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  蒼南縣求知中學 洪輝真 整理 Let’s… Learning aims: 知識目標: 1、掌握詞匯及短語:borrow,good-bye,your,Hh-Nn. 2、學會運用表達法: May I have…,please?

  May I borrow…,please?

  See you later.

  You’re welcome. Here you are.

  Thanks. 能力目標: 熟練掌握字母H-N的書寫 情感目標: 能掌握有禮貌地向別人借東西并表示感謝的表達方式。 Hh

  hand hello, have I i ice cream is, it J j Jenny jump, july Let’s learn the letters. Kk key know, knee L l lion lesson, library Mm marker many, market N n nose name, nice Danny: May I borrow your book, Jenny? Jenny: Sure!Here you are. Danny:Thanks,Jenny. Jenny:You’re welcome. Danny:Good-bye. Jenny: See you later.

  May I have one book, please?

  請給我一本書好嗎?

  May I borrow your pencil, Jenny?

  詹尼,我可以借你的鉛筆嗎?

  “May I __?”表示說話人請求對方的許可,詢問是否可以做某事。 答語可以是肯定的“Yes./Sure./Certainly.”等;也可以是否定的,直接拒絕說“No”婉轉(zhuǎn)拒絕可以說“Sorry,but …/I’m afraid….”。例如: -----May I go home now? -----I’m afraid you can’t.You’d better finish your work first. Sure.Here you are.沒問題。給你。 這是給他人物品時的常用語。 Practise in pairs: A: Do you have any pencils / books / markers ? B:Yes. A:I want your pencil / book / marker.May

  I borrow it, please? B: Yes. / Sure. A: Thanks! B: You’re welcome.

  補全對話:

  A: Hello! B:______! ___

  ___ ____ ___ pencils? A:Sure!____ ____ ____. B:_____ A:You’re ______. 蒼南縣求知中學 洪輝真 整理

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