提高閱讀效率必須要學會瀏覽。瀏覽主要包含兩種，一是跳讀全文，一是查讀。前者主要是把握文章基本內容和作者立場，細節和例子可以忽略。后者是解題需要用的辦法。檢索性的查讀是對材料已有了解的情況下進行的。找到目標段落后，應該放慢速度，直到找到需要的相關信息為止。當然，這個過程的實現需要堅持不懈的練習。在鍛煉瀏覽能力的基礎上，還要學會調節閱讀速度。

　　這里，需要注意出現頻率最高的詞或者短語，它們很可能是文章的中心或者關鍵的問題。在閱讀的過程中要練習這種找中心詞語的能力。其次，還需要善于判定短文各段的主題句。關于這點，大部分人都比較有意識的在練習。最后應該在瀏覽的過程中總結全文的主題。對每一個閱讀完的段落，都要在腦中回顧一下主要闡述的內容。強調完瀏覽和速度兩個方面之后，同學們還需要掌握常見的行文方式，了解作者語氣和意圖，預測內容和文章導向。

　　文章中常見的行文方式主要有信息傳播類、分析論說類，事實證明類，問題解答類。對于信息傳播類，由于事實多，細節詳細，應該盡量記憶信息。分析論說類主要是作者為了表達自己的某種觀點并進行說理分析。所以要特別注意作者的觀點是什么，提出了哪些論據理由。對于事實證明類，這種文章往往有結論，或在開頭或在結尾。和分析論說類不同在于，文章沒有個人觀點。所以要先抓住結論，然后用心分析每項論據。問題解答類的，作者則是用問題吸引讀者的注意力，同時也清楚說明自己的意圖。優點在于，一眼能看出主題而不用猜測。

　　提高閱讀效率必須要學會瀏覽。瀏覽主要包含兩種，一是跳讀全文，一是查讀。前者主要是把握文章基本內容和作者立場，細節和例子可以忽略。后者是解題需要用的辦法。檢索性的查讀是對材料已有了解的情況下進行的。找到目標段落后，應該放慢速度，直到找到需要的相關信息為止。當然，這個過程的實現需要堅持不懈的練習。在鍛煉瀏覽能力的基礎上，還要學會調節閱讀速度。

　　這里，需要注意出現頻率最高的詞或者短語，它們很可能是文章的中心或者關鍵的問題。在閱讀的過程中要練習這種找中心詞語的能力。其次，還需要善于判定短文各段的主題句。關于這點，大部分人都比較有意識的在練習。最后應該在瀏覽的過程中總結全文的主題。對每一個閱讀完的段落，都要在腦中回顧一下主要闡述的內容。強調完瀏覽和速度兩個方面之后，同學們還需要掌握常見的行文方式，了解作者語氣和意圖，預測內容和文章導向。

　　文章中常見的行文方式主要有信息傳播類、分析論說類，事實證明類，問題解答類。對于信息傳播類，由于事實多，細節詳細，應該盡量記憶信息。分析論說類主要是作者為了表達自己的某種觀點并進行說理分析。所以要特別注意作者的觀點是什么，提出了哪些論據理由。對于事實證明類，這種文章往往有結論，或在開頭或在結尾。和分析論說類不同在于，文章沒有個人觀點。所以要先抓住結論，然后用心分析每項論據。問題解答類的，作者則是用問題吸引讀者的注意力，同時也清楚說明自己的意圖。優點在于，一眼能看出主題而不用猜測。