式短語(yǔ)，它在句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和雙重賓語(yǔ)。 When to start has not been decided. 何時(shí)動(dòng)身尚未決定。 4．不定式的語(yǔ)態(tài) (1)不定式的一般時(shí)所表示的動(dòng)作和狀態(tài)發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)的同時(shí)或以后。 Mother believes her son to be excellent. 母親相信兒子是優(yōu)秀的。 (2)不定式的進(jìn)行時(shí)所表示的動(dòng)作或狀態(tài)與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)同時(shí)發(fā)生。 They seem to be getting along well. 他們似乎相處得很好。 (3)不定式的完成時(shí)所表示的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)以前。 They concluded him to have been dead. 他們斷定他已死亡。 (4)當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)是不定式所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式一般要用被動(dòng)式。不定式的被動(dòng)式在句中可用作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等。 To be followed was natural to Tom. 湯姆生性要?jiǎng)e人聽(tīng)命于他。 (5)“be＋過(guò)去分詞＋不定式的被動(dòng)式”可構(gòu)成雙重被動(dòng)式。常用于雙重被動(dòng)式的動(dòng)詞有allow，announce，ask，attempt，believe，desire，enable，expect，intend，know，leave，mean, order, permit, report, say等。 The books are not allowed to be taken out of the office. 不許將書(shū)帶出辦公室。 5．不定式省略to的幾種情況 (1)在助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后接不帶to的不定式。 Must I finish the job today? 我今天必須完成這項(xiàng)工作嗎？ (2)在had better, had best, would rather, would sooner, rather than等結(jié)構(gòu)后接不帶to的不定式。 We had better treat it as a joke. 我們最好把它當(dāng)作玩笑。 (3)當(dāng)主語(yǔ)從句中或修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)從句中有do時(shí)，其表語(yǔ)如果是不定式，常省去to。 The only thing he could do was wait patiently. 他唯一能做的事就是耐心等待。 (4)在介詞but, except之前如有動(dòng)詞do，其后的不定式不用to；其前如無(wú)動(dòng)詞do，其后的不定式則一般帶to。 She can do everything except cook. 除了不會(huì)做飯她什么都能做。 (5)動(dòng)詞原形go與come等在口語(yǔ)中可接不帶to的不定式。 Come and read this book! 過(guò)來(lái)讀一下這本書(shū)！ (6)為了避免重復(fù)而省去to。但兩個(gè)不定式若有對(duì)照或?qū)Ρ戎猓瑒t不可省去to。 Teacher came not to scold, but to praise you. 老師不是來(lái)罵你而是來(lái)夸你的。 (7)疑問(wèn)詞why引導(dǎo)的省略句中的不定式，在當(dāng)代英語(yǔ)中一般須省去to。 Why not try again? 為什么不再試試呢？ (8)在let, make, have等使役動(dòng)詞后用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式必須省略to。 My mother wouldn't let me go to the film. 我媽媽不會(huì)讓我去看電影的。 (9)在感覺(jué)動(dòng)詞后用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式必須省略to。 I watched her get into the car. 我看著她上了車(chē)。 (10)在動(dòng)詞help后用作賓語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式可以不帶to。 Can I help (to) carry this heavy box? 我可以幫忙扛這個(gè)重箱子嗎？ 高考湖南卷的單選題中動(dòng)詞不定式必考，每年一題，總計(jì)1分。 1．只能后接不定式的動(dòng)詞和短語(yǔ)歸納： ask, demand(要求), plan, intend, mean(計(jì)劃), manage, do / try one's best, make an attempt(努力), learn(學(xué)習(xí)), hope, desire, expect, long, want, would like, would prefer, wish(希望、愿意), agree, promise(同意), decide, determine, choose, make a decision, make up one's mind(決定), offer(主動(dòng)提出), apply(申請(qǐng)), help(幫助), fail(不能、沒(méi)有), prepare(準(zhǔn)備), pretend(假裝), refuse(拒絕), happen(碰巧), afford(負(fù)擔(dān)得起)等。